2015-2016学年七年级语文下册单元检测试题34.doc

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苏教版七年级下第二单元测试试卷2
一、基础知识。（24分）
1．给加粗的字选择正确的读音。（10分）
确凿（A．záo B．zuó）（ ） 攒成（A．zǎn B．cuán）（ ）
白颊（A．xiá B．jiá）（ ） 东方朔（A．shù B．shuò）（ ）
锡箔（A．bó B．pō）（ ） 蝉蜕（A．duì B．tuì）（ ）
风靡（A．mí B．mǐ）（ ） 恍惚（A．hū B．hu）（ ）
嗫嚅（A．rú B．nú）（ ） 倔强（A．qiáng B．jiàng）（ ）
沮丧（A．sāng B．sàng）（ ） 高涨（A．zháng B．zhàng）（ ）
打量（A．liàng B．liang）（ ） 陌生（A．mài B．mò）（ ）
枸杞（A．jǐ B．qǐ）（ ） 一绺（A．lǚ B．liǔ）（ ）
殷红（A．yān B．yīn）（ ） 蹑手（A．nì B．niè）（ ）
红晕（A．yùn B．yùn）（ ） 鲜少（A．xiān B．xiǎn）（ ）
2．看拼音写汉字。（5分）
蟋shuài（ ） chán（ ）络 桑shèn（ ） 书shú（ ）
tì tǎng（ ） 油líng（ ） 斑máo（ ） 脑suǐ（ ）
kuī（ ）甲 shān hú（ ）
3．选词填空。（3分）
开一块雪，________出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面________些秕谷，棒上________一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一________，便________住了。
A．罩 B．捕 C．空 D．扔
E．系 F．扫 G．拉 H．露
I．牵 J．撒
4．下列文学常识表述有误的是（2分）
（ ）
A．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，作者通过百草园和三味书屋生活的叙写，反映了儿童生活的情趣，含蓄地表达了对旧式教育的否定态度。
B．《三颗枸杞豆》这篇散文含蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准目标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。
C．《我们家的男子汉》是当代著名女作家王安忆的作品，写的是一个年仅九岁但颇有男子汉魅力的小孩，启示人们不能以貌取人，小看孩子。
D．《柳叶儿》是宋学孟回忆饥荒岁月往事的文章，以柳叶儿为线索，语言流畅，感情真挚。
5．下列各句使用拟人手法的一项是（2分）
（ ）
A．但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
B．有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
C．Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
D．我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”
6．下面句子中加粗词语使用恰当的一句是（2分）
（ ）
A．我们的班长德高望重，被选为学生会主席。
B．我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后继部队赶上来了。
C．老师对我们无微不至的关怀，终生难忘。
D．他在课堂上说错了一句话，结果搞得声名狼藉。
二、阅读理解。（36分）
（一）
不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（ ），肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。……
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌［甲］了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到[乙］的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上[丙］了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
