工程技术管理人员井控培训教学大纲.doc

工程技术管理人员井控培训教学大纲
一、培训目的
为提工程技术管理人员的井控意识，，提升预防井喷、处理井喷及井喷失控的应急能力，预防各类井控事故，杜绝井喷失控事故的发生，切实做好井控工作，保证施工作业的顺利进行，按照国家、集团公司的有关规定及我油田井控实施细则的要求，对工程技术管理人员进行井控培训。
二、教学基本要求
本培训依据井下作业人员现场工作的具体实际，按《石油天然气钻井井控安全技术考核管理规则》的要求对工程技术进行井控培训，以达到工程技术管理人员能够准确的处理井喷及井喷失控，实施有效的二次井控及三次井控。过培训应达到以下基本要求：
1．正确的判断溢流，正确的关井。
2．压井，重建压力平衡。
3．掌握井控设备的结构、原理、安装、调试、故障判断和排除。
4．掌握井喷及井喷失控的处置。
5．掌握井控标准、井控规定。
6．掌握复杂情况下的二次控制。
7．井控案例了解。
三、教学内容及要求
1．井控概论。了解井控及与井控有关的概念；了解井喷的危害。
2．井下各种压力概念。了解什么是压力、静液压力、地层压力、上覆岩层压力、基岩应力、地层破裂压力、循环压力损失、波动压力、井底压力、井底压差、泵压、立压、套压等概念。
3．地层压力的预测与检测。了解各种预测、检测方法。
4．溢流的检测。掌握溢流发生的原因及检测方法；掌握各种工况下发生溢流的预兆；掌握如何在各种工况下及时的发现溢流。
5．关井程序。掌握关井方法、关井要求；掌握常规关井程序；掌握特殊情况下的关井程序。
6．溢流的处理。掌握常规压井方法；非常规压井方法；井喷失控的处理方法。
7．井控设备基础知识。了解井设备的基本情况；掌握井控设备功用、结构、原理、使用方法、现场维护保养及故障排除工作。
8．井控标准。掌握井控标准、井控规定。
8．井控案例学习了解。能够分析案例发生的原因，从中吸取经验教训。
16．讨论、互动交流。培训教师与学员、学员之间进行讨论、互动、交流，提出工作中出现的实际问题，分析研究找出解决问题的最优方法，促进相互提高。
四、培训方法与手段
理论培训。
五、培训学时要求
按SY5742《石油天然气钻井井控安全技术考核管理规则》要求执行。
六、考核方式
理论闭卷考试合格后颁发井控操作合格证。
七、推荐教材和教学参考书
《井控技术》
《井控设备》
《井控规定》
《井控案例》
《河南油田井控实施细则》
八、说明
在培训实施的过程中从工程管理人员的实际工作出法，依据上述内容及要求，培训侧重点为讲授溢流处置、井喷和井喷失控的处置、复杂情况下的二次控制行、井控标准的学习等内容。

大纲制订人：张合倩
大纲审定： 河南井控培训中心
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：