任务四万能角度尺测量轴的锥度.pdf

项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 1 机械机械测量技术测量技术教案教案 课 题 任务四（1）：用万能角度尺测量轴的锥度（理论知识）课 型 理实一体化 授课日期 年 月 日 授课时数 4 教学目标 1、认识圆锥及其主要参数；2、学习锥度的画法和标注。3、掌握圆锥配合的种类和配合的形成。教学重点 1、锥度的画法和标注。2、圆锥及其主要参数 教学难点 圆锥配合的种类和配合的形成 学情分析 对圆锥与公差的专业术语比较陌生，理解上存在困难。需多加练习和指导帮助其理解。板书设计 任务四（1）：用万能角度尺测量轴的锥度（理论知识）一、圆锥配合的特点 1.圆锥及其配合的主要几何参数 1)圆锥角 是指在通过圆锥轴线的截面内，两条素线间的夹角。2)圆锥直径 是指在垂直于其轴线的截面上 的直径，圆锥大端直径用D，圆锥小端直径用d表示；给定截面上的圆锥直径用xd。3）圆锥长度 L 4)锥度C 2.圆锥公差 圆锥角公差及其应用 3.圆锥公差的给定和标注 二、圆锥配合 1.圆锥配合及其种类 1)间隙配合 2)过盈配合 3)过渡配合 2.圆锥配合的形成 1)结构型圆锥配合 2)位移型圆锥配合 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 2 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 新新授授 重点分析 任务四（任务四（1）：用万能角度尺测量轴的锥度（理论知识）：用万能角度尺测量轴的锥度（理论知识）一、圆锥配合的特点 圆锥配合是机器、仪器及工具结构中常用的配合。圆锥配合与圆柱配合相比较，前者具有良好的同轴度，而且装拆方便；配合的间隙或过盈可以调整；密封性好等优点。如工具圆锥与机床主轴的配合 1.圆锥及其配合的主要几何参数 圆锥有内圆锥(圆锥孔)和外圆锥(圆锥轴)两种。1)圆锥角 是指在通过圆锥轴线的截面内，两条素线间的夹角。2)圆锥直径 是指在垂直于其轴线的截面上 的直径，圆锥大端直径用D，圆锥小端直径用d表示；给定截面上的圆锥直径用xd。3）圆锥长度 是指最大圆锥直径截面与最小圆锥直径截面之间的轴向距离，用L表示，给定截面的圆锥长度用xL表示，结合长度用pL表示。问 答法 讲 解分 析法 图 示法 讲 授法 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 3 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 4)锥度C 是指两个垂直于圆锥轴线的截面上的圆锥直径之差与该两截面间的轴向距离之比，圆锥角的大小常用锥度表示。例如最大圆锥直径D与最小圆锥直径d之差对圆锥长度L之比，即/CDdL（）锥度C与圆锥角的关系为 2CTan（）2 锥度一般用比例或分数表示，例如 C1：5 或 C1/5。光滑圆锥的锥度已标准化(GB/T157-2001 规定了一般用途和特殊用途的锥度与圆锥角系列)。例举法 讲解分析法 画图 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 4 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 表 5-1 一般用途圆锥的锥度和锥角 基本值 推 算 值 应 用 举 例 系列1 系列 2 圆锥角 锥度 C 120 90 60 45 30 1：3 1：5 l：lO 1：20 1：30 l：50 1：100 1：200 1：500 75 1:4 1:6 1:7 1:8 1:12 1:15 l:40 1 8 5 5 2 8.7 1415O.1 1 l 2 5 1 6.3 93138.2 81016.4 799.6 54329.3 44618.8 3495.9 25151.1 15434.9 l2556.4 l845.2 03422.6 01711.3 0652.5 18.92464414.25003311.4211869.5272838.1712347.1526695.7248104.7718883.8183052.8641921.906821.4323201.145877O.5729530.286478O.114592 1:O.288 675 1:O.500 000 1:0.651 613 1:0.866 025 1:1.207 107 1:1.866 025 节气阀、汽车，拖拉机阀门 重型顶尖、重型中心孔、阀的阀销锥体 埋头螺钉、小于 10mm 的丝锥 顶尖、中心孔、弹簧夹头、埋头钻、埋头与半埋头铆钉 摩擦轴节、弹簧卡头、平衡块 受力方向垂直于轴线易拆开的连接 受力方向垂直于轴线的连接 锥形摩檫离合器、磨床主轴重型机床主轴 受轴向力和扭转力的连接处。主轴承受轴向力、调节套筒 主轴齿轮连接处，受轴向力之机件连接处，如机车十字头轴 机床主轴、刀具刀杆的尾部、锥形铰刀芯轴 锥形铰刀套式铰刀、扩孔钻的刀杆，主轴颈 锥销、手柄端部，锥形铰刀、量具尾部 受震及静变负载不拆开的连接件，如芯轴等 导轨镶条，受震及冲击负载不拆开的连接件 讲解分析法 例举法 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 5 2.