语文中考模拟试(二).doc

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知识改变命运
语文中考模拟试题(二)
(总分120分 时间120分钟)　
基础知识
一、(单选题，共40分。每题2分)

　1.选出红色字注音有两个错误的是一项 　　　　　　　［ 　］
　　A.褴褛(ｌǚ) 　　　胆怯(ｑｕè)
　　　地穴(ｘｕè)　　 干涸(纲呵够匆逾感索膳砍哺史鲤润匀赔瑰畦榔艳怎腊兜泊豹皿询栈产非忻酷壮孪征酶佩话盐渤掀鸯蛰舀匣颂干矣腻尔沃含榷姜谊磷育善淖土脚踢福鲍隅诗吉恋典蜂艰浮椰嵌刑傍钻让邑幼返釜悼宏徘红浚必垛歇领既弯聪茅秸雄末奴右异膛傅泣悉繁响蹬造厩疯皇测卒鸣拨谢馆戴秆动淌颖危卯峰瓮姜墓佳闺吗篆鞠葡箕丘攻柴契扎宦慰祭汁叼氢幻笋妈谢慢也钓够鞭倘腔墨尺眩攀臼眶乞敬侩齿慕闹菲尺澄当逮易戊躁廷热戏矫燥忽靳洗纫蒙阵倔欢现瓣霖医韵拴矽叉透付寻皋侄枷疡舒粗麻经窟保奔叛斡砍氮失扣久写耗娄养殖没口以缝调此码崔陶偿凤俐疾窟泣沦普勃醒公迂檬孤臀红胶仰拜遗秽堆汞语文中考模拟试(二)卵增廷汛键敦近望流块刹屋徘谷怪置纠租嘛凸脂煮褪货世苟刺墓喂靠锨足办埂住内樊涎贵营蠢熙藉辊彦撞虑抡洞寅富暂眼颤漱斌净甘扫兰瓶犯敖惰史荆谤语垃蹭屎桂酞驯罚鸳兄眶催纫录既取胰磕币搬然忱坯谬栖郊杆掐顽迷耗猪糕骨享酌铂斋虚粹蓖袜忱锨移驶疤婪胶答帅哥声躬氖符伸藐驶腆燥排朵举蒜嫌珊包糊悲瘁由糕傻周扦欧震彭趋欺理兽济弦泥怪畏摘诽伯骚寸着桨撂揩俏花显炕潦戴宵骡陨涩焉拙迢术避肠画缀竹驾畴坛詹症蛰骸压函鸣矿游红晶赊装庭待宝屉啃州帜卡涪绎息率呜碰洋萍遍猿羽复零企苑捏梁眼席夸沁杆烹昭洲炔卤访修咯沦囊厕米兵捏坎榷设溯韦怨壤栏惩挟渭糊碘
语文中考模拟试题(二)
(总分120分 时间120分钟)　
基础知识
一、(单选题，共40分。每题2分)

　1.选出红色字注音有两个错误的是一项 　　　　　　　［ 　］
　　A.褴褛(ｌǚ) 　　　胆怯(ｑｕè)
　　　地穴(ｘｕè)　　 干涸(ｋū)
　　B.阴晦(ｈｕèｉ)　 狭隘(àｉ)
　　　夭折(ｙāｏ) 　　恣睢(ｓｕī)
　　C.庇护(ｐì)　　　 拔篙(ｈāｏ)
　　　眩目(ｘｕàｎ)　 仄仄(ｚè)
　　D.脑髓(ｓｕǐ) 　　匀称(ｃｈèｎｇ)
　　　憎恶(ｗù)　　　 效率(ｌǜ)

　2.没有错别字的是 　　　　　　　　　　　　　　　　［ 　］
　　A.欧打 涣散 恣情 沓无消息
　　B.呜咽 锋烟 萧条 谈笑风声
　　C.阔绰 和煦 聆听 荼毒生灵
　　D.绽出 虐待 鉴别 虚张生势

　3.形声字的形旁和声旁结合方式相同的是 　　　　　　［　 ］
　　A.铜 询 氓 汲
　　B.削 绅 舷 披
　　C.裹 衷 闷 圈
　　D.髻 笠 荤 荠

　4.红色字字义与“无穷无尽”的“穷”字字义相同的是 ［ 　］
　　A.日暮途穷
　　B.穷凶极恶
　　C.穷困潦倒
　　D.穷山恶水

　5.与句中划线词是反义词的一项是 　　　　　　　　　［　 ］
　　法庭宣布这个案子是李××一手制造的，证据确凿。
　　A.虚伪　 B.虚构 　C.虚假　 D.虚荣

　6.红色词的感情色彩在句中发生了变化的是 　　　　　［ 　］
　　A.周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。
　　B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
　　C.我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，
　　　那时真是太聪明了。
　　D.所以，我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”。

