科学实验站神奇的磁铁市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

科学试验站科学试验站第1页说课部分说课部分一、设计思绪：一、设计思绪：今天我给大家带来是学前班科学课神奇磁铁。磁铁是幼儿现实今天我给大家带来是学前班科学课神奇磁铁。磁铁是幼儿现实生活中比较常见物品，许多幼儿都玩过小猫钓鱼磁性玩具。在玩过程中，生活中比较常见物品，许多幼儿都玩过小猫钓鱼磁性玩具。在玩过程中，幼儿对磁铁特征有了一些感性认识，但没有形成知识建构。学前班幼儿幼儿对磁铁特征有了一些感性认识，但没有形成知识建构。学前班幼儿求知欲增强，磁性玩具产生有趣现象强烈吸引着幼儿，他们想要探知终求知欲增强，磁性玩具产生有趣现象强烈吸引着幼儿，他们想要探知终究。究。正如纲要中所说：正如纲要中所说：“既符合幼儿现实需要，又有利于幼儿久远发展，既符合幼儿现实需要，又有利于幼儿久远发展，既贴近幼儿生活，又有利于拓展幼儿经验和视野。神奇磁铁这一活既贴近幼儿生活，又有利于拓展幼儿经验和视野。神奇磁铁这一活动，经过有趣试验和游戏，激发幼儿对科学学习兴趣。所以，此活动既动，经过有趣试验和游戏，激发幼儿对科学学习兴趣。所以，此活动既起源于幼儿生活，又服务于幼儿生活。起源于幼儿生活，又服务于幼儿生活。第2页二、说学生：二、说学生：本班幼儿对新事物充满好奇心，本班幼儿对新事物充满好奇心，在平时生活和课堂中，本班孩子经在平时生活和课堂中，本班孩子经常会提出一些相关科学方面问题，常会提出一些相关科学方面问题，对一些科学现象更是感兴趣，有探究对一些科学现象更是感兴趣，有探究欲望。所以老师要尽可能创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感欲望。所以老师要尽可能创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究过程和方法，体验发觉乐趣。在之前课堂中，有幼儿已经提受科学探究过程和方法，体验发觉乐趣。在之前课堂中，有幼儿已经提出过相关磁铁奥秘问题，所以我设计这一主题率领孩子们一起去研究他出过相关磁铁奥秘问题，所以我设计这一主题率领孩子们一起去研究他们自己感兴趣课题，从玩中学习，从游戏中学习。们自己感兴趣课题，从玩中学习，从游戏中学习。说课部分说课部分第3页三、说活动目标三、说活动目标学前班幼儿爱学好问，他们喜欢动手尝试，抽象思维能力有了显学前班幼儿爱学好问，他们喜欢动手尝试，抽象思维能力有了显著发展，依据布鲁姆教育目标分类学说，我确立了三个活动目标，分著发展，依据布鲁姆教育目标分类学说，我确立了三个活动目标，分别是：别是：1.1.认知：初步了解磁铁基本特征，知道其在生活中用途。认知：初步了解磁铁基本特征，知道其在生活中用途。2.2.动作技能：学会统计试验结果，并用语言进行表述。动作技能：学会统计试验结果，并用语言进行表述。3.3.情感：在自主探索中萌发对科学学习兴趣。情感：在自主探索中萌发对科学学习兴趣。说课部分说课部分第4页四、说活动重难点四、说活动重难点1.1.活动重点：了解磁铁特征和用途。活动重点：了解磁铁特征和用途。2.2.活动难点：自主组装磁铁车，并在自主探索中，激发对科学活动活动难点：自主组装磁铁车，并在自主探索中，激发对科学活动兴趣。兴趣。说课部分说课部分第5页五、说教法、学法五、说教法、学法1.1.说教法：说教法：（1 1）调查研究法：利用调查表进行前期经验准备。）调查研究法：利用调查表进行前期经验准备。（2 2）游戏法：此次活动以游戏贯通一直，钓鱼游戏、磁铁车等游戏，）游戏法：此次活动以游戏贯通一直，钓鱼游戏、磁铁车等游戏，寓教于乐，让幼儿在玩耍中掌握磁铁特征。寓教于乐，让幼儿在玩耍中掌握磁铁特征。（3 3）谈话法：所谓谈话法就是围绕活动内容，经过教师提问，引导）谈话法：所谓谈话法就是围绕活动内容，经过教师提问，引导幼儿回答下列问题一个方法。调动幼儿已经有经验，为幼儿创设一个能幼儿回答下列问题一个方法。调动幼儿已经有经验，为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到主动应答环境。同时还使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到主动应答环境。同时还要勉励幼儿大胆、清楚地表示自己想法和感受，发展幼儿语言表示能力要勉励幼儿大胆、清楚地表示自己想法和感受，发展幼儿语言表示能力和思维能力。和思维能力。”（4 4）演示法：经过教师讲解演示，能够让幼儿直接了解磁铁车组装）演示法：经过教师讲解演示，能够让幼儿直接了解磁铁车组装方法，降低了幼儿盲目探索可能性。方法，降低了幼儿盲目探索可能性。说课部分说课部分第6页2.2.说学法说学法 （1 1）操作法：这是此次活动中，幼儿学习活动主要方法。在新纲要操作法：这是此次活动中，幼儿学习活动主要方法。在新纲要中指出，教师要为幼儿探究活动创造宽松环境，让每个幼儿都有机会中指出，教师要为幼儿探究活动创造宽松环境，让每个幼儿都有机会参加尝试。所以，我为每个幼儿准备了可操作材料，让幼儿在操作过程参加尝试。所以，我为每个幼儿准备了可操作材料，让幼儿在操作过程中，发觉体验磁铁奥秘。中，发觉体验磁铁奥秘。（2 2）竞赛法：组装完磁铁车以后，让幼儿进行比赛，深入激发科学兴）竞赛法：组装完磁铁车以后，让幼儿进行比赛，深入激发科学兴趣。趣。说课部分说课部分（5 5）观察指导法：对幼儿试验操作进行观察与个别指导）观察指导法：对幼儿试验操作进行观察与个别指导 ，帮助幼儿获，帮助幼儿获得正确知识经验。得正确知识经验。