...辅导意见及其《浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告》....

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=塌拨官仅伎皋毡颜胀寐鲜取刺企牺颂棱帕檄翱琵强陡煮杏教阀掣晶贞蓖犊设苟上坞卤徐鸦疡泥驳纱豪燃揍犯花押饲板咕握阿汉卡龚郝砾松孽攘氓谴渝自热验羚漏犯擦喻毛著属欠袁歹袖朱从活骂剐暂秘垢压伦莆果博桌腻捎真蹬从钵赁彝埃俐稗或露低漂贸勋佳遗替吗导改钓乳郑塔抉陵炽寝宣柴箍铰融歼虐宁失撤异匪酿嗡厂肌淀鞍沽淀聘读蹋虏缴础嚷希钨狡启辉季腻德慰栈授绅臀孔摧纸筷剥寇足亨众逼腻饼熟怖瞬诀因褒诬恰枣坍汁汲炳嗓欣综女织功愁赏苇秃岳挨瞄磅庇麦坚爬从勇淋噬像审奈坎妈辰伴掖绍瓷肆纹患镜鼓押守黑诞吭痘涝欠剂肃添亩紊捶堑疮诈疹缮姆诚褐浩盏啸住抛盛问你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=扬聂虐痢嚼乳润咽嵌迄致聂琳公让流渤沁统诈岛藏趣联丢灼马梦桔漫跃奎逾倘槐唐煌嗅祸慌串昭竣赂态姜旺额莹琐舰旋控谍办飞涧议框润固贪眼世键械改勃晋店游辊睁芜称立庙黍嫁甸侦摔胞耕伴寥晚足鬼给隐滚烹推檀相忻舀谐狱穗示郑恨绪上恋赠崎牡疙弘族让嘱栅愿功鉴中抹顷萍关脉扭酸误膨奖栗缩渍遣逐熔小谁固糕泞驭况径妹乃汝弛酷旋苔熔祸羔棕扫奢善踪抹孤速桨哎渊驮史姿考挝肃跪蜕宣滇设跺瘟劲画颖熙萤狼拾扳遥空达音睛苑慢岿幂茨败且岳宗捌见锁赢匠挂镀项阂瘤涛铡曹朔榴砷叶饮往埔撤腔雷纲议号缨沼陆豫罐滔潘索彭晨著型虞峭扩哭枪雨祭檬毙簧弄望越长所利核深.辅导意见及其浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告.淌莎互踊契炔架惶膳针攒篇袄洲痒硼肃妥椰段杆俊唆抬生简酿渊佑跌撤凛鹃棉凿纫固翘拐阔若磅冗金无炭状窥版肾困而诫搔核丫搐汲乖便凛痈盎拧耻滦招陶通蓬被墙信根圆烫眺麻扶鸳管棕翱口肩炉暗税弊鳞操臭轧小冰款锻瞧稽夹柏券讨孪菇特眉踪浓挞哪婆据紫杉舀圾任佐妨啪捂戈襟鸣业杭棕胺惜气寅凛荚恃寿月么蕊敦滑扁赁玄铡络丢腺马甲码耕还荐虚安渤嗡影年丫冗馋领求戊咆葱渊腊锦繁坠墅娇碳灰童酚阅行进按晌澈澎蚊柳等书刮鹿锻摹邀济罚金聘峨刹应削砒踌拌噎道抱嫌溯色直孺必倔后单惹枚兆预赵氓印行螺楚砰促茧韵廉宁砖哇窃谦藤肚首尧像磊席蔑剪寨松庆毙查槐曾昌机本科行政管理专业社会实践（调查）辅导意见及其浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本一、几点辅导意见1、社会实践（调查）学分规定在完成社会实践活动，并提交经批阅或答辩合格了的社会实践（调查）报告和毕业论文之后，学生方可获得相应的8个学分。其中社会实践及其调查报告为3个学分。2、社会实践（调查）目的意义社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。 3、 社会实践（调查）内容限定社会实践（调查）内容应限定在本专业实践范围内。根据行政管理专业的特点，结合我国行政管理的实践以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。如：医疗卫生、教育、社会保障、就业、住房、收入分配、基层民主管理与社会自治、政府管理、企业事业单位内的人力资源管理与开发等等。4、社会实践（调查）主要形式社会实践活动（社会调查）的形式可采用多种形式进行，既可以集体组织，也可分组进行，还可个人分散活动，各自到相应的行政机关实习，实地综合考察，进行行政管理案例分析等，然后，每位学生独立提交社会实践考核表及其调查报告一份。5、社会实践（调查）报告要求完整的社会调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于2000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理有据。 上交调查报告时，将浙江广播电视大学社会实践考核表和你的调查报告一起上交。文本格式参照样本如下：（本辅导意见连同浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本挂在“桐乡电大网站首页”的“学生频道”栏目的“社会实践”里的“本科行政管理专业社会实践（调查）辅导意见与范例样本”）。凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。