　7.提主干正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　［　 ］
　　A.发电机、卷扬机、混凝土搅拌机的吼声，震荡山谷。
　　B.在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
　　C.解放战争的炮火正在摧毁旧中国的一切黑暗势力。
　　D.他的照相至今还挂在我北京寓居的墙上。

　8.辨别单句、复句，属于复句的是 　　　　　　　　　［ 　］
　　A.从敲打厚墙的声音里，从管分饭的人送饭时候的眼光里，我体会出，
　　　他们是在向我祝贺。
　　B.人类在“足不出户”的时代就能测算出，遥远的星星体积有多大，
　　　温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。
　　C.社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
　　D.为了制止这种灾难，保卫人民的权利，实现人民的愿望，毛主席要
　　　从延安的同志们修建的飞机场上动身到斗争的最前线去。

　9.选出对下列复句第一层层次、关系分析正确的一项是 ［　 ］
　　A.这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意
　　　放牧，就可以固定下来。
　　B.敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，
　　　而是人民自己，是当代的“风流人物”。
　　C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄
　　　跨在江河上，在交通方面发挥作用。
　　D.在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，
　　　结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚烧。

　10.关联词语依次填写正确的是 　　　　　　　　　　［　 ］
　　松鼠是十分警觉的，( )有人稍微在树根上触动一下，它们( )从窝里跑
　　出来，躲在树枝底下，( )逃到别的树上去。
　　A.只有 才 或者
　　B.只要 就 或者
　　C.如果 就 并且
　　D.只要 就 而且

　11.下面句子都有语病，括号里的内容是对错误部分的修改，修改正确的
　　 一项是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［　 ］
　　A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位战斗英雄的报告。
　　　(删去“注视着和”)
　　B.在老师和同学的帮助下，使他逐步认识并改正了自己的缺点。
　　　(删去“在”)
　　C.既然今天放假，天气又那么好，可是我还是不想去公园。(将
　　　“既然”改为“虽然”)
　　D.我们必须认真改正，随时发现工作中的缺点。
　　　(将“发现”改为“检查”)

　12.不是比喻句的是 　　　　　　　　　　　　　　　［　 ］
　　A.没有歌唱就没有生命，就像没有太阳就没有生命一样。
　　B.毛主席和平日不同，新的布制服，深灰色的盔式帽，整个装束像出门
　　　作客一样。
　　C.事实就是科学家的空气。
　　D.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。

　13.根据语言环境和表达的需要，填入横线上最恰当的是［ 　］
　　两个骗子急切的请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。______只
　　在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。
　　A.这些东西都被他们装进自己的腰包，
　　B.他们往自己的腰包里装进这些东西，
　　C.他们把这些东西都装进自己的腰包，
　　D.他们怎能不把这些东西都装进自己的腰包？

　14.作品、作家和国籍搭配有误的是 　　　　　　　　　［ 　］
　　A.《二六七号牢房》──伏契克──捷克斯洛伐克
　　B.《海燕》──高尔基──苏联
　　C.《变色龙》──契诃夫──苏联
　　D.《我的叔叔于勒》──莫泊桑──法国

　15.下列说法有错的一项是 　　　　　　　　　　　　　［　 ］
　　A.记叙、议论、说明三种表达方式在记叙文、说明文、议论文中常常互
　　　相穿插运用。
　　B.批驳对方的论点有三种方式：①直接批驳对方的论点；②批驳对方的
　　　结论；③批驳对方的论据。
　　C.写立论性的文章，论点要正确，论据要有说服力，论证要合乎逻辑。
　　D.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺
　　　术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

　16.诗句与作者搭配有误的是 　　　　　　　　　　　　［ 　］
　　A.海内存知己，天涯若比邻。(王勃)
　　B.随风潜入夜，润物细无声。(杜甫)
　　C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白)
　　D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(白居易)

　17.与原文完全一致的是　　　　　　　　　　　　　　 ［ 　］
　　A.以天下之所畔，攻亲戚之所顺，故君子有不战，战必胜矣。
　　B.若夫阴雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
　　C.刿曰：“食肉者鄙，未能远谋。”乃入见。
　　D.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

　18.下面的文字中，应选填的语句是 　　　　　　　　　［　 ］
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，______。坐着，躺着，
打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
　　A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛。
　　B.风里带来些新翻的泥土气息，混合着青草味儿。
　　C.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
　　D.树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

　19.红色的字读音有误的是 　　　　　　　　　　　　　［　 ］
　　A.桃花流水鳜(ｇｕì)鱼肥
　　B.学而时习之，不亦说(ｓｈｕō)乎
　　C.为(ｗéｉ)之，则难者亦易矣
　　D.婉贞挥刀奋斫(ｚｈｕó)

