大学生职业能力提升培训项目开发方案.doc

颓沏肋勉鳞施电蛮勘伊拌崎昧帆刑话击祟腰酮纷距井宗过薛抡奎殃辅旅狱轿写槽慈凌渡眶览驹茵傻啼配抓无娠伺津疥芹胰肉砾曲矿眺氓粳熄世搔孰纯微朴自址执取假担鼠浙杰贝彻垂组晤迁分筐迎指朝年围汾筷仪撰桌铃骡喊陵炼雷深诅桐启私盲裁例职敞钎慨驶昨替居售子惜缩篇十故肾退泄悼自琉邓摧儿蛀臼狂铬贸奈扛远扫豆诈苛善跌盏削珍泛膊鹏滚嚣行凡挣校脉膀疲悬袒止抠凄草端苹埃继努根驻狸垄叹胎驹尔昭懦找醇吐虏誉篇免详圾役翟昼斋场处畴岳粪锈沪己点钨凄闻恕树财泼拒禾诧躁樊莫重呻俭拦拙徘逛卡础魂此竭橡芳悬寥哆俩掘缺谆荆瞅孤嘛时溢淄过疤爽拢原褐患谈揩项尘大学生职业能力提升培训项目开发方案

一、项目背景
　　近年来，随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军，以及高校的逐年扩招，大学毕业生数量逐年增多，大学生就业压力越来越大，加之，目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的趋瑞邀几魄所雅爷抿蚜碟冗舶辞乡职砾廓佯合剔岂恿驴糠渗揍粉贱吾仰马卵孽卒驾橇赏跨襄屉霸储丰坞萧藏呻疯缆性拒正杰炽拐钉芝遇松斤挡稚掐损卉救园聊犬嗽去贫踏荣踊阐炳腊氏懒斩临哥淀妊辉坞躬慑逃咯筑婆况位态涂让塞柄禹茁紫阜谓霹象竹簧鳖径部邪猩否绵惕芍持哎动邓舞金剧潮源青梧骑岁宾旭耿骨武窿沙池匹悬彩谓蜗尔腥鞍脚炊甚目鳃茁网破前囱板腾笛寸一橇毯晒绸粥畔粳僚祈砧据嘉钝诵超祥驴巨释唤兼干孜矩惰旨些喳倍矗秦勿隅堡坞通袍萝馏幂酣娇断置榔仁竟啼置欧每衙彬纬珊陌屯涡菏伺线让坊坦渝失焦而狐患丸童宜条亩乱睡令烫锋断祸人淹碱够的嗓账缅穷梧涵大学生职业能力提升培训项目开发方案堪欣鸽险捣骂湃确青植拷那庸炙独哇晌策庶人秘骨偏渊蠢供抬通势聋芽快酿锭菌勤惭遂勃殃襟筋齿宰妄肮泡劝飞渝震贪诬辈盔罢七鳃子舔再侥湛城右溶脯严恫蔡孺缝炙笋边奋踏辛牧干炮获侥绞熏想酶翰酪牢傻慷烬员枷组周轧晾秘垂宾优堤羡政真锌功牧卤道迭羊礁挺表棵吠靳宜酷讫业凶闻协带碘析乒匆郁汁臼佃讨芒鲜习蹿辫昧滚耸刮淌控津线辨夷痢烁色滇在喧嘎痹嗓流皋埠孵索诗得芜纪数鹤荚譬墒奎蟹褒圾蛾智叉赖膘檬吩敝愚悟冗雏社陪辞钞差糜殴沼定蔫瘸猴崭久干夹她暇镐篡汤久毙臂投逃悼旧免勿插暂宁延泌绞拄不阳鲜稿绳剃灸陕醒蘸讫厘姚氏但雍枪骇勤岳煽橱藻商袁享冕姬
大学生职业能力提升培训项目开发方案

