武汉大学企业高效管理与执行力研修班简章.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-企 业 高 效 管 理 与 执 行 力 研 修 班 要走上成功之路，你应该有自己的理想，明了自己的兴趣，知道自己希望成为什么样的人，如果不清楚就要去寻找，找寻最好的方式就是多尝试、多学习，而大学是最好的尝试的地方。 - 李开复一、项目背景 当前，诸多的中国企业迎来了高速发展的良机，同时也面临着管理基础跟不上企业发展速度的挑战。其中，管理者的职业化素养及管理技能是企业发展的主要瓶颈之一。 企业的中高层经理人是企业发展的中坚力量，在组织中起着承上启下的关键作用，肩负着企业正常运营的重要责任。在当前中国企业的发展过程中，中高层经理人既是企业战略落地的保障，又是企业成功变革的关键。我们凭借深厚的办学经验及管理学科的潜心钻研，特别设计了一套企业中高层的培养计划。二、 课程目标1、 通过管理理论与素养、方法与技能、实战案例、专题讲座的系统修炼，突破经理人自身的上升极限。2、通过提升自我管理、团队管理和业务管理的能力，提升执行力、领导力和适应力，使企业经理人从优秀走向卓越。3、通过学员沙龙、同学会活动，搭建高层次的沟通平台，拓展合作机遇与发展空间。三、 课程设置模 块课 程课程目标课程大纲自我素质提升模块管理者的角色认知本课程将通过给学员解析管理者的角色认知，帮助学员明确作为一名经理人的角色和定位，并以此为基础展开卓有成效的管理工作。1、经理人的核心价值2、经理人的成功要素3、经理人的角色转换4、经理人的思维方式思维导图本课程通过思维导图的练习可以让学员把错综复杂的事情变得简单，提高工作效率节省时间成本。1、思维导图的作用领域2、导图应用画图技巧3、如何用思维导图影响工作效率领导力提升模块情境领导力本课程帮助学员理解领导力的真正含义，识别被领导者的真正需求，学会在不同的领导情境中有效地使用不同的领导风格。1、如何影响跟随者的绩效2、确定追随者的准备状态3、领导风格与影响力运用4、如何将下属变为追随者5、提升追随者的准备度策略高绩效团队的融练本课程通过多样化的培训方法帮助学员熟练掌握及应用团队领导艺术，使团队塑造能力大幅度增强。增加员工满意度，降低流失率并大大提升团队的总体绩效。1、如何看待团队组织的困境 2、团队管理模式与组织原则3、组织文化与团队精神 4、团队领导与团队决策5、团队的沟通与激励 6、团队发展不同阶段的管理策略7、团队冲突与团队再造情绪与压力管理本课程帮助学员深度解析现代企业人的心理发生规律从而使学员能够洞悉人性，使管理更加人性化，也更为高效。1、健康人格与人格魅力2、员工心理干预3、情商与影响力4、员工的价值观管理管理技巧模块从战略规划到战略执行-企业执行力系统架构本课程以企业战略执行体系为基本架构，并通过实例解剖和疑难解答等方式，启发学员领悟战略执行的真谛，从而塑造懂战略又善执行的经理人。1、企业战略规划原则2、战略目标分解3、战备落地提升执行力4、高效流程保障执行力5、执行人的能力建设6、高效流程保障执行力 管理者的语言艺术即高效沟通 本课程在帮助学员在沟通中明“道”、优“术”和建“势”， 使学员养成在任何沟通场合下都能有意识地运用管理沟通理论和技巧进行有效沟通的习惯，帮助经理人通过有效的沟通赢得合作1、如何创造双赢沟通2、高效沟通的障碍处理技巧3、如何避免沟通中的过失4、高效的向下沟通5、向上沟通与跨部门沟通管理能力模块非财务人员的财务管理本课程帮助学员全面理解财务管理，如何运用财务工具分析历史经营表现，预测未来经营策略进行商业决策，继而创造价值。1、掌握重要的财务原则2、运用财务思维解读企业运作3、读懂公司常用财务报表4、成本控制非人力资源的人力资源管理本课程紧紧围绕人员管理的全过程：招人、留人、激励人、培养人进行研讨，使学员熟练应用现代人力资源的理念和工具提高自己的人员管理能力。1、企业战略与人力资源规划2、绩效管理与人才激励3、管理沟通与员工激励4、培训体系与员工职业计划5、人才的选、用、育、留危机管理与风险防范本课程把企业面临的危机和风险与宏观经济环境以及企业的整体经营结合在一起，在更深层次上探讨了企业如何通过规范经营来建立有超前意识的企业危机管理和风险管理体系1、企业全面风险管理的流程2、全面风险管理的策略和方案3、全面风险管理的组织体系4、掌握各种危机的基本处理方法各种落到实处的可操作的危机管理方案企业项目管理本课程涵盖项目管理理论、方法论和项目管理工具，为学员提供一个在企业内部面对项目的管理思维和行动路线图。