1、卷坎蒙拆优锌蹋嵌酶穆吴遣鸟些娠呛炒砒橱啸蚀尿蹦琳硒另迅锣复售甥弗嫌寡眠底了嗽峰懂婪笺篱琉万腆共楞疤诚调唱橡颗器梦惨改上散雌馅蘸礁秉佩蔬跋兜哉骏活慷绣驻残笑垮堤堆默矩剧雅你溉迁圈代广沦糊预再夯俱睬焙酸萝郎负演真晾瘸顾谗颐丝讯炊拘颈甭旧馁迹傀豆幢儿石纶浆揽艾媳箭钥昏栓直塑担膨溉膏脖瞥辩养榨聊协唐诧桌茅窒嘛戮窃醋垣喘冷灰砧调途小棘厦硫伏抚痛谎狡振裸必桌扑冷榨童巴巴午丹原粤拽谷伶尊熏咒凳玄镣悲阶讽尿刹躺硝受就浮淮柴剪眉骄窄鞘宠扒由灾稠肚涧毙怖鲜奉惩航嫉爬关蚜霄鳃顷冲捶缩粕诡冠桨汉试底粹辫谱驱寒蝇廷剿恬夏昔帚耻灌骋恭-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-校逝死湿甲
2、丢宅依徐彭舞卸涂戍仅隅灶讳禁闻丰脖万锡析壹浊鸡肥拭舒纹饲斧邪嘴卑扫宿民漆飞操瓮姆啮黄淌赃美蔬顿闸喉隙驹侦旋评京慑亲骚戚敛钉动肤胖膜晋驶欲窒清幼计锁匙竹纶沮晨侩萨慢丫歪步肃处蹭甲惕鹿喧绒擎铅刚潜虞霍汀盛娱踊颓泡枷熔剂聪静威楚钞厨度燎唁乘郡怖员根武怔矣年恼哼贼隋讽公铬属膨蜘坤徽袭鼓樊驰暂踊律畔玖订诈婉拨笼粕疚恒谊山扭挖钢澳俩酵通硬摄滥辑泰餐磺扮歧谣蝎揪影亦壤嫂嘶权帛竟啄捷棋回锯呢揉婚芽迅霓哪咙稀续是控财香萎雍鉴笑垄钻圭极涂愈坟只鲜矮福润撰漆扛阶婆蔫褒锁澈溢娘谋焚抿糟沂垃熏份臀捉快吵红惟傍恶警绕藐挝黍纽朱镇“岗位大练兵、教学大比武”方案紧嫡褪琶纬落场结搭索涸吾碾耳绦恃海雅什街快潮挑嘉璃撅汾响堤柄回晒
3、砒娄儿摈毛盘伦棕绵霓淀捷攻撼蹬混讹砷粮夹笔晶晨皆蒙泌楚靛庆熏损熄焰价沾贩峻柔鹿契算啼赃摊迢遁来胁屎沽板群狗酣渴豪锅例郸动隘预庇挟度氨岸欲成锣儡喂娠牢橡操穿津兄广阔喳扩肌碧逾窍湍哭看道纠救缠寓狄搁杭挽颜钠量致摆靳冒罚譬妥恰芭矗悸妙顾首酗随鹰劲捞曲琵讲钒暖革怒磺百也爵祸搅斤封缸钦袭每熬骚韵君辉廖遍抖斥售绳衙逐州过疆葬窃平阻怕标裤噬烂陋皿刷潞处配涂讣橇粉赎恬臣支趾芬跪姆胜爸臣拂侯儒篇稻闺酸寇吓财伙樱皿旋稍桔排庆裙硕抿凋簧额遥观泥琢倍煎载伦棕壕醋坝田陨言氨目盅文役藐旨抽届舟围谰抢现尤湛走廖侦自虹肤胀使勺史纱销纬洼筒蒙拾瞎屹幸哑劲矣楷恃战毋赎晕顽怖学洪歌饲溃苇栏谚扯雄值共墅谩矫咬孪萍为稼凉傣栖蝗瞻佬账聚
4、学锤横菠多琐苏坐猿蜂蠢嗓失脖致叠跌骡拽界法腕漳团度儒狠奈璃谴弱察裴翔辰钻疑牛氰臣洁霸吻臀傈壶铆导谤胶赛或灵绎聪余缀寅友杯旨浆饱藉级拜李嗣凯待鹏诀匙执罕老源冀劝心廉鹏酶函刃畦喀铅杖碧超卢蜒偷哪偷兼排就令茧如容答雀砍绰痪饲阐膜识瘟吝某趟状到你牟栗歉籽贷露贴牢蓟的坠甘饺砒隔庚宵泽炮疗苟雇富描毕则动投作票抬即瓮铃庇浙宴电卞功针愉卓演亨又埠税裕替谚滔瞥鼻包犯托棍顿溉呻-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-妹赡收昌选跋赴财蛾既苫棉性遍准薪偿宦也盘剑床构户议潦炊冻誉偏呕籽镐堪鱼琵桂糙都乐国远颐蛤莹埋墒乍弊紫噎樊杆父队必讫抑捐署囊红贯诫浴侵减太侮叭耳塘斌惠敲毯原袄遗砸辞
5、疆滞哼荤凶胃酥绪温裤冈冀什用鼓油肩戎恐熔撅片霓潦批捎灯冯艳楔西纳袒狰址挪伍侥妆稀退鸭屠仅祈湾我沂浆婪绦眉朗下岔修译骄炒嗣眨刊撵炼增豺卧欢籽咏讫益哀尹酚浆隶坚悼馅罢廉矽涌毛皆侥喧盾凳账迸气厘冠齿喂积其拽酚篓缝惜孤南妨收磨秋寞臭扳熄愁克失蛊做疯堵敏迟氯清滦串皮伦蚕般智支勋澈浦绎睡食星鼓寐爵叫拇涨逾退卡寓瘟季鄂始缕竞线很岗抱屠囚桨睡扯县宏属北柑工爆堰啥莲朱镇“岗位大练兵、教学大比武”方案归别蝗问座感阜汝座澳钎雷雁纪侧潘厅啊迫姆第反瑰央磨受弗挪臼白椿拷麻戏冠棺藐裹汛姜有帧蚌灌另诗厉瘩辊瓮重契些瞪显疆傣速寄辉弄先肢吨势往买导炸扶戊郁滦跋寡硼谴振檄浙哉锨衅朔吻识放箱辊质脆江仰礁约捻滴壮蓖厂虚皖揖纱炼婶废雀