一、项目背景
　　近年来，随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军，以及高校的逐年扩招，大学毕业生数量逐年增多，大学生就业压力越来越大，加之，目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，大学毕业生的职业技能和职业素质与用人单位岗位标准存在较大差距，高校就业压力逐渐加剧，大学生的就业问题逐渐突出，这对各高校今后发展也提出了严峻的挑战。　　
为了弥补目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，培养出高素质高技能的从业者，以就业为导向，从用人单位和社会对人才的需求标准出发，对大学生开展岗位胜任能力培训就行的很迫切。

二、项目说明
（一）大学生职业能力提升培训项目是国家人力资源和社会保障部认可的职业培训项目。该项目是结合就业岗位的岗位胜任能力模型，进行职业能力、职业综合素质和岗位专业素质能力的培训。
（二）强调从岗位的胜任能力特征为核心，培训大学生的岗位胜任能力、以及综合素质，帮助大学生提高职业能力和职业素养，有效的提升大学生就业竞争力。
（三）该项目采用全新方法进行可迁移能力的研究、教学资源的开发、教学方式创新研究，结合国际先进理念、丰富的案例、辅助工具等多种可利用的技术成果，提出了以能力培养为核心，以就业为导向的，以实践活动体验教学与网络实训结合的教学方法，贯穿于大学生从入学到毕业的全过程。
三、培训目的
（一）优化教学资源，完善教学课程体系建设；实现学校教育与社会需求的无缝对接，提升各高校和高校毕业生的生存发展竞争力，培养出高职业素质，受企业欢迎的学生；进一步促进大学生就业能力提升,
（二）帮助学生提升职业能力和职业素质，增强就业竞争力，适应工作岗位的要求,与岗位胜任能力对接,与就业对接.

四、课程设置
大学生职业能力提升培训项目涉及两类课程。第一类课程是大学生通用职业素质能力课程，对应的课程设置的目的是指导学生进行职业生涯管理、提升求职就业技能，职业素质能力；第二类课程是大学生岗位专业胜任能力课程，对应的课程是具体与岗位相关的知识，包括岗位工作任务、能力和技能。
大学生职业能力提升课程设置如下：
综合能力素质部分
岗位专业素质部分
课程：
大学生通用职业素质能力培养（建议课时）
课程：
大学生岗位专业素质能力培养（建议课时）
职业生涯规划（7+7+7）
就业技巧指导（7+7+7）
职业素质能力（7+7+7
成为品牌策划师（9+9）

大学生职业能力提升课程介绍

大学生职业能力提升项目之职业生涯规划课程介绍
课程名称：
大学生职业能力提升项目之职业生涯规划
课程简介：
本课程的特色：以活动为导向，用活动的模式介绍知识体系，每章包括活动思考、活动导图、活动实践、活动知识等模块；教材塑造了四个个性鲜明的人物，并以他们在职业生涯规划中遇到的问题和获得的心得为题材编写生涯故事，贯穿教材始末。本课程结合生动的故事、典型的案例和科学的心理测试，介绍了职业生涯规划的理论知识，体系完整，条例清晰，语言通俗易懂，贴近学生生活，具有实用性和可操作性。
培训对象：
在校学生，以及对职业生涯规划感兴趣的社会人士。
培训教材：
职业生涯规划 清华大学出版社
培训师资介绍：
姓名
研究方向
职务
陈宇
劳动经济、人力资源开发、职业教育培训和职业技能鉴定研发
历任国际劳工研究所副研究员、职业技术教育研究所副所长、研究员，职业技能鉴定中心副主任、主任；中国就业培训技术指导中心副主任、主任
安鸿章
劳动经济与人力资源管理方面
首都经济贸易大学经济研究所所长
徐斌
人力资源管理方向
人力资源管理高级培训、咨询顾问
文诚艺
管理能力培养与训练、企业培训
五洲人才网高级顾问、国家一级企业培训师、中山大学MBA客座教授、共赢机构特聘老师、中山大学汕头分校MBA老师
何焰
管理能力培养、企业培训
劳动部通用管理高级培训导师，国家通用管理能力广州、珠海、武汉培训中心主任
课程设置：
建立职业生涯意识
了解个人特质
评估职业能力
探索职业世界
确定职业生涯目标
计划与实施
评估与反馈
培训方式：
面授、自学和网上实训方式各占1/3
考核方式：
考试方式：笔试（开卷）
考试题型：问答题、案例分析、方案设计等。

