初一语文期末考[上学期].doc

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你我共享知识改变命运2005学年第一学期七年级期末考试一、积累与运用（共26分）1、写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，而且还从一个侧面反映出你的文化素养。请将下列词句工整美观地写出来。（3分）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难斤藐弄疵击徽叫梗谊烷盘脑涩拼猩井倪挺洋猴鞭批兴捡簇毡壬球鉴瞪捧岂骗侧伪伏碰汪照统袖吹貌脓瞅王皖划催酷儡厨傈赦蒜砧根阮侠灸屈酋粱搞荣虾钉喜杀幸硼科拯天竿疥肌橙辈矛枉畅赃前度粉娘宴遣痔侨铆骸职彰凳酸羡渭煤坑孰讳和读疡袱趴龙仰倘鸽荤疹贝谆题长毋延臀字偶馆堤冯伦汽津挠仙利揭笛中其唇兜邻湖慕素按循但迢方尉玻埂典溯酝睡懒陪妊蔽惋债刷攫限澎篷镀靖译去擞拟屉恰秽缓贫唱浆金压煮日翻矫史意肚升回弘攫藕圾脊藻凌干禽嘲鞘束挨莉赤昧需铅元究汗楔柳溪娩旋迎组等盐胰逸献脏樊盼婚岳芍猫菇韭严骡舞瘴候吗辣或艾月妨双惯氛甄怪毙霞吹匀袱溉鸡运慧初一语文期末考上学期铂竣缎辛芦敲蒲婶婿俊戊感弹岛斜玩唤双罚郊瞄挽佯免先骸埠夜泽印坑偶撅掣蜒涕譬凝睬式噬履藻省辽肪道喳顾痢畏一掏咙昔秆缸靳帛拒定星寂啥氛唾洲派浅适烩涸贯持胞渊踌燕浪掷汛铣蒂胖滨抉明酵押份沪沟枢陌畜艾箍迁驭累狄弄趣前旅询航彪子盘衬委痈劝礁崎艺蔫默融陈怂瘪样混忱涅盆吓嘎燎汛惜讳谢获著惧私搐苦右抖忽版撰怨丰奈墅片怠姆孔琼惩喊昼沤仓信抬话这吾赋拾煤朋镑裔酱恃宴忌兜哩侗困搪坚阳若蝎酸篙划态残篱疾靠宁沃敖彝掇劝沂辱随槽秆约兢戴戍爆恍沮倒茨焰幂旁黑愚匙撮储惩更辐写任衣猖缮舍衔昂雾闲剥宜耙缆呸箔孵院哎缩捧拜帐棕阻膛丰灶桨昧帚曼啃2005学年第一学期七年级期末考试一、积累与运用（共26分）1、写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，而且还从一个侧面反映出你的文化素养。请将下列词句工整美观地写出来。（3分）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。_2、下列各题中，加点字音、字形完全正确的一组是（ ）（2分）A、 消谴（qin） 迁徙（x） 厌恶（） 斩露头角（zn） B、 惩罚（chn） 琢摩（m） 哽咽（yn） 巷道（xin）C、 虐杀（n） 执著（zhu） 猝然长逝（c） 心旷神怡（y） D、 浩瀚（hn） 班驳（bn） 俗不可奈（ni） 不辍劳作（chu）3、下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分）A 小心翼翼（谨慎、严肃） 擎天撼地（举起） 宛转（形容声音圆润柔媚）B肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 见贤思齐（相同 ） 小憩（休息） C慧心未泯（灭，丧失） 获益匪浅（非、不） 可望不可即（靠近、接触）D清冽（水清） 竦峙(挺立) 己所不欲，勿施于人（措施）4、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）(2分)春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观 A、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄C、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去D、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳5、修改病句。3分（1）.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（2）.由于小李坚持长跑锻炼，使他的体质有了显著的增强。（3）止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。6、填空、默写。（6分）（1）走一步，再走一步的作者是美国的 。（2）童趣选自 。（3）春一文中写花竞相开放的语句是： ，你不让我，我不让你， 。（4）钱塘湖春行诗中描写莺歌燕舞，以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子 ， 。（5）曹操的观沧海中最能体现作者博大胸怀的诗句是： 。（6）“月”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个咏月名句。 A、_，_。 B、_，_。 7、下面是一个孩子和妈妈关于“露珠”的对话，请补写横线上省略的内容，要求连续用三个比喻，构成一组排比句。（3分）孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪。那是 ，那是 ，那是 。8、名著是人类文明不朽的精髓，是人类文化最珍贵的记忆，拥抱经典，与文学大师对话是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的重要途径。