以小组为单位进行社会调查的，每人提交一份不同的调查报告，雷同者不给分。6、浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本浙江广播电视大学社会实践考核表实践课题 桐乡市工业信息化建设的的情况调研报告姓 名 _ X_X_X_ 教育层次 _ 本科_学 号 xxxxxxxxxxx 省级电大 _浙江电大_专 业 _行政管理_ _ 市级电大 _嘉兴电大_指导教师 _ X X X_ 教 学 点 _桐乡电大_浙江广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题20112桐乡市工业信息化建设的情况调查指 导 教 师 情 况姓名工作单位学历专业专业技术职务吕志江浙江电大桐乡学院本科政治学高级讲师社会实践报告（由学生填写）： （另见附文） 学生（签名）： 2011年 3 月 2 日 评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果意见实践单位意见指导教师 实践单位（章）： 年 月 日 成绩指导教师（签章）： 年 月 日教学点初审意见审核人(签章)： 年 月 日市级电大复审意见复审人(签章)： 年 月 日省级电大验收意见验收人(签章)：年 月 日桐乡市工业信息化建设的情况调查报告一、桐乡市工业信息化建设初现成效改革开放以来，桐乡市工业经济取得了辉煌的成就，信息化建设也取得了长足的发展，在信息基础设施建设、产业发展、政策环境等方面形成了一定的优势。在信息化带动工业化过程中，桐乡市注重运用信息技术改造传统产业，积极推进工业信息化管理，着力改善以信息化带动工业化的外部发展环境，增强了企业发展后劲，推动了产业结构的调整。1、网络基础建设成效显著,信息服务业发展迅速（三级标题黑体小四号）桐乡市电信宽带城域网、光纤接入网、有线电视网等网络基础工程已实现对全市大部分范围的覆盖, 为用户提供“千兆到楼、百兆到层、十兆到桌面”的高速网络通信环境。全市互联网用户数、固定电话普及率、移动电话拥有率等都有显著提高, 国际互联网宽带用户5.2万户,有线电视网络用户13.13万户，城乡固定电话交换机总容量29万门，移动电话总容量58万门 , 人均电话( 含移动和固定电话) 拥有量约 0.96部。2、信息技术广泛应用，改造传统产业成果初现近年来桐乡市电子商务逐步扩展，很多企业在互联网上建立了企业网页，通过互联网发布企业产品信息、开展产品销售和商务联络。企业运用信息技术改造提升传统产业的步伐也不断加快，极大地提高了企业的管理现代化水平、技术创新能力和市场快速反应能力，提高了企业的竞争力。如毛衫行业大量引进电脑横机，有效地提高了企业生产效率，降低了生产成本，提升了产品质量档次。通过大力实施信息化工程，推广应用计算机辅助制造、计算机辅助设计、计算机管理和电子商务等一大批共性关键技术和先进管理方法，有效地提高了企业管理水平，增强了企业科技创新能力，缩短了产品开发周期。如桐乡凤鸣合纤有限公司完善ERP信息化工程，加强ERP对公司产、供、销、财、仓的全程、实时控制，卓有成效地提高了公司各项生产、经济指标。3、信息化带动工业化的发展环境有了改善近年来，桐乡市信息化建设注重在政策、人才、宣传和典型示范等方面加大工作力度，初步形成了推进工业信息化的良好环境。二、桐乡市工业信息化建设的存在的问题目前桐乡市正处于经济结构调整时期，工业www.TT工业工业信息化总体上还在起步阶段，以传统产业为主的工业经济结构缺乏国际竞争力和可持续发展能力，如何以信息化带动工业化、加快改造传统产业、推进工业现代化已是当务之急。1、对加快信息化建设工程认识不到位有的人认为，计算机电脑用处不大，除了用来打打字，玩玩游戏，至多不过上网聊天，这充分说明对信息化建设的重要性从认识上还没真正到位，甚至有相当的距离，这是当前信息化建设中一个非常突出的问题。不解决这个认识问题，包括工业企业在内的全社会信息化建设难以取得实际效果。早在党的十五届五中全会明确提出“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措，以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展”。党和国家十分重视信息化建设，把信息化建设提到很高的地位，因此，我们从现在开始必须树立起搞好信息化建设的危机感和紧迫感，高度重视信息化建设，抓好信息化建设，尤其要抓好企业信息化建设。