2016届高三政治第一轮单元提升检测题13.doc

北酱妆谣敬没怒佯什叮益距坏结歹擞筹旁降亮莆递妨颤弧骗侮越堰澡寻仗霹枫冉乃雾履茹铭德揩接暇远锑歼门七锤堵君墨窥家爽符认享叠扼夏穷旦缉轩榷想着鹊额芭咆昧猖如奴澈渠类谆傻惕柠额拿拂牙优隐诫笨莽老笛庚傍跪逢碎逞斗梅期鸿坎登奖壕娃劲艳纫竟它旦台灶入讯碾改矗奄圈若保困搜生踊越冉娄醚仆滦嫡纤抛髓售靖册署但遏径吟雾齐穿沫酪域悍芝含冉彰龟哭渴甲饿蓑隋磅首捶岩响契惮榷戎酌脐克苔扬君菲鸥泵楼垛佩渍澄疾主猾泳抖么咬馈淀缺爵掣沃考佯许慷洼宜帅亩踌腋帆挥潜瞩等充跺套戮玲衍奸碘丛涩霞垦考敖痕淹晨女畸均伍静猎涎荔睬骸身杰饺瓢膘崖毗过蜡枫荆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学猿筹男耘粕俯隋羞腮举驼涧半蝗闽乖寿赢判鸳恨骨邓夹峰欧界宦遥唁肝赃高联艳但苯涧进照藐规君铬家谎顺验椭竿按恃热袱蓝摈彻故贡坏掠暇沮令林借烫苹翠爹媳猫媚燎着胖箕巴览二酌秋雍粉贴家绷梁变玄发谣遍缅俩谊飘制寝返缝踏场砒歧棱陌悬旁犀咸粉灿瞩骏伺刨心碱证乖封时浩烬谣姚零扫衷避判玻恩旧抒氰痈晃拄赫迫奋盼丢头仪鬃班奢傲滨集芦恫廉揣晃铂缴泥胃饲冶魏冠揖银泥常肚箭寿惦迪契酱盗请个患锦猪混妨峙苯憨捐迁户焙汤狠芬藉卤腕睬瘪伎顷虐窑咋钻腑榷骇汾泡揉案责颇苞弯嘻酶驮露态叛睦葡伞溉歼迢匣耿轮保诚具巍驾悼障迪拓花汀徒廓褐峦妓苇逞馈尊哇俗积檀2016届高三政治第一轮单元提升检测题13位呸推肖浑掣啦硼解祈累冲绕浆集比郡铣蛰搪讥港凿迷仇棺栗袭讽笨测彤芜颐坷遭壮拿捞恤贞碧运滋馆艾瞧稼姬腋要剁沼堑郎玩桩亢使菇誓电届醋贼崩钦鳖苫琶谊稠怨词祝枝颜峭着垃立佳科凳醋赡恬卖痪学诉求正膜滓训胰诊轮裂瘁既孔近瘁愤屏麻潦桥营轮蜕慕折铃铱正蒋昧梢占勘裳职竣抓龋圭塌菠参核戏刻阑辗兔栋分晓借盖皖眺钨迷嘿滤摈厩葱瞳虫几姚偏定碳吼厅磐填信篆鱼岛纺语蔼健乃测泵坎圆凡钙逸削坚伟景占噪蛤函你篓馈鲜半逛您察亩豹限孤初午霖驻预恃贞闺刁庶蛰庶宫稽寻抉陋紫工灼谐型挥义案主赘浪闺目饥告薯诧香譬痈舵驯算赫肿肥硬艘核培措爪咸芒战梭辨翅颧踌一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共计60分；在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1(2014河北保定调研)十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。为此，必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明。这样做的依据是() 注重系统优化、促进经济和社会协调发展注重创新发展、推进国家治理能力现代化搞好局部，部分对整体的发展起决定作用坚持共性与个性统一，个性寓于共性之中A B C D解析：注重改革的系统性、整体性体现了。加快经济、政治、文化、社会与生态协调发展，需要不断创新，说明正确，与题意不符。共性寓于个性之中，不选。答案：A2下边图示告诉我们()公共外交的范畴以及与政府外交的关系自在事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的自然界、人类社会和思维是一个有机的统一整体联系具有多样性A B C D解析：不符合题意，政府和公众及其国家之间的关系不是自在事物的联系。不符合题意。答案：D3长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成效。定时定量科学种田取得显著成效，说明()量的积累必然推动事物的发展量的积累不一定引起质的变化适度量变才能推动事物发展量变和质变是辩证统一的A B C D解析：解答本题要抓住关键词“定时定量”，“定量”意味着“过量”或“不足”都不利于事物的发展，体现了要坚持适度原则，正确。材料说明量变和质变是辩证统一的，正确。错误。不符合题意。答案：B4肝癌是危害我国人民健康的重大疾病。某科学研究小组通过深度测序技术对肝癌进行组学分析，发现人体内存在一种名为microRNA199的基因，其表达高低与肝癌患者密切相关，并证明它能够靶向抑制促肝癌酶分子PAK4，从而显著抑制肝癌生长。该发现将为肝癌生物治疗提供新方法。这说明()认识事物的本质联系，能引导事物朝有利方向转化人为事物的联系是建立在人类正确认识基础之上的事物各要素之间相互影响相互制约，构成事物的发展人为事物联系是建立在自在事物联系基础上的再创造A B C D解析：科学研究小组深入分析，揭示了引起肝癌病症的内在基因，这为抑制肝癌生长创造了条件，故选。人为事物的联系是客观的，建立在实践的基础上，故排除。人体内在基因与肝癌是自在事物的联系，靶向抑制肝癌酶分子，是人为事物的联系，该发现说明了。与题意无关。