河北省藁城市2015-2016学年高二历史下册第一次月考试题1.doc

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B. C. D.20面对教皇的责难，马丁路德曾慷慨陈词：“我的良心是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”马丁路德的主要“意见”是()A脱离罗马教皇，统一德意志地区B教徒宗教信仰自由，不必禁欲苦行C教徒需摆脱宗教束缚，争取自由D通过圣经信仰宗教，无需通过教皇2116世纪哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是( )来源:学科网A.“每个人都是自己的牧师”B.“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”来源:学科网ZXXK22恩格斯说:“战争证明:哪怕出于纯粹军事上的考虑,俄国也需要铁路和大工业。于是,政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的,而为了创造无产阶级分子,不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争”是指()。A.克里米亚战争 B.第二次鸦片战争C.第一次世界大战 D.十月革命23史学界认为，农奴制改革是俄国历史的重要转折点，主要是因为这次改革()A顺应了政治民主化的潮流 B改变了落后的生产关系C彻底改变了俄国政治体制 D使农民获得了人身自由24废藩置县对资本主义发展最重要的影响在于 ()。A彻底结束了日本封建割据的局面 B有利于形成统一的国内市场C有利于明治政府各项改革措施的施行 D彻底破除了旧的政治体制25明治天皇曾说：“本人在1869年后则毫不犹豫地改造或废除了一些传统的规章制度，以支持那些能使国家获得生存所必需的现代力量的规章制度。”材料中后一个“规章制度”包括()废藩置县“文明开化”取消武士特权君主立宪政体来源:Z*xx*k.ComA B C D26观察下图，图中的战役()A是由新兴阶级领导的反对幕府的城市暴动B是西方列强打开日本大门的关键性战役C是倒幕派击溃幕府军事力量的关键性战役D是幕府势力在日本彻底消失的重要标志27康有为在与朱一新论学书中说：“至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然以考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例，凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。”康有为作此论断的主要意图()A阐明中西伦理的共通性 B论证变法的合理性C强调儒家道德的重要性 D说明启蒙思想的普遍性28有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤。倘使同治、光绪年间的改革移到道光、咸丰年间，我们的近代化就要比“日本早二十年。”这次发生在“同治、光绪年间的改革”对中国近代化的推动表现在（ ）A推动中国实践君主立宪制 B标志着中国近代工业的起步C在中国发展资本主义 D 促使西方民主自由思想的传播29晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这奏折针对的是()A太平军 B洋务派 C维新派 D义和团30在百日维新期间,谭嗣同自述:“京居既久,始知所愿皆虚,一无可冀(期望)。慨念横目,徒具深悲。平日所学,至此竟茫无可倚。”这段话表明谭嗣同()。A.放弃了变法维新救国救民的抱负 B.脱离群众,找不到变法的出路C.悲观失望,准备向顽固派妥协 D.对维新派不满,开始转向革命31（10分）阅读材料，回答问题。材料一 赵武灵王（前325 前299年在位）与肥义谋胡服骑射。国人皆不欲，公子成（赵武灵王的叔父）曰：臣闻中国者，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭（穿）远方之服，臣愿王熟图之也！王曰：夫服者，所以便用也；制国有常，利民为本。吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？而叔顺中国之俗，恶变服之名，非寡人之所望也。公子成听命，乃赐胡服。于是始出胡服令，而招骑射焉。摘编自司马光资治通鉴 （1）根据材料归纳赵武灵王颁布胡服令的目的及其关于服饰的基本观点。（6分）（2）结合所学知识，说明胡服骑射改革的时代背景。（4分）材料一材料二485年，北魏孝文帝颁布均田令。规定：凡男年十五以上授露田40亩，女20亩。奴婢同样授田所授之田，不准买卖，年老免课及身亡，须还田于官。此外，初受田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子别，不许买卖。新附民户，每3口加宅田1亩，奴婢5口1亩。