汨罗市2010年素质教育目标管理细则一.doc

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汨罗市素质教育目标管理考评细则
（一）乡镇场教育（100分）
1、普通初中（100分，以实得分47%记入乡镇场教育基础目标管理总分，两所以上初中按学生比例计算乡镇“普通初中”分）
① 办学思想（100分。以实得分3.5%记入普通初中总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
1、
规范
办学
行为
44
(1)落实课程方案(16分)。按部颁计划开齐开足各类课程，不移甲作乙，不随意增减课时，1节不符扣1.5分，扣至0分。 (2)减轻学生过重课业负担(15分)。控制学生用书(资料)(3分)、在校活动时间总量(3分)；不乱办班，不办重点班(3分)；不利用假日成建制补课(3分)；不成建制开第8节课(5分)。(3)培养学生能力(13分)。学校校园文化生活丰富，每期开展大型全校性活动不少于3次，活动有计划、方案、通报，效果好（9分），每少一次扣3.5分，活动资料不完整酌情扣分；按综合实践活动课的要求成立信息、科技、研究性学习等兴趣小组，每期每个小组活动不少于2次，做到有名单、活动安排（4分）。
2、依法治校
21
依据《汨罗市依法治校工作目标管理评估细则》考评
3、毕业生分流
35
职业高中（中专）志愿报考率60%以上（3分,按比例折算）;报考学生80%参加面试（4分,按比例折算）; 计划完成率高（28分,按比例折算）
②校园建设（100分，以实得分6%记入普通初中总分）

4、
校
园
校
舍
建
设
44
(1)生均校园占地面积达省标(5分)。农村中学：12个班26m2／生、18个班24m2／生、24个班级以上的23m2／生：城市中学：12个班23.85m2／生、18个班21.5m2／生、24个班19.25m2／生、30个班18.69m2／生。每少lm2／生扣0.5分。(2)校园布局合理，教学区、运动区、生活区、生产区四区分离（5分）。(3)生均校舍面积(不含教工住宅、校办企业用房)达标(10分)。农村学校：12个班10.25m2／生、18个班级9.72m2／生；24个班及以上的9.41m2／生；城市中学：12个班10.99m2／生、18个班9.81m2／生、24个班9.47m2／生、30个班8.73m2／生。每少0.1m2／生扣0.5分。((4)教学功能室齐全（10分）学校有音乐、美术、劳动技术﹑多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机室代替），有图书室（馆）（包括藏书室﹑阅览室）﹑体育活动室（馆）、卫生室、综合档案室等公共教学用房。满足需要记10分，每缺一项扣1分。 (5)学校无危房(本项不设基本分)。一般危房占校舍面积不足4％，在“校园校舍”得分中扣2分；4％以上、不足5％，扣4分：一般危房占5％以上或严重危房继续使用的，“校园校舍”记0分。(6)运动场地设置(3分)。有250m环形跑道(附100m直跑道)；有2个以上篮(排)球场和沙坑。缺一项扣1.5分。(7)农村学校有定权发证的生均3厘以上的生产劳动实习基地(2分)，每少1厘扣1分。城镇学校有固定的劳动实习厂、场，按规模大小（1、2分）。（8）校园美化、绿化（9分），校园整体布局美化，有校门、校牌、花坛、旗杆、宣传栏、学风标语、名言警句（3分），每少一项扣1分，扣完为止，绿化规划合理，覆盖率25%以上（3分），环境美化、绿化，管理到位（3分）。
5、

