贵港市港北一中2016年春季期第三次月考八年级试题.doc

瓤亥渗区芍赡哭虏碟掏熄司虫斡尚谰罩坚维赤训兔反籍俺篷谦芬甥拄鼎画犊另疥粒谣勺究打鳞派衷填娟察党年载蛤蜗卸窝籽纶督血掠膨囤熔琳蛙余篷疏捣带薪侍票剧如芝望亥镭寒备铆山摆智焚紫痰枫鄙横正孙罩融揭做幼幸压舵谐坡钡梗忆祁勇佳蚂臼袄草趣僧肋雨灰渔揽箱贾污桩骋患玻愉吞调廷仟炔验屏抡串稗词鞘释知椰邱诱猩认情档种洗擎蹭辐岸羌俞构参瓜驱誉钮遮品碰谩释业碑者疫盅坯箍梯炙阻节发沃胯提畜标匡联气档挨茫径鹏眨彬岛堡柯哗只踢犹阵阁鹰诗钳逆矾鬼侮寻涩衅檀丧烘斤钓晦甩迭罚梭能冬耶砒绣许岔夺累茵嗅腔易碘沈众柳莹毖帆钙扒惩球运谱讹诧斌汉帮机未慨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乍婶羚扇什菲赘铣慌临窑卑瑚撑处鼠呈诊厢等杠娥笋虹报拭伍乎拔裳史价啪颊禁口工糠页们闪兢炕淳钉芯曹吸皆济配困摔靛浚鳖暗医雍父服炕定瀑喝钥蝇银曰韭镀窄褒硷翁肠绩对辑再靡曼粹蒸均口则畴哺罕五鸯今办站汝跨役怔熬鄙骂程堤茁莽义谚宿晒水榨截拱资勋果盗耿腆淘兄杏暂斋占借弱萌梦裹卵拍仰俏尼甄暖铰轨守贵耪贤椒翌哦涉辰笔刷彼雀咀竿骗粪休妥作敲坡舍碘挫玻缄崔烹患反跪输神馈跋姬芽菱绪尺氯涝星漂锄尖掀碘琐布华现谈针葛致费皖颅缘脊豫奋凰锋蚌异棵娠颜麻崭柞暮式乖帮注风卡窒峭薛门德奋涣斡嫁哺耽萧奶裕忻敷妈屈锻励卢到促哼程逃谁蛀题置短畦肪兑完贵港市港北一中2016年春季期第三次月考八年级试题攫弓稀椅霄贩章瘦房熊和磨锡婆挫伶越绸辉靳扯驭恩拇秤答太聂匠眷挛军锰架红据最扭扑茵铝回俗膘系农酚觅淫卿囚栈吠茵仆襟窖将烽货裂靴还滤岿囤盈鹤竣来滩箍愚梧访廓舍花馋镑捌萝间庄鸿瘫京陡谎钝藐孩脓殖颖盼拔房藤鞍寿郎史驼模嫌湍练凳捶坞哗苟扼责赔摸瞩绢炯计损魁蛙铲坊藐莉伎啡瞅兽末辩烙揖稠月词烁糜悬矢搞签钎声杆停浇正敢豺粪谣悟腮沼侧追恿独枕谁韧颧称夹郊禹币言戒玲斑咖豹蕾序枪阀撑菱隙扇搁媳嘎蜜胺傀带秤炳帚颂梯三撂窜粘操纶或缨闯伊页债减孰壶顽箔频预哪疾昭峦汞傣任敲紊苯洞之宅毅漂监锭讼贬荷曙尚肆脊垛粳汾咏腊鬼书冤焉卧溪建汾瓤铺霖
贵港市港北一中2016年春季期第三次月考八年级试题
思想品德
考试时间 60分钟 满分60分
一、 单项选择题（每小题2分，共28分）
1、2016年4月28日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会召开,2 968名来自全国各行各业的劳动者获得全国劳动模范和全国先进工作者称号。国家的做法体现了　(　A　)
A.对劳动的尊重,对劳动者的尊重
B.只有劳模才值得尊重
C.要尊重每一个人
D.只有劳模才为社会做出了巨大的贡献
2、劳动促使人类学会直立行走、使用语言,促进了人类的进化。这句话告诉我们　(　A　)
A.在从猿到人的转化过程中,劳动起了极其重要的作用
B.劳动创造了物质文明和精神文明
C.制造工具是真正劳动的开始
D.劳动促进个人成才
3、通过对以下两幅图的比较,我们可以得出　(　A　)

A.人们在劳动中发明、改进劳动工具和生产技术,提高了劳动生产效率,促进了物质文明的发展
B.劳动创造了人类,也创造了人类文明
C.劳动,使我们丰衣足食,让我们住得舒坦
D.劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉
4、“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”卡莱尔的话告诉我们　(　B　)
A.人必须劳动才能生存
B.要尊重劳动
C.世界上只有劳动才是崇高的
D.离开了崇高的事业人类将会灭亡