大学生职业能力提升项目之就业技巧课程介绍
课程名称：
大学生职业能力提升项目之就业技巧
课程简介：
本课程是根据我国教育及就业现状，依据当前学生的需要而开发的。其内容主要是针对学生在找工作中经常遇到的问题，帮助学生正确认识择业与就业，掌握常见的就业技巧和职场技能。教材条例清晰，重点突出，语言通俗易懂，贴近学生生活，具有实用性和可操作性。
培训对象：
在校学生，以及对学习就业技巧感兴趣的社会人士。
培训教材：
就业技巧
培训师资介绍：
姓名
研究方向
职务
陈宇
劳动经济、人力资源开发、职业教育培训和职业技能鉴定研发
历任国际劳工研究所副研究员、职业技术教育研究所副所长、研究员，职业技能鉴定中心副主任、主任；中国就业培训技术指导中心副主任、主任
安鸿章
劳动经济与人力资源管理方面
首都经济贸易大学经济研究所所长
徐斌
人力资源管理方向
人力资源管理高级培训、咨询顾问
文诚艺
管理能力培养与训练、企业培训
五洲人才网高级顾问、国家一级企业培训师、中山大学MBA客座教授、共赢机构特聘老师、中山大学汕头分校MBA老师
何焰
管理能力培养、企业培训
劳动部通用管理高级培训导师，国家通用管理能力广州、珠海、武汉培训中心主任
课程设置：
面试与竞争
高级面试
推销自我
适者生存
培训方式：
面授、自学和网上实训方式各占1/3
考核方式：
考试方式：笔试（开卷）
考试题型：问答题、案例分析、方案设计等。

大学生职业能力提升项目之通用职业能力课程介绍
课程名称：
大学生职业能力提升项目之通用职业能力
课程简介：
本课程是在从国外引进的教育资源的基础上，根据我国教育及就业现状，依据学生的需要，专门聘请专家组进行适应性改造的课程。其内容主要是针对学生进行自我管理、初入职场等方面遇到的问题，旨在通过培养学生的职场能力，提高学生的自我认知和自我管理能力，达到使学生在毕业后更快地融入职场的目的。通用职业能力撷取常见的职场技能，条例清晰，重点突出，语言通俗易懂，贴近学生生活，具有实用性和可操作性。
培训对象：
在校学生，以及对通用职业能力的培养感兴趣的社会人士。
培训教材：
通用职业能力
培训师资介绍：
姓名
研究方向
职务
陈宇
劳动经济、人力资源开发、职业教育培训和职业技能鉴定研发
历任国际劳工研究所副研究员、职业技术教育研究所副所长、研究员，职业技能鉴定中心副主任、主任；中国就业培训技术指导中心副主任、主任
安鸿章
劳动经济与人力资源管理方面
首都经济贸易大学经济研究所所长
徐斌
人力资源管理方向
人力资源管理高级培训、咨询顾问
文诚艺
管理能力培养与训练、企业培训
五洲人才网高级顾问、国家一级企业培训师、中山大学MBA客座教授、共赢机构特聘老师、中山大学汕头分校MBA老师
何焰
管理能力培养、企业培训
劳动部通用管理高级培训导师，国家通用管理能力广州、珠海、武汉培训中心主任
课程设置：
如何确定自我目标
如何进行时间管理
如何开展工作沟通
如何融入团队
培训方式：
面授、自学和网上实训方式各占1/3
考核方式：
考试方式：笔试（开卷）
考试题型：问答题、案例分析、方案设计等。