教
学
设
施
建
设
46
(1)教室标准(3分)。面积56m2左右，采光系数在16-14，黑板不反光，讲台符合要求，布置规范，一个教室一项不符合要求扣1分，扣至该项0分。(2)学生人人有标准的课桌椅(4分)。一生课桌椅不标准扣1分，扣至0分。(3)教育技术装备（12分）①理化生实验室（3分）：12个班以上（含12个班）2间，18—23个班3间，24班个以上4间，每间面积大于或等于68平方米；每室不少于25组；实验桌凳配套，水电到桌；一项达不到要求扣0﹒5分，每缺一室扣1分。②理化生仪器室（3分）：12个班以上（含12个班）3间，18—23个班3—4间，24班个以上3——6间，每间面积大于或等于23平方米；药品室及准备室各一间，面积不小于18平方米；有危险药品室或柜，专人双锁；理化生仪器分室存放（微型学校：理生可同室，但必须分柜）；仪器设备无散放地上或堆放柜上的现象。一项不达标扣0.5分。③教学仪器装备（1分）：达到《湖南省初中理科教学仪器配备目录》“基本要求”，未达标扣0.5分。④信息技术装备（5分）：学校有50台计算机室、多媒体教室各一间（2分）；天网有正常接收信号（0.5分）；远教室、多媒体室、计算机教室接入互联网，实现“校校通” （1.5分）；每15名学生有一台计算机（0.5分）；有校园网，实现“班班通” （0.5分）。4）标准化实验室建设（2分），达18个班以上（含18）的学校必须建设一间标准化实验室，未建计0分，未达18个班的学校计平均分。(5)体育器材(3分)。按《湖南省中学体育器材设施配备目录》新颁标准配备(不符酌情记分)。(6)音美器材按国家教委《全日制中学音乐、美术教学器材配备目标》配备(2分)；18个班以上达1类、17-12个班达2类、12个班以下的达3类，每降低一类扣1分。 (7)图书资料8分。有能够容纳足够图书柜且不拥挤的图书室，有容量足够的图书柜，学生阅览室在60m2以上(4分)，少一项扣3分，一项未达标扣2分。图书资料配备(4分)。18个班以上的藏书生均25册，报刊40种，工具书教学参考书150种。17-12个班的藏书生均20册，报刊20种，工具书、教学参考书150种。12个班以上的藏书生均10册，报刊10种，工具书教学参考书150种。每降低一类扣3分或一项未达标扣2分。(8)卫生设施(4分)。男女厕所蹲位达标(男厕所且有2米以上小便池)。寄宿制学校学生宿舍生均使用面积1.8平方米以上，人人有床位；有符合卫生、安全要求的食堂(可与礼堂合用)，使用面积260平方米以上；一项达不到扣1分。(4分)。(9)劳动工具(3分)。有基本能满足劳动技术课重点教学内容的设备；有供一个班参加劳动教育活动的工具，一项达不到扣2.5分。(10)信息化工程(3分)。每20名学生有一台计算机。
6、创建合格学校
10
按市规划做好创建工作（7分），做好迎省市评估工作（3分）
③队伍建设（100分，以实得分5%记入普通初中总分，按照《汨罗市干部教师队伍建设目标管理考评细则》考评。）
④安全稳定（100分，以实得分4%记入普通初中总分，按照《汨罗市学校安全稳定目标管理考评细则》考评。）
⑤教育管理〔A〕（100分，以实得分21%记入普通初中总分）
项 目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
7、教育目标管理
10
（1）制定好学校目标管理方案和教育质量评价方案，方案科学，与市方案衔接好；（2分）（2）认真按方案管理评估，注重过程评估，评估客观公正，师生认同高；评估资料齐全，评估表册规范；（4分）（3）评价结果运用好，严格按照评价结果评优选好, 奖罚兑现。（4分）
8、

教

学

常

规
35
(1)计划制订(2分)。按《汨罗市中小学教学工作常规》要求制订学校教学工作计划(1分)、教师学科教学计划(1分)。不符合要求，酌情扣分。(2)教案撰写(8分)。按《汨罗市中小学教学工作常规》要求撰写教案，环节完备，备课应充分体现课改理念（4分）。教导处每期检查不少于3次，做到有检查结果、情况通报，结果纳入教师目标管理评价之中（2分）；每次检查优良率达80%以上（2分）。(3)课堂教学(11分)。按《汨罗市中小学教学工作常规》要求组织课堂教学。课堂教学应充分体现课改理念，做到教学目标三维整合，明确、适度；知识传授准确，注重学习过程，联系生产生活实际，注重知识应用和迁移；学习方式多样，自主学习、合作学习、探究学习有所体现；课堂民主，气氛和谐，师生平等，交往互动；学习重点突出，难点突破，教学效果明显。依据教研员随堂听课结果，酌情记分。(4)听课评课(2分)。校长、教导主任每期听课评课不少于25节；教研组长每期听课不少于16节；教师每期不少于12节；有听课笔记和评课记录。一项不符扣0.5分。(5)作业批改(8分)。按《汨罗市中小学教学工作常规》要求布置并批改好学生作业，做到作业数量适度、批改质量高(6分)；教导处每期检查不少于3次，学校有期评价(2分)。(6)学生辅导(2分)。按《汨罗市中小学教学工作常规》要求进行学困生辅导和优生培训工作。做到培训和辅导有计划、有教案、有学生作业,一项不符扣0.5分。每年学科竞赛报名时,学校将优生培训资料交基教办初中组。(7)考试评价(2分)。按《汨罗市中小学教学工作常规》要求对按课程计划开设的课进行考试考查，学校要按市教育质量评价方案进行教育评价,上学期7月30日前，下学期于农历12月20日前将评价册交基教办初中组,要在语文、英语等科目大力推行笔试与面试相结合，每学期期末放假前将面试方案交初中组（1分）。每期对学生综合实践活动等进行评价，资料齐全，评价合理，客观公正记1分。
9、德育管理
12
按《汨罗市初级中学德育目标管理方案》考评，以考评得分率×12记分。
10、