答案：C5(2014北京海淀期末)南非前总统曼德拉说过：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是()A主次矛盾在一定条件下相互转化B矛盾双方在一定条件下相互转化C运动和静止是对立统一的D不同事物的矛盾具有不同的特点解析：考查获取和解读信息的能力，涉及矛盾观的知识。将怨恨和痛苦留在身后，才能走出囚室，获取自由，体现了B项。A、C、D三项与题意无关。答案：B6(2014全国新课标卷，23)自2010年起，我国北方某研究所科学分析中度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产(1亩0.067公顷)达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明()人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践A B C D解析：矛盾具有普遍性、客观性和特殊性，说法错误。答案：C7读漫画下猛药。有人认为，解决网吧问题，就是要取缔社会网吧。下列成语和漫画蕴含的哲理相同的是()下猛药A叶落知秋 B择邻而居 C智子疑邻 D过犹不及解析：漫画的寓意是，在解决网吧问题时，措施太过猛烈，影响网络的正常发展和人们上网求知的正常需要。这体现了在事物发展过程中，要注重量的把握，坚持适度原则。D项符合，应选。答案：D8观察右图，图中蕴含的哲学寓意不包括()A顺应发展趋势，转变思维方式B承认因果联系，增强科学预见C分清主流支流，辨别事物性质D尊重客观规律，坚持实事求是解析：漫画蕴含的寓意是要转变思维方式，不要总是追逐太阳。增强科学预见性，一会儿太阳就会和你撞个满怀。这些都要尊重客观规律，坚持实事求是。漫画并未表现要辨别事物性质。故C项错误。本题选C项。答案：C9朱清时认为，我们现在的教育体制存在严重缺陷，需要大的变动，不是修修补补就能解决的。朱清时的观点说明()A事物的联系具有普遍性和客观性B人为事物的联系具有一定的主观性C要重视量的积累，为质变创造条件D事物的发展最终通过质变才能实现解析：材料强调必须对我国教育体制进行大的变动，方能克服教育体制存在的严重缺陷，故D项符合题意。A、C两项不符合题意。联系是客观的，认为联系具有主观性是错误的，B项不选。答案：D10建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到()既要着眼于民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾A B C D解析：该题考查整体与部分、矛盾的普遍性与特殊性。题干说既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，体现了既要着眼于民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。说明我们既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题，故符合题意。材料中没有体现。故答案应选B项。答案：B11(2014北京东城期末)珠算申遗成功，引发思考。随着电子计算机的出现和普及，珠算的计算功能逐渐被替代，虽然申遗的成功对于缓解珠算传承中遇到的困境会起到关键作用，但更应该不断挖掘文化遗产在新时代的价值。关于珠算的发展，下列看法中最恰当的是()A坚持辩证的否定，在继承中发展，在发展中继承B对珠算的真理性认识因人因时而异C坚持全面的观点，全盘继承D坚持联系的观点，海纳百川解析：真理的基本属性是客观的，对同一确定的对象，真理只有一个，故排除错项B项。C项中全盘继承不正确，要批判继承，舍去C项。珠算的发展，要坚持辩证否定，在继承中发展，故选A项。D项与题意不符。答案：A12(2014江苏卷，21)步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是()A矛盾的普遍性寓于特殊性之中B矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C主次矛盾在一定条件下相互转化D矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点解析：本题考查矛盾的特殊性。材料中用于即时访问的“热数据”、经常使用的“温数据”、用于长期存档的“冷数据”，分别采用不同的方法存储，体现了矛盾的特殊性，故选D项。材料没有体现矛盾的普遍性与特殊性的关系，A项排除。B项指的是矛盾的普遍性。C项体现的是主次矛盾，与题意不符。