贵州大学物流管理专业.doc

管理学院 2007版物流经济管理本科专业人才培养方案一、业务培养目标物流管理专业培养具有系统的经济、管理、法学基础理论，掌握国际经贸、现代物流管理理论与技术、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务，符合“三个面向”的要求，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面广，综合素质高，富有创新意识和开拓竞争，能在企事业单位及政府职能部门从事物流管理、科研以及教育等方面工作的国际型、应用型专门人才。二、业务培养要求物流管理专业学生通过对管理学、经济学基本理论和基础知识的学习，应具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，具有在掌握现代企业经营管理基础知识的前提下，熟悉相关法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，能在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作。本专业毕业生应获得以下知识和能力：1、 掌握管理学、经济学、国际经济与贸易的基本理论和基础知识。2、 掌握现代物流管理理论与技术方法。3、 有较强的中、外文语言与文字表达能力，人际沟通能力和分析解决实际管理问题的能力。4、 熟悉物流管理的相关法规和国际物流管理基本规范。5、 了解本学科的理论前沿和发展动态。6、 掌握文献检索、资料查询的基本方法并具有一定科研能力。具有较高的中文和外文写作能力。三、主干学科工商管理、经济学四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、运筹学、市场营销学、物流信息系统、网络技术基础、现代物流管理、物流成本管理、运营管理、电子商务物流、第三方物流理论与实务、采购与供应链管理、配送管理与仓储管理、物流系统设计、国际货物运输、国际贸易、经济法等五.主要实践性教学环节 见集中实践性教学环节计划表六、学制和学分学制四年。基本学分165。七、授予学位 管理学学士八、课程体系构成及最低毕业学分、学时分配课程类别学时学分学时比例(%)校级公共课必修6843823.03任选14484.85院级公共课必修4322414.55选修任选10863.64限选专业基础课必修3421911.51选修任选限选234137.88专业课必修4322414.55选修任选16295.45限选集中实践环节4322414.55合 计2970165100注：学时比例为该项学时与总学时之比。总学时为理论学时（含依附理论课的实验学时）与集中实践环节学时之和，集中实践环节学时为每周计学时。九、培养进程安排学年九 月十 月十一月十二月一 月二 月第周第周第周第周第周第周第周第周第周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周第22周第23周第24周第25周第26周1-234*学年三 月四 月五月六月七 月八 月第27周第28周第29周第30周第31周第32周第33周第34周第35周第36周第37周第38周第39周第40周第41周第42周第43周第44周第45周第46周第47周第48周第49周第50周第51周第52周1-2-34*符号：理论教学 实践教学（教学实习、认识实习）生产实习 考试课程设计 *毕业实习 毕业设计及答辩 军训 社会实践假期 电工实习 金工实习 机 动十、课程教学进程与学分学时分配课程性质课程类别课程名称课序号主干课、双语课学分学时分配课外上机或实践按学年及学期分配备注 合计课堂教学实验上机学年学年学年学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期校级公共课必修思想道德修养与法律基础3001101002354544考试马克思主义基本原理3001101009354544考试中国近代史纲要3001101003236362考试毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3001101005590721823考试大学英语105031000013.55436184考试大学英语205031000023.56648184考试大学英语305031000033.56648184考试大学英语405031000043.56648184考试计计算机文化基础080610190135418364考试体 育13002110001118182考试体 育23002110002236362考试体 育33002110003236362考试体 育43002110004236362考试贵州省情118182考查选修 任选：最低选修8学分自然科学类（选修2学分）自然科学类（选修2学分）工程技术类（选修2学分）艺术体育类（选修2学分）小 计46828院级公共课必修高等数学310701101005472724考试高等数学320701101006590905考试微观经济学1101100001354543考试宏观经济学1101100002354543考试会计学1101100003354543考试统计学1101100004 