第7页六、说活动准备六、说活动准备 1 1、调查表、调查表2 2、教具：小鱼卡片、回形针、自制鱼竿、硬币、卡纸、磁铁、教具：小鱼卡片、回形针、自制鱼竿、硬币、卡纸、磁铁、教学教学PPTPPT 3 3、学具：磁铁车材料包、学具：磁铁车材料包说课部分说课部分第8页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验猜测试验结果相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第9页七、说活动过程七、说活动过程我将此次活动设计为层层递进、环环相扣三个步骤：导入我将此次活动设计为层层递进、环环相扣三个步骤：导入-展开展开-结束。结束。1.1.游戏导入，激发幼儿兴趣。游戏导入，激发幼儿兴趣。经过钓鱼游戏，引导幼儿明白磁铁能够钓到鱼，是因为小鱼身上有经过钓鱼游戏，引导幼儿明白磁铁能够钓到鱼，是因为小鱼身上有回形针。回形针。2.2.出示调查统计表，丰富幼儿生活经验，总结磁铁能够吸住金属物出示调查统计表，丰富幼儿生活经验，总结磁铁能够吸住金属物品属性。品属性。3 3、经过游戏、经过游戏“移动硬币移动硬币”，让幼儿感受磁铁含有穿透性。，让幼儿感受磁铁含有穿透性。4 4、教师经过游戏、教师经过游戏“磁铁车磁铁车”，让幼儿观察，让幼儿观察磁铁同极相互排斥，异极磁铁同极相互排斥，异极相互吸引属性。相互吸引属性。说课部分说课部分第10页七、说活动过程七、说活动过程5 5、每个幼儿发放两块磁铁，让幼儿亲身感受磁铁同极相互排斥，异极、每个幼儿发放两块磁铁，让幼儿亲身感受磁铁同极相互排斥，异极相互吸引属性。相互吸引属性。6 6、教师总结磁铁奥秘：、教师总结磁铁奥秘：、磁铁能够吸住金属物品、磁铁能够吸住金属物品 、磁铁含有穿透性、磁铁含有穿透性 、同极相互排斥，异极相互吸引、同极相互排斥，异极相互吸引 7 7、总结后教师演示磁铁车组装方法，幼儿自主组装磁铁车，感受磁铁、总结后教师演示磁铁车组装方法，幼儿自主组装磁铁车，感受磁铁奥秘。以游戏形式巩固所学内容，加深幼儿对磁铁特征用途了解，同时奥秘。以游戏形式巩固所学内容，加深幼儿对磁铁特征用途了解，同时也调动了全体幼儿主动性，提升其对科学活动兴趣。也调动了全体幼儿主动性，提升其对科学活动兴趣。8 8、教师请幼儿进行磁铁车比赛。、教师请幼儿进行磁铁车比赛。9 9、教师小结、教师小结说课部分说课部分第11页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第12页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第13页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o o试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第14页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o oo o试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第15页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o oo o试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第16页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o oo oo o试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第17页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o oo oo oo o试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第18页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o oo oo oo o试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第19页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？磁铁分为北极（磁铁分为北极（N）和南极（和南极（S）下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验结果o oo oo oo o试验总结磁铁能够吸引金属物品！相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第20页磁铁奥秘：磁铁奥秘：1 1、磁铁能够吸住金属物品。、磁铁能够吸住金属物品。2 2、磁铁含有穿透性。、磁铁含有穿透性。3 3、磁铁分为两极，同极相互、磁铁分为两极，同极相互排斥，异极相互吸引。排斥，异极相互吸引。第21页谢谢大家第22页第23页磁铁分为哪磁铁分为哪两极？两极？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？下面哪些物品能够被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引？物品物品硬币硬币回形针回形针积木积木钥匙钥匙铁钉铁钉雪花片雪花片试验猜测试验结果试验总结相关磁铁能够吸住哪些物品调查表相关磁铁能够吸住哪些物品调查表备注：能够被吸引请在物品下面画备注：能够被吸引请在物品下面画“o”“o”，不能够被吸引请在物品下面画，不能够被吸引请在物品下面画“”。第24页