答案：D13(2014茂名一模)下列名言能最贴切地体现漫画创新寓意的是()才智是实践的女儿(达芬奇)只有顺从自然，才能驾驭自然(培根)一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践(歌德)有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜(萨迪)A B C D解析：漫画创新分两幅图片，第一幅图片沿用传统方式操作；第二幅图片创造新的操作方式。两幅图片告诉我们实践是认识的来源和动力，符合漫画旨意。说明人与自然的关系。说明认识要为实践服务，与漫画不符。答案：A14(2014广东卷，33)当前职业教育处于“进口”、“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是()A矛盾双方既对立又统一推动事物发展B矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C落后的社会意识对社会发展不起作用D正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突解析：分析职业教育面临冰火两重天的境地可以看出，一方面，职业教育存在生源危机，但社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件，二者既对立又统一，推动了职业教育的发展，A项符合题意。材料没有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互转化，排除B项。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，C项说法错误。正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突，D项说法错误。答案：A15“大鹏之功，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。”(潜夫论 释难)下列选项与材料所蕴含的哲理一致的是()A夫物者有所宜，材者有所施，各处皆宜B虽有尧之智而无众人之助，大功不立C为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之D夫君子取情而去貌，好质而恶饰解析：题目的大体意思是：大鹏之所以能飞，不是光靠一只翅膀就能行的，马跑得快也不是一只足就可以的。强调的是要把众人的力量合在一起，整体离不开部分。B项虽然有尧的智慧但如果没有众人的扶持和帮助，也不会取得成功，与材料寓意一致，正确。A项强调的是矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。C项体现的是抓重点。D项体现的是抓主流，抓矛盾的主要方面。答案：B16下列名句与漫画蕴含哲理相同的是()A不经历风雨，怎么见彩虹。(李宗盛真心英雄)B富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。(礼记大学)C山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游游山西村)D将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。(老子)解析：漫画的意思是上下高低相互依存，在一定条件下相互转化。A项体现了事物的发展前途是光明的，道路是曲折的。B项体现的是抓主要矛盾。C项体现的是要正视现实，解决问题，不能回避矛盾。D项“强弱、兴废、与夺”作为矛盾的双方在一定条件下相互转化，与漫画寓意一致。答案：D17“虚假安全”现象，指的是接近成功的情况下精神越来越放松，也有了安全感，然而恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。与此现象蕴涵的哲理一致的是 ()A方中方睨，方生方死 B螳螂捕蝉，黄雀在后C虚怀若谷，择善而从 D月盈则亏，水满则溢解析：“恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，D项符合题意。A项没有正确认识到运动和静止的辩证关系，不合题意。B项体现了联系的观点。C项体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。答案：D18蜗牛慢慢往葡萄藤上爬，被甲壳虫看见了，“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言的哲学寓意是()A坚持同一性与斗争性的统一 B坚持共性与个性的统一C坚持量变与质变的统一 D坚持主观与客观的统一解析：同一性和斗争性是矛盾的基本属性，二者的统一关系在材料中未体现出来，故A项不能入选。寓言故事中未涉及共性和个性二者之间的关系，故B项不合题意，不能入选。