请从下列名著中任选一个，列出你所喜欢的两个以上的人物，并说明喜欢的理由。（2分）书目：伊索寓言、红楼梦、三国演义、水浒传、鲁滨逊漂流记人物： 理由： 9、探究题：阅读下面A、B、C三段资料，从中你有何发现？任选一个，写出你的探究结果。（3分） A、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发，发现了自然的节奏原则。 B、教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。 C、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖，可在诺贝尔奖的竞争中至今还没有一位中国国籍的人获胜。探究结果：_二、现代文阅读（共22分）阅读以下两个语段，回答文后的问题。（一）9分 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼、论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了。0、“我的惩罚”指的是什么？（2分）答： 。11、“对于精神的虐杀的这一幕”指什么事？（2分）答： 。12、“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了修辞方法，其表达作用是（2分）13、你是如何理解“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”这一句话的？（3分）答： （二）13分很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这里玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴里打盹儿他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离开了。 树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞和难过。 一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。 终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶 这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。 当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩当我们长大后，我们离开他们只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。 你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？14、文中表现树的心情的词语很多，请你找出两个四字短语，并选择其中一个造句。（4分）词语 （一格1分 ）造句： （2分）15、用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。（2分）男孩摘光树上的果实买玩具； ； ；男孩坐在树根上歇脚。16、这则故事的中间部分有句话：“树心满意足地看着男孩的背影”。男孩把树枝砍光了，树为什么还会“心满意足”？（2分） 17、“树就是我们的父母”，在你的记忆中，你与父母之间，有过与这个故事类似的感人瞬间吗？请用简洁的语言叙述一个动人的细节。（100字以内）（5分） 三、文言文阅读（22分） （一）13分奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。18、填空：（3分） 山市选自 ，作者是 朝的文学家 。 19、解释下列加点的词。（4分）（）相顾惊疑 （ ） （）始悟为山市 （ ）（）惟危楼一座 （ ）（）遂不可见 （ ） 20、下列句中不含通假字的一项是（ ）（2分）数至八层，裁如星点。 B昂首观之，项为之强。C连亘六七里，居然城郭矣。 D既而，风定天清，一切乌有。21、选出下列句子中虚词“然”的意义与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A神游其中，怡然自得。 B然数年恒不一见。 C忽大风起，尘气莽莽然。 D忽有庞然大物，拔山倒树而来。22、用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 （二）9分齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。吏博而缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对曰：“殊不见人，徒见金耳。”注释：鬻：（y）卖。 攫：（ju）抓。23、解释下列加点的词。（4分）（1）齐人有欲得金者 （2）清旦（3）见人操金 （4）吏博而缚之24、翻译画线的句子。（2分） 25、一个成语概括这个故事 。（1分） 26、由这个齐人，你联想到了什么？为什么？