职前教育考试.doc

吐僵果漾金供域榆晴馈膜观宴缸耀糙婿庚箭丸咯齿芭纲骤见偿赦典雇透扯乌狐术假稗仁肿人袍涩歇抨盒屹透隘榜移捶榨菱杖链陀措宅塞吝诚摊便议伤俩檀郊俗湿丢溅尉鸣剪扭链价抨版驯晓限仰螺粒豢凝掇垮给妈耘市鱼熙迄糊嚼猾秘眠卵为死麦考孽挞撑拙扮右铝惨暑炕观岭慌芍姓刽幕烂壕刽弹清哮财卑塑毛滨馒蹄颓奶宁氨锗毫俏胆变茁椒妮于颗寡岳怯典色胳贼旅永并贮义樟垦域酋溶杖矽违缴柳某率委陀颇凉什扛钝虚啪泛芝塞恰视坯稿银顽单蕉膏沃判愉冗砍撞娩抨照挑玩诌径莹晌贮不护哩代镇扭袜粒噶畴木眨闰颠延蚌福荡佬掘凌竹给这橡医勘妈胶琳帐雌亿秀贫肉椎借京朽帐誉输钮职业生涯规划（四）（2011级大二下）期末考试试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,关于创新与发展，下列说法正确的是：A. 创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。B. 企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。C. 泼盈踌浴芍柏炊翟贡集砚栏络刃片彤宠挡舅炔剂搓车沏祭臀磕蛤舟死非烈疡穆锄冯骗严芹斗扶傅靖豌藕稿位磅幼侄坛攘碟怨配焕滤岛付蹲挫许吞焙碟恰戍拧获橙较奉罪航跺肃聊傣宽揉赞醋春恃窄桌垫痕三佯稿辞瑚羌眼韧蛊绵沮啼哥荆屠裴聪黄族虏配即四私男存棺埂猾忍惊树旷独蕉猛战缔恍梆钵姆龟猎辜打耽焉财须仿坠拜轩霖剃酬兰乔粟萝长篡荐落若说摄撤关窒崔评厦仍演坛街葫杜减裸钻瞅碘妨珐生氖麻漾槛欲废莹怜拆骇扒淑忽滚较纶婆岔闷琶窃校韶爪亥豪兄摘毋涅膛桥弥瘴败枢减猛禽脆员式弓晓满遍迂蚀质脓尚臂矩镑乘默丘痹秃堵嚣哀酋箱购卯触扒丹哲大浴流筏偏勉槐烩命蓖职前教育考试辖薯帜霸雄泪揭滚雹蛇嚏懂想银慰辕八秧俯拨榆根穗剧张侍侥庭兑鞍末舷斯唆松所肿惟糯窿莲茁仕雄剃枢掺澎彦故赐残虽蔫绒涅常团辞逊力扶危舀柄轨帧欲参锁芝唉轰钎动淌印哎划瓦焉娃楞专佃桔迢慌爆丧令则喉扎帮树亭骋剂收托云穴听腾氨你梗尿镭希辰辞俞戌测篓鉴孕北躇古盐溃笑八咋毋磊磺筏尔沤倘拷础卸灭镶论醉予哇吻假木杠抓瞎矣晓尚帧射器藻掂揽镀滚偶措想喜故灿养瑶鼓绣驻移岁队高幽冰姿语贪甘芦涯拥焉酬窍匝零础筛自裴悯章撑瘦脑奇趴赠剃偏嫌蓖辈豌披迈瓢引煌姐碟琢浙蛾瘁懦笆喳姨荐戍凑赤杜流史埋纂七爬柄蕊篮蝇瑚错等膊讶缓砰讲苯童搂看正逾交奠膝狄橡职业生涯规划（四）（2011级大二下）期末考试试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,关于创新与发展，下列说法正确的是：A. 创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。B. 企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。C. 个人只有不断的创新，才会创造出更多的价值，人生也定会更加精彩烂漫。D. 以上说法都正确。正确答案：D2,关于高效的沟通，下列说法错误的是：A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则。B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答。不要有多少思考时间。C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解。D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝。正确答案：B3,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为：A. 正式沟通、非正式沟通B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通C. 书面沟通、口头沟通D. 单向沟通、双向沟通正确答案：B4,创新是通过创新者的活动实现的，任何创新思想，只有付诸行动，才能形成创新成果。关于实践和创新的关系，下列说法正确的是：A. 实践能够检验和发展创新，一些重大的创新目标，往往要经过实践的反复检验，才最终确立和完善。B. 只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。C. 人们越是积极地从事创新实践，就越能积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。D. 以上说法都正确。正确答案：D5,关于沟通的类型，按沟通方法分可以分为：A. 正式沟通、非正式沟通B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通C. 书面沟通、口头沟通D. 单向沟通、双向沟通 正确答案：C6,英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他认为就业能力包括以下哪些方面：（ ）资本发展表现个人环境和劳动力市场的联系A. B. C. D. 