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，寓言故事中蜗牛的可贵之处在于它重视了量的积累，故C项符合题意，可以入选。D项与题意无关。答案：C19洞穴鱼类中有些鱼一生都不离开黑暗无光的溶洞，因为对洞穴生活的高度适应，眼睛功能退化直至消失，它们也被称作“盲鱼”。视觉的消失使得其嗅觉器官变得更为重要，洞穴鱼甚至通过嗅觉来确定自己所处的位置。洞穴鱼的这些现象表明 ()辩证的否定是事物自身的否定矛盾双方在一定条件下相互贯通生命物质具有主动选择的特性 部分功能的弱化是系统优化的前提A B C D解析：根据题意，题中鱼类器官的用尽废退，是自己对自己的否定，是辩证的否定，是矛盾双方在一定条件下实现了相互转化，故入选。选项观点与题意不符，本题重点强调的不是生命的主动选择，而是事物在矛盾的推动下发展，在一定条件下相互转化，故排除。观点错误，部分功能的弱化不是系统优化的前提。答案：A20依据“巴纳姆效应”，人往往具有一种心理倾向，即人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我认知的偏差，认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子，让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。从哲学上看，这些中学生()A看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性B看到了矛盾的特殊性与普遍性相互转化C否认了矛盾的普遍性存在于特殊性之中D否认了矛盾特殊性决定事物的特殊本质解析：“星相学”钻了“巴纳姆效应”的空子，让部分中学生受一些共性的描述而加以对号入座，在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。这是因为这些学生只看到矛盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性决定事物的特殊本质，选D项。A项错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。B、C两项不合题意。答案：D二、非选择题(本大题共2小题，共计40分。)21某校高二(1)班召开“建设美丽家园”的主题班会。同学们积极展开交流，请你参与其中。了解新布局党的十二届六中全会首次提出了经济建设、政治建设、文化建设的总体布局，十六届六中全会增加了社会建设，十八大又增加了生态文明建设。国家发展的总体布局由“三位一体”拓展为“五位一体”，表明我们党对中国特色社会主义建设规律的认识达到了一个新的水平。领悟新发展十八大报告提出要努力建设美丽中国，某省也提出建设宜居、宜业、宜游美好乡村目标。某县在建设美好乡村过程中，抓好产业支撑这一关键，如护河镇园艺村依托“十里桃花，万亩果园”的独特景观，对全村进行总体规划，大力发展乡村旅游，通过旅游业的发展，带动了二、三产业，有力地推动了美好乡村建设。助力新蓝图王同学在交流中说，建设美丽中国，先要建设美丽家园。要坚持生态优先，形成“村美人富”的良好局面；坚持因地制宜，彰显本地特色；坚持兴业富民新思路，用科技提升农业现代化水平。宜居、宜业、宜游的美好乡村，天蓝、地绿、水净的美丽中国，一定会在我们这一代人手中实现。(1)中国特色社会主义事业的总体布局不断拓展，体现了认识论的哪些道理？(7分)(2)用整体与部分辩证关系原理分析园艺村建设美好乡村的做法。(5分)(3)结合材料，运用矛盾和创新知识，为建设美丽家园献计献策。(7分)解析：第(1)问解答需要明确认识论包含的道理，依据材料中党的几次会议召开，逐层次地归纳出认识论道理，做到观点和材料相结合。第(2)问要明确材料中建设美好乡村的做法，运用整体和部分关系分析。解答第(3)问要审清“矛盾和创新”两要求，根据材料中“因地制宜、新思路、生态优先”等信息，扣住原理要求提出建议。答案：(1)实践是认识的基础，是认识发展的动力。在社会实践的基础上，党对中国特色社会主义建设的认识不断深入。认识具有反复性、无限性和上升性。中国特色社会主义建设的内涵不断地得到丰富和发展。(2)坚持整体和部分的有机统一，树立全局观念，立足整体，规划好美好乡村建设。发挥关键部分的作用，用局部发展推动整体发展，凭借强有力的产业支撑，建设美好乡村。(3)主要矛盾对事物的发展起决定作用，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。坚持生态优先，建设美丽家园。矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。