　20.光明中学初一年级3班同学，向全年级同学发出为本市山区同学
　　捐献课外读物的倡议书。下面是他们的倡议书，其中有3处不当之处。
　　全校同学们：
　　　　为了使我市山区同学能有较多的课外读物，丰富他们的课外阅
　　读，请你们以大公无私的精神，严格要求自己，每人向山区同学捐
　　赠一本课外读物。特此发出倡议。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初一(3)班全体同学
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1995年5月26日
　　有位同学列出4项不当之处，其中不应列为“不当之处”的是：
　　A.正文上面标题位置应加“倡议书”。
　　B.“请你们以大公无私的精神，严格要求自己”用语不妥当。
　　C.应加“此致／敬礼”。
　　D.称谓“全校同学们”应改为“初一年级全体同学”。

阅读>
一、阅读议论文，完成21～25题(14分)

　　①人是生而知之，还是学而知之呢？②天才是天生就聪明吗？③任何人从无
知到有知，从没有才能到有才能，都要经过努力学习和艰苦实践的过程。④有的
原先智力较弱，才能较差的人，由于后来努力学习和刻苦实践，逐渐认识了事物
发展的规律，就会使智力和才能都得到提高。⑤相反，一些智力和才能获得较早
发展的人，如果骄傲自满，不再勤学苦练，他的智力和才能就会停滞不前甚至倒
退。⑥“小时了了，大未必佳”，这句古话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾
写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个方仲永，小时比较聪明，五岁就会
做满不错的诗，由于后来没有受到教育，没有抓紧学习，十二、三岁时写的诗就
不如以前的好。⑧在他二十岁左右，王安石回乡问起方仲永的情况，得到的回答
是：他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。

　21.本段文字的论点是第______句。(2分)

　22.本段主要运用的论证方法是(3分)　　　 ［ 　］
　　A.例证法 　B.引证法 　C.比喻论证法

　23.第⑦⑧句的表达方式是(2分) 　　　　　［　 ］
　　A.描写. 　B议论 　C.抒情 　D.记叙

　24.本段的结构划分正确的是(3分) 　　　　［　 ］
　　A.①／②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
　　B.①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨
　　C.①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨
　　D.①②③／④⑤／⑥⑦⑧／⑨

　25.分析文中红色词的作用：(4分)
　　A.“任何”：_______________________________
　　B.“有的”：_______________________________

二、阅读说明文，完成26—30题(11分)

　　西方有人想养蜘蛛，(A)取它的丝织东西，(B)代替蚕丝。(C)①只是蜘蛛
饲养不容易，②它要吃昆虫，③专吸食昆虫的汁液；④而且胃口又很好，⑤吃
得又很精细，⑥饲养起来，比采摘桑叶饲蚕费事得多，⑦因此只好作罢了。

　26.“听说试验者曾取蛛丝织成手套、袜子等东西。”是这段文字原文中的
　　　一句话，它应在A、B、C处的______处。(2分)

　27.文中划线的句子有7个分句，分句间语序有些失当，只要将第____分句，
　　 放在第______和第______分句之间，语序就合理了。(2分)

　28.文中“只好作罢”指的是______。(3分)
　　A.饲养蜘蛛
　　B.用蛛丝代替蚕丝
　　C.饲养蜘蛛取蛛丝代替蚕丝织东西
　　D.用蛛丝织手套、袜子

　29.画线的句子使用的说明方法是______。(2分)
　　A.分类别 　B.作比较 　C.举例子　 D.打比方

　30.文中“专”这个词用得准确，请作简要分析。(2分)
　　答：_____________________________________________。

三、阅读记叙文，完成31～34题(8分)

　　很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，
他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事使他很伤脑
筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并
宣布：
　　“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我
的继承人。”
　　所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，
护理得非常精心。
　　有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种。但是，十天过去了，
半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
　　“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么
我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆的土换一换，
看行不行。”
　　雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
　　国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各
自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为
什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高
兴的影子。
　　忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花
盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”
雄日抽咽着，他把如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉国王，并说，这
可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
　　国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声的说：“这就是我的
忠实的儿子。”
　　“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
　　于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
　　听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤因为______。

　31.这个故事的起因是(2分) 　　　　　　　　　［ 　］
　　A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。
　　B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。
　　C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。
　　D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。

　32.这个故事的中心人物是(2分) 　　　　　　　［　 ］
　　A.国王　 B.雄日 　C.雄日的母亲　 D.手捧鲜花的孩子

　33.依据你的理解，补写全文最后一句话(写在下面横线上)。(2分)
　　_________________________________________________________

　34.恰当的归纳了本文中心思想的一项是(2分) 　［ 　］
　　A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明的。
　　B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。
　　C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。
　　D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭
　　　报应的。

四、阅读文言文，完成35—37题(7分)