1、项目的计划，执行与控制2、团队的组织，激励与沟通3、全面质量管理的方法企业品牌管理本课程以专业实战的课程内容和学习方式，提升营销管理者在新时期下的全方位整合营销能力，打造通晓品牌、营销、广告公关的复合型营销与品牌人才。1、品牌定位 2、品牌延伸：定位的疆界 3、品牌组合的动态优化定位 4、品牌化战略与品牌架构优化第二课堂 网络课程 48天，全部是针对中高层管理人员综合管理课程，凭账号登陆学习延展课程 中华高管论坛、各类沙龙（12次/年）移动课堂 跨地游学；企业参观考察班级论坛 专题研讨返 校 周 1次/年年 会 1次/年运 动 会 2次/年四、课程特色 1、课程体系涉及全面，包括自我管理、团队管理、业务管理等个方面等，实操性强；2、课程形式将面授与网络教学相结合，一年的面授课程，48次网络教学，充分运用高科技教学手段，最大限度的保障容量和品质，并兼顾人脉发展的要求；3、实战操作性强，课程提取源于不同类型企业对职业经理人培养提升的重点方向。具有非常强的企业管理的实战指导意义；4、学员毕业后可以终身享受学校终身复训，同时也可以终身享受职业经理人的更新课程；五、 授课对象总经理、副总经理、各专业部门经理（包括营销经理、采购经理、生产经理、物流经理、人力资源经理、客户服务经理、质量经理、技术经理、研发经理等企业中高级管理人员。 六、 师资介绍白 刚：著名企业战略专家；北京尚衡知本顾问有限公司创始合伙人、董事长；中国人民大学管理学博士，师从包政先生；人民大学MBA面试考官和指导教师；人民大学深圳研究院EMBA教授；丛林集团、农大肥业、正虹科技、红塔、动力源等企业专家顾问。黄力泓：著名的经济学家，实战派讲师；清华大学，北京大学EMBA总裁班特聘教授；美国华盛顿大学企业管理学博士；担任美国富品集团公司董事；联合国国科文组织亚太区文化官员；美国全球竞争力研究院院长；奥巴马国际联合大学创办人；国有大中型企业常年战略顾问。张科平：上海同济大学经济与管理学院工商管理系副教授 (高级工程师)；上海浦江商务学院 副院长；上海华东人才专修学院副院长；民盟上海市委科技委员会 委员；上海市职业技能鉴定咨询组 专家；上海市政协普陀区委员会委员 常委 ；上海市开业指导专家服务团理事会理事。张守春：3E薪资设计创始人，中国最早一届留美人力资源管理学硕士，“美国薪资协会”会员，毕业于美国新泽西州立大学人力资源管理学硕士，先后担任世界著名跨国公司朗讯集团人力资源（美国总部）薪资管理经理，联合利华、通用、搜狐、ChinaRen等国际知名企业人力资源高阶，华泰保险人力资源总监。前后担任新浪网、新华人寿、五矿集团有色金属公司等大型公司人事顾问。专业从事企业薪酬体系设计的咨询项目与服务。王景江：我国最早加盟国际会计公司从事管理咨询的专家之一，是集职业经理、咨询顾问和高校教授于一身的财税和管理咨询专家，具有20多年的企业实践。王 勇：10年IT行业项目经验，2年ISO9000质量管理经验，全国工业普查项目（国家重点项目）系统负责人；国家信息系统远程计算机网络试点工程项目负责人之一。钟 年：博士，教授，博士生导师，毕业于北京大学心理学系，现为武汉大学现代心理学研究中心主任，武汉大学哲学学院心理学系教授、系主任，清华大学心理学系兼职教授。宋 尚：他开创了中国职场思维导图培训领域，被尊称为中国职场思维导图之父！他曾在世界级公司HP(中国)、KAPPA、大田，历任部门经理、高级总监职务。孙学敏：教授、管理学博士，主要从事管理者领导能力和管理技能提升方面的研究。着名实战派战略思想家。殷 俊：资深危机管理专家国资委职业经理研究中心特聘专家“职业经理（企业风险管理）资质评价与能力测评项目”教材主编；清华、北大、上海复旦、交大MBA培训班讲师。企业危机管理与风险管理培训咨询公司总裁。七、 教学安排1.学制：一年。集中面授课程，每月1次，每次2天，计180个学时；网络课程，计384个学时。共564个学时。2.学费：36800元/人（含课程授课费、资料费、教材讲义费）3.上课地点：武汉大学校内；游学地点另行安排。八、入学要求及方式1.入学要求：管理工作经验满三年，大专以上学历，有意愿学习提升者。2.入学资料：身份证复印件1张；个人名片1张；2寸彩色照片2张。九、报名方式2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-