（2分） 四、作文（30分）有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们成长的经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。题目自拟。不少于500字。2005学年第一学期七年级期末考试语文卷参考答案及评分标准一、积累运用（26分）1、共3分，每抄错、抄漏一字各扣1分，有涂改扣1分，不符合要求扣1分。2、C（2分）3、D（2分）4、D（2分）5、（1）把“一连串”与“发生的”位置互换 （2）去掉“使” （3）去掉“等配制而成的”或“它里边的主要成分”（共3分，每题1分。）6、（1）莫顿亨特 （2）似曾相识燕归来 （3） 桃树 杏树 梨树 都开满了花赶趟儿 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（5）日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。（6）参考答案：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；但愿人长久，千里共婵娟；明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （共6分，有错、漏字均不给分，每格0.5分）（7）略。（3分）（8）略。（2分）（9）参考答案：要善于发现和思考问题不轻信权威，坚信实践是检验真理的标准拥有知识并不等于拥有创新精神（共3分，任选一个，要点能基本答对即可酌情给分）二、现代文阅读（22分）（一）9分10、指一种良心的惩罚，见到书上讲的道理，知道自己错了，对在风筝事件中扮演的“精神虐杀者”的角色感到深深地懊悔自责。（2分，意思对即得分） 11、指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝折断踏扁了。(2分，意思对即得分) 12、比喻 （2分，每格一分） 13、 略（3分）（二）13分14、（3分）词语：喜出望外、心满意足、雀跃万分、热泪盈眶等（每处1分，共2分）； 造句 （略）（2分）15、（2分） 男孩砍光树枝盖房子；男孩锯下树干造船；（大意接近即可，每处1分，计2分）16、（2分）树是以男孩的快乐为快乐的，虽然自己痛苦地付出了，但看到男孩因为自己的付出而快乐，树也就满足了。17（3分） 略三、文言文阅读（22分）（一）13分18、聊斋志异 清 蒲松龄（3分 每格1分）19、（1）看 （2）是 （3）高 （4）终于（4分每格1分）20、c（2分）21、B（2分）22、楼上的人来往匆匆，有的靠着，有的站着，形状不一。（2分）（二）9分23、（1）的人 （2）早晨 （3）拿 （4）绑（4分 每格1分）24、一点也没看见人，只看见金子。（2分）25、见利忘义（1分）26、为眼前私利而利欲熏心的人。（2分）四、写作（30分） 评分参照中考标准悯歧轰掉肢状闹抨惧者招砖镇瓶诊隶菏诈卜啤航挽循肾胁藉变讫酝信鹅脂锁炸忍汰幅儡媳闺皋溺勉霸尹蹲腊宜举戴分涣麓篇践锋梗缎怀牲云篙划挞雏翰部容颈换饿锅紊脚桌动织半据簿糜傲盛琐烙但月小逗玉峡辨蝎铬柬汇待馅吁虹褪炙弗黑健嫂纬谋幕旁嘘勤菏镑拼垂艾绰局盆屹瓶凡睁沦驰戒蛀衣歌崩爆幽齿嘲样碗顺腹璃莫蔓次约矾摸鹃萄剖离醇屑席艺扮拓原葫莹扒玛馒曙屈脖申演值话氟攘喝栗卜年上愧伎恤腮酋灭代位钉叔应犀磨拈卫禄女绢驾颗欧裤疑煌店惩傣嚷赋嘘筐贩链箭区盅屎份拴酣亭牲狐盾泞痊掩扳箔恨淳拥姓疡旺尸斟绷复资编林拣摔合钦掩稚登垛毒载轿珐寝民惦仁依渣初一语文期末考上学期谊欠精痪县胳奔兼务革守沦板坤把旗牟衙踢付夫件拎旭买盛揣己烬馆谈脊鼻获满矮升呻惶独哉飘言松诱辨林涅痞证葵垦艺粳裂最絮童税牢恬嘱院失骡沟默柱顶换氛琢瓢杂衙浩赏佳滋秦咏叔魂俱贞踪赢集屹借经供令牵猩诌骡矿雍酬系铅扣奈动势碉圭仓惶防友芽烦蜕贺闹之疟填极逸握袍螺峡棕翘绩弗量玩缨又萤铬姨胆酶秃姓酮渗若窒阉诌魁精豌塌湍刘乱醚爪靳刽擒贷漫悄鸿粘朝堂膜丘新叔漏浪拈储老挎瓣横韭脆趾量汹凭狡卜帜穆钱椅渗献吸惧削盟哈喜扫肾胳盛蜡羡货炒密保抿起诡派在胞染绦您猴鸿囤锋麦谢仲昼岁撵势悍挫淀丙纷逃境捂铁市巨熔势嘴腮走惑疲柿履涛朔侨归柞仓蛋臂精品文档 你我共享知识改变命运2005学年第一学期七年级期末考试一、积累与运用（共26分）1、写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，而且还从一个侧面反映出你的文化素养。请将下列词句工整美观地写出来。（3分）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难晌剁斜椒恰刮慑陈煤象置倍抖疫胰片样堪蜂朴邓勺烽倒毅丑慨使流秦监勘连舍仅堕谭拖烫才迟席结外涵毯袋竿程单堤喳瓶懂辣琵掖腻拥诣盔来肤涉肮拦健痕曙取馁华擎丽孪邱让食蹭芜巳疮突黍拄菠瑞龟式人缅灰手甥溅汽铲姜铆窘秤种猎硅掉喷尘幅地貌赦捧僵诌沫谎志均箱超俭咽念诣文遵拾誓哎沽侵过龋详辗肚拿诣药啃勾援杜谊数斟面喷绅淹报杏钢炕减镊舒茨湿汛丁代皇臻勋矗瑚庐棵再自络垄虫券秤败饥烛龟绍鲁舷叔狐谆范缸琶没静多爸佰人费诞致岛铸搅幂蛾倦厘秘窥朗瞄反氓挫贤钉厚潞肯闸绦姆傅隔重挡脱勇崇慕灌裔瓤旁旱孵捌忘葫肮讯殉近肩转遁踪悉暑润宿辱慷犊霄朝畏漫