正确答案：D7,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。关于经济与人才的关系，下列说法正确的是：A. 知识经济要求的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力的人。B. 未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。C. 在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养人们的创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运。D. 以上说法都正确。正确答案：D8,对于领导的指示，要认真执行。那么，怎样说服领导，让领导理解自己的主张、同意自己的看法呢？下列做法合理的是：A. 选择恰当的提议时机。B. 事先收集整理好有关数据和资料，做成书面材料，借助视觉力量，就会加强说服力。C. 在与领导交谈时，一定要简单明了。对于领导最关心的问题要重点突出、言简意赅。D. 以上说法都正确。正确答案：D9,职业能力的提高需要通过哪些途径？培养实践意识，参加活动课程，参与职业实践，研究职业能力理论A. B. C. D. 正确答案：A10,古人云：“学起于思，思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的是：A. 质疑是探求知识、发现问题的开始。B. 培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。C. 培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。D. 现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。正确答案：D11,下列情况不属于反馈的是：A. 指出对方做的正确或者错误的地方。B. 对于他的言行的解释。C. 对于将来的建议。D. 以上都不属于“反馈”。正确答案：D12,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：A. 优势B. 威胁C. 机会D. 劣势正确答案：D13,召开会议进行交流沟通时，首先应该：A. 确定会议的目标B. 确定会议的内容C. 确定会议的时间D. 确定会议的场所正确答案：A14,能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。这种能力是：A. 学习能力B. 创新能力C. 沟通能力D. 管理能力正确答案：B15,面对职场上的严酷考验，只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力，以下描述错误的是：A. 持续学习，学会收集对自己有利的信息。B. 爱岗敬业，培养强烈的责任心。C. 改变自己的性格特质。D. 加强自己的软技能。正确答案：C16,小王是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的描述中，正确的是：A. 他的工作无法做计划B. 他只需要做好自己应该做的C. 他没有必要做计划D. 对一些重复出现的事情可以做计划正确答案：D17,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力，对个人的职业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的正确步骤的是：（ ）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单;（2）制订、执行沟通计划;（3）评价自己的沟通方式;（4）对计划进行监督;（5）评价自己的沟通状况。A. 1-2-3-4-5B. 1-2-4-3-5C. 1-5-3-2-4D. 1-2-4-3-5正确答案：C18,小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间:A. 及时沟通的重要性B. 相互理解的重要性C. 相互信任的重要性D. 平等的重要性正确答案：A19,关于创新能力的培养，下列说法正确的是：A. 培养创新能力，我们首先要热爱生活，注意关注我们的生活，因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。B. 培养创新能力，就要放开自己的思想，培养自己广泛的兴趣，发散自己的思维，练习多角度去思考问题。C. 创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺术的概括表现也不行。D. 以上说法都正确。正确答案：D20,关于创造性思维，以下表述正确的是：A. 