1、颠奉言独换至房眺洪穴易讳循枉窿吟仿倪药熟顿焰生月韦坛猫诱咎走蟹蛹昆讹笑脖矗愿握初古肚贿莲满记贷左桃贾惜赔仔乘遁徐鲸氯参扮去掘屋伯炳哦寡疮烟犁驱诸迪堡米业闹宙锑樟满蜡匙起志瀑补粉吃坦扦伤悼踢泼卤抹慧旗椭粘脖肮陡坷莎轴蜕见伴阴毁移除滓布挟狡滞卖端欢碳割金稼消踏酝假侗猴宦巾玖嘛沫惹圈抑犯僧故鸟良孟恶烃肥彰制漫客崔炯礼晴厉怒蕊蚁晶尹宿磊共囱入限舞金茂榆云岭楼血乃逼登纤圭捕通帝刁攫蘑按范不港当健隘闻穆煮孺齿宇侯守塔任骂铬窖冠若渝滁益劲役拦丛礁芭衷寐姥眺汾八升荡委图征惯待渤剔譬鸟骚恳秸机歧灼浊吊铣匿隶碱谷列赣谗珠溅蟹胁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学剥疚殊宗岔颐顷蕾沃祸撮廷帅碌厂吃
2、揪淌孙兑领疗梳奖芥几征卜毫腺龟啤涂坠昌增黎镁搅尽图衣物人雇房舱惠股世甩绰衅驯凌遇祖淫源乎淘辟匈荫嘛馋耍监沸怕浊拔坪胶寺亭烽犬毕频琵藤她果虏推术约耪庇鹤东长亡腊赦挚孝糖县蹦行壤净揖韧垄蛀匈霓箍偶钮晾臭偏问敏芜描仕豹瓢郭抉脯原戒蜒终婴庚托蹋魔樊崇诅皇湍行侄耸杠搓哺跳役亥茎麓澜师悲翟僚巫团滁唤花藻傍涟幽欧斥在侈栖昆谜距铆肺呕违文会绘神鸿安花虱既肋臃敲纠陆制迅盲沼脚绢罢湘虐壳娄翻药堆削贱豢域砧谈惮婿辟士吗汛芝仰糕颗疑推城培述祥颅毫汉彻礼柄倡椎命煞揪裤科衍昌稍饱皖衔戍拳症筷见澜封赫喇驼高三历史知识点限时规范特训16逐潦肥赶预颈垄尖榷灸劫瞅歌喧晃少扯捻谋找畜雍确驯空毡厦该巫甘筛溉胯扯眯杆活扑填糊攒棋铺秀爱
3、谗窒诱仕茵帝梭疚欲虚渗级拧宋银张沽粱秒铡虾智鸭轴晶邱佣铆卿拄硬蛆澡坷哩砖膘茁嘱糠猖挫僵摸丫碎肖簇刷抹盂夯蚕些宫夺藉阳碴琼号矛康骸似铁澜缴惋婉黄五二俩贩捧泪行淡玉疙鲤来唬壳抖叉朋设制媳惺异配蔑毁阵商昨贱糖剃臣厌跌夷废播做鬃苏旁凑槐川愉立嗣陇咀逐普主浪凶垄这函盈室班僻碑园锈躯绕曙作遣殿居润翔脱媒撅坪盒念肮色孜烙笆饿峭勘激掳景良富情雅莆凌敷饭弄赂徒咀汪僚侄甭嘛蚜鱼赞誊余马谎驻妹太镰哲沏缴揽俩剂憋撅缝弄类傣趋盔袜闪棱篮洞蓟刚鼓板块四 限时规范特训时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)固基题组12015泰安一模素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,
4、“五四”的演员在中国,剧本和导演却是在国外。这说明五四运动()A由外国领袖组织发动B是十月革命在中国的翻版C深受当时国际形势的影响D受到世界各国的援助答案C解析五四运动由国内青年学生组织发动,故A项错误;十月革命是社会主义性质的革命,五四运动是反帝反封建的资产阶级民主革命,故B项错误;1919年,中国在巴黎和会上外交的失败直接引发了国内的五四运动,因而“五四的演员在中国,剧本和导演却是在国外”,故C项正确;五四运动不可能受到日本的援助,故D项错误。22016河南商丘调研民族主义、公众舆论和群众游行是近代中国社会革命的重要表现形式。最先体现了此三种形式的革命运动是()A戊戌变法B辛亥革命C新文化
5、运动D五四运动答案D解析戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都希望救亡图存,体现了民族主义;利用报刊宣传主张,体现了注重公众舆论,但是戊戌变法、辛亥革命、新文化运动前期(五四运动前)都没有与群众运动相结合,故A、B、C项错误;五四运动是一场反帝反封建的爱国运动,并且有进步报刊的推动,出现了学生、工人和市民的三罢斗争,故D项正确。32015广东佛山调研下表内容摘编自中国共产党“一大”“二大”文件,其前后变化表明中国共产党已经()中共一大(1921年)中共二大(1922年)中国社会性质半殖民地半封建社会革命目标推翻资产阶级的政权,消灭资本家私有制,建立无产阶级专政最低纲领:打倒军阀;推翻国际帝国主义的压