圆锥公差 1)圆锥角公差及其应用 圆锥角公差 AT 共分 12 个公差等级，它们分别用 ATl、AT2、ATl2表示，其中ATl精度最高，等级依次降低，ATl2精度最低。GB/T11334-2005圆锥公差规定的圆锥角公差的数值见表 5-3。常用的锥角公差等级AT4ATl2 的应用举例如下：AT4AT6 用于高精度的圆锥量规和角度样板；AT7AT9 用于工具圆锥、圆锥销、传递大转矩的摩擦圆锥；ATl0、ATll 用于圆锥套、圆锥齿轮之类的中等精度零件；ATl2 用于低精度的零件。3.圆锥公差的给定和标注 只有具有相同的基本圆锥角(或基本锥度)，同时标注直径公差的圆锥直径也具有相同的基本尺寸的内、外圆锥才能相互配合。在图样上标注配合内、外圆锥的尺寸和公差的方法有下列三种。二、圆锥配合 1.圆锥配合及其种类 圆锥配合是指基本尺寸相同的内、外圆锥的直径之间由于结合松紧不同所形成的相互关系。圆锥配合分为下列三种配合。1)间隙配合 是指具有间隙的配合。间隙的大小可以在装配时和在使用中通过内、外圆锥的轴向相对位移来调整。间隙配合主要用于有相对转动的机构中，例如精密车床主轴轴颈与圆锥滑动轴承衬套的配合。2)过盈配合 是指具有过盈的配合。过盈的大小也可以通过内、外圆锥的轴向相对位移来调整。在承载情况下利用内、外圆锥间的摩擦力自锁，可以传递很大的转矩。例如钻头、铰刀和铣刀等工具锥柄与机床主轴锥孔的配合。3)过渡配合（紧密配合）是指可能具有间隙，也可能具有过盈的配合。其中，要求内、外圆锥紧密接触，间隙为零或稍有过盈的配合称为紧密配合，此类配合具有良好的密封性，可以防止漏水和漏气。它用于对中定心或密封。为了保证良好的密封，对内、外圆锥的形状精度要求很高，通常将它们配对研磨，这类零件不具有互换性。2.圆锥配合的形成 1)结构型圆锥配合 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 6 是指由内、外圆锥本身的结构或基面距确定它们之间最终的轴向相对位置，从而获得指定配合性质的圆锥配合。2)位移型圆锥配合 是指由规定内、外圆锥的轴向相对位移或规定施加一定的装配力(轴向力)产生轴向位移，确定它们之间最终的轴向相对位置，来获得指定配合性质的圆锥配合。由结构形成的圆锥间隙配合 由基面距形成的圆锥过盈配合 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 7 机械测量技术机械测量技术教案教案 课 题 任务四（2）：用万能角度尺测量轴的锥度（实践操作）课 型 讲授 授课日期 年 月 日 授课时数 4 教学目标 1、了解万能角度尺的结构组成、工作原理和读数方法。2、能正确使用万能角度尺测量工件锥度。3、通过测量，能正确判断零件是否合格 教学重点 万能角度尺的使用 教学难点 万能角度尺的组合方式 学情分析 首先得熟悉轴的结构，从而再深入讲解轴类零件的测量项目、测量方法及测量器具的选用。板书设计 任务四（2）：用万能角度尺测量轴的锥度（实践操作）1测量训练目标 2测量训练器具和工件图 3测量训练内容、步骤和要求（1）根据被测角度的大小按图 5.8 所示的四种组合方式之一选择附件后，调整好万能角度尺。（2）松开万能角度尺锁紧装置，使万能角度尺两测量边与被测角度贴紧，目测观察应封锁可见光隙，锁紧后即可读数。测量时须注意保持万能角度尺与被测件之间的正确位置（3）测量结果：按规范的测量结果表达式写出测量结果。(4)测量数据处理及零件合格性的评定 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 8 图 5.7 轴零件 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 复习复习引入引入 新授新授 任务四（2）：用万能角度尺测量轴的锥度（实践操作）1测量训练目标(1)了解万能角度尺的基本结构、原理和作用(2)掌握万能角度尺的正确使用方法。(3)学会使用万能角度尺测量轴类零件的锥度，并判定被测件是否合格。2测量训练器具和工件图 万能角度尺；被测件；全棉布数块；油石；汽油或无水酒精；防锈油。测量工件图如图 5.7 所示：复习引出新课题 讲解分析法 例举法 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 9 图 5.8 万能角度尺测量组合方式 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 3测量训练内容、步骤和要求 测量图所示的锥度：（1）根据被测角度的大小按图 5.8 所示的四种组合方式之一选择附件后，调整好万能角度尺。a)角尺和直尺全装（0-50）b)仅装直尺（50-140）c)仅装角尺（140-230）d)角尺和直尺全拆（230-320）讲解分析法 讲解分析法 例举法 项目一 轴类零件的测量 任务四：用万能角度尺测量轴的锥度 10 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 （2）松开万能角度尺锁紧装置，使万能角度尺两测量边与被测角度贴紧，目测观察应封锁可见光隙，锁紧后即可读数。测量时须注意保持万能角度尺与被测件之间的正确位置（3）测量结果：按规范的测量结果表达式写出测量结果。测量和计算填入下表：测量部位 测 量 值 （度、分）平均值 变化量 1 2 3 4 5（毫米）（毫米）锥度 1：10 (4)测量数据处理及零件合格性的评定 布置作业：布置作业：完成任务书 教学 后记