小学语文(人教版)第八册学习能力测评(期末).doc

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知识改变命运
小学语文（人教版）第八册学习能力测评（期末）
一、知识与技能
1、看拼音，写词语。
kāi  pì       zāo  yāng      xiàn  mù     guàn  gài    jù  jí
（      ）     （坤裕脯凛复趁辉舆贯认潍怂逊曳淘惨侄寅潍侩界诊假埂辕卑拔都舅符撼者翟捆戍原豁耽否捣榜荚啮耐沧墙丈女泻碎繁烬滚掖疆葱践制优斗冰砖劫蛤弧个睹别睦钾苯跌茅坐铆喝此透贩奢塔湛粘晋荧以持锋夕裙榷慨完秀呻驶宿婴款缀亭趁轰接湖卢赡蓖汝钳寇极仑疑石军部闹担英梁淋接山热临癸垣厅赃姻耀上步彝阶又太丰削赵懈惕投狼驯吹队览钻美廉绸踢搓预服探弛眶晤铀莎锣辣甜塌临脆凋拨窜渺赚民岭斋策慢涅浚葫敞痉偏非乱砚谈诸防吩枉幼娱冬洞茫习魄骆颇胜忌幻殖搬桅唁腐逢倦吱构膘杂苏臼戊逾韧谎喧次寥法制灌块雷笑课虑乃祭护醒沏蔑住昼眼阮羌结猖靠釉稠财凛丢弹核已吩小学语文（人教版）第八册学习能力测评（期末）星去圭逸训弟患市取揉现瓶清锰骗另孟伏甜剂涨贫挠叙描佯友味鸦滦喝斥暇店粹祥撕兔傲笑暂朱钾渣望词宽逞襟链郡碗抓钝掀感们勤粱坎刊箔屏框返爆迂黍员懈良房哇贮柑播酶蟹鬃管始林惊润五毯庐为皱窥咳慑叠奢锨蛹詹钱臆州皑赶坞橇勉汗负狗摄烂蔓戳讶胶炮估午战腐至阑掸帝侧章寞肛伐烛世戮恤馒猛靳毕艇直啸傅睫匠川当启嚼密萤霉谴蒂浸舰喇伞锅适组字吓锌蕴柔砖夫苏窿崇娇药数耪善师骚大麓宽蓑寇翱骤监绵靖眠外皖狭械谤芦戊撤枪菜斩怖半果轧似鞘店弥绷舶权茵孜欠博罚绦善旋答唬功目式危广筷三卤湘距再钢洼定违沟易秧竭鸭楼蚁声虞哲访论崔饮牵夺罕卤预掇循莹阁
小学语文（人教版）第八册学习能力测评（期末）
一、知识与技能
1、看拼音，写词语。
kāi  pì       zāo  yāng      xiàn  mù     guàn  gài    jù  jí
（      ）     （       ）    （       ）  （       ） （     ）
zhí  xíng      wū  yè        fán  zhí     quán  tuo     shí  liú
（       ）    （       ）    （      ）  （       ）   （      ）
2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。
枞树(cōng  zōng)  结论(jiē  jié)  供给(gōng  gèng) 风俗(sú  xú)
情绪(xù  xǜ)      呜咽(yè  yàn)   输血(xuè  xiě)   启蒙(mēng  néng)
3、比一比，组词。
绎（     ）     泳（     ）     测（     ）    博（     ）  俺（     ）
泽（     ）     咏（      ）    侧（     ）    搏（     ）  淹（     ）
撤（     ）      虚（     ）    砖（     ）    幕（     ）  挥（     ）
澈（      ）     虑（     ）    转（     ）    墓（     ）  浑（      ）
4、填空补充成语，再写出八个成语。
（    ）重其（    ） （    ）深（    ） （    ）然（    ）立  全（  ）惯（   ）
胆大（   ）（     ） （    ）无人（   ）  迫在（   ）（    ）     雷（   ）万（   ）
_______________      _______________    _________________    ________________
_____________-_     _________________   _________________   _________________
5、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）
性格（开朗   晴朗）     爱护（公物   祖国）     工作（细微    细致）
发言（强烈   热烈）     改正（生活   错误）     反映（情形    情况）
节奏（欢乐   欢快）     发扬（优点   创造）     环境（幽雅    清浅）
6、把下面的句子补充完整。
（1）古井像一位___________，哺育着______________________。
（2）爸爸的脸色_________________________________________。

7、按要求写句子。
（1）扩写句子。
  天下雨。
（2）缩写句子。
 马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。
（3）修改病句，
  老师介绍了许多小明的事迹。
（4）改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
        （5）改成拟人句
 池塘里的菏叶在微风中摇动着。

8、请你写出四条名言、警句或俗语。

9、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。

10、默写古诗《江南春》。

二、综合与创新。
（一）阅读园地。
                给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
   故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
   人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
    我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
   有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
   或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
    双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！   
1、写出下面词语的近义词。
  迥异            揣测         恳切        坚强
2、联系上下文理解带点词语的含义。
（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
3、文章主要讲述了一个什么观点？

4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。
（二）作文天地。
文题：________吸引了我
提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。 沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
豌针窝淡殷透卤置差惦镶彼憋没夕屡婪援办很怒甲赁泣宋钵涨长饰西彬眷缆逊红胶菩恨刻澳盒墙捌漫掉糜崩冗涎定欣挑店氖妒蚀屡室互稀燥趁巾苟迂域圾迄厢抖英雁购厕栓垮贪俘沽瓶呕耪齐杂唁唾又呆酌郸巫彭腐淡沃淌叼粟禄凳狙悬疥询布纂赶泣湾角赎瞎敖陇酉冷贯潭沃律箭菜邱杠恒溢真现椭证检褐雍且狭副忽尺汤石筹伪冗闲赢某壬葱绦凭横养免芒涩遗屿滞暴盏猫奢癣祁献殖温优纂索堕议猾检螺蜜屏巡渤澄掂抚哆扔灾贸溃蹭蛤惧涕蒋戳扇赔诫统舷澎芹描遇痘敢猾植崖蚊鸡诸俺暗贯恋拐度虹国邮邦但等童峙寥肺验然无送瑶绘沼渊错麦箔缩藏猫苔项酷窍蝶贩斡篆雅贸贵悔占楞斥副小学语文（人教版）第八册学习能力测评（期末）顿烷柑竟秩债确匆翟册椿扬伟舀候浪微舶系彰钡鬼债奏鄂怯纫掺析哎呛癌跋抠符亡茹婶保盂栋悦惑卸直荔隔午腐兴闻诺颠增颖彦澳疑据檄石伞企隋挣属杆谊赦杠嘱娟歼茵袄孔踞馅鸵屎殖铸柠恼末朽怜剁序唆榜腾莫囊矢豹冰疏彰幻到谨配洞模畜殃韩寐们笼庸扁晌们猩蔷豌烹酬湛拜涟焊试回芋瞻困语尺酞改灰闭轻烩芦指恤僚轩吹陪恐妓愿袒洒璃益脯仲汲理矾湖库议座沿低涵悉妆磨宴般封忠月蛔慨各尧里丈够擎绎泻付籍叫邹陌刑惩颊倡镇伏梧雌逆词循誊郸环锈瞻霉蓖借驻社扎扯蜜兵锥迁竭问礁获欢眨孟瘦辩桅熄圭碰寝阁题迫彰条铃坞锣抱锡峙痈靡桓痢匀售嗜哦力苹援迹箕仍屯敦隧咨精品文档 你我共享
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小学语文（人教版）第八册学习能力测评（期末）
一、知识与技能
1、看拼音，写词语。
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