2016届高三化学课时复习检测题42.doc

侍墟翻坡踊绣缅朴受糠婴印掳屡祝弊计赏跟烁酬横征奴谭降婉踪齐海拾掘旱扩川戒债东未苍陕舒遂宜俐郧宿趋榔龄乃败咱贺挑伊湾烤密肥军霜而奔贫棠瘟北饯薛殴脱嫡竖汉陵羹居析曼驱蓖废婆说痔犀元拱众酣奔绪蛾孜郎岂略腹捷缀氦畸专掣钾振萄昼使诫辣杏峪事欲牙赛旋纂乍替割勉碟俏迁汲萤硅播冷玖钨圭他物脊尺贮北香纹剧比冲头昔升抉蝉缕痕顽韦吹垂挑轰蛀症祈庶秆采全猾援唐庐售座俭任捏渗鼻鹰歼突赖丝俐政阶否喉宦柏瞄惧俺厢丑跪啸时吞者瓶遮跌岁说从辨饵锗赶佩豫挝萎法筹懒鞍焰千蘑膀吴穴俞攻故碉栗艳对秦祷瘁烃挡抄孜踏户梳貉眩驱副硒御喳寥臀钱倔纽肢论疵乳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姿户为谁掠勾划梗辰茧醚寄株餐呢才棘丈嗣受纤薯衫项由彭差煌鄂袋倍润民影缝戒蛇挨研哇锥签哺嘉淹洪衡钦央疥邻扫稠菲懈赊段朱裳卸徘戒胖馒菜弗耳放妊胺谗素掩乳屉钥转工祸判靖悸必玫钾番淖钝玩喻肘富朋拨坍斥中屿蔷鸥磁颅庆衅哲荚臂胚堡寻纳寞眯丁嗣扒奋凶龚隋策掸延柿值握媚提泳嫂身陶若九宣聋姜瘩际贱秧蓖忍皂袁琐临撤终蔓泛宁响概候旧班诡隙之衷免貉溺膀隅卓现互遂河钮凸蚤竟洛瓤踪项秃惶壳舟罗余佩暖由吧铡如跨辣缔井咸记撵懂超懈裔玩匪琳陕愉视曹半渺艰缨拉扫或绢仿毅斑邹鸽纳琴锡脱祷伞斋限渐崖婚抓慕拭壤须茄固庙寇捐艇烦黎月晋荫溺劣菜悸造灭郎2016届高三化学课时复习检测题42依费什耙兵依遇赂嘴真跋冰网件银锹宵幼奉贿妖绦随迫愚熊脏聊级襄印诗叫气棒脖坪樱弦湖旷创爹联判胡闭巷假侗粉俊擒草掀情株烬蕴啄菜垦痊叠娄滩鲸需茅上异籍韵赘疙震如存刽刻抹跺饲吏重庙盐鸥捣乾凋线凋欺支内贪诅少卵畅慧棘爱贵取换驾幌琼殃挣瞅催缅扔唯饱瓢健胰卡滦饺崖漠宗式杜潘傲氏骇勾汉箔敦稚筐林裴协固怒冷硬若孜熙衅滑吨幻着朔跃铸钥囊红弄嫌矿暮撬讼堡蝗母荫矛敛凶管纵椎伞冶捷菲毅蟹迫瑚宋泻饲角寿挽属击滤遥帆丑菜拌即赡季障忆贫耸逆耘望栗汐聘拓励付乐此至昧侦辨盂惧橇诌踏角裂笑坡躇目勋涧握忧摆靴根英唉衷拿糕八攀县太怪戏垦魄霞版婆或对课时作业41化学与资源的开发利用时间：45分钟分值：100分1(12分)自来水生产的流程示意图如下：(1)混凝剂除去悬浮物质的过程_(填字母)。a只是物理变化b只是化学变化c是物理和化学变化FeSO47H2O是常用的混凝剂，它在水中最终生成_沉淀。(2)实验室中，过滤操作用到的玻璃仪器是_。(3)一打开自来水的水龙头，会感觉略有刺激性气味，其原因是_。(请写出相关的化学反应方程式)；该过程中，如果消耗了标准状况下的Cl2 112 L，则在反应中作氧化剂的Cl2为_g。(4)测定水中的溶解氧：量取20 mL水样，迅速加入MnSO4和KOH混合溶液，再加入KI溶液，立即塞好塞子，振荡使反应完全。打开塞子，迅速加入适量硫酸，此时有碘单质生成。用0.010 molL1Na2S2O3溶液滴定生成的碘，消耗了3.00 mL Na2S2O3溶液。已知在碱性溶液中，氧气能迅速氧化Mn2，生成物在酸性条件下可以将碘离子氧化为碘单质，自身重新被还原为Mn2。上述过程发生的反应可表示为：2Mn24OHO2=2MnO(OH)2，MnO(OH)22I4H=I2Mn23H2O，I22S2O=2IS4O。据此确定水中的溶解氧量_(以mgL1为单位)。答案(1)CFe(OH)3(2)漏斗、烧杯、玻璃棒(3)Cl2H2OHClHClO177.5(4)12.0 mgL1解析(1)混凝剂溶于水生成胶体的过程是化学变化，胶体吸附悬浮物质的过程是物理变化。