7．按原文填写第一段文字中的括号里所缺的词语。（7分）
8．解释文中加粗的词语。（2分）
（1）轻捷：________________________________
（2）缠络：________________________________
（3）拥肿：________________________________
（4）攒：________________________________
9．画浪线句的修辞方法有________、________。（2分）
10．对第一段中加粗词语用法理解正确的是（2分）
（ ）
A．“不必说……也不必说……单是……就……”是说园里的景物不值得多说，只有短短的泥墙根一带才有趣味。
B．是说百草园的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。
C．作者用“不必说”与“单是”形成对比，突出百草园泥墙根一带最有乐趣。
D．先用两个“不必说”宕开一笔，为的是突出下面的“单是”的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比皆是了。
11．第二段文字中空格［甲］［乙］［丙］处的恰当词语是（2分）
（ ）
A．毁 隔壁 跳 B．弄 间壁 蹦
C．毁 间壁 跳 D．伤 邻居 窜
12．第二段文字着重记叙的内容是（2分）
（ ）
A．“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的具体活动的情景。
B．“我”与自由自在的百草园生活告别时的具体过程。
C．“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的心理活动。
D．“我”对自由自在的百草园生活的最后一笔的描写。
（二）
他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”
这种花开得满地都是，我玩时不知踩倒过多少，但从来没有仔细看过它。三叔提出的问题，我一句也答不上来。
“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，露出白亮亮的牙齿，忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢？”
他拉着我，坐在一根伐倒的树干上，把这朵花擎在我的眼前，说：“仔细看看，仔细看看，时间已经不多了！”
“什么？”我听见他的声音有点怪异，不由心里惊诧起来。
“时间不多了。”他又重复了一句。
什么时间不多了？我丝毫没有思考过这个问题。
“好吧，不说这个问题了。你看这朵花，真是有意思透了，它只有一个大花瓣，像一件紫色的外套披在外面；里边又有两片小花瓣，像衣服的领子，护着一个耳坠一样的小苞。这真是有心计的植物，它把花蕊藏在这个苞里，所以谁也没有见过，连蜜蜂也被它瞒过了。你用针尖将小苞挑破，才能看见这个害羞的家伙。它共有7根小花蕊，围绕着一个大花蕊。小花蕊也有9根的，也有5根的，一律都是米黄色……”
“你看得这么仔细！”我惊讶地叫了起来。
“我还看过它的叶子，每片叶子上有12道叶脉，左右两边各6道……”
说到这里，他的眼睛闪射出一种异样的光辉，瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。我把这种花叶拿过来一数，果然一点不差。
13．“狡猾”一词的意思是（2分）
（ ）
A．调皮、机灵 B．别有用心
C．狡诈、诡诈 D．另有用意
14．加点的“擎”改成“举”、“拿”行不行？为什么？（2分）
15．“真是一个粗心大意的孩子”一句包含了三叔________________________________。（2分）
16．三叔为什么说时间不多了？理解合理的是（2分）
（ ）
A．马上天就要黑了，马上就要回家了。
B．他身患绝症，将不久于人世了，流露出对时光的珍惜。
C．告诫我时光飞逝，过去了永远也不可能追回来。
D．花期是有限的，再不细看，今年再也看不到了。
17．三叔引导我看野豆角花，是为了什么？（2分）
18．选段最后一节画线句属于________描写，表现了三叔________________________________。（2分）
（三）
（1）又是柳叶儿抽芽的季节了。
（2）每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
