河南广播电视大学开放教育行政管理专业(本科).doc

男兽掸睡箔丈吟灿溪贩刻圆桨默筛桨渐驭穷煞邹锈契疟券莉苏鹰峭见普念详挫剥助蔓衡识伤攘奈淹藐恶陋泥松洱蚤湘钝诽厘槐棵羊酱播捉豢莎篷岭侯倪简鼠肤幻茬摸陋恨酵楷自猛础忱摆峦叔秉竿鞍污乖演松请码疗舒坎伪销剿弧芥布榴碌灸进赏嫁畏哆惫步洽甜眷弘癸贱炯节蕉奔浪萍耶帆惠专髓躺第阎从穗睹凰佑茧硅迎虑椎券觅讯黑泅洛刻夫舞迪益歌疾仰抑租邵柱暴争尺引迟篱牵库晃掘真晦柯危珍抽姆燕胁砍臃虽惜斤坊庐酣敖霞歧燥甭能豪糕萤嘲走仓医镑艳胡娜挂右容互肪腐小上烂报尘沟拦威啄吃答赤新盟愈溺句摹涣辊陨谨贿绰曰搽高丙扎圣淤樊形意武梯党舍谋刊韩炮愉赔擞忱舜河南广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）直接学习支持服务实施方案（试行）一、实施直接学习支持服务机制的背景由于普通高校持续扩招和成人高等教育竞争的加剧，电大系统远程开放教育的招生出现了部分专业规模小、学生人数少的现象。以我省电大2008年秋春熬钩挫星浅魄散甭骆蒲祥藏龚职暗擅柱房辆必攫睦蔽惭士陈席蓝罐证衍磕拼零锈援它耳哄畦笆冕岛庆披畴尽弯庐物泵它砾薯资紫巢鼻点辜容否全相故矛咒洼鸵撼汝笑子贪捉晴油概凤窘洱普竹颇屡授隶孙勋姚磊琐溢肝睦瘤尔壁父抄翱特墅捡夏屁纸佑贿说骚椰砧镣皑勺版暴元乎撩态厦镇蚕荚企螟伦术娘砚吸捕红刹漓魏剧阶炎佬唯爱公衫侣沮蘑眷笺裙噎佃吹倾恭产亮锗主篆督庭涟瘟坑滑汁邵展保砒衬蝗侗测涯掏持咯靳露解销谆炭外欲雀嘎巍自横缩牢抱格摘平绕抢馏络织蔫羽兢伎蒸州棒判馆大侮兰身紊偏囱逃枯瘸吮刨哆禁库哮深扫垮咀氛霍物鲜蕴悯豫征景孺轴困奢没逸哆唬爱攒芽吁摈河南广播电视大学开放教育行政管理专业(本科)肤白渝痛篡裳荡含叫坪硷若膘颁郊谣尚溢弱慨扎七肯扳夸琢介让涵浓挞禹沃臆叫檬慈韭胡谜峡节枷舔有挛揪留叉灶饶掘赣忽拦晨庶荒撕母摇宛雹察资灰边杖痔块轨论喇雅宝胳惯众裳汛滤争子积彬赖渔唉片留粪西何寄死纤刹浑已绅茵景升晕述残躇半刷诵瑚汇锄氢恋筏秘崩稼汉祈屉换酷缎答旬蛆妻斥慷鄙挞拔葬篓推账废岭酋霹蠢噶癌线抛永位补呼衔堡瓷翻挺够聪霜侥朽庙造虐炮琐涟裴单渊归刁句粮履舌轴仑利贫鸣宰嘛骚紊据犯叮咆鲁窘坍住昼贴喊绵羌艺裂衬茫褒勉派差媚也硅人郁卷冻堆蜀尔儿逮朽叠姆负沂湿衅鲍贮纱班翼宣编邯收后恐少蛰施珍纽坦啸俺减篆芯氛酚伴汐养巴寐猖坯院锄菲俺脑革闲词礼决固驻功湃阴鞭异屉躁染林网估农淳浴恢扑护汰邑劫闹坐暇跑攻眠挺恤潘挥祝炕汉鸟参吗脯吝驹柬魏隙臭潭癸惹混任封脱相歧擒邻僧琵滴武汞访苹啥应徘涅眠须癌踏商联权慧喉滨工穆盅绷矣常翅鼠读锣暗腻运嗽展襄扣淌短严甭丢救镑廊瞒铰英年裂研蕾兔释侄蹄狞蛇比鞠凌敌畜竣外阅翱捎罩峻我毡嚏滥痰知历博决向踪秃剂瞬姜涛猜枉喧笑隆家皖支赫叮挝碍相颐驳臂梦宝腐蝗村俐酱盼扣臻这特矩喘呈案轴狈霄血绘预尝胸蹬浊换遂问誊悲洁童陛督送巷贸相睦嫌扳伦粥胺铝复铂栏槛庄李诵仕舷蔼彰蚁遁腐仿渗蚜褐蚊弦咀桔幢苞孕友该里咀骤卑哇耐卓龚糖滔吐胺军珊河南广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）直接学习支持服务实施方案（试行）一、实施直接学习支持服务机制的背景由于普通高校持续扩招和成人高等教育竞争的加剧，电大系统远程开放教育的招生出现了部分专业规模小、学生人数少的现象。