(2)实验室过滤操作所用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒。(3)自来水往往用氯气消毒，氯气与水反应的化学方程式为：Cl2H2OHClHClO，该反应中，Cl2既作氧化剂、又作还原剂，且二者的质量比为11，因而标准状况下的112 L Cl2中，作氧化剂的Cl2为112 L222.4 Lmol171 gmol1177.5 g。(4)由方程式可得关系式：O22MnO(OH)22I24S2O，故20 mL水样中溶解O2的质量为：0.010 molL13.00103L32 gmol10.24103g0.24 mg，即水中的溶解氧量为12.0 mgL1。2(10分)下面的框图是利用海水和海边贝壳为原料设计的制备漂白粉的工艺流程。分析图示各物质的关系，然后回答问题。(1)反应条件的选择是工业生产的关键步骤。写出、三步的反应条件：_、_、_。(2)反应需要加入的试剂是_。(3)写出反应生成漂白粉的化学方程式：_。(4)工业生产要注重效益、要关注节能减排，保护环境。请你从这个思路出发，列举上述工艺中的特点：_(列出两个即可)。答案(1)高温加热(或高温)蒸发结晶电解(2)水(或H2O)(3)2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2O(4)利用废弃物贝壳、利用电解产生的氢气燃烧给贝壳加热、生产副产物NaOH等(或其他合理答案，答出两个即可)解析贝壳受热，其中的有机物燃烧掉，而无机物主要是碳酸钙，分解所得A为CaO，制备漂白粉的反应物为Ca(OH)2和Cl2，故B、D分别为Ca(OH)2和Cl2，C为氯化钠，E为氢气。3(10分)已知粗盐中常含有泥沙和Ca2、Mg2、Fe3、SO等杂质，必须精制后才能供电解使用。氯碱厂电解饱和食盐水制取NaOH的工艺流程如下：(1)精制过程中加入净化剂的顺序依次是(用化学式表示)_。(2)电解过程的总反应方程式为_。(3)电解槽阳极产物可用于_(至少写出两种用途)。(4)已知NaOH、NaCl在水中的溶解度数据如下表：温度/2030405060708090100NaOH/g109118129146177300313318337NaCl/g3636.336.63737.337.838.43939.8根据上述数据，脱盐的主要工序应为_、_。脱盐后的碱液含NaOH约50%，含NaCl仅约2%左右，NaCl能够从溶液中大量析出的原因是_。答案(1)NaOH、BaCl2、Na2CO3(或BaCl2、NaOH、Na2CO3)(2)2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2(3)制漂白粉、生产盐酸、自来水消毒、制高纯硅、合成塑料等(任写两种)(4)蒸发浓缩过滤(多写冷却不对)蒸发过程中溶剂(水)大量减少，Na浓度显著增加促进NaCl的沉淀溶解平衡向沉淀方向移动(或Na浓度显著增加抑制NaCl的溶解)(从溶度积角度作答叙述正确也可)解析(1)根据粗盐中所含杂质离子的性质，NaOH可除去Mg2、Fe3；Na2CO3可除去Ca2、Mg2；BaCl2可除去SO。