成本管理会计作业二.doc

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一、单选题
1B 2C 3B 4D 5A 6C 7B 8B 9A 10B
二、多选题
1ABCDE 2ABC 3AB 4ACD 5BCD 6ACD 7BCD
三、判断题
1错2错3错4错5对6错7对8对
四、计算题
1. 第一工序月末在产品约当产量：320 X 36% = 115.2（件）
第二工序月末在产品约当产量：180 X 86% = 154.8（件）
月末完工产品数：115.2 + 154.8 + 680 = 950（件）
工资费用分配率：61275/950 X 100% = 6450%
完工产品的工资费用：64.5 X 680 = 43860（元）
月末在产品的工资费用：64.5 X（115.2 + 154.8）= 17415（元）

2. 完全成本法：
单位产品成本：10 + 5 + 7 + 4 +（4000 + 1000）/ 1000 = 31（元/件）
销货成本：31 X 600 = 18600（元）
营业利润：（40 - 31）X 600 = 5400（元）

变动成本法：
单位产品成本：10 + 5 + 7 + 4 = 26 （元/件）
期间成本：4000 + 1000 = 5000（元）
销货成本：26 X 600 = 15600（元）
营业利润：（40 - 26）X600 - 5000 = 3400（元）

两法产生营业利润差额的原因：
完全成本计算，产品成本包括了直接材料、直接人工、变动性制造费用和固定性制造费用；
变动成本计算，其产品成本只包括直接材料、直接人工和变动性制造费用。对固定性制造费用不计入产品成本，而是作为期间成本；全额列入损益表，从当期的销售收中直接扣减。
两者相比较，变动成本法比完全成本法少了固定性的制造费用）从目前来看，这两种方法并不能相互代替，而是同时使用。

3. 生产成本：12000 + 10800 + 12600 + 7200 = 42600（元）
分配率：42600 /（8760 + 240）= 4.7333
废品生产成本：240 X 4.7333 = 1135.992（元）
合格品生产成本：42600 - 1135.992 = 41464.008（元）
废品损失：1135.992 - 50 = 1085.992（元）
借：生产成本 - 废品损失 1085.992
贷：原材料 1085.992

成本管理会计二
一、单选题
1、成本还原的对象是 （ ）。
A．产成品成本 B．各步骤所耗上一步骤半产品的综合成本
C．最后步骤的产成品成本 D．各步骤半成品成本
2、不在“废品损失”科目核算的内容是（ ）
A.修复废品人员的工资 B.修复废品耗用的材料　
C.实行“三包”损失 D.不可修复废品的净损失
3、假设每个质检员最多检验500件产品，也就是说产量每增加500件就必须增加一名质检员，而且是在产量一旦突破500件的倍数时就必须增加。那么，该质检员的工资成本就属于（ ）
A．半变动成本 B．半固定成本
C．延伸变动成本 D．变动成本
4、作业消耗一定的（ ）。
A．成本 B．时间 C．费用 D．资源
5、某企业只生产一种产品，单位变动成本为36元，固定成本总额为4000元，产品售价为56元，要使安全边际率达到50%，该企业的销售总量应达到（ ）件
A.400 B.222 C.143 D.500
6、专设成本项目的生产费用都是 ( )。
A．直接计入费用 B．间接计入费用
C．直接生产费用 D．间接生产费用
7、某人有现金10 000元，他若购买企业债券，年息10%，若购买金融债券，则年息12%，那么，他购买企业债券的机会成本是（ ）。
A．1000元 B．1200元 C．200元 D 800
8、成本在决策中属于无关成本。( )
A．边际成本 B．沉没成本 C专属成本 D机会成本．
9、财务费用科目期末结转损益后应( ) 。
A．无余额 B．有借方或者贷方余额
C．有借方余额 D．有贷方余额
10、有一企业同时生产三种产品甲、乙、丙，它们的贡献毛益分别是200元，120元和130元，现在这三种产品的年利润分别是5000元、5200元和—800元，这时企业有多种方案可供选择，其中最好的是（ ）
A 将亏损800元的丙产品停产
B 丙产品停产，用其腾出的生产能力生产总贡献毛益较大且超过产品丙的产品
C 亏损产品丙继续生产
D 丙产品停产，利用其腾出的生产能力转而生产利润最高的产品乙。