体
育
管
理
10
（1）学校将体育工作纳入学校整体规划之中，成立由校长任组长的学校体育工作领导小组，学校体育工作地位高（0.5分）。(2)认真贯彻《学校体育工作条例》，制定并落实好学校体育工作发展规划，搞好体育组办公室与体育器材室建设，各项体育制度健全并落实好（0.5分），严格执行我局下发的《关于加强我市体育教师队伍管理暂行规定》等有关精神(0.5分)。(3)严格落实课程计划和课堂常规，上好体育与健康课，开展好学生学年体育成绩评定工作，加强学生安全防范意识培养，杜绝任何安全事故发生(1.2分)；保持运动场地安全、整洁(0.3分)；认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》2007年7号文件精神，组织好“三操”(特别是大课间体育活动)和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实施方案、活动计划、活动内容等资料齐全（1.5分）;积极推行《国家学生体质健康标准》，及时上报数据(1分)。(4)积极开展全民健身活动，每学年组织一次全校运动会或体育节，每期举行2次以上班级体育竞赛活动。活动资料(秩序册、成绩册等)规范齐全，并按时上报体工办(上半年活动6月15日前，下半年活动11月20日前)(1.5分)。(5)组织两个以上常年训练的校代表队，抓出特色，形成传统。积极为专业生学习、训练、生活创造条件，提供方便（0.5分），训练计划科学合理(0.5分)，有训练工作总结(0.3分)，运动员档案规范(0.2分)，各项得分视具体情况评分。(6)按要求参加各级体育竞赛(0.5分),落实好有关通知、会议精神(0.5分)。(7)积极搞好初中毕业会考体育考试考点设置工作(0.5分)，根据考点评选优秀、良好、合格情况分别记0.5分、0.45分、0.4分。
11、
美育
管理
6
(1)有学校领导分管，美育工作列入学校工作计划中（1分）。 (2)广泛开展群众性文艺活动，有主体性项目，有多种形式的活动；成立兴趣小组，有文艺代表队、美术书法小组，成立鼓号队或小型乐队；每学年度举办一次文艺汇演、一次书法美术作品展览；按要求参加艺术竞赛活动及上级指定的各种艺术活动。缺1项扣2分，不符合要求的酌情扣分，扣至0分。(5分)

项 目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
12、
科技
教育
5
((1)常规工作1.2分（配合上级工作0.3分；有科技教育方案和总结0.2分;辅导员按实计算相应工作量0.2分；有工程项目、论文项目、科幻画、电脑制作、信息学奥赛和模型竞赛等兴趣小组并开展活动0.5分）。(2)科技创新节0.8分。（3）按时缴纳会费0.3分。(4)科技创新绩效1.2分。 （5）中小学电脑制作活动0.5分。(6)各项模型竞赛0.5分。(7)专利申请0.5分。
13、学籍会考招生管理
15
依据《学籍、会考目标管理考评细则》考评得分记分，其中学籍10.5分、会考4.5分。
14、
常规工作
7
(1)上交材料(2分)。按时按要求上交各项表册、资料等，缺交一项次扣0.5分，迟交一项次扣0.2分。
(2)参加活动(2分)。按时按要求参加有关会议、教研活动、教师培训，缺席一人次扣0.5分，迟到一人次扣0.2分。
(3)上下协作(3分)。积极承办市、片级教学活动(1.5分)，积极配合主管部门选派教师参加市级以上部门组织的活动(1.5分)。
⑥教育管理〔B〕(100分,以实得分12.5%记入普通初中总分)
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
15、

