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穷人第一课时第1页1.1.会写本课1414个生字，正确认读“搁板、勉强、蜷缩”等词语；正确书写“魁梧”；了解“忐忑不安”。(重点)2.2.有感情朗诵诵课文中桑娜心理活动句子，抓住“忐忑不安”、“熬”等词，读懂桑娜心理活动，感受桑娜善良品质。(重点)3.3.领悟作者经经过心理塑造人物形象写作方法，感受桑娜和渔夫善良品质。(难点)学习目标第2页小音乐家扬科卖火柴小女孩伏尔加河上纤夫第3页我们学过许多相关穷人课文，这些课文，揭露了资本主义社会黑暗，穷人生活悲惨，表现了穷人向往自由，追求美好高尚品德。今天让我们学习穷人，走进他们美好心灵。第4页小资料列夫托尔斯泰：（1828182819101910）1919世纪俄国伟大批判现实主义作家。他作品描写了俄国革命时人民顽强抗争，所所以被称为“俄国十月革命镜子”。代表作：安娜卡列尼娜复活战争与和平等。第5页溅 熄 唉 淋 嘿 糟喃虑 勺 熬嘛娜霉皱njinxilnhizomimannzhulshoo第6页糟zo左边是“米”，不是“木”糟糕小美今天上学没有带伞，被雨淋了，真是糟糕。我会认第7页溅jin右边是“戋”，不是“戈”飞溅叔叔在焊铁窗，铁花飞溅，漂亮极了。我会认第8页勺sho是一点，不是两点弟弟喜欢用勺子吃饭。勺子我会认第9页苹果丰收啦糟糕勺子唉呀溅起熄灭倒霉呢喃安娜淋雨嘿呀皱眉熬夜忧虑词语小游戏第10页想一想自己小声读课文，边读边想：1.贯通全文线索是什么字？贯通全文线索是“穷”字。2.你知道文章是按照什么次序介绍吗?等候丈夫抱回孩子渔夫归来第11页依据小说“环境、人物、情节”三要素，说说课文写了一件什么事？西蒙死后，桑娜收养她两个孩子。渔夫和妻子桑娜环境一个狂风咆哮夜晚人物情节议一议第12页课文写了一件什么事？在一个狂风咆哮夜晚（），在邻居西蒙死后，（）她两个孩子故事。主动收养渔夫和妻子桑娜议一议第13页议一议默读课文，按照“等候丈夫抱回孩子渔夫归来”次序，给课文划分段落。第一段（第1-2自然段）：海上起风暴，桑娜等候丈夫归来。第二段（第3-11自然段）：桑娜发觉西蒙病死，便把她两个孩子抱回自己家里。第三段（第12-27自然段）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙孩子抱过来抚养。第14页寒风咆哮咆哮、汹涌澎湃、波涛轰鸣心惊肉跳、忐忑不安、自作自受发觉本课这几个词有什么共同特点？描写环境描写心理活动记一记第15页一、读读课文生字，依据要求填空。溅 皱 霉 勺 熬熬 溅 霉 勺 皱1.按音序排列：2.翘舌音字：3.上下结构字：皱 勺霉 熬第16页1.形容担心灾祸临头，恐慌不安。（）2.心神极为不安。（）3.形容声势浩大，不可阻挡。（）4.指神力护卫帮助。（）心惊肉跳忐忑不安汹涌澎湃保佑二、依据意思写成语。第17页三、给加点字选择正确读音，画“”。澎湃(pi bi)勉强(qin qin)刮断(gu gu)依旧(rn rn)模样(m m)忐忑(tn tn)第18页
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