沉着应对金融危机-提高领导干部驾驭市场经济的能力——金融危机对政府经济管理的启示试题94.5分.doc

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考试标题
《沉着应对金融危机，提高领导干部驾驭市场经济的能力——金融危机对政府经济管理的启示》试卷
本试卷共有单选题 15 道，多选题 10 道，判断题 10 道，总分 100 分，60 分及格。
所属课程
《沉着应对金融危机，提高领导干部驾驭市场经济的能力——金融危机对政府经济管理的启示》（下）
倒计时
40:52

一、判断题 （10 道）
1. 货币供应量，是指一国在某一时期内为社会经济运转服务的货币存量。

正确

错误
2. 金融危机对我国影响很大，不但影响到工业和出口，也影响了金融机构和金融市场。

正确

错误
3. 金融危机的国际传导决定了其化解离不开国际合作。

正确

错误
4. 美国遭遇次贷危机之后，奥巴马政府发行了大量货币去刺激经济，应对危机，这一举措表明货币发行量是越多越好。

正确

错误
5. 人民币国际化，必须以建设和发展金融市场为基础，逐步推进人民币作为国际贸易结算货币和人民币区域化。

正确

错误
6. 主要国家为了应对经济危机纷纷大规模降息，发行货币，为未来的通货膨胀埋下了隐患。

正确

错误
7. 市场不需要政府，市场能自发解决任何问题。

正确

错误
8. 外汇储备是一国政府保有的以外币表示的债权，是一个国家货币当局持有并可以随时兑换外国货币的资产。

正确

错误
9. 1999年以来，欧元的诞生被普遍认为是对美元地位的挑战。“美元独大”至此不复存在。

正确

错误
10. 金融机构常说的“流动性”，实际上就是指货币的变现能力。

正确

错误

二、单选题 （15 道）
1. （）是一国最高的货币金融管理机构，在各国金融体系中居于主导地位。

 A. 政府

 B. 商业银行

 C. 中央银行

 D. 股份制银行
2. GDP是指（）

 A. 国民生产总值

 B. 国内生产总值

 C. 国民生产指数

 D. 国内生产指数
3. 温家宝在政府工作报告中指出，今年的政府工作，要以（）为主线，统筹兼顾，突出重点，全面实施促进经济平稳较快发展的一揽子计划。

 A. 促进国民经济又好又快发展

 B. 增加就业，保障民生

 C. 增加人民收入

 D. 应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展
4. 次贷危机又称次级房贷危机，也译为次债危机。它发生在美国，却致使全球主要（）市场出现流动性不足危机。

 A. 经济

 B. 货币

 C. 金融

 D. 生产要素
5. 当中央银行提高法定准备金率时，商业银行可提供放款及创造信用的能力（）

 A. 提升

 B. 降低

 C. 保持不变

 D. 以上都不对
6. CPI是指（）

 A. 国民生产指数

 B. 国内生产指数

 C. 消费者物价指数

 D. 生产者物价指数
7. 今年我国国内生产总值增长（）左右。

 A. 7%

 B. 8%

 C. 9%

 D. 10%
8. 基础货币是（）通过自身的资产业务供给出来的。

 A. 中央银行

 B. 地方商业银行

 C. 证券公司

 D. 投资银行
9. 投资包括三个方面：新公开项目；在建项目；维修工程。其中衡量投资增长情况，主要看（）

 A. 新公开项目

 B. 在建项目

 C. 维修工程

 D. 综合项目
10. 金融机构必须将存款的一部分缴存在中央银行，这部分存款叫做（）

 A. 存款准备金

 B. 存款准备金率

 C. 贴现额

 D. 再贴现额
11. 在现行国际金融组织中，世界银行的主要功能是（）

 A. 维持货币汇率制度的稳定

 B. 推动不发达地区中长期的贷款项目

 C. 发达国家和主要的发展中国家协调货币政策和财政政策的组织

 D. 提供国际清算服务
12. IMF是指（）

 A. 国际货币基金组织

 B. 世界银行

 C. 二十国集团

 D. 国际清算银行
13. 货币政策包括价格型手段和数量型手段，以下属于价格型货币政策的是（）

 A. 利率

 B. 货币供应量

 C. 货币发行

 D. 基础货币
14. 再贴现意味着商业银行向中央银行贷款，直接（）货币供应量。

 A. 增加

 B. 减少

 C. 不改变

 D. 无关
15. 中国经济的外向型程度（）

 A. 低

 B. 比任何国家都高

 C. 高

 D. 经常变动

三、多选题 （10 道）
1. 中央银行是政府的金融监管机构，行使的基本职能有（）。

 A. 发行的银行

 B. 银行的银行

 C. 政府的银行

 D. 吸收存款，发放贷款
2. 为了避免出现过多的不良贷款，国际上通行评价借款人信誉状况的原则，即“6C”原则。6C是指评价借款人的（）。

 A. 品质

 B. 能力

 C. 现金、环境

 D. 抵押、控制
3. 为了应对金融危机，保障储户的存款不受损失，防止挤兑，美国政府采取的措施有（）。

 A. 降低存款保险

 B. 提高存款保险上限

 C. 拒绝提供存款担保

 D. 提高存款担保
4. 金融危机对我国的影响通过（）两条渠道向我国传播。

 A. 国际金融市场

 B. 国际贸易

 C. 国际流通市场

 D. 国家货币市场
5. 国内应对金融危机采取的措施主要有（）

 A. 财政政策

 B. 货币政策

 C. 其他配套政策，主要是产业振兴计划

 D. 其他配套政策，主要是家电下乡计划
6. 我国参与国际救助和措施，主要有以下几项工作（）

 A. 加强国际贸易融资的支持

 B. 大力推广人民币贸易结算

 C. 推进中央银行间的货币互换

 D. 积极推进国际金融监管改革
7. 根据政府工作报告的要求，做好今年政府工作，必须把握好以下原则（）。

 A. 扩内需、保增长

 B. 调结构、上水平

 C. 抓改革、增活力

 D. 重民生、促和谐
8. 我国实行人民币汇率并轨并实现人民币在一定程度上可自由兑换。下列选项中没有实现人民币可自由兑换的是（）。

 A. 经常项目

 B. 资本项目

 C. 平衡项目

 D. 直接投资和证券投资项目
9. 金融危机对我国的经济金融的影响和挑战表现为以下几个方面（）

 A. 我国实体经济面临下行周期的考验

 B. 我国金融机构和企业走出去步伐受到严重挫折

 C. 我国金融市场受到了国际金融市场的冲击

 D. 我国外汇储备经营管理受到较大挑战
10. 此次金融危机的爆发，集中暴露了目前国际金融组织的诸多弊端（）

 A. 功能重叠，职责不清，缺乏一个全面有效、合理分工的全球治理框架

 B. 美国等发达经济体在国际金融组织中居于主导地位，而新兴市场和发展中国家没有足够的话语权

 C. 多边国际金融组织中高管人员的来源结构单一，基本上来自欧美

 D. 多边国际金融组织中高管人员的来源结构单一，基本上来自欧美

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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