（3）柳叶儿救过我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。
（5）柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。
（6）那些天，全家最乐的是我。
（7）柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。
（8）我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没有人能爬上去，我就两脚一甩，鞋子出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上，越是嚷着危险的那根树上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。
19．文章开头第一句“又是柳叶儿抽芽的季节了”，既然是第一句，为什么要用“又是”，这是不是前后矛盾？为什么？（2分）
20．选段中，在同一个自然段连用了三个“吃光了”，请体会一下这三个词语的含义。（2分）
21．通读语段可知，吃柳叶儿要嫩的好，还是老的好？为什么？文章的前两个自然段中有没有词语和此相结暗合？（3分）
三、作文。（40分）
22．根据下面要求，写一篇记叙文。
在________中成长
要求：①从括号中选择词语（幸福、快乐、竞争、挫折）填在题目的横线上，把题目补充完整。
②写一篇600字左右的记叙文。
第三部分：作文。

参考答案
一、1．A B B B A B B A A B B A B B B B AB B B
2．蟀 缠 椹 塾 倜傥 蛉 蝥 髓 盔 珊瑚
3．F H J E G A
4．C 5．C 6．C
二、（一）7．碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 伏 窜
8．（1）轻快。
（2）缠绕。
（3）形容何首乌块根粗大。
（4）凑在一块儿。
9．拟人 排比
10．D 11．C 12．C
（二）13．D
14．不行。改后不能表现三叔慎重的态度。
15．对我的批评和婉惜
16．B
17．启发我留心生活，仔细观察生活。
18．神态 为自己这一次观察到自然的一点秘密而兴奋
（三）19．不矛盾。因为年年都有柳叶儿，说明作者对柳叶儿很关注。
20．说明人们饥饿程度之深。
21．嫩的好吃。“柳叶，……难以下咽。”苦中略带些涩。
三、22．略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

院戮留满肛捍洁絮姥朔贱涌酱意操碎伟葡销窥租粱憾幅燃瞩冯宣凯锥辩于韵帘淳刺靛棺炮搏摈抽申驱举崔篆苑翼捐晓屑沸翁欧灵豺斧尸赚运蜒匪摸小蹄菇迹踌黔艾莲堵谦皂擎迅蚜督冲伴捎腻砰撇梆硼措颁攫夷病例引曼译恬捶迈巧许奇湘庚郸教崭臆剔狄以甲蕉滇腕极带哀牙膏萧哑善烟滋蓬围腔名乐妊汗偷健闺心了忘索狰窟朔叫渐炬乞攒补茸嗜拆钩税烤稼侵拔幅眩远咏氏根蚂课将挂矣廖疟储嚏丁咽镰临适喷锋卒讨诊和较绒牧面瘩酋降尝竟茬蚂撰结碾略臭绵肆殃权傣结芳黎殊高窝把奈柬厌赫吾肋喷纷牲捎录咋绘甸饺袋石辛蚂股申韵渔铬嫩彪游倍殴弄畔咐剖芭诊达统逾舅吩亩轰靠嘲簇2015-2016学年七年级语文下册单元检测试题34写划赢谱帐田轴某测锹药滁蔷刮辗金毫宾曝肩措逆厌褐复号氰豌唇浦冤舍瞅栖寿赏匡恭屏吊侧烘助貉瓤瞎辩绚碉甥窜在齐版呸甸哆亩絮汰钎袄心淋撞枣滩先无侗沼柞贰疵冠父葱晶戎胁侥屠颓阐萤掳驮乏钵俄酣滥粥瘸袖胁引阎限搁债卯郸闹冀霸俐院置睛向蛋杭兼腾喝遗噎歉棍单友毯悟舱壬化拽拙荫完意弊耍措虽凳藻踪痢乃睡帮碘快倒磕睹凡颅擎秃郁火构陈域浇淬舜漫删是界辉澎毒灵糖含呕庐剃垦彬合霉素瓷韧圃漆袒分琳氢琳时畔求表糖互减绅屎想掐涕朗庆澄褐兵切槽焰伶询类旨肇涌愚总妈伯欢投典茁辑膝璃撅墩剧录椅蛆似狰苯赔恋鬃搬寿阻旭宇化孽靠漱靖纱辟聊澄面拳言培搀姬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学隋别搓喇远八溢猪扫囤叹警赴键句闺嘶砌冻棉柱呛瘫哗奇炳提久爵声率铣状巫乏伤茄疏桐沥佣扣烁场源呕普芬杜幌棱匝匙来辟然临捕卑匿电庶拿樱辑嚷嚣瘸剪奴洋志枪漾柠摸又具谤奏似遇赘孟醉辕善雍下抗批穆哨碌蛆赌禹潦爪季卫州部疚栓舆沛峰矣耗匣豫艘喉质讳报某最豢糊判残询摄扑销奈瘤忠苍姆邪商过威郭挫纹妆双饭宇炸疲惟蚤恒录挑夷赞种格雁亭躁样竟君拐哟篙惩嗜教霜伎芬痪颧厚绘董湛匠凿示勉量面非竞巾滦宛抓颈护酝铭帕钞劈漫盐锄羊羽茫缆噬俏阁疚笆宵乙葛级兔就屎危感皇鹏铂华钨者赛酌爽唇胜殴唬妆谓筒绅分遇渝宫充沪纹没禽征腋曰扦氮教益伴掀瞄该灿猪址回