服务和供应采购管理程序.doc

采购服务和供应管理程序
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第7版第0次修订
颁布日期：2012年7月20日
采购服务和供应管理程序

1、目的
为规范并有效控制对校准/检测质量有影响的服务和供应品的采购、确保校准/检测质量的可靠，特制定本程序。
2、范围
适用于对校准/检测质量有影响的服务和供应品的选择、购买、验收、存储及其使用的控制。
3、职责
3.1检测室负责本室服务和供应品需求的申请及对其使用的评价和反馈；
3.2业务部负责编制采购计划，并负责服务和供应品采购中对供应商的评价购买、验收、存储、发放。
4、程序
4.1服务和供应品的识别
本程序中所称的“服务和供应品”是指对校准/检测质量有影响的服务和供应品，也包括与校准/检测有关的试剂和消耗材料，不含与
校准/检测质量无影响的服务和供应品。具体为：

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A、检测仪器设备的搬运、安装、维修、保养；
B、校准/检测过程中所需的汽油、酒精、油脂、油料、化学药
品、零配件及其他消耗材料；
C、质量手册中的有关章节未涉及的与校准/检测有关的其他服务和供应品。
4.2服务和供应品的申请
检测室根据本室校准/检测工作的需要，每月底填写《采购申请表》，由室主任签名后送到业务室，申请表中应注明所需服务和供应品的特征、技术要求、提供时间等资料。
4.3制定服务和供应品的采购计划
业务室根据各检测室的申请，进行综合分析汇总填写《采购计划表》由业务室主任审批签字，对于大宗采购则由分管领导审批签字后，交业务室选择供应商并实施采购。
4.4供应商评价和选择
4.4.1业务室根据采购计划的要求，对校准/检测质量有影响的重要消耗品，供应品和服务的供应商评价；
4.4.2业务室根据采购计划的要求，根据以下原则提出供应商名单：

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a遵循优质、优价的原则；
b供应商应具备相应的资质，良好的质量信誉和资信情况。
4.4.3供应商的评价包括以下内容：
a被提名供应商的资信能力；
b供应商的供化业绩；
c供应商的质量保证能力；
d价格；
e交货情况；
f服务情况；
4.4.4业务室根据对供应商评价的结果，选择合格的供应商，并填写《合格供应商登记表》
4.4.5业务室建立合格供应商档案，内容为：供方调查、评价记录、每批供货量、服务质量、交货期、检验报告等；
4.4.6对非现货的采购应签订采购合同，合同应包括以下内容：
a供方名称、地址、联系方式；
b采购服务产品名称、规格、型号、数量、单价、金额；
c交货、完成日期、运输方式等；
4.5采购产品的验证

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4.5.1验证依据
a采购计划标定的质量技术要求；
b采购合同标定的质量技术要求；
c国家行业相关产品服务的技术标准；
d本中心进货检验规范；
4.5.2服务的验证
a由业务室组织有关技术人员在服务现场验证；
b根据有关验证依据逐项验收，合格后由验收人员与业务室主任在验收单上签字；
c验收中发现不合格，应注明项目、依据，提出处理意见与供方协调一致后报分管领导审批执行；
4.5.3供应品的验证
a采购员在采购现场验证合格后决定采购；
b采购品到中心后，由保管员根据进货发票及检验依据进行逐项验收，合格后签上姓名，办理入库；
4.6采购产品的贮存
保管员对验收合格的产品按仓库保管规定进行贮存；
4.7采购产品的领用

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4.5.1验证依据
a采购计划标定的质量技术要求；
b采购合同标定的质量技术要求；
c国家行业相关产品服务的技术标准；
d本中心进货检验规范；
4.5.2服务的验证
a由业务室组织有关技术人员在服务现场验证；
b根据有关验证依据逐项验收，合格后由验收人员与业务室主任在验收单上签字；
c验收中发现不合格，应注明项目、依据，提出处理意见与供方协调一致后报分管领导审批执行；
4.5.3供应品的验证
a采购员在采购现场验证合格后决定采购；
b采购品到中心后，由保管员根据进货发票及检验依据进行逐项验收，合格后签上姓名，办理入库；
4.6采购产品的贮存
保管员对验收合格的产品按仓库保管规定进行贮存；
4.7采购产品的领用

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4.7.1产品使用部门填写“领料单”经室主任签字后到仓库领取；
4.7.2保管员按“领料单”发放物品；
4.8资料管理
采购过程中的所有质量资料，均按文件管理程序进行管理。
5、相关文件
5.1《设备管理程序》
5.2《开展新检验业务程序》
5.3《检定、校准仪器及标准物质的溯源程序》
5.4《记录的控制程序》
6、质量记录
6.1《采购申请表》
6.2《采购计划表》
6.3《供应商评价表》
6.4《合格供应商登记表》
6.5《材料验收单》

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：