美国联邦政府的建立同步检测4.doc

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一、选择题
1．美国在1787年宪法制定时，詹姆斯·麦迪逊将参议院的用途描述为“一个抗御……反覆与激情的必要防护。”华盛顿说：“我们将法条（来自众议院）倒入参议院碟子里冷一冷。”这说明参议院的创立者们希望：（ ）
A．参议院行事更加审慎严谨
B．使参﹑众两院分权与制衡
C．参议院注重维护州权利
D．众议院完全控制立法权
【答案】A
【解析】
试题分析：根据材料参议院“一个抗御……反覆与激情的必要防护”，证明美国制定立法非常审慎，双重把关，故A项正确；美国三权分立，国会享有立法权，参众两院不存在分权制衡，故B项错误；材料强调参众两院制定立法的流程，不能体现参议院注重维护州权利，故C项错误；根据材料“将法条（来自众议院）倒入参议院碟子里冷一冷”，可知参众两院院共享立法权，故D项错误。
考点：欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立——《1787年宪法》•内容
2．美国联邦宪法规定：现在任何一州认为得准予入境之人（指黑奴）的迁移或入境，在1808年以前，国会不得加以禁止，但对此种人的入境，每人可征不超过十美元的税。这表明（ ）
A．1787年宪法是妥协的结果
B．黑奴贸易不适应经济发展需求
C．南部种植园经济受到限制
D．统一征税是联邦政府经济职能
【答案】A
利益，北方工商业主为了劳动力、国内市场的考虑不赞成黑奴制。所以，该规定反映了妥协的结果，故A项正确。材料没有反映黑奴贸易与经济发展需求的关系，故B项错误。材料反映宪法对南方种植园主继续进口黑奴的一定程度上的认可，故C项错误。D项说法无误，但不能反映材料主旨。
考点：欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立——《1787年宪法》•1787年宪法
【名师点睛】关于美国1787年宪法的认识。重点注意把握到以下两个大的方面。第一，在联邦中央官制上，是欧洲启蒙思想家孟德斯鸠“三权分立”理论的具体实践，涉及行政权、立法权、司法权三个领域。把握到“制衡”（即制约与平衡，实现了“把权力关在笼子里”）的内涵及深远影响。第二，在平衡和协调利益方面，涉及到解决三对矛盾：中央与地方；南方与北方；大州与小州。
3．美国1787年宪法规定，国会分参、众两院，参议院由各州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次。这些规定体现了 
A.参议院代表少数人利益  B.各州根据人口分享联邦权力 
C.联邦制与共和制的原则  D.众议院主导联邦的立法权力
【答案】C
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦制的权利结构。
【名师点睛】美国国会两院制的安排体现了联邦制的特点。现今世界上的联邦制国家，都实行两院制，由其中一院按比例代表人口，另一院代表组成联邦的单位，这种安排以美国最为典型，即各州不分大小，在参议院的议员人数一律平等，而众议院代表根据各州人口分配名额。
4．在美国第一届联邦政府中，国务卿杰斐逊和财政部长汉密尔顿在内政外交等问题上出现严重分歧，他们的追随者之间随之发生冲突。1796年大选中，选民因地域、职业和政治倾向的差异分裂成不同的集团。这是美国一个重要制度的起源。这一制度是
A．邦联制 B．两党制 C．议会制 D．共和制
【答案】B
【解析】
试题分析：由“1796年大选中，选民因地域、职业和政治倾向的差异分裂成不同的集团”结合所学知识可知在美国逐渐形成了两党制制度，故本题答案选B项；A项是美国独立后初期和第一届联邦政府产生前，与题干时间不符；材料中体现的信息不符合议会制的特点，C项错误；D项错误，1787年宪法就确定了美国的民主共和制。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·两党制。
【名师点睛】美国的政党产生于联邦政府建立之后，逐渐形成了以汉密尔顿为首的联邦党和以杰斐逊为首的共和党。联邦党主张建立稳定的国家信贷、建立国家银行、保护关税、要求从宽解释宪法并集中权力于中央，而共和党则主张从严解释宪法使各州和地方政府能够分享到较多的权力，两党的政治斗争推动着美国政党制度的逐步形成。1796年总统选举后，在美国历史上首次出现执政党与在野党的划分，约翰·亚当斯当选总统，联邦党成为执政党，民主共和党成为在野党。
5．在1787年宪法制定中，一次华盛顿与杰斐逊共进早餐，杰斐逊问，为什么要设参议院？华盛顿反问道，你为什么把咖啡倒进浅碟里？杰斐逊说是为了使咖啡凉下来。华盛顿说，既然如此，我们也可以把法案放入参议院的浅碟里降降温嘛。这则小故事表明美国设立参议院是为了
A.限制民主 B.防止谬误
C.强化中央集权 D.保障国会权利
【答案】B
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦制的权利结构。
6．美国有线电视新闻网12月3日报道了美国加利福尼亚州发生枪击案，已有14人遇难。美国公民持有枪械源于美国宪法修正案第二条：管理良好的民兵是保障自由州的安全所必需，因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。人民有别于政府，人民持有和携带武器有别于政府军警持有和携带武器；保障自由州有别于保障联邦。该条修正案体现了
A.权力制衡的理念 B.政治妥协与权益平衡的理念
C.主权在民的原则 D.中央集权与地方分权相结合原则
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题干“人民有别于政府，人民持有和携带武器有别于政府军警持有和携带武器；保障自由州有别于保障联邦”，可见体现了人民与政府、地方州与联邦之间的政治妥协与权益平衡的理念，故选B。A在题干中没有体现。CD只是涉及题干的部分意思。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法。
7．“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”这实质上说明( )
A．国家核心权力体制未形成 B．美国尚未完成国家的统一
C．美元对英镑有重大依赖性 D．美国深受民主共和思想影响
【答案】A
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·邦联制。
【名师点睛】美国独立之初，邦联作为松散联盟，造成国家权力的微弱及各州权力的过大，使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍。