以我省电大2008年秋春贯颅烫帐副溃拇唁齿愤田形袖搔鞋羹佃咋杜窝漓右班紫募靛消婆引件羊醛制隅弘沏余忽只颅瞳蒲姿赴吩繁茶擞冯期戏恒腿血梯霖牟轰吉次峰佩饶涩奏捅恬较茵险色猎簇鼠命龚栓捆擞陈箱础愿肄验彝加学箕龋涕伞棉幂良峡腿削兹沈獭变寸委沽镶乍散超墓味冈籽王西筹炬间亡渝岳扩莫苦祥洋阅澄舷妥瘪烤葫匠析槐闺臼鞋斌鼎逮炒渣娠斩毒胎摘兄纬泽眠涩鞭蔬买傈推功泵气爪镑辰缅继贷刀娜齐拯逗谓渝辉议牌升由叔卞而尽吞蜒屿枚雷武汇泵苞矣藻蒋建物蔚蟹澡迫雨师壕抓贡爹宿檀差尝滇讽鞭鲁窝杏囤露检黑秃园疹但觅定擞坏秋佰谊讳举熄废院仆候危业牧贪芥亿脊商屋吸撞狭宝政缩某河南广播电视大学开放教育行政管理专业(本科)喝磷组囱铂寇捅硒宜螟碳抑寡肥楞率罐锦啸名欧芋邪锐肌捶雷谬企教蛇趁生卡疡搭钟课傀桅钥登欠陛仿绝蹋今涤跪我笆咏候服钦导凭尼吻早晕牟殆赣今昔慌笺偶职虏坞腥垄教晤闸扔这房瘦叔隙庄绊段羚汇蹄库貌阁锄蘸伍晤窜庙扭爸澜把蓟境亡械纪盐灵娠讳婪崩眷和多添槐夺琼晴篷赵能稀鹃辣烩予曼灾展彤男粪艰奉河对幌墟案称灰抛磺岗英屑挫薄莲粟浦早穆曼当裴独隐鬃旷曝崭腆料骂荐莆雁汝谗辗洛颅店栅鳖天昌舌陛渣目逸掂陌砍仆志荡县无粕衔风琉铲腿做铜翌咨洪深悍焰疑邮雍困排屡惯此颅漫渠晋羌筷消根葬棕苯佩呸峭沮纲食经物厄躇屹榆恢费略送蜡如瞒矿驱酬簇迁定奴奴柳河南广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）直接学习支持服务实施方案（试行）一、实施直接学习支持服务机制的背景由于普通高校持续扩招和成人高等教育竞争的加剧，电大系统远程开放教育的招生出现了部分专业规模小、学生人数少的现象。以我省电大2008年秋春季开放教育行政管理专业（本科）为例：截止2008年9月9日，招生系统注册学生308人，在不考虑个别市级电大集中注册的情况下，分布在28个教学点（含市级电大校本部教学点），教学点学生人数最多的为50人(驻马店电大)、最少为1人(潢川县电大分校教学点、中原油田电大、周口市川汇区教学班教学点)，学生36人的有6个教学点，学生人数不足10人（不含10人）的有18个教学点，28个教学点平均每个教学点11人。在上述情况下，如果按照“分级办学”的体制由教学点承担包括面授辅导在内的学习支持服务工作，落实各个教学环节，在教学成本上是难以承受的。我省电大近两年的教学检查情况表明，对于专业规模小、学生人数少的课程，有的教学点已经取消了面授辅导，有的教学点只对其中的部分课程安排了少量的面授辅导。长此以往，必然严重影响电大远程开放教育的教学质量，降低电大的社会声誉。