教

育

技

术

27
(1)常规工作（3分）。按要求定购仪器，及时缴纳仪电费（1分）；成果、报表按时上交（1分）；会议、活动按时参加（1分）。以上三项迟交或迟到扣0.5分，缺交或缺席扣1分，扣完为止。
(2)教育技术管理员配备（1分）。配有专职教育技术管理员记1分，兼职的记0.5分。
(3)各项账册齐全（2分）。建立了总帐和分类帐；有借用登记册，实验周计划，实验室日志，实验通知单，实验报告册，电教活动登记册（到班），设备技术资料等档案。一项未达要求扣0.5分。
(4)设备陈列和管理（2分）：陈列规范，安全卫生，严格执行《岳阳市中小学教育技术管理制度》和部颁《中小学实验室规程》，帐、卡、物相符；有防尘、防潮、防腐蚀等防护措施；危险药品，严格执行领用手续。一项未达要求扣0.5分。
(5)设备使用率（1分）。在学期中途不定期抽查设备的使用情况记分。
(6)教研工作（3分）。活动（1分）：有实验教研计划，每月有一次研究活动，有活动记载。一项不达要求扣0.2分，扣完为止。绩效（2分）：以各校在各教育行政部门主办的论文、课题评审以及实验教学竞赛等获奖记原始奖分，最高记满分，其余按比例计算。
（7）理化生实验考试（10分）：自测4分，抽测6分。
(8)现代远程教育（3分）：远教室、电脑室卫生整洁,无设备损坏、无丢失、维护及时0.6分；；安装管理软件、及时上报数据0.6分（每个月底将没有连网的多媒体室、电脑教室通过远教管理系统上报一次数据，迟报一次扣0.1分，缺报一次扣0.2分，扣完为止）；设备每周使用不少于16次0.5分；每期每校不少于3堂远教教研课0.5分；在市地两级竞赛中获奖0.8分。
（9）信息技术（2分）：上机登记0.5分，按课表开课0.5分，信息学奥赛1分（参赛0.4分，获奖0.6分）。
16、图书管理
6
学生借阅图书每期不少于2次，教师借阅图书每期不少于5次，学校阅览室经常开放，一项不符合扣2分。

项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
17、
卫生
管理
21
按《汨罗市中小学卫生目标管理考评细则》考评
18、学生资助工作
10
按《汨罗市学生资助工作目标管理考评细则》考评
19、
财务
管理
15
按《汨罗市中小学计划与财务工作目标管理考评细则》考评。
20、
勤工
俭学
21
按《汨罗市学校勤工俭学目标管理考评细则》考评。
⑦教育研究（100分，以实得分8%记入普通初中总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
21、
教
学
研
究
50
(1)进行校本培训(5分)。每学期开展两次以上的新课程知识培训和学科培训，做到有培训资料、记载、学习笔记。一项不符扣3分。(2)开展校本研究(19分)。建立以校为本的教研制度，以教科室为龙头，制定学校教研工作计划及教研组工作计划（2分）；教师每周至少写一次教后记，每月向教科室提供一个典型案例，每月向教研组提供一个探究的问题，每学期建立一个班级的学生成长记录，每期上一堂教研课，做到说课材料及听评课资料齐全（4分）；教研组每两周开展一次教研活动（6分）；学校每期组织一次课改实验论文、优秀教案（个案）评奖活动（3.5分）；学校有市级及以上立项课题，20%以上有教师符合本校实际的教研、教改或科研课题。课题研究活动开展经常，资料齐全（3.5分）。(3)组织教学竞赛(15分)。教学竞赛组织好，全员竞赛参赛率达90％以上，档案资料齐全、质量高(4分)，按要求参加教学竞赛，竞赛成绩较好(11分)，以乡镇统一记分，总成绩最高的记满分，其余按比例计算，一个镇两所中学的，将乡镇得分记入学校。(4)形成成果经验(6分)。在县市级以上刊物发表或获得县市级以上奖励的教学经验材料和教育论文篇数达到全校教师总数的30％，没有的记0分，篇数达到要求的记2分，未达到要求按比例扣分。有成果在县市级以上获奖，按等级酌情记分(2分)，有经验在县市级以上交流，按等级酌情记分(2分)。(5)开展单亲家庭子女、留守儿童教育和学生心理教育研究，并进行辅导、咨询，且有成效。查研究计划、记录、成果等，走访老师、学生。（5分）
22、
德育
研究
20
按《汨罗市初级中学德育工作目标管理考评细则》考评。
23、
美育
研究
10
(1)常规教研：成立美育教研组，有教研计划，教研组每二周开展一次活动，活动有记载。按要求参加教研活动：每期推出两堂示范课，其教案、教学实录、说课材料及听课评课资料齐全(4分)。(2)教研成果：师生在县级或以上级别会议上推广的有关经验材料、刊物上发表的文章、教学竞赛以及音美竞赛获奖的，县级记2分（每高一级加2分），参照全市最高水平，按比例折算(6分)。
24、教育学会工作
20
按《汨罗市教育学会工作目标管理考评细则》考评
⑧教育质量（100分，以实得分40%记入普通初中总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
25、
学生
身体
素质
8
(1)《学生体质健康标准》2分，根据抽测成绩比例计分；教学质量评价1分，依当年教学质量评价得分结果按比例计算；运动竞赛1分，按比赛分组名次计分。
(2)身体健康4分。毕业生体检合格率98％以上，记2分，常见病发病率控制在2％以下，近视新生率低于3％，记2分(由保健所提供结果)。
26、
教学
质量
86
初中教育质量评价第一名为80分，其余学校得分＝80÷教育质量评价第一名得分率×学校教育质量评价得分率
27、
普及
高中
教育
6
初中毕业生升入高中阶段就读比例达95%，凡少1个百分点扣0.5分，扣至0分。