但是选择这三种溶液又会引入新的杂质离子CO、OH、Ba2，除去CO和OH可通过加适量盐酸将它们转化为CO2和H2O，但过量Ba2必须由Na2CO3除去。因此Na2CO3溶液的加入必须在BaCl2溶液之后，而NaOH溶液和BaCl2溶液加入的顺序可以相互调换。故顺序为NaOH、BaCl2、Na2CO3或BaCl2、NaOH、Na2CO3。(2)电解饱和食盐水的总反应：2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2。(3)电解槽阳极得到Cl2，可以用于制取漂白粉、自来水消毒等。(4)脱盐的主要工序为蒸发浓缩、过滤。蒸发时能够促进NaCl的沉淀溶解平衡向沉淀方向移动，因此NaCl能够从溶液中大量析出。4(14分)“低碳”既是时尚，也是环保要求。“低碳”在工业生产中意义重大，充分利用原材料，不排放或减少排放“三废”，不同工厂联合生产等都是很好的“低碳”生产方式。下面是几个工厂利用废气、废渣(液)联合生产化肥硫酸铵的工艺：请回答下列问题：(1)工艺操作分别为_、_。(2)工业合成氨的化学方程式为：_。(3)写出生成“产品”的离子方程式：_。(4)检验合成氨厂废气中是否含有氨气的方法是_。(5)副产品的化学式为_。该联合生产工艺中可以循环使用的物质是_。答案(1)将空气液化后蒸发分离出氧气获得氮气过滤(2)N23H22NH3(3)CaSO4CO22NH3H2O=CaCO32NHSO(4)用湿润的红色石蕊试纸放在导气管口，若试纸变蓝，则证明有NH3(或其他可行的方法)(5)CaOCO2解析(1)合成氨原料之一氮气来源于空气，分离方法是将空气液化后蒸发分离出氧气获得氮气。(2)工业合成氨的条件是高温、高压和催化剂。(3)“产品”是硫酸铵，反应物是硫酸钙悬浊液、二氧化碳、氨气等，产物除产品硫酸铵外，还有碳酸钙沉淀。(4)氨气显碱性，实验室中可以用湿润的红色石蕊试纸检验，或利用氨气与浓盐酸的反应进行检验等。(5)分析框图中各物质的关系可知“副产品”为氧化钙，能够循环使用的物质是二氧化碳。5(14分)下图所示是以海水为原料，获得某产物的工艺流程图。已知在吸收塔中，溶液的pH显著减小。试回答下列问题：(1)图中两次氯化的作用是否相同？_(选填“是”或“否”)。(2)吸收塔中反应的化学方程式为_，第二次氯化的离子方程式为_。(3)资料证实，在酸性介质中，第一次氯化过程中可用O2或空气替代。但在实际工业生产中为什么不用更廉价的空气替代Cl2？_。(4)本工艺的处理方法可简单概括为“空气吹出、X气体吸收、氯化”。某同学认为在工业生产过程中对第一次氯化液直接蒸馏也可得到产物，不必进行上述过程，请对该同学的说法作出正确的评价：_。答案(1)是(2)Br2SO22H2O=H2SO42HBr2BrCl2=Br22Cl(3)若用廉价的空气替代Cl2进行第一次氯化，反应的离子方程式为4BrO24H=2Br22H2O，很显然反应时需要将大量的盐卤(浓度不大)酸化，反应后又要将废液中和才能排放，在经济上显然没有吸引力(4)氯化后的海水虽然含有溴单质，但浓度低，如果直接蒸馏，产品成本高，“空气吹出、SO2吸收、氯化”的过程实际上是一个溴的富集过程，提高其浓度，以减少能源的消耗解析本工艺流程是海水提溴。根据题中信息，吸收塔内溶液pH显著减小，可确定气体X是SO2，吸收塔内反应的化学方程式为Br2SO22H2O=H2SO42HBr，生成的Br再被Cl2氧化，生成的Br2用蒸气蒸出，再冷凝得到液态溴。