时代光华-第五代时间管理(答案)内含2套.doc

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第一套卷
单选题
1: 使时间具有意义的要素是： (3分) 标准答案：D 用户答案：B

A: 工作量
B: 对时间的管理
C: 确定明确的目标
D: 事件
2:为什么会出现对人生的思考： (3分) 标准答案：A 用户答案：A

A: 时间总是在不知不觉中逝去
B: 生命由宿命决定
C:过得不够充实
D:以上答案都不对
3:为什么优秀企业年人均产值是普通企业的好几倍： (3分) 标准答案：A 用户答案：A

A: 优秀企业有良好的时间管理
B: 优秀企业规模大
C: 优秀企业具有跨国经营经验
D: 普通企业的员工素质低
4:“群狼型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：A 用户答案：A

A: 为团队利益可以牺牲个人利益
B: 特别强调个人的人生计划和人生目标
C: 有工作计划，但是工作计划无战略性
D: 按照记录完成每一件事
5:“熊猫型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B

A: 为团队利益可以牺牲个人利益
B: 认真工作，幸福生活
C: 有工作计划，但是工作计划无战略性
D: 按照记录完成每一件事
6:“熊猫型”时间管理的最高境界是：　　 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

A: 高效完成公司的任务
B:追求个人利益的最大化
C:消费就是创造，创造就是消费
D:做事情有轻重缓急
7:在生活中出现的危险信号有：　　 (3分) 标准答案：D 用户答案：C

A:待办工作堆积如山
B:工作总是被人干扰
C:经常加班
D:以上答案都包括
8:人们在一定的习惯范围内会形成自己的：　　 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

A:性格
B: 生活态度
C:舒适区
D:社会关系
9:改变习惯除了需要制定计划有恒心外，还需要： (3分) 标准答案：B 用户答案：C

A:学习其他人的经验
B:创造改变习惯的良好环境
C:分清事件的轻重缓急
D:作时间的记录
10:全面说明改变习惯可能会出现的问题的是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A:可能又会延续过去的习惯
B:可能会被旧的习惯所牵引
C:可能会感觉不舒服不自在
D:以上说法都正确
11:第三象限说的是： (3分) 标准答案：A 用户答案：C

A:紧急但不重要的事情
B: 重要但不紧急的事情
C:不重要也不紧急的事情
D:以上说法都不对
12:避免下属干扰的方式不包括： (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A:安排固定时间供属下汇报工作
B:保留固定时间供属下讨论问题
C: 安排其他时间处理非紧急事件
D:看清下属打扰你的目的
13:怎么样确定有效的目标： (3分) 标准答案：B 用户答案：B

A: 看准好的发展机会
B: 在有计划的前提下确定目标
C: 充分利用第一象限
D: 充分利用第三象限
14: 关于时间跟踪记录错误的说法是： (3分) 标准答案：C 用户答案：D

A: 通过对时间的记录，你会变得更清楚
B: 计划某个工作时，记录你的预算时间
C: 在短期内确定的目标最好只有一个
D: 当工作完成后，检查你用的实际时间
15:我们对于“西瓜”的追求实际上追求的是： (3分) 标准答案：A 用户答案：A

A: 效益
B: 效率
C: 执行力
D: 以上说法都不对

第二套卷

单选题
1: “北极熊型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B

A: 为团队利益可以牺牲个人利益
B: 特别强调个人的人生计划和人生目标
C: 有工作计划，但是工作计划无战略性
D: 按照记录完成每一件事
2:“熊猫型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B

A: 为团队利益可以牺牲个人利益
B: 认真工作，幸福生活
C: 有工作计划，但是工作计划无战略性
D: 按照记录完成每一件事
3:“熊猫型”时间管理的最高境界是：　　 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

A: 高效完成公司的任务
B:追求个人利益的最大化
C:消费就是创造，创造就是消费
D:做事情有轻重缓急
4:在生活中出现的危险信号有：　　 (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A:待办工作堆积如山
B:工作总是被人干扰
C:经常加班
D:以上答案都包括
5:关于习惯的说法错误的是： (3分) 标准答案：C 用户答案：A

A: 无意识并不经思考的行为方式
B: 不断的重复最后不再需要思考
C: 做经常做的事情
D: 我们会被动受制于各种的习惯
6:下列关于习惯分类的说法错误的是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A:不好的习惯
B:好的习惯
C:中性的习惯
D:舒适的习惯
7:人们在一定的习惯范围内会形成自己的：　　 (3分) 标准答案：C 用户答案：C

A:性格
B: 生活态度
C:舒适区
D:社会关系
8:习惯的特征包括：　 (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A: 是重复的行为
B:是潜意识的行为
C:以上说法都不正确
D:以上说法都正确
9:就如何排除上司的干扰说法不正确的是： (3分) 标准答案：B 用户答案：D

A:让上司清楚知道你的工作目标
B:清除上司的目的
C:主动的约见你的上司以减少干扰
D:A和C的说法正确
10:对干扰和非干扰的区分的依据不包括： (3分) 标准答案：C 用户答案：C

A:是否经常会有人打扰你的工作
B:目的，程序，制度是否明确
C:发扬香蕉文化，杜绝推诿
D:紧急突发状况是否经常出现
11:避免下属干扰的方式不包括： (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A:安排固定时间供属下汇报工作
B:保留固定时间供属下讨论问题
C: 安排其他时间处理非紧急事件
D:看清下属打扰你的目的
12:怎么样确定有效的目标： (3分) 标准答案：B 用户答案：B

A: 看准好的发展机会
B: 在有计划的前提下确定目标
C: 充分利用第一象限
D: 充分利用第三象限
13:在企业的时间管理中，仅次于战略层面的是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B

A: 学习层面
B: 流程层面
C: 会议层面
D: 组织层面
14:关于企业战略层面管理的意义说法全面的是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A: 防止企业走弯路
B: 减少企业沟通成本
C: 对企业有良好的监控
D: A和B都正确
15:企业的组织结构要实现的目标是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D

A: 沟通有效的组织结构
B: 流程清析的组织结构
C: 宝塔式组织结构
D: 扁平化矩阵化的组织结构
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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