、、、

2、小学教育（100分，以实得分40%记入乡镇教育基础目标管理总分）
①教育思想（100分，以实得分的3%记入小学教育总分）
项 目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
28、规范办学行为
70
(1)严格执行课程方案，开齐开足开好各类课程(40分)；(2)实施三个控制（10分）控制学生用书(资料)，控制学生在校活动总量，控制学生考试次数；（3）不成建制补课，不从事有偿家教(20分)。
29、办学目标与学生评价
30
学校办学目标与发展规划符合教育政策法规（10分）；小学生素质综合等级评价制度化、规范化、多样化（20分）。
④ 校园建设（100分，以实得的8%记入小学教育总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
30、
布局调整
18
依据本方案乡镇学校办学条件布局调整考评记分，单位得分＝得分率×18。
31、
校园校
舍建设
28
(1)落实市政府危改方案(4分)，乡镇财政危改配套资金到位(4分)；(2)校园校舍面积乡镇达国家二类地区标准，城关、城郊达国家一类标准(4分)；(3)校园绿化美化好，绿化覆盖达25％(4分)；(4)中心小学校园布局合理(4分)；(5)中心小学校园文化建设好（4分）；(6)校校有圃埠(4分)。
32、
教学
设施
建设
36
(1)教学用房（10分）：中心小学有音乐、美术、劳动技术﹑多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机室代替），有图书室（馆）（包括藏书室﹑阅览室）﹑体育活动室（馆）、卫生室、综合档案室等公共教学用房。达到要求记10分，每缺一项扣1分。
(2)教育技术装备（11分）①有科学实验室,达到部颁《规范》基本要求2分,有仪器室1分；②教学仪器配备，达省颁《目录》基本要求2分；③信息技术装备（6分）：学校有45台计算机室一间，实现“校校通”（3分）；天网有正常接收信号（1分）； 每20名学生有一台计算机（1分）；有校园网，实现“班班通” （1分）。
(3)校校有运动场、篮球场(3分)，中心小学运动场和其它体育设施达国家一类标准(3分)；
(4) 校校有脚踏风琴3分，缺一个学校达标扣0.5分；中心小学音、美设施达国家一类标准3分，降低一档扣1分；
(5)设施管理(3分)。乡级每年对各学校的图书、装备、管理与使用，报刊订阅，文书档案收集、归档等有评估方案并进行了目标管理评估，且拉开的最大分距不低于0.2分，凡低于者每低0.1分扣0.1分。图书档案以中心小学为代表分四等，甲等不扣分，以下每低一等增扣0.1分。
33、创建合格学校
18
按市规划做好创建工作（12分），做好迎省市评估工作（6分）
② 队伍建设(100分,以实得分的5%记入小学教育总分)，按照《汨罗市干部教师队伍建设目标管理考评细则》考评。
③安全稳定（100分，以实得分的4%记入小学教育总分），按照《汨罗市学校安全稳定目标管理考评细则》考评。