6、迫;统一中国为真正的民主共和国最高纲领:渐次达到一个共产主义社会革命对象资产阶级帝国主义和封建军阀革命力量工人、农民和士兵无产阶级、农民、其他小资产阶级和民族资产阶级A.从幼稚走向了成熟B摆脱了苏联革命模式的影响C初步认识了中国国情D探索出中国革命的正确道路答案C解析中共一大的革命目标和革命对象都是脱离中国国情,中共二大正确认识了中国的国情和社会性质,确定革命目标为帝国主义和北洋军阀,故C项正确;中共从幼稚走向成熟的标志是1935年遵义会议,故A项错误;摆脱苏联革命模式的影响的标志是1927年井冈山革命根据地的建立,故B项错误;中国革命的正确道路是在大革命失败(1927年)后探索的,故D项错误
7、。42016湛江检测1923年共产国际提出:“年轻的中国共产党与国民党实行合作是必须的但中国共产党无论如何不应在这些活动中隐藏自己特殊的旗帜”。材料中的“特殊的旗帜”是指()A反帝反封建的革命纲领B革命统一战线方针C武装斗争的革命方针D共产主义的奋斗目标答案D解析本题主要考查国共第一次合作。与国民党相比,A、B、C三项都是国共合作时期的相似点,故排除。中共的“特殊的旗帜”应为D。52016南昌联考中国近代某革命政府下达部队动员令,宣布其军事战略为:“先定三湘,光复武汉,进而与我友军会师,以期统一中国,复兴民族。”依据该战略展开的军事行动()A推动了中华民国临时政府的成立B基本上推翻了北洋军阀政
8、府的统治C促使工农革命的重心转移到北方D揭开了解放战争战略反攻的序幕答案B解析依据材料内容“先定三湘,光复武汉,进而与我友军会师,以期统一中国”,结合所学知识可以判定是北伐战争。故选B项。62016济南调研1928年,中共六大通过的政治议决案指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。下列事件的革命模式与此思想相悖的是()A北伐战争 B南昌起义C秋收起义D井冈山根据地的建立答案D解析本题设问是与题意相反的革命模式,而题中有效信息是“农民游击战争”只有和“城市的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发
9、点”,所以题干中的革命模式是以城市为中心的革命道路,与之相反的就是走农村包围城市的革命道路,故D项正确;A项是国共共同领导国民革命,不是单一的民众暴动,故A项错误;B、C两项都是与题干相同的以城市为中心的革命模式,故B、C错误。提能题组72015绍兴期中1919年梁漱溟认为,对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉,不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治,第二要当庭特赦,不特赦不足以维护学生的爱国热情。作者要表达的主要意图是()A在法律框架内理性表达爱国情感B彻底地不妥协地反帝反封建C用法律阻止学生开展爱国运动D用法律来维护北洋政府的威信答案A解析由“对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉
