成本管理案例题目.doc

工程项目管理实训任务一班级 姓名 学号 项目1：某商业楼项目工程成本管理背景资料：某商业楼项目工程的数据见表3-1，绘制该项目的时间成本累积曲线。表3-1 工程数据资料编码项目名称最早开始时间工期成本强度（万元/月）1场地平整11202基础施工23153主体工程施工45304砌筑工程施工83205屋面工程施工102306楼地面施工113207室内设施安装112308室内装饰121209其他工程12110 该项目有2000缸砖面层地面施工任务，交由某分包商承担，计划于6个月内完成，计划的各工作项目单价和拟完成的工作量如表3-2所示。该工程进行了3个月以后，发现某些工作项目实际已完成的工程量及实际单价与原计划有偏差，其实际数值也列于表3-2中。表3-2 该工程工程量和单价工作项目名称平整场地室内夯填土垫层缸砖面砂浆结合踢脚单位100m2100m3100m2100m2100m2计划拟完工程量（3个月）150206010013.55计划单价（元/单位）164645015201620实际已完工程量（3个月）1501848709.5实际单价（元/单位）164645018001650其中，该项目的商品混凝土目标成本为443040元，实际成本为473697元，比目标成本增加了30657元，详细资料见表3-3。表3-3 商品混凝土目标成本与实际成本对比表项目单位目标成本实际成本差额产量m3600630+30单价元710730+20损耗率43-1成本元443040473697+30657任务一：1确定施工项目进度计划，编制进度计划的横道图；2在横道图的基础上编制成本计划；3计算规定时间t计划累积支出的成本额；Q=4绘制时间成本累积曲线（S形曲线）。任务二：1试计算并用表格法列出至第3个月末时各工作项目的拟完工程的计划投资、已完工程的计划投资、已完工程的实际投资，并分析投资局部偏差值、进度局部偏差值以及投资累计偏差和进度累计偏差。2用横道图法表明各工作项目的进展及偏差情况。3用曲线法表明该项施工任务的费用及偏差情况。（说明：本题假定各工作项目在3个月内均是以等速、等值进行的。）任务三：用成本分析法分析成本增加的原因。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：