④教育管理〔A〕(100分,以实得分的19%记入小学教育总分)
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
34、依法治校
5
按照《汨罗市依法治校工作目标管理考评细则》考评
35、目标
管理
10
（1）制定好学校目标管理方案和教育质量评价方案，方案科学，与市方案衔接好；（2分）（2）认真按方案管理评估，注重过程评价，评价客观公正，师生认同高，评估资料齐全，评估表册规范；（4分）（3）评价结果运用好，严格按照评价结果评优选好, 奖罚兑现。（4分）
36、
就学管理
10
(1)所报学籍异动情况数据准确、证据齐全、无虚假现象(含瞒报流失学生)，表册填写规范、相片质量符合要求（4分）。 (2)班额不超过45人(4分)，超班额每班扣0.2分，扣完为此。⑶普九年报（2分），报表及时，表册齐全，数据准确。
37、
教学常规
28
严格执行新修订颁发的《汨罗市中小学教学常规》，突出为新课堂教学改革服务的宗旨；中心小学管研组及教导处每期均进行了常规检查与讲评。基教办小学组分上、下期进行定期检查和随时抽查，视情况计分。
38、
德育管理
15
依据《汨罗市小学德育目标管理考评细则》考评，考评分=考评得分率×15
39、

体

育

管

理
12
①学校将体育工作纳入学校总体规划之中，成立由校长挂帅的学校体育工作领导小组，学校体育工作地位高（0.8分）。②场地设施(0.8分)：中心小学有200m以上环形跑道，有一个以上篮球场和沙坑。③器材配备(0.8分)：中心小学体育器材要求按《湖南省小学体育器材设施配备目录》新颁标准配备(不符酌情计分)，其它小学体育器材要满足教学训练的需要。④健全体育管理制度，并落实(0.6分)：学校有年初工作计划和学年总结(0.2分)，有学校体育三至五年发展规划，目标明确，措施得力(0.2分)，各项制度健全：教练员负责制，运动员训练管理制度，场地器材管理维修保管制度，教练员、运动员竞赛奖惩制度齐全并落实好（0.2分）。⑤体育教学(1.8分)：严格落实部颁课程计划，上好体育与健康课，开展好学生体育成绩评定工作(1.2)，保持运动场地安全、整洁，加强学生安全防患意识培养，杜绝任何安全事故发生(0.6)。⑥健身活动(3.6分)：积极开展全民健身活动，认真实施《国家学生体质健康标准》,及时上报数据(1.5分)，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》2007年7号文件精神，丰富大课间体育活动和课外体育活动内容，确保学生每天有一小时体育锻炼时间落到实处(1.5分)，每学年组织一次全乡(镇)田径比赛，各校每期举行一至两次单项体育竞赛活动，活动资料(竞赛规程、秩序册、成绩册)齐全，力求规范(0.6分)。⑦课余训练(0.6分)：有计划组织一支田径代表队进行训练，抓出特色，形成传统，计划详细，针对性较强，有工作总结和运动员档案。⑧运动竞赛(1.8分)：认真组织参加汨罗市小学生田径比赛和其他竞赛活动。⑨人才输送(1.2分)：每年各乡镇场按小学生总人数千分之一的比例积极向市体育学校输送体育苗子。
40、
美育
管理
9
①将美育工作列入学校工作计划，有领导分管（1分）；②以学校为单位每期至少开展一次形式多样的文艺活动，资料齐全（有活动方案、原始资料、活动小结）（1分）；③按要求参加各级艺术竞赛活动和教研活动（2分），按时报送材料（1分）；④各类艺术竞赛获奖成绩（以基教办组织或报送为准，市级个人项目按等级分别计1.5、1、0.5分，每高一级加记1分，市级集体项目双倍计分，参照全市最高水平，按比例折算）（4分）
41、科技创新
5
(1)常规工作1分（配合上级工作0.4分，有科技教育方案和总结0.1分,辅导员按实计算相应工作量0.1分，有工程项目、论文项目、科幻画、电脑制作和模型竞赛等兴趣小组开展活动0.4分）；（2）教师创新理论培训0.4分(每期对全乡小学教师进行一次科技创新理论培训);(3)科技创新节0.4分；（4）按时缴纳会费0.4分；(5)科技创新绩效1分；（6）中小学电脑制作活动0.7分；(7)各项模型竞赛0.7分；(8)专利申请0.4分。
42、
特教管理
6
按关于小学阶段特殊教育工作的相关规定做好特教工作，未达要求者酌情扣分。