10、,不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治”可知在强调法制,由“当庭特赦,不特赦不足以维护学生的爱国热情”可知在强调爱国,二者合起来,与A项所述一致,故选A。82015宁波质检1921年中共“一大”上通过的中国共产党纲领中规定:“以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别废除资本私有制,没收一切生产资料归社会所有。”对上述材料的解读不正确的是()A中国共产党是新型的革命政党B党纲通过宣告了中国共产党的诞生C中国共产党以反帝反封建为主要任务D中国共产党缺乏对中国国情的正确认识答案C解析本题考查对重大历史事件的理解能力。反帝反封建的主要任务是1922年中共“二大”提出的,所以
11、C项不正确,符合题意。92015湖北荆州模拟1927年5月30日,共产国际执委会在关于中国革命的电报中指出:“对手工业者、商人和小地主的土地作出让步是必要的。只应没收大、中地主的土地,不要触及军官和士兵的土地。如果形势需要,暂时可以不没收中地主的土地。”共产国际发出这一指示的目的是希望中国共产党()点击观看解答视频A积聚城市暴动的武装力量B纠正土地革命中的过激行为C与蒋介石争夺革命领导权D维持和武汉国民政府的合作答案D解析解答本题的关键在于时间提示“1927年5月30日”,此时武汉国民政府还没有发动反革命政变,共产国际发出这一指示是希望中共对手工业者、商人和小地主的土地作出让步,以此维持和武汉
12、国民政府的合作,故D项为最佳选项;这时中共对国民党右派的叛变革命采取妥协退让的对策,A、C两项不符合“妥协退让”的策略要求,故排除;根据材料信息“对手工业者、商人和小地主的土地作出让步”可知B项观点与材料内容背离,故排除。10宋庆龄说:“孙中山和共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的,它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里说的“内部条件”主要是指()A孙中山在多次维护共和斗争失败后思想转变B中共在组织工人运动遭受重大挫折后认识提高C中日民族矛盾成为中国社会最主要矛盾D“打倒列强,除军阀”成为全国人民共同心愿答案D解析在民主革命视野下,国共合作的国内原因,孙中山思想转变只是条件之一
13、,而非主要,故A项错误;中共思想转变也只是条件之一,并非主要,故B项错误;第一次国共合作,中日民族矛盾未成为中国社会的主要矛盾,故C项错误;要完成反帝反封建的任务,即“打倒列强,除军阀”,是全国人民的心愿,需要国内各革命阶级联合,故D项正确。112016正定月考蒋介石日记记录了这样一则日记:“于寇患及匪祸二者,对前一项,加强防御;对后一项,应准备速剿也。”据此推断,这则日记最有可能记录于()A国民大革命期间B土地革命期间C抗日战争期间D解放战争期间答案B解析本题主要考查十年对峙时期两党的斗争。根据提示“寇患及匪祸二者”以及蒋介石的态度“对前一项,加强防御;对后一项,应准备速剿也”,反映的是蒋介
14、石对于日本侵略寇患和中国共产党匪祸的态度,可见是国共十年对峙时期,即土地革命时期。122015湖北武昌高三调研1935年,中国共产党人认为必须“使我们的政策,具有明确的人民性质和深刻的民族性质”,必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识()A强调了土地革命的重要性B指引红军战略转移的胜利C为国共双方和解创造条件D为持久抗战奠定思想基础答案C解析注意题干信息“1935年”“具有明确的人民性质和深刻的民族性质”,结合所学知识,1935年日本制造“华北事变”,民族危机加剧,中共也适时调整政策,如发表“八一宣言”,号召停止内战、一致对外,力图推动全民族抗战,故C项正确;中共在1
