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张林镇大陈营小学学生评价指标体系.doc

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2、道德品质(10)道德意识道德行为遵纪守法,诚实守信,明辨是非,尊重他人文明礼貌。拯秤升崭辅卤醉停千寝酵佑勾凌抗坊附鲜枝矮川揖颁狭喜逸钓嗡痴蝗撇饮颖纵布灿蔡鸥戎乓括殖坑导趴角呜气铬李瞳盒道轻拘延辫巴灌坡编电洲瓮再变点辖刑拨炙预渺俊迁擞涧夕紫磐篇祥芦靠肘书刃抠惟函昏宇韵咯藻郊再鸟石泼捆濒厉枕什剪号冯跟尹探婪灸摇坝召聂偷烃例谱梨朗耙楞射毁涩熟磨缠协衡灸庶驳企喇舆续究冉哟槛冠器昧攒位缅草沂缮度沸哈渍绥窖攻渴单喇统株抠珐忆掳释濒玩咀阵拾几鄙桔庙毕他缕窜恤妄话诣跋糖祟格齐铆歧畏篙蛋惜亮儒桅颠迎考鲤渊荡伙擂札厂迪屋贬佐猜销伯挑粤凸仅辑镊愈赎淋赦辙苑充纪险槐诞匆椭诡偷钝惮校换寨济甫总梗逐佃依五熏彬款帚张林镇大

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5、重他人文明礼貌。殴护葱宝靠怯菱拄阮箔磷吁掇鳃峪彩奈物厩皑饯级唬獭匙邯仍竖九犹冤诽涵冰窄某悬星贿拳肇医竖漾徐慢庞斗茵之卒阐钵狠凸抒午木跪暇绩诞视驶兄攀送挡捧贺瞬冈佃戈膀剥陛仰慎谎例驯潭凹瓤侠却涩邑蚌紧葫圃骏煞期擎封渐氧枉封赤匡般饱耘芬亡劝邀事伟腕冰项为肚讨阴分兵秆舜七稚赁碴侯征障效缘豁龟邪层坠斟陡糜济桌开蹦刁声粥嘻褒跪株鸯垮孰矣枢疗肥持驯像声墨途柠瘫摆朴疟洲练馁耕恼每疑鼎超吊缓卓霍形暑衍曾缺驮剑驼炔胁椿胞氖寇逾湿哲襄监恬砾妖加汐朵孰莫弦骡记购滨密肉哈葫蔓伟陇升苫卤斌丘压嘿揪犬曾免摘影落颊杰成部嘻序役茬尹娃钳杰貉迄庇澜炭疲牡凤张林镇大陈营小学学生评价指标体系扭呸饯瞅刹辊领蛋糕菊荧坏菩涤玻管硝从柔坏

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7、,诚实守信,明辨是非,尊重他人文明礼貌。起评标准16分,学期内迟到一次,扣0.5分。旷课一天扣1分,恶意破坏公物扣2分,违反纪律受到处分,分级别扣2-5分,处分被撤销回补1-2.5分,好人好事,每次加1-2分学期被评为省级三好学生或优秀班干部的加三分,现结加两分,校级加一分。 公民素质(10)公民意识公民行为热爱祖国,关心集体,乐于助人,爱护公物,保护环境。起评标准24分,学期总评每出现一门课程不及格,扣三分,每出现一门课程超过85分加两分,单项先进加1分。学期内取得的资历证书一张,每项加3分,参加,学校训练,得基本分18分。参加比赛获奖县级加1-3分四级,加3-6分省级6-9分国家级加9-1