④教育管理[B]（100分，以实得分的8%记入小学教育总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
43、
教
育
技
术
20
(1)常规工作（3分）。按要求定购仪器，及时缴纳仪电费（1分）；成果、报表按时上交（1分）；会议、活动按时参加（1分）。以上三项迟交或迟到扣0.5分，缺交或缺席扣1分，扣完为止。
（2)教育技术管理员配备（2分）：中心小学配有教育技术管理员1分，能对全乡镇的毕业年级进行实验考查，原始资料归档好0.5分，能做好全乡教育技术设备的计划与分配0.5分。
(3)各项账册齐全（2分）。建立了总帐、分类帐和全乡仪器分配帐；有借用登记册，实验周计划，实验室日志，实验通知单，实验报告册，电教活动登记册（到班），设备技术资料等档案。一项未达要求扣0.5分。
(4)设备陈列和管理（2分）：陈列规范，安全卫生，严格执行《岳阳市中小学教育技术管理制度》和部颁《中小学实验室规程》，帐、卡、物相符；有防尘、防潮、防腐蚀等防护措施；危险药品，严格执行领用手续。一项未达要求扣0.5分。
(5)设备使用率（1分）。在学期中途不定期抽查设备使用情况记分。
(6)教研工作（3分）。活动（1分）：有实验教研计划，每月有一次研究活动，有活动记载。一项不达要求扣0.2分，扣完为止。绩效（2分）：以全乡小学教师在各教育行政部门主办的论文、课题评审以及实验教学竞赛等获奖记原始奖分，最高记满分，其余按比例计算。
(7)现代远程教育（3分）：远教设备整洁，无损坏、无丢失、维护及时0.4分；通天网、通地网0.6分；安装管理软件、及时上报数据0.6分（每个季度未没有连网的村级站点、电脑教室通过远程教育管理系统上报一次数据，迟报一次扣0.1分，缺报一次扣0.2分，扣完为止）；设备每周使用不少于16次0. 4分；每期每校不少于3堂远教教研课0.3分，在市地两级竞赛中获奖0.7分。
(8) 信息技术（4分）：①电脑教室整洁、卫生，设备无丢失、无损坏1分；②管理好，使用率高（上机时间不少于课时数的70%）1分，查上机登记册；③按课表开课1分；④抽测或信息学奥赛1分（参赛0.4分，获奖0.6分）。
44、
图书管理
5
图书借阅好,中心小学图书每期借阅不少于2次,中心小学阅览室经常开放(5分)。
45、
卫生管理
22．5
按《汨罗市中小学卫生工作目标管理考评细则》考评.
46、
财务管理
18
按《汨罗市中小学计划与财务工作目标管理考评细则》考评。
47、学生资助工作
12
按《汨罗市学生资助工作目标管理考评细则》考评.
48、
勤工俭学
22．5
按《汨罗市学校勤工俭学目标管理考评细则》考评。

⑤教育研究（100分，以实得分的15%记入小学教育总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
49、
课堂教学改革研究
30
1、以乡镇为单位开展的课堂教学改革研究活动每学期不少于2次（16分），各乡镇于活动前2天必须将活动程序安排表与通知以书面形式向基教办小学组报告（4分），凡未及时申报的酌情扣分(下半年活动限11月25日前完成)
2、中心小学下校指导教学教研工作经常，查记录与通报（2分）；
3、按要求选派教研员、教师参加各级各类培训与教研活动(2分)；按时上交各项表册、资料(2分)。
4、中心小学校长、教研员全年听评课不少于30节（2分）；
5、年度内主动承办由教育行政部门组织的教学管理、教学研究活动现场或提供经验材料，省级以上、地级、市级分别记2、1.5、1分，按实累计记分，最高分不超过2分。
50、
校本教研
20
1、以校为单位每月开展2次校本教研活动，研究内容可以是教材、教法、常规工作、学生管理等等，每次研究活动必须有原始记录。（10分)
2、每个教师(男50岁以下，女45岁以下)每期上公开课不少于一节(3分)，教师听评课节次每学期不少于10节(3分)。
3、各乡镇必须开展单亲家庭子女、留守儿童教育和学生心理教育研究，并进行辅导、咨询，且有成效。查研究计划、记录、成果等，走访老师、学生。（4分）
51、
课题研究与成果
15
1、成立了组织领导机构，健全了相关管理研究制度(1分)；
2、有2项以上市级及市级以上立项课题，各项课题研究资料齐全，严格按方案、计划开展研究活动(4分)。
3、年度内有市级及市级以上教育行政部门、科研部门、教育学会认定的教育教学课题研究成果，依据国家、省、地、市级成果等级，分别按标准累计记分，按比例折算（10分）。
52、
教学竞赛
20
按规定举行全员教学竞赛活动（6分）；竞赛成绩好，按竞赛结果最高记14分，最低(含未获奖)记6分。
53、教育学会工作
15
按《汨罗市教育学会工作目标管理考评细则》考评