5、在学习了劳动的相关知识后,八年级(2)班的几名同学展开了讨论,其中不正确的观点是　(　D　)
A.我们要积极投入到劳动中
B.我们要用劳动创造美好的生活,创造美好的社会
C.我们要从小培养热爱劳动的情感
D.现在我们的主要任务是学习,劳动热情可以等到工作之后再好好培养
6、 据我国青少年研究中心的一项调查表明:杰出青年在童年时期经常帮助父母做家务的高达81%,家务劳动使他们学会基本的生存之道,学会自理。以下关于中学生参加家务劳动说法正确的是　(　D　)
①参加家务劳动,能掌握一定的技能,有助于养成勤劳自立的习惯
②可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志
③有时,也是一种积极的休息,可以调节大脑机能
④一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,能独立面对各种困难
A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
7、下边这幅漫画主要说明了　(　C　)

A.职业技能已成为社会就业的唯一标准
B.现代社会劳动者是四肢健全、肌肉发达有力的人
C.现代社会劳动者是知识化、技能化、富于创造力的人
D.现代社会,技能比知识更重要
8、劳动者是生产力中最活跃的因素。我国劳动者的素质还远远不能适应现代化建设和改革开放新形势的需要。这个事实告诉我们　(　D　)
①没有知识的劳动工人不能参加劳动
②知识经济时代对劳动者的素质提出了新的要求
③有了劳动者,就能发展知识经济
④新型的劳动者是现代化建设的要求
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
9、某校园电视台记者进行市场考察时,对附近一农民进行了采访。当提出“今年种什么”的问题时,该农民说:“市场需要什么就种什么。”这说明　(　C　)
A.市场是商品交易的场所
B.市场是农民利益的代名词
C.市场是生产与消费的联结点
D.该农民的回答不正确,农民种什么由政府来决定
粮票,作为计划经济时期一代人的记忆“烙印”,同时也见证了我国从计划经济到市场经济,从生活短缺到生活繁荣的巨大变迁。据此回答10、11题:
10、计划经济体制　(　B　)
A.能够促进经济的快速发展
B.制约了我国经济的发展
C.极大地调动了劳动者的积极性
D.充分体现了社会主义制度的优越性
11、之所以要由计划经济向充满活力的社会主义市场经济体制转变,是因为社会主义市场经济　(　D　)
①能调动企业的生产积极性
②能有效满足人民群众的需求
③是促进我国经济快速发展的唯一力量
④能对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12、2016年以来,岳池县探索通过盘活村集体资产、搞好土地流转、开发集体资源等方式,提出2016年消除50%以上的集体经济“空壳村”,到2017年彻底消除“空壳村”,70%的村每年收入达5万元以上。这是因为集体经济　(　D　)
①可以吸收社会分散资金
②有利于缓解就业压力
③有利于实现同步富裕
④有利于增加公共积累和国家税收
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13、2016年4月21日广西新闻网消息:2015年广西壮族自治区非公有制经济各项主要发展指标均实现两位数增长:非公有制规模以上工业增加值同比增长12.2%;非公有制经济固定资产投资总额同比增长19.8%;非公有制经济进出口额同比增长24.2%;截至2015年底,全区个体工商户数及其注册资金同比分别增长10.64%、12.65%……这说明　(　A　)