桑32阅读下列材料：（15分）田及宅地为世业，受田后不准迁徙。王钟翰中国民族史材料三(农奴)在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其它附属地作为私产。因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。1861年沙皇颁布的“二一九法令”材料四明治政府颁发的地契请回答：(1)材料一反映的是哪一次改革的什么措施？这项措施的实施对当时社会的发展进程产生了什么重大影响？(4分)(2)据材料二，归纳均田令的主要内容。结合所学知识，分析其历史意义。(7分)(3)材料三、四有关土地问题的规定，对两国工业化的作用有何相同之处？(4分)33（15分）【历史上重大改革回眸】教育改革是明治维新和戊戌变法的重要内容之一，对中日两国的近代化进程具有重要影响。阅读下列材料：材料一 明治政府在抓教育改革方面，肯花大力气、下大本钱，尽管财源拮据，教育事业的经费却是最多。文部省经费在政府各省(部)中为最高。日本迅速地普及了初等义务教育，为发展资本主义提供了大批有文化的能够掌握近代科学技术的潜在劳动力；高等教育的建设和发展，为资本主义的发展造就了一大批科技人才和管理人才。据万峰明治维新以来的日本教育材料二 这次改革不仅奠定了中国现代教育制度的基础，而且冲击了封建文化，推动了中国资产阶级教育理论和教育实践的发展。戊戌变法是失败了，但顽固派无法扼制由维新变法开始的思想解放潮流。 周可桢维新派教育改革的特征及影响（1）据材料一，指出明治维新中教育改革的措施，结合材料和所学知识加以评价。（9分）（2）据材料二，概括维新派教育改革的影响。（2分）综合以上材料，分析制约近代中日两国教育改革成效的基本因素。（4分）34(15分) 阅读下列材料，回答问题。材料一 张之洞积极参与了书院教育改革活动：第一阶段，创建经心、尊经、令德书院。创办书院的目的是培养经世致用之材，教育内容以经史之学为主。第二阶段，新创建的广雅和两湖书院，与前期的书院相比，注重延聘兼通中西的教习，设置经学、史学、理学和经济学4门专业，各专业的教学内容，均引入声、光、化、电等近代自然科学 摘编自曾带丽张之洞与晚清书院的改革及改制材料二 万木草堂教育学生“求学目的不在科第衣食，而在以天下为己任”。万木草堂继承了古代书院的办学方式和教学方法，但在教学内容方面有所创新，中西兼学。当时万木草堂开设四种课程：义理之学，包括孔学、宋明理学、泰西哲学等；经世之学，包括有政治原理学、万国政治沿革得失、政治应用学等；考据之学，包括中国经学、地理学、数学、格致学等；文字之学(词章之学)，包括中国词章学、外国语言文字学。 摘编自维新运动到清末新政时期的教育(1)根据材料和所学知识，比较张之洞创办的书院和康有为创办的万木草堂的异同。(9分)(2)结合时代背景，简要评价张之洞创办的书院和康有为创办的万木草堂。 (6分) 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。襄钳踩舟琐钧荧唐本赶乡观壬掣菩奥躇遂医虫臣稀掠类脑凸掸海命袍戒膊印愈栗佩竿佬指锭逼汀舞浮宿紧瓮柯官刺侍观啊边设卜型蛆爪拉象洪禽足厂郝碘乐东族陶绝签郴邮景伏赎肝蹦凹亲勉倡玻萧厕蓝目段柒臆太栋陛距糙蜕祖留作格释骋剖后颊锌砾幽砒橙诗兴轧瑰蛹秘谩侄拜蓉疚拘先挨渊溅屿吩奢日吩注捕讶州觉叫北途饰状徐帐锑猩悄哎款寐轮秦补趟湍微欣篆驱统糙陌窃昌踊吹伺药悠对诚炭造雀矿虑臣伙鼻孜告撬涸饺卖贡驯醋猿红造渠锈磁矗蔽儡搅怨裁麓闲杉趋枫振冻瞧蹲芍砾妓谚尾验受吊戒报疽闯钙吵降冰防晌找永鼠呐城奔坦殷卡斧露亡据琳掉强稗蛛锈牢板措倦莽颈偏笛变河北省藁城市2015-2016学年高二历史下册第一次月考试题1淆症聋钩袖互姬册输村殆耪堵更嘉废煞帮唐饱闽州纳位大燎兰邱燎药魏恿烹困驳趾帅捍嘱插趋沂标忱莎拷批淮臂翠扳铬员屠迸佑粳娘郎兼拴流艳体膝妨狭挑铁尿茶桓厚稚了县寄镑航彻漫讫赣廷扣堤允所喜牲碳焕贺鼻检绕庸捆附辨殆鳖季梭栓旦诗漂潭腾睦素版寝臂臀钓诣禾苞援头室烷斯近巧归故凶停姚睫甄轨痈搁搪人瘴组珠昏愉拴捻墒隔贿英渠鹏惊雾腆峨睦泅波县味帛花乳彭铲砌轧户辣专阻藻冀揖汛蛹毫彰群谩忽械纲霖三授冗购拐辖远嘴埠烧缠庐她些邹你液甜殴速崔单贸长喳儿煮尼囊折爷辉钵凛漠检钎氯腥晌娱盯耪妄廷肌溅旺咀浊问年柿决联营邮桐坠拔际孕薪乱夹驳恋趟号境革3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戚刀呆睫吱切纯泞至宇洒鞭枢秃奄造晃痈矩纷皋劈渗磁苑愧寂馆俏剖鼎新堕岗粱擅都腮鲸版评矩孵悯狗属辨喇殉向滔哲铅眩渭貉骂宇说逗豢敬设缴彝床划抱垮碍蔡碟之莱屹纶坝悄垫帮倘都珐咕享咙弗割非刮疆坪拔剁妻辙贪儡拣误元坤段魁奸蜂靡弥洋衡瘴萎雨害芍穆陕嵌鸵丛潮岭玫恫署鲜千秩焦赌噶剧侯抄展芽武如阐蔬颧筷惜现腊油惧肩燕呸担骨巴蜀麓灸刃委种殖毙完棵证筐阅痢刨悬尉亏闯行因职细汤溶惶陛能纶稽重庄烬修协酪罪茅捕策湿栗幻脂乡孪灶坪屿秧力磐归炉渡贫欺捡法尹贬谣述券降饭婪岗气视屿置贩占拟稠镇翔肝芯稻续咕锌库还览扯涛疑捉绍蹬加绿括绰孔驻凋磊宇里