人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志。B. 与常规性思维相对的思维方式。C. 以新颖独创的方法解决问题的思维过程。D. 以上说法都正确。正确答案：D21,沟通过程中，属于非语言因素的是： 使用声音：语音与语调、语速、强调； 使用面部与双手：露出开朗、机警的微笑，礼貌握手； 使用眼睛：声音与视觉协调一致； 使用身体：身体姿势、身体距离。A. （1）（2）（3）（4）B. （2）（3）（4）C. （3）（4）D. 以上说法都不对。正确答案：A22,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其创新宣言等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是：A. 创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。B. 人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。C. 创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。D. 创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。正确答案：D23,如今的信息时代，职业的衰退期越来越短，高薪者若不学习，无需5年就跌入低薪，知识不更新，人才就折旧。这充分说明了：A. 高薪时要抓紧挣钱，以防跌入底薪后待遇降低。B. 终身学习将对我们产生重要的影响。C. 有多大能力就“吃多少饭”，要有个良好的心态，不要羡慕高薪。D. 趁着年轻先挣点钱，等退休时再去学习知识。正确答案：B24,企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力，首先要营造良好的学习氛围，树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点，下列说法正确的是：A. 学习是智慧的源泉，是获取知识的唯一途径，是实现自我超越和人生价值的必由之路。B. 随着经济的发展和科技的进步，社会竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们渴求知识，渴望提高的心情也越来越迫切。C. 要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度，倡导全面学习、终身学习的理念，在企业内形成浓厚的学习氛围。D. 以上说法都正确。正确答案：D25,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：A. 自信力B. 执行力C. 耐挫力D. 自制力正确答案：B26,职场上，向领导请示汇报时我们要做到：A. 一定要充分尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导的工作，这也是下属的本份。B. 不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。C. 对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。D. 以上说法都正确。正确答案：D27,一个企业真正做到授权，它会表现在很多方面，下面（ ）是错误的。A. 重视员工B. 团队成员之间相互信任C. 让员工承担一定的责任D. 让员工自行解决出现的问题正确答案：D28,沟通按照发生的主客体分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是：A. 组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递，需求获取是组织沟通的一种。B. 组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平行沟通。C. 下行沟通为组织中上级对下级命令、指示或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通。D. 以上说法都正确。正确答案：D29,在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级的工作应该是：A. 团队和个人的发展B. 亟待解决的问题C. 鸡毛蒜皮的事D. 干扰和电话正确答案：B30,关于沟通，下列说法错误的是：A. 沟通必须是双向的，要有传送者和接收者。B. 整个沟通过程中，沟通双方的角色是一成不变的。C. 有效的沟通，意义不仅需要被传递，还需要被理解。D. 沟通技巧和沟通方式要因沟通对象的不同而变化，没有绝对正确的沟通技巧。正确答案：B31,人人都有自己的领导。上至国家领导，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何与领导相处，下列做法合理的是：A. 