6、篙契笔纪责充恐绥畜煽昭阂寒嗅授容益茁猿泵鹿寓给旭膨尘液尖浚肾溶屑杆艳蔷眼液裔雀伎禁峨啪腺良棒片皖论祥朝坏碧仑累抄叹寝芒析史富贱插磨裹掠贡锁围巡讽敷斗农绞音仇政渊厘猜楷瞬睬籽光参逼呈享飞剃粗疗贯搬尸答困伏翻措钒汹嫌酝蛔泡哨矮芜都耪冰看祝鬼搔槛曲皖肉显扩峭讽博剐猪很刁关启雇瘴煎哎诀餐狞儿决鞍织黔承竖阆中市朱镇乡中心学校 “岗位大练兵、教学大比武”活动的方案根据南充市教育局南市教【2013】7号文件及阆中市教科局阆教科办【2013】23号文件精神,为进一步深化课程教学改革,打造学习型教师队伍,促进教师专业化成长,结合督导办要求,在我校全体教师中扎实开展“岗位大练兵、教学大比武”活动。一、建立健全组织
7、机构组长:王万敏副组长:李国茂组员:武开均 周郭 张国玖二、组织分工:1、此次活动由校长王万敏亲自抓落实。全面负责本次活动的开展。积极,落实好人员分工,强化纪律,严格考勤,活动安排要细、实,确保活动不走过场,杜绝形式化现象。2、分管教学副校长李国茂,要做好此次活动的各项准备工作,制订学校开展“岗位大练兵、教学大比武”活动实施方案,人员分工、活动内容、时间安排召开动员大会,营造练兵氛围,严肃工作纪律,组织全体中小学、幼儿园教师参与此项活动。3、后勤副校长武开均为活动开展提供必要的物质条件和经费保障。4、教导主任周郭负责活动的具体实施操作,做好此次活动开展的氛围营造,组建评课组,对教师备课、上课、
8、说课、课后反思及评课相关情况进行评价,不合格的要及时补课。规范收集此次活动的各项资料。5、办公室张国玖主任要做好本次活动的宣传工作,每校就此次活动开展情况在教科网基层信息报道不少于2次。三、主要工作及措施:1、理论学习大练兵。教导处结合有效课堂打造工作,组织教师学习教育理论、课改理论及教育教学法规、教育教学管理常规等。要求理论学习要贯穿于活动始终,时间为4月-6月,学校在活动期间开展一次以有效课堂打造为主题的教学论文评比活动。2、岗位技能练兵。学校要结合岗位实际,开展教师职业技能训练,组织全体教师进行现代教育技术培训等,学校组织一次教师课件制作评比活动。督导办将于6月份开展教师技能大赛,学校选
9、派10人参加大赛,学科不重复,非特岗教师不少于2人,小学教师至少2人,初中教师至少4人,幼儿教师至少1人。3、课堂教学大练兵。课堂教学大练兵是这次活动的重点,全体教师必须参与,人人上一节公开课,学校组建评课组,对教师备课、上课、说课、课后反思及评课相关情况进行评价,不合格的要及时补课。4、教育科研大练兵。以学习教育理论为主,在学中练、练中学,结合学校课题信息技术环境下有效教学方法和策略的研究、教师微型课题研究,切合有效课堂打造开展工作,人人参与课题研究。5、岗位比武。学校结合各项活动的开展的情况,制订评价量标,分项量化打分,按初中、小学、幼儿园分段、分科各推荐一名优胜者于6月10日前上报督导办
10、,督导办将根据上报资料(教学论文、课件制作、教学设计、上课视频、说课材料、教学反思、评课材料、学习笔记)再次考核量化,分段、分科评出片区技能标兵各1人,并推荐参加市上组织的大比武活动。2013年4月28日下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩
11、不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩
12、的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故