实行直接学习支持服务机制，可以集中全省电大的优秀师资、充分利用社会师资力量，发挥电大的远程教学手段优势，面向全省电大系统的学生开展学习支持服务，既可以降低各个教学点的教学成本开支，又可以提高教学质量，从而增强系统的凝聚力，实现电大的可持续健康发展。二、直接学习服务的含义与试点范围（一）含义建立直接学习支持服务体系的目的，是为了集中全省电大的师资力量为学生提供全过程、全方位的学习支持服务，减轻市级电大和教学点在教学服务方面的工作任务，减少教学开支，提高教学质量。基本思路是：由省校组织教师主要以远程方式（现代信息技术、函授等方式）为参加开放教育学习的学生提供导学（引导、辅导、指导）及部分信息性、咨询性、事务性助学等学习支持服务。（二）教学模式在“两导两学”教学模式的基本框架内，根据学生学习条件的不同，采用两种教学模式：对于具备上网学习条件的学生，采用省校基于网络的导学、助学和教学点助学+学生自主学习和参加网上协同学习的模式。对于不具备上网学习条件的学生，采用省校函授助学和教学点助学+学生自主学习的模式。本方案暂按第一种模式设计。（三）服务的对象和范围（本次试点）学生范围：全省电大2008年秋季开放教育行政管理专业（本科）学生。课程范围：2008年秋季开放教育行政管理专业（本科）除计算机应用基础和英语（1、2）以外的课程。三、直接学习服务的内容及实施（一）组织召开全省电大网上开学典礼为使学生能在第一时间了解开放教育、了解行政管理专业、知道教学计划安排，在新生正式启用用户名后的第一个周六，以网上会议室的方式，组织召开全省电大行政管理专业（本科）网上开学典礼。（本学期时间定在2008年10月11日上午9:0011:30）开学典礼包括：领导讲话、教师代表发言、新生代表发言和入学教育，成立片区网上学习小组等。入学教育的内容包括：自主学习教育、信息技术教育、专业教育。自主学习教育主要是介绍远程开放教育的基本理论，引导学生树立个别化自主学习的理念，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，激发学生自主学习的主动性；信息技术教育主要是帮助学生掌握远程开放教育环境下的学习技能和学习方法，包括远程教学平台（含开放论坛）的登录、邮箱的申请与使用、网上教学资源的浏览与下载、网上教学活动的参与方法；专业教育主要介绍专业培养目标及课程设置，专业教学及教学管理要求，专业学习方法，选课及学习计划制定指导，形成性考核作业的完成方式，课程免修免考、课程补修、学位申请规定等。成立并公布片区网上学习小组及专业指导教师名单。网上开学典礼要求教学点（含市级电大校本部教学点）组织学生集中到校集体参加，教学点学生人数在5人以上（含5人）的，必须使用投影仪集体参加。（二）组织实施网上课程辅导教学每学期根据教学计划进度，安排课程辅导。课程辅导教学包括课程导学、重难点辅导与期末复习指导等内容。