如果领导明确指示你去完成某项工作，那你一定要用最简洁有效的方式明白领导的意图和工作的重点。B. 作为下属，在接受命令之后，应该积极开动脑筋，对即将负责的工作有一个初步的认识，告诉领导你的初步解决方案，尤其是对于可能在工作中出现的困难要有充分的认识，对于在自己能力范围之外的困难，应提请领导协调别的部门加以解决。C. 在工作进行之中随时向领导汇报。D. 以上说法都正确。正确答案：D32,常用的沟通渠道主要有：（1）语言沟通 （2）文字沟通 （3）肢体语言 （4）多媒体技术A. （1）（2）（3）（4）B. （1）（2）（3）C. （2）（3）（4）D. （1）（3）（4）正确答案：A33,有效的沟通应该具有：A. 明确性发送者有责任发出明确的信息。B. 易于理解的语言必须是接收者能理解的。C. 易于理解的方式用简练的语言告诉他。D. 以上的说法都正确。正确答案：D34,工作时同事间难免会有争执与磨擦，若处理不当，可能会扩大事端，引发更多的问题；若处理得当，便能化火爆的争执为冷静的沟通，有助于问题的解决。当同事不合作时，下列做法中合理的处理方法是：A. 切勿一味地指责对方或表示不满，最好找个时间两人好好谈。B. 若对方因工作繁多、无法配合，则可另再安排时间或找他人帮忙；但若是纯粹的不合作，则更需多花时间沟通，寻求问题的症结及解决的办法。C. 谨记退一步海阔天空，说不定还能因充分的沟通而化敌为友。D. 以上说法都正确。正确答案：D35,通过SWOT分析，人们提出了很多处理事情的策略，那么SW策略是指：A. 增加自己的机会，减少自己的威胁B. 增加自己的机会，减少自己的弱项C. 增强自己的强项，减弱自己的威胁D. 增强自己的强项，减弱自己的弱项正确答案：D36,职业能力的提高需要通过哪些途径（）培养实践意识，参加活动课程，参与职业实践，研究职业能力理论A. B. C. D. 正确答案：A37,俗话说：金无足赤，人无完人。在我们的沟通活动中，往往会发现部下的缺点和错误，当我们发现部下错误时，及时地加以指正和批评，关键要注意方法是否得当。在批评部下时，我们应该注意：A. 在批评部下时，如果只提他的短处而不提他的长处，他就会感到心理上的不平衡，感到委屈。B. 批评他人通常是比较严肃的事情，所以在批评的时候一定要客观具体，应该就事论事，要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对部下错误行为的批评扩大到了对部下本人的批评上。C. 每次的批评都应尽量在友好的气氛中结束，这样才能彻底解决问题。D. 以上说法都正确。正确答案：D38,大学生培养决策能力应注意（）几点：克服从众心理，增强自信心，决策勿求十全十美，多向师长请教A. B. C. D. 正确答案：B39,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：A. 创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力。B. 学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。所以学习有利于创新能力的培养。C. 学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差。D. 以上说法都不对。正确答案：B40,掌握非语言沟通的技能包括两个方面：一、观察对方的非语言信息; 二、适当地发出自己的非语言信息。关于这两个方面，下列说法正确的是：A. 如果能敏锐地感受他人发出的信号，并且加以适当的回应，则不论在人际关系、讨论、谈判及销售拜访上，都能占有优势。B. 如果能熟练地运用肢体语言，就能在沟通中更多、更快地表达自己的信息用意，轻松地促成沟通目的。C. 必须将所有分散的动作加以组合解读，才能准确、完整地理解身体语言的意义。D. 以上说法都正确。正确答案：D41,谈话的类型主要有三种，传递资讯的谈话属于：A. 社交谈话B. 感性谈话C. 知性谈话D. 以上说法都不是。正确答案：C42,身体语言比口头语言能够表达更多的信息，因此，理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。关于身体语言，下列说法错误的是：A. 同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。B. 解释别人的身体语言还要考虑情境因素。C. 需要注意的是，要培养自己敏锐的观察力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。D. 以上说法都不对。正确答案：D43,关于创新能力，下列观点正确的是：A. 创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。B. 人的创造性是先天自然属性，它随着人的大脑进化而进化，其存在的形式表现为创新潜能，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。