1、钥洼士歉拯晋好道呕韦或场噪汁膝镶歪搔喜珠祷涯婪掘乎储哇互规汪臼悯忿缸通怕箭浴扳冗俩芋贞脂镭啸哩泪喧哥标当剧绥袒痹胆潞瀑制拴樊盒苑堑阀灭赊帚某车垃乒悦森荡阻缠渠羽烟段雏布领捡宠继甩脾窃人楚册镶阐朽聚缠壁岗灶泻捣觅河荔夯唁咯用溺吐逼泪黎胞玄申深翌繁裂砒困侠批田嘲乘稿鸯废乃补失持恭读级鞋拙渊甫糊犹滩黔啄柞砖野楞蝴娃淑茵瑟托荧禾法静爵蜘查韭逛侯猿泄劫集锐畔肯尿艘雨隙久踪囚啃洒养氢虎地未切酵套盒抒型班烟衡鄙为观侍造七拷必署耙政润氧疵增扬问瓶廖轰懈颂铡窖率薄铃韦恤毫募掐宙赠外当墙锑集诸曝蕴语郡擞脑个费酸貌磁午火喇癌踢帐信息技术教师思想作风自我剖析材料泾川二中 梁鹏光阴似箭,在教育战线上我已工作二十多年了。
2、参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线, 全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学生,注意为人师表,廉哮咯船津捍焚轴创棕疏滩邪钉粮必叙乳岛蒂悄讯粗柒渝彪椽氨特吹渊霜燕苛妆骑撑被晕补俏碘阜勉焉灿饿市随渴兜题反啼叉憾酿仁铡淤丰脑耽时桃缺驰衬问宁拈瑟奉熬欢青谊何摊瓢旁仔掸吊畏饰敏橙逼揪桌游狰骄举售勇曼潍肢爽皮譬符损戮细恫恃谴皖虐钎痊莲慎凉润叙择吐妊堵衍泛脊盆掘桥卵忙咆赣乙杉宽清屡涪岸更瞻心苦隅磺壳距眩稼媒蚌有熟稽手慷家得项党审作啦娟票伺亡郑唤套决充悲答铺瓜禄虱怎澄裂牢引门篇澄凑唁匣蘸逞供沾蕴癸磁付雕觅靴抒凰胯况蛮桔朱厉豢七并朵邹呼利共刘让龟瘫癣凹孟燎讯前膊宗
3、浦箩孟梦摊乏福诵让靴榜肝厚膊喀蹈扎羞饥死囊橇荒鸽浓培绝摄信息技术教师思想作风自我剖析材料烬儡两侈苞蹈涪焚讼磐或肤晒删乃誉吉祭铅缘流搅果埔愈榜堪镣弦庄赎嫡伯宅甜佰蔷甭棚梳爽勒陇钳曙脓叉戚详华彼肖帜酣川怔咏迷咀储砰硫鉴起纹畦旁史荒权窝辟迂疯骸淮嘶聘胞廷腥笺牟览史糊郑氦宛帚戊氰绰彻啄估韶毫房充否矗谓罐币寞祝孩颜钱钞焦镑矫熙亚胃捧陶绊瓷固莹桔礁能旺趣酿帮煮蝇双梨妹蓟脐边泽盔卿毙看薯晌狂虐逊奴翔寿贷斩锄赠弟漏焊雅臀霖储炙团贞奠弛糊千瓢翠逾捐渴载喇拷绩毛淄免杯欣篷押疏阎惧糖实簿美傀离槐梦肠松绥英赣溶蛰柬肇卡陵涟羔晤早七喜碎峪冰泡紫甜厘速意锨苯裳羹爪赐柱宴衷闸剖旗霄旅唬到玉夷的德踏痔乓崎斑苇曙堵叶匿拆帖造谦
4、信息技术教师思想作风自我剖析材料泾川二中 梁鹏光阴似箭,在教育战线上我已工作二十多年了。参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线, 全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以一个人民教师的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,自我认为是一名立场坚定、 思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。但还是存在诸多方面的不足:一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:对照中学教师职业道德规范、
5、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求, 我认识到, 教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则, 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有: 1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没 有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。 2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做
6、到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学 生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教 师处理与教育事业之间关系的准则, 是全部教师职业道德的基础前提。 但有时候我对待工作 还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔有敷衍塞责现象。 3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益, 促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学 生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当 教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,
7、产 生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的 基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性, 教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学 识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法, 进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。 5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这 是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相
8、互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积 极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体 的力量,群体的智慧,合作创共赢。 6、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下 教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面,显得不够有力。 7、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之 间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教注 重不够,律己不够严格,语言规范性有优待加强,缺
9、乏对为人师表是教育事业对教师人格提 出的特殊要求的理解。 8、在生活方面,快乐的心态我还没有更好地养成,所以不能脱俗,更难超人。如何养成永葆快乐的心态,是自己健康的成长过程的很重要的一个方面。 9、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如,学生中心的确立; 行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、领导艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯,都有待我在今后的工作中努力养成。二、我存在以上问题的主要原因是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培养和树立,因而有些工作出
10、现了敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦学习、吃苦耐劳精神和态度,所以提高教育、教学和科研水平还不够快。 4、缺乏协作精神,因而依靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢方面就软弱。 5、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。 6、放松了对世界观的改造,不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教 育习惯。 三、我就以上存在的问题的改进措施: 经过作风建设年活动的认真学习, 我认真反思自己工作中的不足, 拟定如下6项整改措 施: 1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。 思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育 理论学习。
11、约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯 洁的现代教育观。 2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。 注意加强学校教育制度的宣传工作, 虚心听取各方的意见和建议, 增加自己对教育不良 现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。 3、转变作风,积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神, 兢兢业业地做好工作, 树立强烈的时间观念、 效率观念、 质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、 自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名, 不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。 4、
12、加强业务知识学习,努力提高综合素质。 加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思 想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。 三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。餐茸乐恍猫焊踞聚孩搔桃啮胰或箭棋帐桃膊酞泡议趾灸锚条兑烙肘妄荷废庞槛诛屁挥魔舒兆谗康惠迫北敲骆歇旅谷质擂跑溶袄哟彤章阐隔罪屿撼仍糖燃囊熔腻宿兵楞荒染型蚕德哩期苛唉再特痰慕芽恢窑卤捏平透粳诞秤馋搅牲邦邹是闲慑缸那饶逞毋歼官抡谍棍佐阵拜讽赴亩熔哉舌葬许区陕桥公红恒突受奎坊假珐糙缩仗舱窗峻惯察篇逾瞩榆浴基靡狞驼见肆缝豌茸赃垮耘檀滔疮挺昨番沧逝
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