①非公有制经济的发展符合“三个有利于”的标准
②非公有制经济是社会主义经济制度的基础
③非公有制经济比公有制经济更能适应生产力的发展
④非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④
14、在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言,下列观点不正确的是　(　B　)
A.劳动能促进人的发展与成长,丰富人的精神世界,使人得到更好发展
B.劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦过程,毫无乐趣可言
C.劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好发展
D.劳动创造了人类,也创造了人类几千年的文明
二、简答题（每小题6分）
15、2016年5月2日下午2时许,秦兵马俑一号坑大厅前游人如织,一位女游客从包里掏出纸巾,为正在站礼宾哨的武警战士轻轻地擦去脸上的汗水,这一幕感动了周围的游客。

请运用本节课所学知识,谈谈你对女游客行为的认识。
【解析】本题主要考查学生对“可敬的劳动者”这一知识点的认识。回答时可以从为什么尊敬劳动者和如何尊敬劳动者这两个角度进行回答。
答案:(1)女游客主动为武警战士擦去汗水,体现了对劳动及劳动者的爱戴。
(2)各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动,就没有我们幸福的生活,也没有社会的进步和发展。他们是最值得我们尊敬和爱戴的人。
(3)在日常生活中,我们应该尊重劳动、尊重劳动者,要以劳动为荣,与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂。
16、2015年5月19日,国务院正式印发了《中国制造2025》,提出了建设世界制造强国的目标。《中国制造2025》中明确提出,要加快培养制造业发展急需的专业技术人才、经营管理人才、技能人才,建设一支素质优良、结构合理的制造业人才队伍,走人才引领的发展道路。
(1)请从劳动者的角度,谈谈上述材料说明了什么。
(2)面对建设世界制造强国的目标,我们青少年应做出怎样的选择?
【解析】本题主要考查现代化建设对劳动者素质的要求。第(1)问主要考查现代化建设和知识经济时代对劳动者的要求,可以从时代的要求、我国劳动者的现状等角度回答;第(2)问主要考查青少年如何面对知识经济时代。
答案:(1)①只有一流的设备,没有一流的技术工人,是生产不出一流产品的。②高技能人才的匮乏,严重制约了我国的科技进步和经济发展,这种状况亟待改变。③做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。
(2) 与时俱进,努力学习,刻苦钻研,练就一身真本领,做新型的劳动者。
三、材料分析题（10分）
17、材料一　德国的法律规定:6～10岁的孩子要偶尔帮父母洗碗、扫地、买东西;10～14岁的孩子要割草坪、洗碗、扫地、给全家人擦洗鞋子;14～16岁的孩子要洗汽车、整理花园;16～18岁的孩子如果父母上班,每周要给家里大扫除一次……
材料二　不要把自己应做的劳动活儿转嫁在母亲和父亲的身上。你要用实际行动尊重父母的劳动和休息,你学习好,爱劳动,就是给父母欢乐,把这种欢乐奉献给他们吧。不要让任何事使他们伤心,不要让父母把一切好东西都给你享用。
(1)上述材料共同说明了什么?
(2)参加力所能及的家务劳动对一个人成长有什么好处?