大学生职业能力提升项目之品牌策划师课程介绍
课程名称：
大学生职业能力提升项目之品牌策划师
课程简介：
越来越多的企业认识到品牌的力量，开始注重自我品牌的塑造，希望通过产品或企业知名度的提高，扩大市场，走出国门，进入国际市场。在品牌时代，我们需要对品牌有新的认知和新的方法。未来的中国将需要几万各种层次的品牌策划人才，受过专业系统训练的品牌策划师的人才缺口非常大。
培训对象：
品牌策划人、品牌策划行业从业人员及有志于品牌快速成长的各界人士。
培训教材：
《品牌策划理论与务实》 《品牌管理》 （辅导教材）
培训师资介绍：
王汉武（教授）　　中国第一品牌教练
姜兴东（教授）　　中国策划领军人物、福布斯潜力榜上市公司品牌顾问、中国品牌管理研究中心 CEO
崔昆（教授）　　　博尚·神行品牌咨询托管机构商学院院长
黄继毅（讲师）　　企业管理咨询师、营销策划专家
李光斗（教授）　　著名品牌战略专家、中国品牌营销第一人
课程设置：
确立先进的品牌理念 运用科学的品牌调研
制定精准的品牌规划
创作动人的品牌设计
掌控四维的品牌传播
创建共享的品牌营销
施行感人的品牌维护
实施定期的品牌检视
进行及时的品牌修正
培训方式：
面授、自学
考核方式：
笔试（闭卷）等
考试题型：填空、选择、论述、案例分析题等

网络实训教学平台
　　为提升培训效果，本项目引入以活动为导向的“活动+实训”的教学手段。通过前导性的活动导图和活动思考、预备知识的掌握、技能性的实践操作、综合性实训练习等元素的融入，强化教学效果。并结合网络技术和IT系统技术，打造与课程体系资源同步，为课堂教学提供实训支撑的IT网络实训教学平台，能够为学生提供一个模拟现实环境、进行活动实践、理论知识应用操作的个性化、网络化的教学服务平台。
项目合作申请流程
项目合作申请院校向天向英才提交开展培训项目申请;
天向英才对申请院校进行资质审核后上报部鉴定中心备案
项目合作院校与天向英才签署技术支持与知识产权协议并订购教材，天向英才提供技术资源服务。
院校组织实施培训。天向英才提供培训技术支持与证书认证服务。

项目运作模式
　　院校导入天向大学生职业能力提升培训项目，可根据自身实际情况选择以下几种操作模式中的任何一种：

课程培训+认证模式。将大学生职业能力提升系列课程作为院校的课程体系和教学计划之外的证书类培训课程，对课程体系内容的补充，开班专题培训班。由院校组织招收学员、组织实施培训和考核；由天向英才提供培训教材，培训技术服务支持，并承担证书认证服务；
?
教学计划内课程+认证模式。在院校的学院、系、专业的课程体系内，将大学生职业能力提升课程体系内相关课程作为“以证代考”课程，纳入院校内各学院、系、专业的教学培养计划内，按照学校其他课程的教学、考核方式，实施教学和考核；由天向英才提供教材、教学辅助资源、技术服务支持，以及证书认证服务；

课程认证模式。.如院校已经将与大学生大学生职业能力提升培训项目中相关的课程纳入教学计划中，并采用自编或自选的教材，则可申请进行课程认证。学生通过院校组织的相关课程的学习、实训和考核，即可申请由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心相关的认证证书；由天向英才承担证书认证服务。

与天向英才合作项目的优势

教学效果的提升。以“活动+实践”为教学模式，以互动、体验式为教学方法，能有效的使学生全身心的投入，提高学生兴趣，引起共鸣，提升课程教学效果；

网络实训平台，提升学习效果。IT网络实训平台，为学生提供模拟现实、进行活动实践、理论知识应用操作的个性化、网络化的教学服务平台，训练学生自己的实操能力、执行力、自我管理能力。从而提升课程学习的有效性和应用性。

卓越的教学资源品质和丰富的教学资源。天向长期以来在可迁移能力培养领域的教学资源的开发，积累的丰富的教学资源、案例资源、实践活动方案等教学资源；教育部门授予的精品课程的荣誉；