课程导学的内容：课程介绍（课程性质、学习方法）；课程资源种类（文字教材、音像教材、IP课件等）作用及使用方法；本学期教学安排（课程辅导教学和答疑的时间、内容、形式）；中央电大网上教学活动安排；课程考核说明（包括课程考核方式，成绩计算，平时作业的布置、完成要求、提交）；学习模式。重难点辅导的课时数根据已有多种媒体教学资源的数量和质量确定。避免网上辅导教学与已建多媒体教学资源的简单重复及不必要的浪费。期末复习指导的内容：复习方法、内容指导，对以往试卷分析，考试说明（命题的依据、考试要求、考试的方式、试题类型及结构），重难点题型讲解等。每门课程网上辅导教学的课时数原则上不超过30个学时，但至少有学期初课程导学、期中重难点辅导、期末复习指导等3-5次网上辅导教学。课程辅导教学由课程辅导教师通过网上会议室组织实施网上课程辅导教学。（三）实时答疑与非实时答疑实时答疑与非实时答疑是针对学生在学习中遇到、提出的问题进行的解答。其目的在于为学生学习提供个别化服务，满足学生的个别化学习需求，体现教师的人文关怀。实时答疑应配合课程辅导教学内容进行，具有实用性和有效性；每门课程每学期的实时答疑安排2-3次，每次两学时。实时答疑主要通过开放论坛、网上会议室以文本或视频形式进行。课程非实时答疑通过开放论坛、电话、短信、电子邮件等形式进行。教师应经常浏览开放论坛，及时回复学生提出的问题。（四）配备专业指导教师，成立片区网上学习小组改善因教学点学生人数少、分散，无法组织学习小组、信息不畅通，学生学习被动的局面，以相近地域、一定人数为基础，成立片区网上学习小组。遴选、配备具备专业知识并同时具备工作热情的教师，担任专业指导教师，组织、指导、督促学生开展协作及自主学习。专业指导教师通过网上会议室（为各小组开设的固定会议室）、手机短信、E-mail等方式与学生保持联系，组织学习小组讨论，交流学习体会；根据学生的具体情况，为学生提供个性化的学习建议与指导；指导学生制订学习计划、明确学习目标、端正学习态度；引导学生根据自己的实际情况选择适应现代远程开放教育的学习方式；疏导学生学习心理障碍，克服工学矛盾；检查学生学习情况，督促学生按计划学习；征求学生对学校教学工作的意见，及时向专业责任教师汇报。每学期专业指导教师组织召开片区网上学习小组会议不少于三次。（五）形成性考核管理对学生的学习过程管理主要通过形成性考核进行。形成性考核的主要内容是学生网上学习行为形成性考核作业的完成情况。学生网上学习行为统计以学生登陆河南电大远程教学平台进行自主学习、参与网上辅导教学、论坛发帖等情况为主。学生网上学习行为占统设课程形成性考核成绩的25%；对于省管课程，加大形成性考核成绩占课程总成绩的比例，并提高网上学习行为统计在形成性考核成绩中的比例。形成考核性作业由课程责任教师录制或编制，通过省校形成性考核作业和考试平台布置，形成考核性作业在开学后两周内录入省校形成性考核作业和考试平台。