二、多选题
1．下列各企业内部单位中可以成为责任中心的有（ ）
A．分公司 B．地区工厂
C．车间 D．班组 E．个人
2、在制定标准成本时，根据所要求达到的效率的不同，所采取的标准有（ ）
A．理想标准成本 B．正常标准成本 C．现实标准成本
D．定额成本 E．历史成本
3、构成直接材料成本差异的基本因数有（ ）
A．效率差异 B．耗用差异
C．用量差异 D．价格差异 E．时间差异
4、销售预算的主要内容有（ ）
A．销售收入 B．销售费用 C．销售数量 D．销售单价 E．销售时间
5、企业拥有若干辅助生产车间时，企业辅助生产费用的分配方法主要有以 下几种：（ ）
A．间接分配法 B．直接分配法
C．交互分配法 D．代数分配法
6、完工产品与在产品之间分配费用的方法有（ ）
A．约当产量比例法 B．交互分配法
C．按年初数固定成本计价法 D．定额比例法
7、当剩余生产能力无法转移时，亏损产品不应停产的条件有（ ）
A 该亏损产品的变动成本率大于1
B 该亏损产品的变动成本率小于1
C 该亏损产品的贡献边际大于零
D 该亏损产品的单位贡献边际大于零
8、为实现目标利润可以采取如下措施（ ）
A．提高单价 B．降低单位变动成本 C．增加销售量
D．降低固定成本 E．调整产品品种结构

三、判断题
1、 保本点、保利点和保本作业率都是反指标。 ( )
2、“制造费用”帐户的发生额最终用转入“基本生产成本”帐户，故月末必然没有余额。（ ）
3、交互分配法只进行辅助生产车间之间的交互分配。（ ）
4、分类法是以产品类别为成本计算对象的一种产品成本计算的基本方法。（ ）
5、安全边际率与盈亏临界点作业率之和为1。（ ）
6、由于实际工时和预算工时之间的差异造成的固定制造费用差异，称为固定制造费用开支差异。（ ）
7、边际收入等于边际成本时，企业利润实现最大化。（ ）
8、变动成本法与全部成本法的一系列差异是由于固定性制造费用的不同处理 （ ）。

四、计算题
1、某企业甲产品分两道工序完成，第一工序月末在产品320件，完工程度为36%（完工率），第二工序月末，在产品180件，完工程度为86%（完工率）。本月完工产品680件，月初加本月工资费用合计61275元。1）计算各工序月末在产品约当产量。2）计算工资费用分配率 3）分配完工产品与月末在产品的工资费用。

2. 某企业本期有关资料如下：单位直接材料成本 10 元，单位直接人工成本 5 元，单位变动性制造费用 7 元，固定性制造费用总额 4 000 元，单位变动性销售与管理费用 4 元，固定性销售与管理费用 1 000 元。期初存货量为零，本期生产量 1 000 件，销售量 600 件，单位售价 40 元。
要求分别采用完全成本法和变动成本法计算下列指标：
（ 1 ）单位产品成本；
（ 2 ）期间成本；
（ 3 ）销货成本；
（ 4 ）营业利润；
（ 5 ）说明两法产生营业利润差额的原因。
3、某生产车间生产乙产品本月投产300件，完工验收入库发现废品8件；合格品生产工时8760小时，废品工时240小时。乙产品成本明细账所记合格品和废品的全部生产费用为：原材料12000元，燃料和动力10800元，工资及福利费12600元，制造费用7200元。原材料是生产开始时一次投入。废品残料入库作价50元。 计算并编制有关废品损失的会计分录


2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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