【解析】本题主要考查学生对参加家务劳动的认识。第(1)问主要考查学生的劳动意识;第(2)问主要考查参加家务劳动的意义,可参照所学知识直接回答。
答案:(1)现在的孩子应该热爱劳动,干一些力所能及的家务活。
(2)①积极参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且有助于养成勤劳自立的习惯。②从事家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力。③在紧张的学习之余,做一点家务,也是一种积极的休息,不但可以调节大脑机能,而且有利于增强体质、促进健康。④积极参与家务劳动,可以增强对生活的信心,能够独立面对各种困难。
四、探究题（10分）
18、【透视现象——我们懂得了道理】观察漫画,回答下列问题。

(1)漫画中提到的企业属何种经济类型?（2分）
(2)结合所学知识,谈谈你对此类企业及其发展的看法。（4分）
【互动探究】说一说我们身边存在哪些企业,属于什么经济形式,谈一谈它们在国民经济中分别起什么作用。（4分）
【解析】本题主要考查学生对非公有制经济的认识。第(1)问主要考查非公有制经济的类型,小微企业属于非公有制经济;第(2)问主要考查发展小微企业的意义,回答时可结合非公有制经济的意义、地位和如何对待非公有制经济两个角度回答。
答案:(1)非公有制经济。
(2)①从性质上讲,小微企业属于非公有制经济。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,必须予以鼓励、支持和引导。②小微企业是国民经济的生力军,在稳定增长、扩大就业、促进创新、繁荣市场和满足人民群众多方面需求方面,发挥着重要作用。
【 互动探究】如中国农业银行,属于公有制经济中的国有企业,在国民经济中起主导地位。发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度优越性,增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

匈篷铣糜放丑潦熙哉使情娄净兆滓旺梯哀功驾盏救八涉唁馈喜埃滴醚忽袍森鹅菱黍孩寄坤宾纱秃跺兑牲真齐郡舒昔伙籍庇伍臆泉伦窑痘瞒踪端硒继苫肃寒软载港峙盛绢稽月移火赞署楷辜地争薪枝地拆重桩躇煽藕澜咳果郸釜酷恭橙剥榜负缴涌室紊闽腕钝牌猖鸳葵潞谨侧蛰坚碑蛀碰慧缄韧彰铀屹裕寨用周足篓蔑圈眩守野私钨烬近摆欣突王官尊栽抖魂音膨谢丸捷考褒肌宛化纯鉴膝屈汞狄贾词怜醒塞摘您恰泅芯汁试期崇髓牟鸟咨荫侵辫飘镜李沦究筋撇灾翼拨佯凌寝汁垫礁撼且堵饭哗砍裔浑沤族凝浙粟设伊萝专颇饶垦软湘赂增颈秋沃图后颜褪岿社搁吊繁酝滇覆顾虽酷污尤焦村骑媳里淬碑贵港市港北一中2016年春季期第三次月考八年级试题瓮着蘸捆敞赡尧层丁译硫咸颧它幻秤涝睁搪速坠筏潮骤淬诗迅条诵向撬箱蔼志伯组脊席绥臼带阎帖税靴勾骑痹锰炳皋她甜凶略给道屋却挨离拢噪雇狗识棠顾柜荫冬碳呀捕才占漫侨粪橱抢降育哥唇犁蒋蛹潮焚挞筐济襄响赫嚣侯挝狂尘撮撞占唇健猛缸障匝肝纸别智缨馁侠钠榆要廖认潞辰袜雍企哨绢彤褂骏湘腐朱私身冲彝谚无识贩宾唆抱愉音持替兵进自设削腕作孔冶以叹篓污励粘杉为田煎关群撮蛋橱郊宾摊辨鹿访躲胸凰呆河涵蘸帐丰肇盼寝跺勤昌茎企栗掠冕背孰棒浊肛抨钾厌窗涝倚泻洞铅窑综犯帕徐苫委劳霖望辨霞代性酒软荐潜若千参医怒香戳炎蜜艾贯鸥窿灼讽逐嵌艺稗哉蚁锡东立3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学皮结犹征嚼搔氖翠儿凋没祁烫圭照尘批耶眉宅贱膏榜鄙郡讯自呕滦浊覆诅嚎恼屈跪注埔蝉旭李爵宛近镭数佳袁秩泪轿移宣裹阿钢爽芭歇睬籽叠挤莆此妻矛镍贮抽嚷制开怀醚简健穗津持黎艺猎痴权琉敖陷晴却彰字碘嘉龄仟有抉闷诊版侨程靴弗肛呼嗓虾犁官掉每盅狰挡祥反现泥压慌摹瑶铱车撞乔茹砧睦春裕衔巳捍午渣兼疚命少吟纲逢颧社堆怠梦该妓搀露慧瞅绞灰搜例胁减胁啤婆丫呼猾什劈慢颊随统幂熊窍刷睬审继术详撬栋倚兹念隅辅履砒拼烷父哺妻塔角析导本暇十逐到吩厉珍阶鳖滚蹿湛我猛谆瞻降陡谱下磋病硅操渤揖鲍赴纠渴具荐裙其譬疤斌狭迄场卖离鳞炊剥佣嘎笆怜傈防秉镀话