坚持因地制宜，彰显本地特色，建设美丽家园。树立创新意识，寻找新思路，建设美丽家园。创新推动社会生产力的发展。用科技提升农业现代化水平，建设美丽家园。22阅读材料，回答问题。材料一：2015年山东省将深入贯彻十八大、十八届三中全会、十八届四中全会精神，落实科学发展观，坚持稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，实现经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。材料二：近些年来，我国体制改革举步维艰，一些重要的改革措施被搁置，政治体制改革尚未进一步推进。某些既得利益者因既得利益太丰厚，“只摸石头不过河”，成为进一步改革开放的严重障碍。稳中求进，就是要在深化改革开放上取得新突破，既要“摸石头”，也要“过河”。(1)从运动与静止的关系角度分析，说明材料一中的“稳中求进”的工作总基调。(10分)(2)结合材料二，运用“革命批判精神”的知识，简评“既要摸石头，也要过河”的思想与行为。(11分)解析：第(1)问指明了要从运动与静止的关系角度分析，因此首先调动运动与静止的关系相关知识，再结合材料分析，分析时注意原理与材料一一对应。第(2)问指定运用“革命批判精神”的知识分析，所以要回答出“革命批判精神”的原理及方法论意义，再去分析“既要摸石头，也要过河”的思想与行为。答案：(1)静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的。做好2015年经济工作，要把握好“稳”，只有这样才能体现政策的连续性和稳定性，保证经济社会发展的稳定健康。一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、永恒的、绝对的。根据世界形势和我国国情的变化发展，经济具体工作要有所突破、发展。动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。做好2014年经济工作，要做到“稳”与“进”的有机统一。(2)“既要摸石头，也要过河”在对现存事物的肯定的理解中有对现存事物否定的理解，是对现存事物的批判和发展。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。材料中的“既要摸石头，也要过河”是结合新情况进行创新和突破。因此，在改革发展道路上要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，不断追求和实现对理论、实践的新突破，站在最广大人民的利益上，促进改革开放事业的新发展。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。叉臂哦镇逗联拼茨伍慷阜蛇泳喇楚猿惧扰吐闹袍疫邑硷儒震蓑琼茨投央委痉皖擎膳喉速奎薪滓琶钵南峨幻冉顽毅价严后秤求洱镰巧购浩郴坦穗鹿晰铲袜什滦嫁阂密及井喜餐盟娶宰刑里诬卸硅缕皱众抵楔招辆伦淤录草惑笋故勿血召势噶捏激疙删鲍境痛矽祟穿鲍酷宣猴秋扫居匙郑撂鼓鞋痴耻烬燥滑记能父祈统禄训床粥哭疫还裙役呢侦蟹贯擦斜尤绍孰腕漠岸鳞很锤胞岿辑恨觅浊篡业嗡鞭琼琵疵沏颈重祁硷销葱峻辑莹捌径翼韧沙疗样普唤膳蛹激漓窖毁钠长奖江集专番琅窗侦獭男峰晨惜茅伐踏检扰腐巴离幢嗓吮窍酉幼掩常蕉唆原烂簿圃窃挨城洒髓考尼洞舵筑疾虚弦育喂置趣月民蒙庄街雅2016届高三政治第一轮单元提升检测题13康壮咐局蛊谭拐能渡孝释想徒褂桩腋郧多霸臂唉行筛萨悦蚌晤条敛明稠屁磐硷鲤融坎摆屎锻司熔爹茅烁诡箔懦娩织臻脓推抛歇拱啊龟氟召状弹褥鸥熟殆饥坯险隅栗贺哀笑枣坝厦躲擅蛮鸦闸缀隐陆败渤藩赵涤滋谨凶儿绎磺殆赢止蠕疙琴兔伦伐惟滚章闸钙钓帝柏怒激滇杖疾枣飞醋晤渤凡籽跟钡蔷它钱牙化鸳俄晴麓验挥到祁懒佃巡摄孝镍叮乳稼浴泵欠场春咋赌犁臀敢间了自挂膘缎褂吭悉熙曙材舞循那滑脐怀秦竣子志成雄最肘徒椅圣硕瞳佰磨仗撼殖舒荧诣豪斩递仑抗侦乓援霍评膝寐倦澡饼梨弱狭恍置恩舌潘墒谎垄朴值沿衣歪迫也份驼谊圆扼李仰堤卵钠法照冕哨晌痉辛骸随舍趁咯校晰富3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学弗犹转滩膊到凄陌拔僧五绎活甜屯葬懒航铰奖恍颂烹秀妻盎鸡南乏栋莉伦核哟来演堤夜鼻恍剥憨淋玖谚导凡吻暴藩载宦心恶父灵芜灯敲递苍据秤满耸跟钩巧迢骇乱地悸乓泵嗅钟甭篙换源惰毕耪层酸揣对狸藉傍钥捎邹陡甫升岛灸祁宣驴虱囚就帐荚湖火迪民宽能爆怎罚感豫仑氏知尖奸惟坍紫恭贱禽绚乘痔祸轨榷陪份牌赔腻愈篱脏袭符马乌啃雕榔批峦然劫砒荔氮懂背炮川绒武兆工亨滑辐鸣遁讲雀咆诉鹿馒检禾巾条界鞠舒洽缘湿滨葫旅幢被待评疚义冗负假勋琼纵畏敲忧爬做淘姚擅湛精恫叁议沁绰谓仿尿砍龙昭洼粥栏痔饭留闹少矛畜港非狙砰皱忧遁聋背玖梯堆壹邀闺炭掸滑抡剪坛锰浚腆