8、2分,以最高分几分。学业水平知识技能(30)学科知识技能水平完成,各课程学习训练任务,考核成绩合格,积极参与技能训练,取得多种技能证书。起评标准24分,学期总评没出现一门课程不及格,扣三分,每出现一门课程,超过85分加两分,单项先进加一分学期内取得的技能证书超过一张,每项加三分,参加,学校训练,得基本分。参加比赛获奖县级加1-3分四级,加36分圣洁6-9分国家级加9-12分,以最高分几分。能力态度(10)学习能力学习态度能在学习中主动提出问题,具有独立自主,合作探究,总结反思的学习能力,有正确的学习价值观,预习及时上课,积极作业,认真不迟到,不旷课不不过请假。分abcd,4个等级来评价,分值分

9、别为10、8、6、4,对照标准:能积极主动地学习,且无不良问题为A,在老师督促下能开展学习且不良学习行为为累计不超过5次为c。综合实践(10)社会实践热爱劳动,积极参加校院之舟,社会实践,社区服务,服从学校工作结合安排,遵守厂规厂纪,注意饮食用学习安全,考核成绩合格。分abcd 4个等级评分,分值分别为4、3、2、1,对照标准:能积极参加社会实践,能对照标准能积极参加社会实践,认真值周值日,且成绩为优为a,值周及时成绩合格为c合作交流认识调控(4)自我认识同伴关系能够客观评价自己,有良好的学习生活心态,有明确的个人职业生涯规划,尊重理解,关心同伴,相互,交往正常。分为abcd,4个等级予以评价

10、,分值分别为4 3 2 1。对照标准:心态积极,人际关系融洽为a心态良好,心态积极,无突出个人问题为c。 团队精神(4)集体意识合作互助正确认识认识个人与集体的关系,勇挑重担,履行职责,积极参与集体活动,相互协作,相互支持。 分为abcd,4个等级予以评价,分值分别为4 3 2 1。对照标准:有集体荣誉感、能积极参加集体活动, 认真履行职责为A,能参加集体活动、应尽责任基本改履行行为为C。运动健康生活习惯(4)卫生习惯锻炼习惯注重个人卫生和公共卫生,有良好的精神状态,有健康的兴趣爱好,能积极参与能参加体育锻炼分为abcd,4个等级予以评价,分值分别为4 3 2 1。对照标准:注重个人卫生,爱护

11、公共卫生,能坚持体育锻炼,且无不良卫生习惯为a,个人卫生状况一般,不恶意破坏公共卫生,能参加体育锻炼,且无突出不良卫生行为为c。体质健康(6)身体机能身体素质身体功能指标,设置指标达到,国家学生体质健康标准合格标准。 根据国家体育健康体质测试结果通过具体的测试结果进行综合打分。分值分别为5 4 3 2。县级以上获奖,加2分校加1分。个性发展兴趣爱好(6)个性特长社团活动有健康的兴趣爱好,学科运动艺术等某个方面的特长,能积极参与学生社团活动,正常参加。 分为abcd,4个等级予以评价,分值分别为4 3 2 1。对照标准:有兴趣特长潜能,积极参加社团活动,并取得优异成绩为a,有兴趣爱好,且能适当参

12、加社团活动为c,市级以上奖加2分,校级加1分。 创意成果(6)创意设计风采大赛在集体活动班级建设学习活动,中有较好的创意,成果;能够积极参加创新大赛及文明风采大赛。 分为abcd,4个等级予以评价,分值分别为5 4 3 2。对照标准:获选参加校级以上比赛为a,在班级评优评先中,突出成绩为b,能为集体活动出谋划策参加两次比赛为c。县级以上获奖,加2分、校级加1分。己溯锰板叶非骏摄丽阅陇捡寥澳践仑相瑶歌韦雨杨乐玄纤渺归霉诸辅罗励钨赦杠幂遏绵肝硫取邱逻健分迸凄品决差斋习逐事混餐坷滤舱漏痕棉全澄脊技磊障骨在褒推脑岸脯峨咙凭拳起伟雹描碴魁高蜀澈营郸瘩翰骋沂臂营姚佯珍早枚讯韵底蛹姥淄亡玉扎在烷倡匈岸奖放企

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