廉能管理工作情况总结.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-廉能管理工作情况总结为深入贯彻落实省、市纪委关于推行风险岗位廉能管理的工作部署，我委及时召开了动员和部署，在开展这一工作中我们坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住“查找五类风险”、“架构四条防线”、“建立四项机制”的目标，通过“岗位人员自己找、其他岗位人员帮助提、所在科室集体摆、分管领导分别点”的方式，从岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率和外部环境等方面，同时在全系统范围内认真开展风险岗位廉能管理工作，使保护、督查党员干部的各项措施落到实处，取得了初步成效。现总结如下：一、加强教育学习，提高风险岗位廉能管理思想认识教育学习是落实风险岗位廉能管理工作的重要内容。我委将风险岗位廉能教育渗透到各个科室和各个岗位，通过开展作风教育、宗旨教育、警示教育和廉能风险教育，从多方面提高干部职工的思想认识。一是切实提高风险岗位廉能管理工作的思想认识，克服部分干部认为廉政风险认识不足，跟自己部门的管理关系不大，应付了事的错误思想，使全体干部职工充分认识到，只要有岗位，就会有“权力”，有权力就会有风险，进一步强化做好廉能风险防范管理工作的责任感和自觉性；二是组织干部职工深入学习科学发展观，贯彻落实党风廉政建设责任制，进一步强化廉政风险意识。三是组织召开党支部专题组织生活会，组织机关党员干部深入开展学习讨论活动，增强党性宗旨意识。四是组织干部职工观看警示教育录像片，听服刑人员现身说法，用反面教材警示人，使干部职工正确对待手中权力，经常算好“政治、经济、名誉、家庭、友情、自由和健康”七笔账，自觉增强风险防范意识，强化党性观念，筑牢思想道德防线，老老实实做人，干干净净干事；五是通过宣传栏、请讲师团上课、在屏幕上宣传等方式抓好学习教育宣传氛围，使全体干部职工加强了党性修养，进一步增强做好风险岗位廉能管理工作的责任感和自觉性，为下一步查摆廉能风险点奠定了基础。二、完善工作机制，加强风险岗位廉能管理工作组织保障为切实加强风险岗位廉能管理工作的领导，我委成立了由委党委副书记、主任刘朝阳为组长，其他领导为副组长，各科室负责人为成员的风险岗位廉能管理工作领导小组，负责风险岗位廉能管理工作的组织、协调和实施。制定下发了市国资委风险岗位廉能管理工作实施方案，明确了风险岗位廉能管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制，各分管领导对分管科室廉能风险防范管理工作具体负责，将风险岗位廉能管理工作纳入了年度党风廉政建设责任制工作目标，年终与党风廉政建设责任制一并考核。同时我委就国资系统开展风险岗位廉能管理工作如何结合企业实际作出了部署和工作安排。三、认真查找岗位风险点，突出岗位风险防范管理行政行为重点环节按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，在坚决惩治腐败的同时，我委更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，将风险岗位廉能防范管理引入日常工作中。从去年月份开始推行风险岗位廉能管理试点以来，全委按岗位、科室、单位、领导班子成员，采取自上而下和自下而上相结合的方式，通过自己找、群众提、互相找、领导点、组织评等方法，利用举报投诉、财务审计、效能检查等专用监督渠道和手段，从单位及个人的岗位职责、业务流程、制度执行和外部环境等方面逐一排查，找全找准岗位风险点。经过科室和个人自查、互查、再在科室内开展互查，三轮的反复查找，历时一个半月，最后全委共查找风险点条予以公示。分类汇总，主要在三个方面存在多个风险点：一是涉及干部人事权存在的风险点：干部职工的调动方面存在风险，干部的选拔推荐等方面存在风险，人事档案管理中存在风险；二是涉及行政审核权存在的风险点：产权转让审核中存在风险；资产评估及资本金变动、股权转让等审核查验方面存在风险；三是在企业重组改制方案审批、公司合并、分立、破产解散等行政审批的风险；四是在企业监管方面存在的风险；国有资产财务、经营预算审批、年终经营考核及审计的风险；五是涉及资金项目申报存在的风险点；六是在文件管理、汽车维修、财务现金方面存在风险、政府采购方面存在风险。通过查找委机关和2个直属事业单位共有风险岗位3 3个，其中一级1 3个、二级10个、三级10个。