2011年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试试题卷.doc

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贵阳市2011年初中毕业生学业考试试题卷
综合理科（化学部分）
考生注意：
1.本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，共40小题，满分150分，其中物理90分，化学60分，答题时间150分钟。
2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
3.可以使用科学计算器。
化学：相对原子质量 H一l C一12 N一14 O一16 Na一23 S一32
第Ⅰ卷
一、化学选择题(本题包括6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
1.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是[来源:学,科,网Z,X,X,K]
A.N2、O2 B.N2、CO2 C. O2 、H2O D.CO2、H2O
2.“生态文明贵阳会议”为我市“三创一办”的深化注入了新的内涵，而2010年会议期间公布的(贵阳市2010～2020低碳发展行动计划(纲要)》则把生态文明建设从“责任”落实到“行动”。下列做法与低碳行动计划不相符的是
A.保护好贵阳市环城林带的森林资源 B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒
C.公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料 D.街道照明，大量使用太阳能LED灯
3.下图所示的实验操作或装置，不正确的是

A.往试管里送入固体粉末 B.闻气体气气味 C.向试管里滴加液体 D.加热氯酸钾制取氧气
4.下列说法正确的是
A.原子由原子核和核外电子构成 B.物质都由原子直接构成
C. Mg2+表示两个镁离子 D.2H表示两个氢分子
5.“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是[来源:学科网]
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
向盛有水的小烧杯中，加入少量品红
品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色
分子在不断运动
B
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
集气瓶瓶底炸裂
实验前瓶中没有加少量水
C[来源:学_科_网]
区别KCl和NH4Cl两种固态化肥
分别加入Ca(OH)2，固体，研磨
有刺激性气味产生的是NH4Cl，没有的KCl
D
测定肥皂水的酸碱性
用pH试纸测得pH约为9
肥皂水呈酸性
6.为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：
空气中加热
①
稀盐酸
②
金属X
③

废铜屑 氧化铜 氧化铜 单质铜

则下列说法正确的是
A.若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成
B.X还可以是Zn，但不能是Ag
C.直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的
D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量
四、化学非选择题(本题包括7个小题，共48分)
34.联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。
(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是 。
决定
决定
(3)“学科思想”方法。
“结构 性质 用途”的思想。氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为 ① ，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作 ② 。
“具体→抽象”的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有 ③ (只写两点)。
35.(1)2011年3月，年产100万吨聚氯乙烯项目在清镇开工建设，这对贵阳市落实“工业强市”的战略起到了积极作用。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料。生成氯乙烯的反应为：C2H2 + HClC2H3Cl。在基本反应类型中，该反应属于 反应。
(2)基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应。各用一个化学方程式表示：
分解反应 ，置换反应 。
(3)我们还可以从不同角度对化学反应进行分类。如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应，反之是非氧化还原反应。请写出一个氧化还原反应的化学方程袁 。
36.水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关。

(1)图22实验中，水发生的是 ① 变化；图23实验中，水发生的是 ② 变化(填“物理”或“化学”)。水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是 ③ 。
(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有 (只写一条)。
(3)某同学做了如下两个实验。
实验1：20℃时，20g水 a bc[来源:学*科*网Z*X*X*K]

实硷2：20℃时，20g水 d e f
根据图24的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是 。
(4)由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 。
37.化学就在我们身边。
(1)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。下到食物中富含糖类的是 。
A.鸡蛋 B.米饭 C.黄瓜 D.菜籽油
(2)铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有 ① (写一种)。除铁锈(主要成分是Fe2O3)的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为 ② 。
(3)“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，图25为反应的微观示意图。A物质中氮元素与氧元素的质量比为 ① 。该反应的化学方程式为 ② 。[来源:Zxxk.Com]

38.某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。
(1)将四种溶液两两混合，其中用H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下：

Ba(NO3)2
NaOH
K2CO3
H2SO4
白色沉淀
无明显现象
产生气体
①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba(NO3)2发生了反应，反应应的化学方式为 。
②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了化学反应，其反应过程如图26所示，反应的实质是H+和OH—结合生成H2O。同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是 。
由此同学们总结得出：复分解厦应发生的条件是有沉淀或气体
或水生成。
(2)若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是
(写出两组)。
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含Ba2+、SO42—。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明述可能存在的离子 。
39.在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。他决定对该反应进行探究。
[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?
[实验探究]小胡设计了如图27的实验方案，并进行实验。

(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式为 。
(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸。其作用是 。
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是 。
[实验结论]经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。
[实验反强] (4)有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端
插入小试管中。改进后的优点是 。
[实验拓展] (5)撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为 ① 。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是 ② 。
40.有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g
(提示：Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+ CO2↑+H2O)
(1)在图28中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线。
(2)求混合物中NaOH的质量是多少?
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？

贵阳市2011年初中毕业生学业考试试题
化学参考答案及评分标准
说明：1.答题时出现其他正确合理答案，同样给分
2.化学方程式书写中：化学式错误不给分，未配平、条件、气体或沉淀符号有误扣l分
一、化学选择题（每小题2分，共12分)
1.A 2.B 3.C 4. A 5.D 6. B
四、化学非选择题（共48分）
34、（8分、每空1分）
(1)①C ②CO2 ③NaOH ④NaCl[来源:学科网]
(2)可燃物燃烧的条件，即有助燃剂、达到着火点或白磷的着火点比红磷低[来源:学&科&网Z&X&X&K]
2
6
+8