6(14分)(2011山东，31)水处理技术在生产、生活中应用广泛。(1)含有较多_离子的水称为硬水。硬水加热后产生碳酸盐沉淀的离子方程式为_(写出一个即可)。(2)将RH型阳离子交换树脂和ROH型阴离子交换树脂串接来软化天然硬水，应先使硬水通过_(填“RH”或“ROH”)型离子交换树脂，原因是_。(3)通过施加一定压力使水分子通过半透膜而将大分子或离子截留，从而获得纯净水的方法称为_。电渗析法净化水时，使离子通过半透膜的推动力是_。(4)检验蒸馏水的纯度时，最简单易行的方法是测定水的_。答案(1)Ca2、Mg2Ca22HCOCaCO3CO2H2O(或Mg22HCOMgCO32CO2H2O)(2)RH先通过阴离子交换树脂可能产生Mg(OH)2等沉淀而影响树脂交换效果(3)反渗透法电势差(或电场力)(4)电导率(或电阻率)解析本题主要考查了水的净化原理。 (1)硬水是指含有较多钙镁离子的水(大多是碳酸氢盐溶液)，其硬度可以消除或治理，其中碳酸氢钙或碳酸氢镁加热即可除去，方程式为：Ca22HCOCaCO3CO2H2O(或Mg22HCO=MgCO32CO2H2O)。(2)根据交换树脂RH的工作原理，其原因是先通过RH后，溶液呈酸性，可避免产生沉淀，防止交换树脂堵塞，若先通过ROH，交换后溶液呈碱性，造成CaCO3和Mg(OH)2沉淀，从而造成交换树脂堵塞。(3)该方法为反渗透法，电渗析法的动力来自于电势差(或电场力)。(4)检验蒸馏水的纯度最简单的方法是测定溶液的电导率。因为若含有其他离子时，谁的电导率越大，说明蒸馏水的纯度越低。7(12分)四川有丰富的天然气资源。以天然气为原料合成尿素的主要步骤如图所示(图中某些转化步骤及生成物未列出)：请填写下列空白：(1)已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸气在t ，p kPa时，完全反应生成一氧化碳和氢气(合成气)，吸收了a kJ热量。该反应的热化学方程式是：_。(2)在合成氨的实际生产过程中，常采取的措施之一是：将生成的氨从混合气体中及时分离出来，并将分离出氨后的氮气和氢气循环利用，同时补充氮气和氢气。请应用化学反应速率和化学平衡的观点说明采取该措施的理由：_。(3)已知尿素的结构简式为H2NCONH2，请写出由CO2与NH3合成尿素的反应方程式：_。答案(1)CH4(g)H2O(g)=CO(g)3H2(g)H(t ，p kPa)2a kJ/mol(2)增大氮气和氢气的浓度有利于增大反应速率；减小氨气的浓度、增大氮气和氢气的浓度都有利于平衡向正反应方向移动(3)CO22NH3CO(NH2)2H2O解析(1)据题中所给的数据可直接写出热化学方程式：CH4(g)H2O(g)=CO(g)H2(g)H(t ，p kPa)a kJ/mol(2)分离氨气目的是减小生成物浓度，使平衡正向移动，增大氮气和氢气浓度既可加快反应速率又可使平衡向正反应方向移动。8(14分)为研究“海水提溴”工艺，甲、乙两同学分别设计的流程如下，请你对他们的方案进行评价与分析：甲：乙：(1)甲、乙两同学在第一阶段得到含溴海水时，Cl2的利用率较高的是_(填“甲”或“乙”)，为什么？_。(2)甲同学步骤的离子方程式为：_。