⑥教育质量（100分，以实得分的38%记入小学教育总分）
项目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
54、教育质量评价
100
依据教育质量评价结果记分。

3、农职校（100分，以实得分8%记入乡镇教育基础目标管理总分）

项 目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
一、
办学
体制
55、
建 立
农科教
中 心
4分
（1）成立了乡镇场政府和有关部门参加的农科教中心，中心主任由乡镇场党政主要领导兼任，专职副主任由农职校校长担任（1分）。有政府批文，职责分明记满分。（2）每季度召开一次专题会议，会议情况有专题记录，定期和不定期开展各项活动（1分）。（3）建立了由中学校长主管、副校长专管的校长负责制（1分）。有明确分工记0.5分。正副校长职责落实到位记0.5分。（4）制定了全年工作计划，有活动安排，具体到月份（1分）。有计划记0.5分，活动安排到月，切合实际记0.5分。
二、
校
园
建
设
56、
基 础
设 施
6分
（1）教室（1分）。有主要用于农民实用技术培训的专用教室，有“农民培训室”标牌记0.5分，室内设施齐全，布置得体记0.5分。（2）办公室（1.5分）。有农职校专用办公室记0.5分。室内配有必备的办公用品、档案柜记0.5分。管理制度、科技推广辐射及培训目标数据图表齐全记0.5分。（3）图书室、阅览室（1分）。图书室、阅览室与中学共用，其中农业实用技术读物分别按大乡镇（2万人口以上）400册、中等乡镇（1—2万人口）300册、小乡镇（1万人口以下）200册的标准配备，视情况记分。（4）仪器、仪器室（1分）。仪器、仪器室与中学共用，其中有电视机、放像机和多媒体科教设备。使用情况有资料记载，视情况记分。（5）实验基地（1.5分）。有农业科学技术推广基地和科技示范户1—2户以上，并挂牌管理，且示范推广工作效果良好，视情况记分。
57、
经 费
落 实
8分
（1）经费预算（3分）。年初中学有全年成人教育经费预算安排，大、中、小乡镇分别在6000元、5000元、3000元以上，有专题研究和实施计划分别记1.5分。（2）经费开支（5分）。预算经费用于农民实用技术培训，活动开支及时在中学总务处报销、入中学会计总帐，帐实相符，分月立据记2分。全年累计经费预算安排使用到位记3分，每差30%扣1分。
三、
教研
教改
58、
教 研
教 改
6分
农职校校长和专兼职教师撰写的成人教育论文或成人教育经验理论文章、报道以及被上级认定的课改成果等，在杂志、报刊上得以发表和获奖，论文：国家、省、地、县每篇分别记3分、2分、1.5、1分。课题：国家、省、地、县，每个分别记3分、2分、1.5分、1分。全年获奖总分不超过6分。

项 目
权值
评 估 内 容 及 评 分 标 准
四、

办

学

效

益
59、
实用
技术
与推广
30
（1）农民实用技术培训（9分）。培训人数不少于乡镇农村劳动力人数的30%（4分）。村农校的培训由乡镇农职校统筹安排，农职校专兼职教师主讲，资料收集整理好，记2.5分。全乡性的培训活动坚持“申报、督查、交流、促进”制度，由市教育局负责组织督查评估。每次培训的申报表填写规范、完善，在培训前两天送交职成办备案，记2.5分。（2）农民转岗培训及转移安置（7分）。组织本乡镇部分剩余青壮劳动力进行了15天以上专业知识、职业道德、法律法规为主要内容的集中培训或转岗培训，负责做好了转移安置及跟踪服务工作。（3）企业职业培训（7分）。组织本乡镇企业职工技术技能培训、再就业培训面达企业总数的30%。全乡性的培训活动仍然坚持“申报、督查、交流、促