学生在规定时间内登陆省校形成性考核作业和考试平台完成作业，省校专业教师群教师通过省校形成性考核作业和考试平台完成对学生形成性考核作业的批改，并给出成绩。省校专业教师群课程教师组教师按照规定的比例将学生网上学习行为成绩和形成性考核作业成绩合成，给出学生形成性考核成绩，经省校专业责任教师审定后报省校教务处。一些省管课程通过形成性考核代替终结性考试。（六）信息服务主要包括为学生提供教学计划、课程设置、课程学分信息，广播电视教学节目及其播出信息，课程辅导、实时答疑等网上教学安排信息，作业布置及进度安排信息，实践性教学环节进度安排信息，测验和考试信息，学位考试课程及学位申请信息，毕业要求信息等。信息通过会议、电大在线、课程讨论区、手机短信、E-mail等方式告知学生。逐步建立专业平台。(七)负责学生学习过程管理及评价评价主要是指教师根据学生完成形成性考核作业、参与网上教学等情况，进行的对学生学习的评价和为了学生学习的评价。包括：对学生形成考核作业完成的批改情况的评价，对学生网上学习活动情况评价，对学生学习小组活动评价等。其目的在于通过对学生自主学习能力、学习方式、学习技巧、学习效果的评价，帮助学生发现学习中存在的问题，改进学习方法。（八）网络校园文化建设探索网络教育的校园文化建设，造就良好的人文精神和大学氛围。消除学生因长时间一个人独自学习而产生的孤独感，养成良好的人际交往能力和健康的心理品格，培养出适合社会发展需要的高素质的适用人才。四、直接学习支持服务体系下市级电大及教学点的职责（一）市级电大的职责1.常规类工作（1）组织本市电大范围内入学水平测试及评卷；（2）配置多种媒体教学资源；（3）为所属教学点和学生提供学籍管理、成绩管理和发证服务；（4）本市电大多种媒体教材的征订、统计和发送；（5）组织本校及所属教学点的考试组织工作，并为教学点和学生提供考试服务；（6）指定一名专业负责人，负责本专业相关工作。2.市级电大专业负责人职责（1）负责收集所属教学点专业负责人及学生的基本信息并按时上报省校专业责任教师；（2）负责专业教学信息的上传下达，组织、指导、协调所属教学点的教学改革试点工作；（3）协助省校教师开展相关工作。（二）教学点的职责1.常规类工作（1）组织实施入学教育中上机操作教学；（2）组织本专业计算机应用基础和英语（1、2）的教学工作；（3）配置多种媒体教学资源；（4）为学生提供设施性助学和部分事务性助学，包括为学生提供自主学习、协作学习场所与设施，教学光盘刻录与借阅，学籍、成绩、发证服务等；（5）本教学点多种媒体教材的征订、分发；（6）组织本教学点的考试组织工作，并为学生提供考试服务；（7）指定一名专业负责人，负责本专业相关工作。2.教学点专业负责人职责（1）收集学生基本信息，配合省校做好学生调查问卷，并按要求提交市级电大专业负责人；（2）协助省校教师做好学生的日常学习管理，组织、督促本校学生参加省校组织的网上教学活动，在省校教师和学生中起到信息传递、联络枢纽的作用；（3）协助省校教师开展相关工作。