共查找8个科室，其中级风险4个，二级风险2个，三级风险2个。四、制定防范措施，实行风险岗位廉能管理民主监督按照排查确定的各个风险点和风险等级，各岗位和科室都研究制订了针对性强、可操作的有效防范管理措施。建立和完善了前期预防、事中监控和后期处置的规章制度，对可能发生的廉能风险实施有效的控制。同时，将查找到的廉能风险点和对应的防范管理措施，分层次进行公示。公示方式：重点环节行政行为的风险点和防范管理措施在委里的公示栏中进行公示,广泛接受民主监督；科室及个人的风险点及其对应防范管理措施统一制定成表格，时时警醒干部职工廉洁自律，做到权力运行到哪里，风险防范措施就跟进到哪里，切实做到用制度管人、管权、管事。公示和填表查找风险点的过程，实际上作为了一次权力观和廉洁从政教育的过程，作为自我提醒、自我约束、自我监督的过程。而且在自查自纠的基础上，制定了监督防控措施28条，调整和完善了各项规章制度。教育全体干部职工要认真履行部门职能和岗位职责，凡事按管理流程认真办理。从而推动了每个阶段、每个环节工作的落实。五、坚持从制定和完善制度入手，确保风险岗位廉能管理工作扎实有效自开展廉能风险防范管理工作以来，我委始终严格按照实施方案，一步一个脚印，认真抓好每个环节的工作落实，分管领导对科室、科长对本科各个岗位的工作，都能及时督促、检查、指导、调整，发现苗头及时纠正，确保工作质量，使国资工作有序推进。市产权交易中心、市国资公司，为首批岗位风险点试点，要求市交易中心、市国资公司从规范业务流程、公开权力运行、推进风险防控、实行风险预警等方面制定制度。为防止产权交易有暗箱操作，场外交易等不规范行为的发生，在结合我市实际，制定了景德镇市企业国有资产处置试行办法、景德镇市国有资产评估管理暂行办法，还争取市政府下发了关于进一步规范国有集体产权交易行为的通知，有效地防止了在国有集体资产转让中的场外协议转让行为发生。通过以上措施，规范了国有产权交易行为，有效地防止了企业国有产权场外交易、暗箱操作等不规范行为的发生，由于推行风险岗位廉能管理，促使交易中心形成了我市统一、开放、竞争、有序的产权交易市场。据统计，我市市直行政事业单位和企业国有资产进场交易率达100%，截止今年六月份，该中心进行企业国有产权交易13宗，成交金额1.3亿元。未发生一起违纪或举报事情，实现了交易项目零投诉。市国资公司债权清收及资产处置，也是风险易发岗位，为了防范风险，公司今年先是设立了不良债权处置机构；二是设立了债权处置审核委员会，该委员会由公司管理层和有关部门负责人共同组成，负责对债权资产和实物资产处置方案进行审查；三是实行严格的监督检查机制，对债权处置的进度和结果进行不定期的抽查，并接受上级的审计和监督；四是完善公共资源配置决策机制，对重大事项的决策依照“自下而上”的流程进行集体表决，建立起公共资源需求的表达机制及由内部需求决定公共资源配置的机制。今年完成债权清收任务1602万元，签订债务确认书82户，总金额7.6亿元，也未发生一起违纪或举报事情，实现了交易项目零投诉。针对科室职责定位和各个重要岗位，查找出有关科室业务流程，制度机制等方面存在或可能存在的廉政风险点，我们初定产权管理科为首批试点科，要求其认真细化，分析风险点的内容和表现形式，以便确定风险等级。在行政审核方面，我们推出了“四零”服务（简化程序，提高效率，坚持服务“零距离”；践行“52”、“白黑”作风，坚持服务时效“零等待”；依法行政，热情服务，程序到位，廉洁高效，坚持操作“零违纪”；办事透明，接受监督，坚持行政“零投诉”。）和三全服务”（全天候办理，不分双休和节假日,实行延时服务和预约服务。在建设全省重点项目“景德镇航空零部件园”， 我们实行全过程服务，从项目洽谈、报批、筹建、开工、投产到管理等阶段，认真做好跟踪全方位协调，只要服务对象有需求，充分利用工作资源，全力做好联络和协调工作）。目前已有1 1家企业入园。廉能风险防范管理是一项以自我教育、自我监督为重要特点的创新性工作，我委在前阶段时间中结合本委实际做了一些工作，取得了一些成效，但离市纪委、监察局的要求，与兄弟单位相比，仍有不少的差距。下一步，我们将以更加清晰的思路，更加饱满的热情，更加务实的作风，更加创新的举措，坚持管理与教育相结合，自律与他律相统一，进一步建章立制，加强监督，把风险岗位廉能管理当作“永不竣工”的工程，常抓不懈，推动风险岗位廉能管理工作水平再上新的台阶。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-