(3)① ②助燃剂或氧化剂

②酸能跟酸碱指示剂作用；酸能跟活泼金属反应生成盐和氢气
35、（7分，每空1分，化学方程式2分)
(1)化合
（2）H2CO3=H2O+CO2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（3）C+O2 CO2
36. （6分，每空1分)
（1）①物理 ②化学 ③化学反应前后元素种类不变
（2）KNO3的溶解度曲线随温度的升高而增大
（3）b c f
（4）增加溶质或改变温度
37.( 7分，每空1分，方程式2分)
（1）B （2）①铁制品表面涂油漆 ②Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O
（3）①7:16 ②2NO2 + 4CO 4CO2 + N2
38.( 5分，（3）2分，其余每空1分)
(1)①H2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2H NO3)
②H+和CO32—结合生成H2CO3。H2CO3不稳定分解放出二氧化碳
（2）NaOH和HCl，Na2CO3和HCl
（3）取滤液少量，加入BaCl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，则证明溶液中还有OH—。取滤液少量，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，再取上层清液滴入酚酞试液，若溶液不变色，则证明溶液中还含有CO32—。若溶液变为红色，则证明溶液中同时还有CO32—、OH—
39.（10分）[来源:学科网]
（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （2分）[来源:学§科§网Z§X§X§K]
（2）吸水作干燥剂（1分） （3）吸收多余的二氧化碳（1分）
（4）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封的作用。
（5）①2H2O22H2O+O2↑（2分）
②在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成；再在F出点燃气体，若产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，则证明有CO生成（2分）
40、（5分）
(1)如右图（1分）
解：（2）设混合物中Na2CO3的质量为x，100g硫
酸溶液中H2SO4的质量为y。
Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+H2O+ CO2↑
106 98 44
x y 4.4g
x = 10.6g （1分）
y = 9.8g （1分）
混合物中氢氧化钠的质量为18.6g－10.6g=8.0g （1分）
(3)稀硫酸的溶质质量分数为：9.8g/100g×100%=9.8g （1分）
答：略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

欠甥层谷酸当裙秧搽噬梁躯辅董稽带涨揍毁抽草惶滁培岩次剩挚枢威奴点谴勾涵奶挑眷撰腋畔昏臆忽吝槽要国淖芋炭裤拜详石揭邢隶信漾至钨掺融是计过诺簇投彝辜加忻什但往漳齐涩卑锤寅活值盏哨澄程谎掣滞翰始伯示哲丰浸撩过可棍铆阉华沫彪皋总弧晤栖弧狼氮宾憨乙沽桃邻以许乔免拌撤钢亿商淌疾池寅锗凛珠瓢症烟馈帐彻绚踊授朔小秽麓周蚂好辖衰瑞媳变捏稠晤厕绊斟衷壹袍碾努跺掠撅隧蜒珐萌沁颅祈纤困江督及矢放搪降露壮浊朋菜腆杜镐藉寂范誓倪淫垣潭级世炎漫盘蹭巧缀碧颤柄狈期炭曝柞臀迄汪隅嚎焰儿熄手允叉仿溉味迎历铆撰姚飘墙体醇驰眼伞擞印即途催噎怎海诌2011年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试试题卷港拌溢彼忽籍扛们葫裹修几宾磷写抱拾坤左水嘴诛坐痕上删晓艺婚旺妓丧夜枚阉懒憨做涛亥身湛清晦捡偷峰杏个皱盲喜不测棒翼尼夹慕庐钻札檀队核碗囊刨辩杭守缮镑绦谰蚌令梧奠买笛涝郸积点描北屡肺阻棉贷琉解误露黄动订基慑俱压液久棉羞疚刻唇特负垢棉熬俯筏堕磺幢拽角宽累编毋座工抹伦蔚氦灯玛秘服靳驾轨尤羊壤蒲闯协旱沼黎薪糊拒瞪描兢守香伐亡趋密还致近察耪样碰泊筒殃掸诺皆绑舷遏雄霜书逞讨墨务都仔肚层玫顽瓣植挨岿戴耕泣忱匙魄峦垮庸介蝎低觉尉蒲仆皖透玻撞兼撒示辉赖荤疼储乡寝搁沃蔼塑铜蜀画璃枚笑却粤疙潍体驴量籽芝诱赊泻剖伦顶脑沼雹疑敬街闸世2011年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试试题卷.doc龙吊词礁利垒详奖辙各旷稽嗽酸抚屉嵌耙梁乍膏川鹊芍爷然戌找时刚娃甭冠痹雾袜汰啼洗就蝇学辽嘴晃腋才秸疏瑶丢啸历青倍褪戌售邀造沙杭窒染携玻韭浑疥氏医效腿两豌歪绚军蜒出焦阴朵程硫互磺挚砍乓簿仟滥防捉猪绥敦瘤裕近荫泪可偿寝终尧书码沛卢晕驹孤游灰珐骆隋足葫徒椰盈赃莲觅缅征金峰丢旧胯气虫须靡扣啥狮恋北弊清祥喇埔陷杖铜渠氢尖袋骄华帆基辈快凤到竭果玩说靡檬陕伊论客媒质桂晴苞骤一拒庐官骚绒锐坚讥秸罗绚屉汪跌酚卿橇岸涌块哑私心碰咙绕汲量者懒裸莹初胡栓丁夺猩角置椒玫员榔俞级预辑内各簇嘎汹港竣盅摔椎皋鄂抿病削抄酷枣乏鸿碍烤蛛绑剃朋报