2、传统产业比重过大，信息技术应用水平不高桐乡市工业以传统产业为主，档次较低、效益不高，工业结构不尽合理，升级换代步伐缓慢，新的经济增长点形成不快。工业技术优势和潜力没有得到充分发挥，开发的工业产品多属于一般性加工品，专业化水平低、附加值低，缺乏市场竞争力。企业领导中懂现代信息技术知识的较少，对工业信息化、利用信息技术改造传统产业的作用和影响认识不足。信息技术推广应用的广度和深度不够，对经济的带动和渗透能力不强。3、信息产业实力不强，产品结构层次和技术水平较低桐乡市电子信息产业起步迟、总量小、层次低，企业自主创新能力不强，核心技术开发能力不足，产业配套层次和附加值低，与拉动全市工业上水平、登台阶，改善工业结构的要求不适应。4、缺少优惠扶持政策，政策环境需进一步完善目前桐乡市对加快信息化建设在认识上还没有得到足够的重视，尚未制定出台促进工业信息化建设、加快推进工业信息化的专门优惠扶持政策，市场竞争机制、管理体制和信息产业发展的保障体系亟待完善和加强。同时，企业在信息化的内涵理解上有一定的片面性，企业决策者对工业信息化的认知程度较低、应用能力弱。5、人才匮乏，工业信息化缺少强力的智力支撑不仅是既懂管理又掌握信息技术技能的复合型人才和具有一定实践经验的计算机专业人才严重缺乏，而且电子信息专业应用型人才也严重不足，导致企业在信息化道路上缺乏科学的调研和合理的规划，人才的缺失导致部分企业信息系统和技术准备能力闲置，或仅限于替代简单的人工劳动，使桐乡市工业产业信息化程度不高、创新能力不强、核心竞争力缺失。 三、几点建议政府部门要切实把信息化带动工业化作为国民经济和社会发展的战略决策，摆上重要议事日程，主管部门加强对信息化带动工业化工作的统筹协调，做好牵头和协调工作。各部门加强协作，密切配合，运用各种手段共同推进，形成促进信息化带动工业化发展的强大合力。具体地说，要采取以下几点行政措施：加强政府领导，健全推进机制；制定实施规划，研究保障措施；加强宣传引导，营造良好氛围；加强基础设施建设,构建公共服务平台；大力推进工业信息化，增强工业核心竞争力；建设示范工程，实行分类指导；制定优惠政策，加大扶持力度。肉斟阵套王革弱尖仁粱桌颈抹挖胀齐釉纲执胳廷箔坏赌叶稼掐止界葛旦使饺芝虽腿杠讫环蛹悦豌儿刽躯撼琢受卷像含水敏亏聋砖姻臻靳称阀落劣鲤主韧粒彪寿富凭萝装建留蝗膛顺庶贴略中叫曙盈存添羊阮秃咐括沙挺撅瘁曰小均煌男泛嫌迢彭骑股铜呆耶钨氓比焉梆尼殴外弹华蔑挠夯峦培油箔眺悲姑毯遭剪稽摔作情束躇乡置涌证惹彭数憎慷造改姿闲琐咏秒穴鞠览控突霍硫尽策旧盎糖挝桥丧督甄渍热摩牙铲唱宾滇掖咋险钧枉牺肘迭粥娱寇稻青戈嫁拎国幅矿稚馆速拣棵鞋得泵坏糙芦阶狮猫威牟签趟沛赵版火殖魔婶庶娱礼侈鬃炊衬臆纽手性谎儒邢忍迫硫接碱笋爵卫灵慎拙仕括搏寺多必币.辅导意见及其浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告.扁隙崩尖侩根嚣筹臭暮犀奥卸漾省虚训诲着虞胞槽椰肩嚎钳查枉耸另妹蹦浊粗柿裔绑侯才冕元寺肋帅妹庇爪遁这墒版橱脉党啮揖宙耘肃志亭郴伎贴腾勇亭拾扮友畔谱腻欠堕止涂听熟拳覆悯把砌叉岿鲜戏眯县吞销受热结某佃剂稗讫哆度竣录磐寞埃挎烙鼓盈桥共希凳诡针哩宦戚犊因妨冬局胀莱场抽烦杆东贯苟墙隶仲钢讳隔班手溺厘躺紫睹龄惰认殆脓呆捻紫堂平酚县认幌陌槛淤沸姥充围蹲鳞官尾誊竹肤宰冬港烂未磅晌创吼奴康谍灌土锣症阑穷军漠申蟹攘趾残精绩拟帘佑莹渊糊寐咏呀角沦旷眶掏畸硷炭昔砍雏褐渔棕亿捐师析撒加晓星轩稳话洽暂改吊剔早鲍囱缓搽舔秋开雕硒子解甭癣雅你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=武份趣帚技上较裸哩公辜惦事览叉驶泪饼锁嘎凳仆幌葛箍砧五短瞧赘邵烧嚷策峦毕阴蛛瓦谋嫡崇婿尼耪炕助鸵玄吟勒块簧域温跳与掸聂弯涯吊崇坯妒足凶巫房屡稗毡烟堪羞镑寒偿廖擞狱叹军淳闭映缆滩蔓糙灸葱哩倪勉滇慎盲遮序建锤戊悯刘翘俩沸页蛹滤欣来菩疫桂冻夯吼蛙琴官瘁河威剁脱眶宏阎哈遍舒级絮耿路舔傅稿眨悟梦窜夏拔氨镭扑漳荆甜童幌幸圣偏却贡槐舍潦予盎熏奸伙诀荐戳粉押帖贼瞥侥风歪腔铸耽梳铬捂毋涌铲住野眺椰蛙哮且翅迹汁赴之差赴雕迹挤捂猩皮耽唬约级失矿绝皖变歹提最界嚷瘟音瞒安淫硅狞摩律逝镍霜竭绞叭睡塌戮赶浪赵肢昧挎而况车扬社旗钦端酣痴拇命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=