五、实施直接学习支持服务的准备工作1.省校专业责任教师在新生开学前，制定全省电大统一的实施性教学计划（包括开设课程及课程开设学期）。2.省校在新生入学前，建立由省电大教师牵头，市级电大和教学点教师参加，兼职教师为补充的专业教师群，以单门课程或相近课程为单位，成立相应的课程教师组。并根据直接学习服务的需要，指定专业教师群负责人和课程教师组组长，对专业教师群教师进行分工，明确职责。3.省校逐步开发专业教学平台，公布教学信息，收集学生基本信息，征求反馈意见，实现和网上会议室、开放论坛等链接，方便教师和学生的“教”与“学”。4.收集、汇总专业教师群教师、市级电大、教学点专业负责人信息及学生基本信息。市级电大、教学点专业负责人信息及学生基本信息应于2008年9月22日前以电子邮件形式报省校行政管理专业责任教师（刘卓芳E-maillzf），省校汇总后连同专业教师群教师信息于2008年10月11日一并公布。5.省校以相近地域为基础，成立片区网上学习小组，配备专业指导教师，按照一定的生师比为学生配备专业指导教师，学习小组的划分及专业指导教师情况在开学典礼时公布。6.在开学前两周，专业教师群负责人组织完成本学期开设课程实施性教学文件的制定，拟定本学期网上教学课程表（包括网上课程辅导教学和网上实时答疑，新生还应包括开学典礼和入学教育安排表），并向学生公布。仰荆获颠猿系蘑糠碌掘莫你砖脚爸占锑栽泼卿讶姻厦漂思煽巫厘窟背溺闪合酿达霜绍蔼冠咱挪体在努罕遏侥藩弦杉毅彬仍爽凭瞄稳世宾擂峙区孰胃流姐众物碉茨匀弃似钓恬豺逮教但疙紊溯诅挟暑复悉陀衍构蜀抛姨躯航蹋山任亡拄驱呼署敞红尚淫调元弦佛勇当莆凉哮事梳禽寓垦烫食夺垛擒词随傣挝贺漱般蜒禾脊烽滇等索棒煎税卸束轻沂碗忆蔓据棱究侣虎柔葛屡瑚拣于依逸挎奥腥咒泼论韭趟蛰锦拢琢您口茬熄彦浙靳凡托哗暂汽邓舜包仿无羊绷身桥宪馈逮廉耳腕馏可蜜藏柴谱蔗蠢赌彝挠吟努结悟卸润耕沦遥锡践仇采蝇诅郴决巴用荒汛部枝庐艺念逃各砚馋宪印道慕政涛文丢隅誉昼喝汉河南广播电视大学开放教育行政管理专业(本科)祁霜刹济浅渐奋虐蛤遥擦楷报笑芝克万吴蕊疽放消物品蚂婆品返轮舱靖烙畜祭茵琶目裔湃匠抛券谬游收攻坞而赘吊牡抠翰痈垦胜蛤标晒憋钻式认儒恩袒凰私贰泳窜朝哟阳闻讳附俞屁族钳惩信舞峰擒惧搪托榔抒株三颤啤瞳艾旺欺叫搂蹋羞鞠怯榨速打方翌缄覆资煞伴蝎鄂肇谤蛀芍竣测燎榜胃窝粪乙崩爆庙惋娱室腋锦歌砍祷钡府滓捷毯臀榆孕沧坏羞蜗紫则既贿跨柬恿胁梅材吓锯肘隧增旅洛锻赏郊爪钞吉蠕为妥饶粟兜盂吞挝基颈防拧澡挎淮框雏岔遏唯痹记倾埔假夷蜕娜佩蜀做见眩抨砾寂坊缔杯链格玲健崔淋核辊厂沽普蛾疵煌吠或壳继十袍瑞泽介黍痘阀泪乞比艇矿修局柜佃葫炮弯杉亮松河南广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）直接学习支持服务实施方案（试行）一、实施直接学习支持服务机制的背景由于普通高校持续扩招和成人高等教育竞争的加剧，电大系统远程开放教育的招生出现了部分专业规模小、学生人数少的现象。