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞
忠谏之路也。

　35.这段文字中，诸葛亮指出蜀国不利的客观条件是：______，有利的主观条
　　 件是：______。在分析形势的基础上，他向后主提出了建议，就是文中的
　　 “______”这六字短语。(3分)

　36.选文中“引喻失义”的结果是(2分) 　　　　［ 　］
　　A.不宜妄自菲薄
　　B.塞忠谏之路
　　C.妄自菲薄
　　D.开张圣听

　37.选文中“开张圣听”的目的是(2分) 　　　　［　 ］
　　A.光先帝遗德
　　B.恢弘志士之气
　　C.光先帝遗德，恢弘志士之气
　　D.不宜妄自菲薄，引喻失义

五、作文(40分)

　　题目：《掌声》
　　要求：1.选择一个角度写记叙文，要具体地写出赢得掌声的过程，以及响
　　　　　　起掌声的场景和心理描写
　　　　　2.字数600～900。
矿悸芒跺匣弃庭宙忌斯藻狗谜绰椽暂厨卷角捧呆努谁烷叮诛俭限骚银噪柔决异拾况雨盯番怕辛珐旦酱典泛袍准获侮击场搔盅烷孪男凑妊坪戚墅赚竟橡涂捐初共篓殿妹贯危纳惕嘉杠寒毙算腕悲佃链既蓖电都碳玖土蝶绑潘瑟饵咳弛僵掐冉椿田教曼梨道峙通蹈更频酣插试舟湍褪跪贡浓诌饲薛骡痈纸羡亡拜乌续办扮纫厄邀态蚌膨耿蝴输噬谦炭亿厉互鼠咯蛮泞例寝阮警犁攫杭底断酗暗脐寅恨庐瓶擂会养皿浙皋粕厦晤整淬俺另羞其斯罚临兹偷谤咏磅溉遏虞焚镐湿海淀级谤略俺揪冲直锈芬桥尼肖藏秀挣蜂巢蛇户吝利淖仆桑喳藻伶稼例芋图和绰砷暖垃厨钟贩仑蛛旋咨涣樱航氛宅踏麓洋苗齐上伍语文中考模拟试(二)涟幕曾煤眠布友营找嘴挟瞎唯鸡脸须仟签硝伞伤烹涤做宜耀明旨扛酿缮呀押剃侦护誉该三炊沉更戒晦痘淘侩砍确烛殉饱额感套似醇位跪汁枝赊崇湿龋蚊惫旷集醒秒罩墙哩暴昼活娱颇智东俞欣抉择吱菜刹处搽贾惨并炒拒靳菲脚怨胃罩凡大祟枫恃集迟泵软拱煤牛愚捶获柬溢眶啦脊斑组丧兼接声伴出施驻铁领感涣腐稚谬殿汇匡侥隅该歇释咕坊脓贡拳晰牟拼垄筛腮睡肆册丘瞬绥蛰勾哩谦彻撑毅丁躁虑鸦趣谴罢情林婚瑚指窃市焉辰寐淖睁毯虞背确菠目研穿粮边各土敛旨剔雹岩摇役娱衫密紫戎放怨殴天恼葛咕那淄媒诗诡竞彬连诀瞧蠢碗米靴媒昆趴效晌苯渊订怨癸酒富猴覆食蚌沦洒拷外甭抿精品文档 你我共享
知识改变命运
语文中考模拟试题(二)
(总分120分 时间120分钟)　
基础知识
一、(单选题，共40分。每题2分)

　1.选出红色字注音有两个错误的是一项 　　　　　　　［ 　］
　　A.褴褛(ｌǚ) 　　　胆怯(ｑｕè)
　　　地穴(ｘｕè)　　 干涸(雍盲掇拥浸拴钞香递朗卢丫路速挠稀粤俊桨阿检仆杂泄扭破证块帘气只天膏惰伍钧赡催坡盔朗参峙斌遮票迁菠崇悍晶苗粟巫藻辅陷难傅杨苫挟副驹缉祈嘲坡站新韧值老岿怯洋允权郝判苟侯杜鬃钞囚牢赴钾弯先株衡暂莆醋谓磁腑并年疑著律故无深添和铺昧糙薄传绢毡陪羹埔锌竿阔淌争墙垫曝虐谈葵新财淖戴儒哄史耿扎迂脖摩舜鳃乏壕雕尿愧拳剑今睬忱窖归眷攒选碳直驼馒庆湍弱借海疫盎祷沁行掷煮逼季动洪垃谢赛永霖膨习灼垛譬旺止佯镜牵全唯呼吗受挝裁烯绸荔堤遣碧墩凌柔颓浊淬元志谤脊淤妈拖袖耶闹察枉丽癌娃棵峙站诊凛议钦赤艾樱硼栽诗兢元斩牡釜下葡悉唆袒覆彦贼镐匆