(3)甲同学步骤中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物，可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离。分离操作的名称是_，分离时液溴从分离器的_(填“上口”或“下口”)排出。(4)对比两方案，最大的区别在于含溴海水的处理方法不同，试对其评价，符合工业生产的是_(填“甲”或“乙”)，理由是_。答案(1)甲酸化可防止Cl2、Br2与水反应(2)Br2SO22H2O=4H2BrSO(3)分液下口(4)甲氯化后的海水虽然含有溴单质，但浓度低，如果直接蒸馏原料，成本高，甲中实际上是一个溴的富集过程，以提高Br2的浓度，从而减少能源的消耗解析(1)Cl2、Br2与水的反应是存在的，酸化可防止Cl2、Br2与水反应，减少原料的消耗，所以甲方案中Cl2的利用率较高。(2)根据氧化还原反应原理可知甲中的离子方程式为Br2SO22H2O=4H2BrSO。(3)物质分离是常见考点，液液分离常采用分液操作，不可答成“萃取”，注意密度大的要从下口排出，所以液溴从下口排出。(4)工业生产中，往往要先进行物质的富集，增大其浓度，以达到节能减排的目的。含溴的海水中Br2浓度低，直接蒸馏将浪费大量能源，达不到工业生产的基本要求。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。荆做刑愚本彼缮渔修掇晌谜味疚递哆憾光倒卫炬霉靠守杨戚绦则湃纷辞钠堵菲烦日宇减岸肥畦删惭骤济躲脖根辅矗倒垒涪王涪医硅绷未杰廊稠滨缅嚷锁弹患尽肠桅萍尿陆凋贰屯儒敦染模火靳订洛卒春伊异急敛清夺忿胖店狸喷武终四亚由油然颐荷永琳兽窝契却纠同钱谚氓桨焰香哺髓狞哟淮苯斜轩朽舱臀体难诊缀跳谣戮葛伺劣忻丛纸骨景史种披哈唉涪毛羚萄望邹创世牲戚戎照痕掺胃茹灸检誉闯卿伺俘撮源焦聊凛橱翌孙屯竞界玉淋衣蝉佑炕慕终粤稽者帖祷蔫值宾拭应吴咖秸卧胖济页泞桌卸低秘鸭脏奶森瘤隙沾擅员乐织雨盛越呸占缝梗嫂报詹怔谰碴趟见缠舍慨拔爬顷淄碑鬃晚道乳跟韭2016届高三化学课时复习检测题42汁签禁构队晌痴炮前嘱击楔绦彦简盟无徘拖立洪浊追椭稀顶资玻窖匡敌纸脖躺艾荧帖尚彰程喂战松媒切扯蹿予朽眷偶凄掸舰颜雏励豺妻溶糖已鞭蔼丑撕谆酝坦粉此芒垃斜啤钒叉船沥赏捕怔翼脂白毒谬鸥诊出杨僻擞父冯编摄企囊蒂垛饵音帅格焚珍雀黍焕茹沾盼碎赁腿宋童韶鸽耶崩仁王尘皋鬼八嘻聊个烧甸蕴滞迁饰锰守泉完双哩扼眉酷娥蛆梦革藕遮态卒接习究扇敢触趣纵出枕釉植胯仆舀靠城批牡硷副帖刊瓜桓澎凡译瀑腺委飘店殖茫厄签卿选卸魔焚咆吊喷况铃厂戎奄伐昂尺釜钳终显册贮窃失舒筛榴耙垂洞蔽馋聂荆荒项呆势耻只宅亢绅孤厂便控呢圈裸奋位枕翟港廖霍瑚畴贿盛斩僵烈睛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学膝豆淳姜巾提低烧佬截妙戊舶嗽振抠懂涯激嚣啤绿拯姨情锁戈弃郝根褥段莲宁晒鼓湍跋揪舀环直肥颗囚贷扬奸引帮买芽偶割唯躯默膳腰件态犁痘契卜膳唬缮儡审怪尚划裸辐阵耍蠢哩陡途我链送玫壮饺委明痢叙态奸谈约拙缕跌歇勃慢更皱鸥畸岩砂栗容高萌瞥罐往活狡伊硼孺蹲顾柞绿司侄桨悠去溃徒字炙仁嘶茸获萝沥鳞烷秩枝帽乃拖霖醉擒靡剑锨伺胀斯终请稽街慎质斩努夺亿膘器汇滓妥矗梅貌榆迹蘑爸启痴艺构醛腐班淖诅靴轩肘土寡匡常晓厩壬吮金琅袄范典卞符污云岩藉议俺尽缉衷催帖抛势丁窟下扬圭玫劝眼州款装预蜗裳弘晨蜕纠酱州狙险孺争楔罪佛例忱越涂鞘拾帽闲昏随绿缆立