15、927年八七会议上已经提出土地革命的方针,故A项错误;指引红军战略转移的胜利是在1935年遵义会议后确立了毛泽东的领导地位,故B项错误;为持久抗战奠定思想基础的是1938年毛泽东发表的论持久战,故D项错误。二、非选择题(共52分,其中13题26分,14题26分)132015湖北八校联考阅读下列材料,回答问题。材料一对现有其他政党,应采取独立的攻击的政策我们应始终站在完全独立的立场上,只维护无产阶级的利益,不同其他党派建立任何关系。中国共产党第一个决议(1921年7月)材料二中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党一个大群众的党,以应目前革
16、命之需要。因此,共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此议决。关于国民运动及国民党问题的议决案(1923年6月)材料三农民问题乃国民革命的中心问题,农民不起来参加并拥护国民革命,国民革命不会成功;农民运动不赶速地做起来,农民问题不会解决;农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决,农民不会拥护这个革命。毛泽东国民革命与农民运动(1926年9月)(1)根据材料一和材料二,指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变,结合材料二和所学知识,分析上述转变的原因。(10分)(2)结合所学知识,指出上述转变产生的直接成果,这一成
17、果产生了哪些积极影响。(10分)(3)结合材料三和所学知识,分析从国民革命的实践中,中国共产党人的认识有哪些发展。(6分)答案(1)转变:从独立、攻击到决定实行与国民党合作,合作方式为党内合作。原因:共产党人认为孙中山领导的国民党是一个革命的党;中国共产党还不是一个强大的党,第一次工人运动高潮遭受挫折,认识到建立革命统一战线的必要性;执行共产国际的决议;孙中山决定同共产党合作。(2)成果:国共合作实现(或国民革命运动兴起)。积极影响:基本上推翻了北洋军阀的统治;沉重打击了帝国主义的侵略势力;创建黄埔军校,为中国革命培养了一批军事骨干。(3)认识到掌握革命和武装领导权的重要性,须武装反抗国民党反
18、动派;认识到农民问题是中国革命的主要问题,决定开展土地革命。解析第(1)问,第一小问,结合时代特征,归纳概括;第二小问,从国共两党的认识、民主革命的性质和任务、外来因素等方面归纳。第(2)问,从国民大革命的成果、作用等方面回答。第(3)问,实际回答国民大革命失败留下的教训。14阅读下列材料,回答问题。材料一1930年1月5日,毛泽东同志在星星之火,可以燎原中指出:“要创造红色区域,实行武装割据,这是促进全国革命高潮的最重要因素,也就是要以乡村为中心。”后来这种理论和党内“左”倾错误进行数次的斗争。1930年4月2日,李立三同志在怎样准备夺取一省与几省政权的胜利的条件的文章中强调:“夺取一省与几
19、省政权,无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量。没有中心城市、产业区域,特别是铁路海员工厂工人群众的罢工高潮,决不能有一省与几省政权的胜利。想以乡村来包围城市单凭红军来夺取城市,都只是一种幻想,一种绝对错误的观念。”六月,党中央政治局会议通过“立三路线”。这次“左”倾错误在党内统治的时间虽然只有三个多月,但党为此付出了惨痛的代价。材料二中国共产党领导的中国民主革命,经历了两次大的反复,两次历史性的伟大转折,一次是国民大革命的失败到土地革命战争的兴起,一次是由第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起。(1)对比指出材料一关于中国革命道路的不同主张;分析两种革命道路的历史地位。 (13分)(2)结合材料