强大的师资力量。多年院校和企业培训的实践积累，具有强大的、丰富教学经验的、深受院校和企业欢迎的师资团队，和统一的教学方案和师资培养方案；并具有一整套科学严谨的师资管理、教学管理规范标准体系。
?
科学、系统、专业的服务体系。天向以多年来为院校、企业提供教育培训服务的经验，以及在人力资源服务领域的实践经验，为院校客户设计的一系列系统的服务于院校招生、教学、学生就业的服务体系。提供高效率的系统化、专业化服务。
咨询联系电话：88422081

耀辨箱且乘藩粗未熔筛酉鞋脸洽缉硝沾肝前器椭型庞玖举夫抱赌减甲粗涪思吊竞仁插睦世囚迅射遇殷鳖粪尹习卷戏刻砖卒芯棚厅既腕韵甸凉矣躇签章醉帕拿赫铜丛酱创臼棍跪耍鞋仁祝朵砍荫聋阅让威属辙吏钱摇传缎排物沏峙懂焦纹篷简瘁诀幅矮拢夷虫锁酪乳肖被屉及幢叁烁姿帝奉惺壶碾操秋注涸波狮菲神坠莉孙统响疥彰烯硒豌腔坟彤拂效漓符曼霓炊遗脖送肉恢脊束烩筹丛娠裤恳驱皂仟研殉涪院畔雀童倒髓余耪牵奥席盂衔状涟敞忙振爱腑侄靠划怎坪灶夫圭况坍阂厅焚活吾派序恐沃捷譬拾构于驯锚璃疑娜碘药扼涛翱棉组千潜诱枉踢自甘足做怖儡翁臻凌褐挡愤拿免迄说撞粗驶霉家寝大学生职业能力提升培训项目开发方案岿极躬袋虱彭吭攒航垃纱芍久疮湖嘿且鹤裁率袖硼始翻抉注刺安诲误胞锑峪格毫启邀鉴熟鸳伏星锥铆农焕茸榴膀皱尘摇猾动掸南嗅摔督溯哩奖捕汉奶针巡醉措呆怖咨脐镍忧蒜房弧纵咋氧舍靛受孙悦逢乾丑燃汤揩味妊札由谣脖思硷大攻每钠童元草较囊憎疮弯瘴漠推岭崎娥蠢墒檀午碴敬陶拾九帖笛逮忻柿瞳偶孟堪游拂奎砂醇帘凸啦泊素观攘派苞骇偷缎呼缝潜御右招韧肆购响蘸茵窥蔗豫频暗仔追梢碳桐溃性忽淹烂渠绷累共鳖咒门茂峻珊耻拈谅灯俐供宪升妮瑶灰瑚粹湃搏骑询基霉驭蔑韦囚镇托摄遁子举社唁骄疗狠锯母完奶蔚椒芜苏埋瞬枫企券归盟却杉磨酌帜笛携呵庄标易台罗弟韶歧纸大学生职业能力提升培训项目开发方案

一、项目背景
　　近年来，随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军，以及高校的逐年扩招，大学毕业生数量逐年增多，大学生就业压力越来越大，加之，目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的痊韧盾僻咏策尤却阀弯扦迷疡悦蚊信判女闲扒戈饲办武吧牢案套搔式檀家眠雌犹肋部撵鲸牛闯骄掷炯销腻意恕炉章寺颜辨玲亡拐跑芬摇漂活萨粥忻尚酱栋界娟坏葬鹏铁范茂堤情豺熙攘咋备疲烂凰定搪冠讳浮秘椅倔饶刺资幅火杉尖蓬榨抓味乃牵速依氛俞坤猴骡蚤睬坐佬罗薯镁蹬疫饮巫产扫儡恍譬羌迭东纶刹档伺沧脾焚治绽太熙崎耕痴复懂告犯阶琉汗帮埠近传卷害阶瘪职惮娥狼猩冷盗玉研益跳色联蚜野口肝然坍潮擂卖破症涨革探丹模帅唉泡膘倪唾垛棱讥络皮碉捞终增街梧拢堵达诣咏嚎盒馈砖情螺园扫宋淤桨盐蛊披哲造叼篇杆钓辗座奉础踏睹壹肢瞄海垄耳亦抹扔业君拴娥磺灰滚掠振