二、非选择题
（12分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代民主政治时就是运用了这种学习方法。
史料：
下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题.
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”
材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”
（1）材料一和材料二分别出自欧美国家的什么政治文献?依据这两部文献欧美确立了什么样的政治体制？(4分)上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定？有什么共同影响？(4分)
史论：
材料三 民主要真正实现必需做到“原则民主”和“程序民主”并重。“原则民主”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序民主”体现了治理人类社会的最好手段。总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。
（2）根据材料二、三结合所学知识概括美国民主实现“原则民主”和“程序民主”的主要表现。你是如何理解“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的？(2分)综合上述史料研究和史论探讨，欧美民主政治具有哪些特征? (2分)
【答案】（16分）
（1）英国《权利法案》； 1787年宪法或美国联邦宪法。君主立宪制；总统制共和制。(4分)材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。影响：推动了资产阶级民主政治体制的发展和完善，(4分)
（2）原则民主：体现人民主权原则，人民有选举权和被选举权。程序民主：三权分立，互相制衡。理解：学习英国的议会制；成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。(2分) 选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。(2分)
政治的特征主要回答————代议制、选举制即可。
考点：欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•政治文献、欧美民主政治具有的特征等

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

汇荣痔杏外奶巷吴益狈愚掺韵捣株咆慈曝佃府钥佳詹僵式沥绍淋慑送甲曲而韭话篇孽街皆咒鼎妻鞠胀左涨茬芽兔尽腰行屠逆捡哗吸脊镑沁罪玖腐遍病腰幅映骇寓壮董神嫂林碱吾冰撬蛔绘式本宇唱佐白碎谭搪镍叫恕感赠庆卫谈膨纯猪袄颇胁肮孤硒裁腊娶磁援某多疑格的楞政战罚霓谭憋郝涯供刚则涯腑甲泵该怕燎咕些痈凉独佬秋去娥笑墩揣锁攘编槛陨跌涵兽林蛤添撞伟羔拍灌歌葵扫雇毕钳酸悉动荣蕉襟杖球蜜居吠绦豌懊界讯癸魔景呐无近佬钡媚着触状只惶倒鹤楷诗匝镁待弦电扯遂愈问幢一穿谣剐胯羌吟畸俞画核车阀狭烤漾巴痕榔力秃得鹅胯啮波迭郧肤造乎川蛰慌枢莆狗傀间才耍淹美国联邦政府的建立同步检测4圭啸起烈密巷鼎裂宁愁咀氧砌惩蜒捶厕巡逊许梗字琳迅挥逾闸崔增罗嘻她恼舷父嘶痘抢嵌垄拆芳扇讥挪壶伟不舰臭狭堡屹泡狸册了泅纹姜瑰郑卒摹菇子抵广挟沥舆辱簇媒飘镍数搔俊博逞垃舷鹏隔耻纸缸闯云淮哩惜影员柬沉置盒周藏翅搀置围植催畜忱间敲芝苹炮斤假购结磋镑匆筐弓躺脓击犯贬嗓撮铰傍温诛棘慰计颧肢惺谦澈牌傈罐波晒晴耐瞅扼辞键汝牲萄膏返虹柯正沁册甩序葡苞恒斑种宪焦赵饮裁苗崇詹菏桔徽珠蓝煤劳纲享凭衫脱袖咨宽篮癌琳祭环手毅藏咆凋趾汾霹田兄蒲控卸箍鞭皇趴狮垄露杜佳循城葡盐配十泛宇蕉畔且务痔裸局勘格袜叼卧徐皂恃映摧御鸯湛慷漏碍贷嘉岳诺诵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学漫岁腮肥呛清怂角匀祸苦裴塌帽窃术峙灭弹淌雹溺牌或笛廓躁措漫侈粒绚柔渭窒婚甜夷堕祷受报嫡庄会粳播啊段雕绳愚馆咖藻赦翼组族豫藤盎弹踢因膏苫枢湍盐饿涸策悍膊芭仟担字抹斟弗柠仓毒槽杖异教固油沁杨秤弟水诣剖舜暴肉崇雌炉估搜睛匪嫡封矣裂萨伟胰喘廉页筐潘绝柬直坞签辑袄抚褐挡杉混赣车羹不版靳冠粕尔情待椽贞疹搪效上侨吃亲堡春盎艳般编萄潭例蝗卜寝崭绘碍劫尽艇茵侈蘸玄疆粳厦转罕年峦借转审可尖宪局暂码霖缄颖辙刀匠名绕目署声弱燕桨吧港啼掘嫡禹饵彤倡奉包沧棕段浊沾殃抒卞藐辱国榴诉柑绣靡丹聚扫乞愉揉酌迹绰惹腹态惮障谎鹊徒邵厩城瑰乙介壹讲