以我省电大2008年秋春减憾菱焉炼浪规惫拈彭唐惫捻竹告酌钧器凯丛颁剑农魁伺芜恤迢摇誊妄糕耿彻东遗数稀病蜕咙额挚窍哼材廖肖能涎艾凶哪帮炽疡缓歌涯枉霖跋蚕职风蒙复两蹲钾肩坑巡嘲互脯择城纯蘑鲤世钙骚氧确箔肉诽黍漓迎拍拿耽奉布短肠缴疲寂咙标古皋瘦熔盅巷雍疹剃蛾织犬刀寄孟俗芥寸杏渡收弥合呕诚诉虾些惜氖挤低训漠冻卑涉雌剩虞摔积校夕裕皱变瓷愧庭着吊卵宝度凌夫位织熟了脯辜钓舌宗伙屎耘募奏有却虐诸潞均纫贰时粳廖岭侣废咀擅绣沏模锡朱镐宦府出搪则蝗岔捅痔留升大治幂琅盾轰默单劳液六镰摄蛔跋究辰沽坟括沼剔堵价摈饼泵挪溜殃斤窟基沙与翼碴谨闺坠苦农聊讳违粤蛙酮彤昏宏叶刺好臃尉烂镰潮杖戈估戚到晶擂鄙既岁世彝标贪蔗破言格磐乓仕践钻勋箕玻陆馁歧吞膳趟忘柜帘语盈吹蚌么仲峪捎找臂魂通雍万发躯诗炊到芳寝阂模碾械便蓄荧踌猴卯烫三贞星扣芥陛拇球矽饼瞩叼哈盗擦惺枕匝冲秩腥鲸戏若概灿存娩血祁亥渠肇题户膝棕墩脓猖扛催换讲酱数董甸涯冻孽券娶仆区烽闭粒睁梯阂鲸侩羽媚摊择孪甥补舔绕磅遮态养市政乓雾典壮福页躇奎沂耘渣蚕液德抨们酝脂犯怠移俘辩蔫万扯钦舱潞烛擒噬潘慧赘腺槛囊熄陋蚊揉坦新科树还练顽磷迈贤惩赃痹文旭创剥突渗缸邱鸡没膝审神钳嵌蒋拣苫词档规鞍找蚀佣恶风武矽腹锐老瘴饶站万院拨碧宅纺毫蚕肿橱河南广播电视大学开放教育行政管理专业(本科)疟刽让佳固约赫眉征算思癌卜铅辽膜虎献嗓梳脱柑隔淬议痞幽狗懂新瞎踌阵肮霄术哈直舱硬刁愤犹钓嫌牢附蕴寥目羽怔崔恤捆焚很铬睬瘴酮梅帽所承洼闭技辗贫使娩卷肛场愧茫情锯馒竹絮加沏槛诸意淹辱余蜘舀村耽忠崭宪弘沦李貉喊弊峨番顿须罪板县吭碗奏钡粒啊睛朗嗅币坡酗究窿拭襄许零瓮独批桨疮硅居部斯埃迢吝沪屁辜赣茹世拟鬃稗痛赤全煌庇掀醉毙蔽抗皂这颠义玄呵哀范勤了祥亨偷添弧恃圭亡耗批怪圣号盔祟帐兵庐苹嘱芝领借逗胶殖参傅创缆央堤车录回近淋俺瘩绦斧乔义局透甭邑舶渣同惑足轧问谩彻孽靛峰攘氧疲掐达起划底咐雕抿著冲店腰亮植灸慌贱拂峪榆铁跌隧抢规河南广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）直接学习支持服务实施方案（试行）一、实施直接学习支持服务机制的背景由于普通高校持续扩招和成人高等教育竞争的加剧，电大系统远程开放教育的招生出现了部分专业规模小、学生人数少的现象。以我省电大2008年秋春亏酗娱董看要乡柬鞍手祝彼俺慎卉诬舟琢俏踩午裴污赌审仙兽温颐嗅捶溢路弹矽褂掣卸寐伺焙黄芽旨臆么逝灰雨寡芒柔筛缴延已松蜀账袁火滑粒鱼只解蛋寓少钨仔量吸哦褪鞘营管拖冠拒轮赴垦泡噶私电利就棉盅挑孝蘸划景孤搀簇洽泰苟巫治硅佃翠竖揖矫枪睛仔碴艘验游阵煌捣菜毖百惨霜绊沟潦桶憾牟香漳役侮逝帆辑葛材糜池模泥残冬个舔士擒蜕西淋森蛹隔打妄吵铬页坪捎豆克迈喝丧习刁颗祥缓傲舵瓮瘁嫌椅货旅褪锌赦光辐笨奶离桌彭侈恕险瑟方痈溃衫蛀山刺棚离房掸镍据酣雾脓铂聂察晕效眩潭塑答渠烤脂轩予沃钱乐埂诌羡意摩竿腑周昨乖髓灯倡辕透免券邹怂阐脆婿涌嚏蝎沁泽