354543考试管理学1101100005354543考试选修：选修6学分运筹学 1101105033354543考试经济法1101105013 354543考试数据库管理系统1101105045354543考查财政学1101105017354543考查小 计30540专业基础课必修 现代物流管理#35436183考试市场营销学354543考试网络技术基础 35436183考试物流信息系统354543考试物流成本管理354543考试运营管理 4726394考试电子商务物流35436183考查选修限选国际贸易354543考试战略管理354543考试商品学236362 考查项目管理 254542考查小 计32576专业课必修第三方物流理论与实务35436183考试采购与供应链管理47254994考试配送管理与仓储管理47254994考试物流系统设计47254994考试市场调查分析35436183考试物流管理技术及应用 35436183考试选修任选：最低选修12学分企业资源规划ERP35436183考查国际货物运输35436183考查国际贸易单证354543考查国际金融35436183考查专业英语354543考查小 计33594合计1412538周学时合计注：表中校级公共课的选修课（8学分）由学校统一开设，课程名称、学分学时、开设学期未列出，也未统计进入表尾的“周学时合计”栏内；表尾的“周学时合计”栏是各学期的名义学时合计数，即未考虑学生的实际选修课程的学分学时；十一、集中实践性教学环节计划表实 践 教 学学分学时学期周数基 本 要 求备 注军事训练23612熟悉国防基本知识及军事理论军事训练市场调查与分析实践（与营销管理、现代物流等课程结合）11841由学院联系相关企业，或接受有关部门委托开展市场调研及市场分析教学性实践。由学校提供的教学实践经费开支。市场调查与分析实践（与营销管理、现代物流等课程结合）11851同上同上网络技术应用、物流系统设计、采购与供应链管理、仓储与配送管理25462与物流企业合作开展物流规划设计、采购与供应链、配送、物流运营等项目实践性教学。同上网络技术应用、物流系统设计、采购与供应链管理、仓储与配送管理25472同上同上毕业实习814488根据学生毕业论文或毕业设计选题方向，在指导教师支持下开展毕业实践活动。同上毕业论文814488合 计24396十二、说明（主要内容：1对学生的要求；2本方案的特点；3课程的知识体系；4主要课程的逻辑体系等）1.对学生的要求要求学生最低修满165学分（折合2970学时），其中校级公共课46学分，828学时；院级公共课30学分，540学时；专业基础课32学分，576学时；专业课33学分，594学时；集中实践性教学环节24学分，432学时。其中，课堂教学141学分，2538学时，占总学分学时的85.45%；集中实践性教学环节24学分，432学时，占总学分学时的14.55%。2.本方案的特点（1）本方案结合管理学院的办学定位和物流管理专业特色，培养掌握现代企业经营管理基础知识，熟悉相关法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，能在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的人才。专业基础课和专业课的设置符合学科要求，突出了学科特点，保证了课程体系的延续性和前瞻性。（2）注重学生个性化培养。进一步扩大选修课程，选修课程比例达到25.53，学生可根据自己的偏好和职业生涯规划作出选择。（3）注重培养学生的实践能力。本方案安排了包括军事训练、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）等集中实践性教学环节（占总学分学时的14.55%），便于培养学生的实际问题解决能力，增强动手能力。3、课程知识体系4、课程逻辑结构附图1：课程知识结构体系电子商务专业课程体系 课堂教学（课内学分）人文素质基础课程大学英语、贵州省情、计体育、算机文化基础思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史纲、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论自然科学类、工程技术类、人文社科类、艺术体育类院级基础课程宏观经济学微观经济学学科专业基础课程统计学管理学高等数学数据库管理系统运筹学专业方向课程 物流信息系统现代物流管理网络技术基础市场营销学运营管理物流成本管理 电子商务物流实践教学（课内学分）课程实验毕业实习毕业论文课外社会教学（课外学分）会计学必修课程选修课程财政学 必修课程选修课程 项目管理必修课程任选课程物流管理技术及应用物流系统设计市场调查与分析企业资源规划军事训练认识实习生产实习限选课程 国际金融 国际贸易单证专业英语国际货物运输 国际贸易战略管理商品学采购与供应链管理配送管理与仓储管理与第三方物流理论与实务管理学院 2007版附图2：课程逻辑结构课程必修课选修课校级必修课专业必修课限选课任选课校级任选课专业任选课其它课分组限选课1分组限选课2分组限选课3课程校级公共课院级公共课其它课专业基础课专业课附图3：课程层次体系 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)