浙江工业大学励志奖学金评选管理暂行办法.doc

浙江工业大学“国家励志奖学金”评选管理暂行办法第一章 总 则第一条 为激励我校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见（国发200713号）、普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法（财教200791号）、浙江省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金实施细则（浙财教2007175号）和浙江省高校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金校内评审工作规程（浙学助2010 16号）的文件精神，根据我校实际，制定本办法。第二条 国家励志奖学金用于奖励资助我校普通全日制本科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。第二章 奖励标准与申请条件第三条 国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。第四条国家励志奖学金的基本申请条件：一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；二、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；三、诚实守信，道德品质优良；四、家庭经济困难，生活俭朴，通过浙江工业大学家庭经济困难学生认定。五、上一学年获得校级三等奖学金（含）以上。第三章 申请与评审第五条 国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。第六条 国家励志奖学金按学年申请和评审。申请国家励志奖学金的学生为在校生中二年级以上（含二年级）的学生。同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。第七条 评审程序一、在当年教育厅划拨给我校国家励志奖学金名额后，学生处根据各学院学生人数和家庭经济困难学生人数综合平衡后，将评选名额下达至各学院，各学院在限额内进行等额评审。各学院如根据评审条件未评足名额，不足的名额由学生处统一调配。二、根据国家励志奖学金的申请条件及其他有关规定，学生个人向所在学院提出申请，并递交国家励志奖学金申请审批表（见附表）。三、各学院对申请国家励志奖学金的学生进行审核，学院国家奖助学金评审小组集体研究确定国家励志奖学金推荐名单后，在学院范围内公示5个工作日。如师生有异议，评审小组应在接到异议材料的2个工作日内予以答复。如情况属实，应作出调整。公示无异议后，将符合条件的学生名单报学生处。四、学生处汇总并审核各学院申报的国家励志奖学金评审材料，提出学校当年国家励志奖学金获奖建议名单，报学校学生资助管理工作领导小组审定后，在校内进行不少于5个工作日的公示。如师生有异议，学校应在接到异议材料的2个工作日内予以答复。如情况属实，应作出调整。公示无异议后，将评审结果上报省教育厅。第四章 奖学金表彰、发放与管理第八条 学校每年十一月公布奖学金获得者名单，奖励获奖学生。第九条 学校在国家励志奖学金下达后15个工作日内，将国家励志奖学金发放给获奖学生。如发现国家励志奖学金获奖学生有严重违纪违规，或弄虚作假的，学校将及时上报省教育厅，申请取消其获奖资格，收回国家励志奖学金。第十条 学校相关职能部门和各学院要切实加强管理，认真做好国家励志奖学金的评审和发放工作，确保国家励志奖学金真正用于资助品学兼优的家庭经济困难学生。第十一条 学校对国家励志奖学金实行分帐核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，主动接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。第五章 附 则第十二条本办法由学生处负责解释。第十三条本办法自发布之日起施行。 附件：国家励志奖学金申请审批表 附件：（ 学年）国家励志奖学金申请审批表学校： 院系： 专业： 班级：基本情况姓名性别出生年月学号民族入学时间政治面貌联系电话身份证号学习情况成绩排名： / （名次/总人数）实行综合考评排名：是；否必修课门，其中及格以上门如是，排名： / （名次/总人数）大学期间主要获奖情况日期奖项名称颁奖单位家庭经济情况家庭户口A、城镇 B、农村收入来源家庭月总收入家庭人口总数家庭住址邮政编码认定情况A、家庭经济特别困难 B、家庭经济一般困难申请理由(200字)申请人签名(手签)： 年 月 日 院（系）意见 院系主管学生工作领导签名：（院系公章） 年 月 日 学校意见经评审，并在校内公示 个工作日，无异议，现报请批准该同学获得国家励志奖学金。 （学校公章） 年 月 日制表：浙江省学生资助管理中心2010年版2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：