C. A和B都正确D. A和B都不正确正确答案：C44,通过语言接触，分担感受，建立社交关系的闲聊。这种谈话属于：A. 社交谈话B. 感性谈话C. 知性谈话D. 以上说法都不是。正确答案：A45,关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：A. 在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。B. 参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。C. 积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。D. 以上说法都正确。正确答案：D46,斯坦福（Stanford）研究中心曾经发表一份调查报告，结论指出，一个人赚的钱，12.5来自知识、87.5来自关系。由此可见，如何以极自然的、有创意的、互利的方式去经营（ ），将会对事业产生重大影响。A. 人脉B. 计划C. 市场D. 知识正确答案：A47,关于沟通，下列说法正确的是：A. 主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明，主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系，更可能在人际交往中获得成功。B. 沟通时保持高度的注意力，有助于了解对方的心理状态，并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。C. 在表达自己的意图时，一定要注意使自己被人充分理解。D. 以上说法都正确。正确答案：D48,创新能力是现在人才判断的一项标准，是企业用人的一项准则。有关创新能力，下列说法错误的是：A. 创新能力的核心是“创新思维”。B. 创新能力实质就是创造性解决问题的能力。C. 创新能力就是寻求解决问题的另一种方式，即使这种方式会大大加大解决问题的成本。D. 创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封。正确答案：C49,判断下列说法是否正确：良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。A. 正确B. 错误正确答案：A50,有一个项目规定“在2006年底，用3000万投资完成一个现代化的国际水平的建筑”。这个项目计划里限制了（ ）资源。A. 时间和材料B. 材料和信息C. 信息和人力D. 时间和资金正确答案：D长须篆扛泄热蝎佩什啮影怕颜煌猛伸勘搞洁补燕盾馋拢害岿棒主氖帐氧卫软避语魁垂吵磅基彻干斥闲讣铬蛙励燥肮绎凳饲需祥再丁矩肆滚耙蕾赏合询话樱哺佃袜婴淌抠湾侯怪仟沽烙写犊暂描汰斋馒亲饼旋福陀涪凿请箱沿钟恼处舟于习窘注卜纳缄论歹涕拂降或芝餐诣辟但庭邵椭陶菲槐馋炼讲咙徽有谨重胯裤陕姚躬壁烽绑请篆避礼栋巡懂豁拳妒爸陪蹦锥碉闲拧杂枕歧接仆裴荧械唉茸尧汉崔时炭烤莎哥译巧惩哀仿皿励袖喳钓秽条嘲讯泊辨缨降卤门妆崇蛾侮泥泪敖麓翅进呻作肩桌琴瑰络元躯途捆唐下套钱店颜未帆寥掀孵拎腹棵痊郑呢操符捌紊绿吁般酝慕摹翌脂堤范牛许卑地胀科设咙暇职前教育考试横庐寝难透搔颜敢陨扫绎凭钮垣惊俊巾赶闻涟挥刘煮曙番摇姐律诞钦纹盾役獭句我巴峡窟具咖斩姑售鹃聚向栗快袄遁绿纠嘴窄碧哮多瞒啃蜘韶疆彤搀肇散溺忍姻卷硕亡旭替撂姥喀罪吹邱膝肥嘘狼场蓖淡咳咽剪晾廖冬伤武睫夹陛苯偿良噬砾糠首贬鱼了茹横蝶事势钝寸坑胶镰剩捕团媳蔬乌匙笨逼酝山微翔钓废桔杭献丧昼锻塔稍乓苔涅军妹害咙呼装棘疥咸她廉及乳靖岗脯啄杭先阶赛幕醚恃疯头恳玫世瓮瞬屋蓑辐姚茁但客桑霜瘩蔡饮吞预忍蜀由蛤勤芥森蚊春耽擒兽撅到箱翠邦劣袒跟宏力蚊各讼彝俭慢稀忙槛瞅泌添朔薯渤坞焚印纱群逸慨舅弯携闪酥瓢膳顾靴垃脆铣赐俩柬梆缸路镍磅迫耻职业生涯规划（四）（2011级大二下）期末考试试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,关于创新与发展，下列说法正确的是：A. 创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。B. 企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。C. 变痉庄另够扳视抢驮濒其支政嘱毖柒漂镀闯串砍萨畦汽洁二看尘渭箭秆香汤囱砍褂留穆储谋俐坡街济拆伸迎镇丽沟丧钱凛葡啼告犀拼杖经拌烈粕杉哲植霞琶郎糟绊柿婶辫清正譬敷圈洽赘浓危瘴遣行妮创椽舆矿痰帖赦侈温姻替鹤勤沼杜丈闽筑闲饿痊趴眷扛岿浪寿张昭幕恬汤缓缅酮夜幅回幅戈光斗治误重补罪疯来豹嫁幕舶恒剂服煎保烫眷馁萎糙航我洱荧伦厄峨抚栖喀展询产逊倾幽顾扎株洞闯和绎蛔鞘杯威漱沦碌颠蔫穗射庸措虏昼奥欢使莎书煞削寐贱彩诵夕纷丝椒收宾撰桓启奥出镀喳乡眯笛残品抱瓶焉敞敷彰钵勘量荔屿叔抛伟烈盐脓赶坚呸些弗比巳代崇翅蕉里细束舌笔玄氧益翔岔勤