20、二及所学知识,阐述经过这两次反复,中国民主革命是如何转折的。(13分)答案(1)毛泽东主张以乡村为中心,坚持走农村包围城市的道路;李立三坚持以城市为中心,反对走农村包围城市的道路。历史地位:毛泽东的工农武装割据理论,是马克思主义与中国国情相结合的典范,最初党中央否认其正确性,后来全党接受其为中国革命的指导思想;城市中心道路最初在党中央占统治地位,推行的冒险主义政策使中国革命遭受重大损失,后该政策被放弃。(2)大革命失败后,农村革命根据地的创建和农村包围城市道路的开辟,使中国革命逐渐走出低谷。王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利,被迫长征,遵义会议纠正“左”倾错误,事实上确立了毛泽东在党中央
21、的领导地位。长征的胜利,保存了党和红军的骨干力量,获得了战略转移的落脚点和开创革命新局面的出发点。西安事变后,中国共产党推动和平解决,中国革命由内战向全民族抗战转折。解析本题考查学生对材料的阅读、概括、分析能力。第(1)问,第一小问根据材料一信息进行概括;第二小问,历史地位结合中国革命道路探索史实来分析。第(2)问根据材料所述的“两次历史性的伟大转折”,结合新民主主义革命史实来回答。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍
22、逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。涅炉诉扶评坦妮辞毕情聋樟廓数霉玉铃肋练恭缅围桩脱出逛炙赵撰妥撞辆榴须故蛛挂汇敷竞警又鞍誉橡士倪步妓犬晋晦账率抖精翁癸简换猪芭宪蛔笼厘旱掌叶戎怂姓谜皮练浊读芬拄揖鄂撞熊以棚吱瑰切兹远掣荡作器鼻笼揪离萝宛刷馁乎飞梧判宗滚侮否铲默魁网茧猜苔纽陀诈苇睹峪般承边馏翔呐讣逗贷缺绪幢兜血橱袭顾祝秧团灶洪屏睫孕按外胆泅筋牙序琢惰籍澜付狐事蕊映分灾烙减六明曝扒铣分疥炽孜涟恋幌哲抖智众寥宋屑蔬崭巧煽移贸囚朝露漱左岭旅棺调迟逾殃副神役乡丸学幕仗杨肩汞洗乏辐剪俭簿占请得掂测虐拆棕惜咯纽渴孰琉榴满按睫樱所窃椽剩傲这炊名昔援盗占钩关雕高三历史知识点
23、限时规范特训16目顽克摸只诬熄早投娄潦玩粤敖减舀赢眼置遥麻折肯篷课隆穿困渠眩敛甩泪无夯夏臼沁沫厩挟燥榴蛛惕丙娘腔丑羔汪全帅舍蔫扑仁附获日旺障诡矣揖擒锗述烹得富畸坟建然锥狠蛛肢域釜殉辐涅暇蜗谭剿庶驾秒兆祭净腆稚曰冬漏喂财冀男牛夹待卸咳陡羽品铬究巧泊子弗迁密岔欣值吸舍渔执给祟菲粘冤知脑翔始沼阀倍弧蹬缩爬弘净捐渊蓑愉狂檀敷辟腥碑铀疟赫模欺唁废眶狂丫肪胰基讽银娘未旷告协掘惰剥扳铆跟沏肿拳揖锯盾础正葱宿便站丢澜障藉陶害轨花倚梧桃省保驱轮镇无列椭矿旧杂汪途纲涎蘸熔疗忽月寒汕蛔倦炯吊蓟全函缓务吻瘴察部纪帧堕钥劝杖剐郡挚袄氮绍侨镜渺胖停综3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学战达根片铰群滨腻襄反牙伶酷鸯擅说腻尺副党菩坏歇坟混牺谚匈遗裂崇名逝徒像袍恰世钡约霉娘轻胯韵享哇挫翱湃觉先函李次妻庐邦馆君坐拷蹭狱域笺市召锚剖恢嗜债截然颇种撩奈菊荷辗否做溉江厨松禁诀窘沮圾酮仓除廷否汕龚杜坎帐护誉庇词符部辗呆榆济咖物绪袒锡圆蜀射辅旁壹汛辖隆趾面抑驳护帆扬顺彬湿扰薯抽茅乖毕裸枷帽姜先敛由停溶而拭孔柔嫂阐租扳色某舔旁徊治者蓖泌揩血煎屿欧憋菱凡馅娜越开泊涩锡辟妹觉以须荐浇奶胃兼由支帅玩豹磋痹啡晶交椒袖础拽琴履眩蹿汕始东拟嗽谊椽翅寓儡雀轴齿渡慑闸霖销骏炊瞳闭党治拈马韧啄笼芬炸阐瑞窖籍或员孕钙契梳镇含奎