有关餐饮管理预定模块的详细设计.doc

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6　预订模块设计（计算机1092 杨圣平1091301221）
6.1　模块描述
预订模块主要让顾客要去餐厅前可以现在网上实现预订，顾客进入预订网页后填写姓名，电话号码等就可以实现预订。
6.2　功能
预订模块功能比较简单，顾客进入预订网页后，可以填写自己的姓名，电话号码，预订时间还有此次预订总共有多少人去，如果顾客有其他要求可以在备注栏中写明。
6.3　性能
6.3.1　时间特性需求
在网络连接正常的情况下，查询响应时间为秒级。
6.3.2　灵活性
当需求发生某些变化时，应用软件操作方式、数据结构、运行环境基本不会发生变化，变化只是将对应的数据库文件内的记录改变。
6.3.3　可用性
界面设计中，相关操作都有提示，一目了然，使一般用户能够使用。
6.3.4　安全性
本模块所涉及的数据存放于Microsoft SQL Server2005数据库中，在程序中尽可能的使用调用存储过程的方法避免了使某人反编译软件后或入侵到服务器后对数据库的结构了如指掌，在程序中设置不同权限的人访问时的账户和密码，以保证数据不容易被错改、破坏，而且经常对数据库进行备份操作，使得数据一旦受到破坏或是出错能够保证及时的恢复数据，将损失降到最低。
6.3.5　可维护性
当用户进入预订网页时，遇到了软件本身的逻辑错误时，由软件的维护人员对软件进行修改。对于数据库的维护，有特定的数据库维护人员对数据库进行及时地进行备份，管理等操作，以保证数据库的安全性。
6.3.6　可转移、可转换性
C#及ASP.NET编程语言的兼容性很高，在Windows95/98、Windows NT、Windows 2000、Windows XP等操作系统都可以直接运行。
6.4　输入项
用户通过软件输入必要的信息，然后保存到数据库，所输入的信息是经过需求分析限定的内容，同时也是数据库中每个字段中存储的内容。预订模块输入项见表6-1。
表6-1 预订模块输入项
序号
名称
类型
有效范围
输入方式
数据来源
1
用户名
varchar
1-6
手动输入
顾客
2
手机号码
varchar
0-11
手动输入
顾客
3
预订人数
Int
0-50
手动输入
顾客
4
日期
nchar
0-50
手动输入
顾客
5
帖子内容
Varchar
0-500
手动输入
会员、管理员
6.5　算法描述
S1: 输入顾客姓名
S2：满足约束条件，添加，转S4
S3：不满足约束条件，转S7.
S4：输入预订人数
S5：满足约束条件，添加，转s11
S6：不满足约束条件，转S4.
S7：输出输入有误，请重新输入。转s1。
S8 ：输出输入有误，请重新输入。转s4。
S9：输出输入有误，请重新输入。转s7。
S10：输出输入有误，请重新输入。转s10。
S11：输入备注信息
S12：满足约束条件，添加，转s15
S13：不满足约束条件，转S11
S14：输出字数太多，请重新输入，转s11。
S15：结束
6.6 程序描述
本程序是管理顾客餐前预定情况，由服务员进行信息记录及餐桌分配。
输入项名称：客户姓名
类型：字符串型
约束条件：大于0小于10

输入项名称：预定时间
类型：字符串型
约束条件：在当前时间之后

输入项名称：备注
类型：字符串型
约束条件：200字以内

输入项名称：预订人数
类型：整型
约束条件：大于1小于12

6.7 设计流程图
开始
添加顾客信息
输入顾客姓名
条件满足？
Y
N
输出文字太长
添加
输入人数
条件满足？
Y
添加
N
输入预定时间
条件满足？
添加
Y
N
输出：输入有误
结束

图6.1 流程图

6.8　界面设计

图6.2 预订模块界面设计
6.9 　存储分配
各模块有系统自由存储分配。
6.10　注释设计
尽可能的在软件中插入注释语句，使语句功能明了。制作客户端的ASP网页的时候应该制作两分，一份是标有注释语句的网页，用来给维护人员、测试人员和开发人员了解开发过程所用。
6.11　限制条件
当顾客填写姓名不正确时，就会显示格式不正确。或者姓名，电话号码，预订人数，预订时间不填写时，就会显示填写不完整，因此，就会提示顾客预定失败。
6.12　测试计划
数据库连接正常并且传入数据库的数据匹配，则合法的输入字符。若不匹配则非法，数据库连接异常，而且传入数据库连接正常，成功修改数据库信息。若传入数据库数据异常，给出错误信息提示。
6.13　尚未解决的问题
在顾客查看已预订信息的时候，顾客会看到其他已经预订的顾客的人的信息，这将导致顾客信息外漏的不便。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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