关于高中体育的功能价值和学科目标的探讨.docx

关于高中体育的功能价值和学科目标的探讨 陈宏想摘要：体育在高中学习阶段都是相当关键和重要的一部分，但是许多教师和学生还不够明确高中体育的功能价值和学科目标，高中体育的教学还存在着许多的欠缺和不足。因此本文就高中体育的功能价值和学科目标做了教学调查研究。关键词：高中体育；功能价值；学科目标所谓高中体育的功能价值和学科目标，顾名思义就是体育在高中阶段的教学中所存在什么价值和功能，体育学科在高中阶段应该有什么样的学科目标。高中体育的功能价值和学科目标可以体现在多个方面，也是高中体育教学的重要内容。因此，本文就高中体育的功能价值和学科目标做了教学调查研究。主要研究高中体育的功能价值和学科目标在教学中的具体体现，和高中体育的功能价值和学科目标未来发展中，可能出现的方向和变化两个方面。希望通过本次教学调查研究，能够让高中体育的功能价值和学科目标更加地明确清晰，并且能够预测高中体育的功能价值和学科目标，在未来可能发生的变化做好未雨绸缪的教学工作，让高中体育教学效率更上一层楼！一、高中体育的功能价值和学科目标在教学中的具体体现（一）高中体育的功能价值和学科目标在学生课堂中的体现高中体育的功能价值在学生课堂上的表现有很多方面。比如，学生通过学习本堂课的某一项体育活动，又培养了一个新的兴趣爱好，体会到体育运动的快乐。高中阶段的体育课一般比较少，普遍为一周1-2节体育课。高中学生的文化课学习压力极大，而体育课是难得的一次放松身心的机会，只有保证学生的身心愉悦才能有更好地学习情绪和学习效率。一个学生若是在体育课堂上能够活泼灵敏，那么在别的学科的课堂上也一定是积极活跃的。高中体育暂时还没加入高考的必考科目，每一個学校的测试要求也不一致，存在着或多或少的差异。有的学校将体育进行每一学期期末测试，而有的这是平时的考核，没有进行规范和统一。因此，在高中体育课堂中的教学目标不够具体和明确。（二）高中体育的功能价值和学科目标在学生平时课后的体现高中体育的功能价值和学科目标的在学生课后的体现也是显而易见的。比如，学生学习了新的体育知识和体育技能，在课后可以自行锻炼从而练成自身的本领或者一技之长。每一项体育技能都有它的功能，每一个功能都存在它的社会价值。由于体育教学目标的不统一，学生对于体育的学科目标也是模棱两可的。大部分的学生会认为体育的学科目标只是为了强身健体，忽略了体育知识的内涵和意义。（三）高中体育的功能价值和学科目标在整个高中学习的综合体现在学生的三年的高中学习生涯里，体育是一门一直存在的学科，也是一门特别不被重视的学科。大部分的教师和学生都把重心放在高考这件事情上。许多父母和学生也深信“高考大于天”。高中体育的功能价值是不言而喻的，但是学科目标却是有很多欠缺和不足之处，没有引起师生重视。体育课堂也只是跟随教师的节奏学习一些体育各类运动，并没有在课后花上时间去理解消化，也没有一定清晰的体育学科目标。这是令人堪忧的一种教学现象的体现。二、高中体育的功能价值和学科目标，未来发展中可能出现的方向和变化（一）高中体育的功能价值可能会转向社会生活品质方面社会发展日新月异，不仅网络科技的发展迅速，人们的健康意识也越来越突出。高中体育的功能价值可能不仅仅在于学生放松身心和学习一些体育技能了。学生的思想意识都是受家庭影响的，家长的一言一行都会影响着孩子。随着经济的迅猛发展，人民的生活水平也显著提高，并且在生活品质方面的追求也越来越高。因此，学生在学校对于体育学科的学习可能更多的功能价值就会体现在保健和迎合社会体育文化发展的潮流。不论是学生还是社会工作者，每天的付出和进步都是为了拥有一种更好、更有价值、有意义的生活。因此，我认为在未来高中体育的功能价值可能会转向社会生活品质方面。（二）高中体育的学科目标可能会更加趋于明确和稳定人类文明的发展都是一个循序渐进的过程，要经过不断地探索和研究才能形成一种文明。对于高中体育学科的学科目标也同样需要一个慢慢发展的过程。现阶段高中体育的学科目标的确不够清晰明了，但是随着社会的发展，学校的注意力一定会聚集在体育学科的学科目标上。国家的教育制度也在不断地改革和完善，共产党也是一直都在坚守一切为了人民的宗旨，市场的各种发展变化和人民的需求都是值得深思和反省的。因此，在未来的几十年高中体育的学科目标会经历一个由表及里，层层递进的过程，一定会更加规范明确和深入民心，让我国的教育制度更加符合国情，更加的利国利民。因此，在未来高中体育的学科目标可能会更加明确和稳定。（三）高中体育的功能价值和学科目标在高中阶段占得比重可能会越来越大现如今，体育还未加入高考的必考科目。只有一部分的高中体育的艺体生才会对体育的重视程度与高考一样。在未来，体育学科在高中阶段的比重极有可能会越来越大，体育学科也将面领着一场教育教学的改革。国家会加大对教育事业的投入，加强对体育学科的重视。甚至，体育学科也极有可能会成为高考的必考内容，将会影响学生的高考成绩和未来的发展走向。社会需要综合素质高的人才，不仅要有知识有技能，而且还要有一个健康的体魄。每一个人只有身体素质好，才能更好地服务社会，实现一个人的社会价值和人生意义。“一日之计在于晨，一年之计在于春”，人的青春，就是人生的“清晨”和“春季”。高中阶段不仅是积累知识文化的大好时光，更是一个不容错过的强身健体的人生阶段。因此，高中体育的功能价值和学科目标的在高中阶段占得比重可能会越来越大。三、结束语古希腊哲学家赫拉波利特说过“人的一生，不可能两次踏进同一条河流”。是的，万事万物都在不断地变化发展，而高中体育的功能价值和学科目标也是随着社会的发展变化而变化的。每一个时代都会有时代发展要求和发展潮流，当今社会高中体育的功能价值和学科目标还没做到淋漓尽致的让人满意，但是每一个教育工作者都在不断地探究和钻研，为教育事业的发展而鞠躬尽瘁，死而后已。高中体育的教学未来的发展，离不开国家的支持，离不来学校的重视，更离不开师生的共同努力。我坚信，通过国家，社会，学校和师生的不断领悟和努力，在不久的将来高中体育的发展将会越来越好，开创出新的美丽篇章！ -全文完-