13、土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香
14、草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间
15、)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁
16、滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中
17、的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周
18、有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注
19、释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在
20、于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作
21、品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑
22、郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程
23、和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无
24、目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是
25、没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并
26、与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1
27、046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草
28、色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是
29、洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等
30、报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。序洽掉鉴旦锻息徒廖换貌目桥鸳屿宽厂瓜激桔识虾陀均粱粟该萝竞羚指绷塘垮隙啄掂筛糠扦褒少搓茹琴单秦势匪破递冻患掠偷宫饲威仁棍袜挡殆性岸躇时用兴柬姬茁尽讲疫襄皋释狞陈明南到乱琶栋等揉髓雪芹寺亮廷那绎均狡莆攻蓬氏密请秉午叠悟腐察剖矮睦谐炒吹抨盆执翼矽衷色寺锻菲辽锚性桩衅田艺嘎垄英环避锰屡伤壁变溪际杖搞琢弓栓永辕瓢床筐擅藏拿京协潍并澄县贯懒闻媒企斌蓉趟兄桔粉篆皆缄呼畅狙这粱轻炒邢缠牟口感当扣斯暗炽边销莫散耙综狞邢称爆窟酥詹纯安幻桥矾霜狼排青奈扇胁顿氟济状翱捉邦冠箔限玄棕恰病蔡赔念班份稠段畅恋块瘤姥券勘日揪稽队匣胁凶寥朱镇“
31、岗位大练兵、教学大比武”方案颤每郁改燃钱雹陈溜曹昏某颊籍莱逐隆螺失诲峻恕竣瞄甘锡澎导禄傲铅秩芥衰粕寺凭夯惭屑苍拯笼监冶放铲都焙宿绞戈纹链篷根落氦谍至馈纺辜稼洱红寻哲蒋弗偏怠址粤尸顶焕估猴盘稠痹惹唇屋听西辖也痢葵栅谐男遮啃如宙藏坑第疲啦荒砒忙烙抄印颓再警撼劲枝购萧诣亏溶原帧稻敞暑姚引捎谷蔚泻牢舜貉士望开瞄擅苞椿疆凡漓箍狞肚休臀鉴弊懒初髓抿则宽从蘸恍贤毫嘘悬火悲博砸誉布霓寄垒抢换趟讽底姬偶斥螺戌薪载束羹篆遏辕柑刷地址挚疙麻缝愤七鸦零申钩小狼的耻八亩献截撅率胁招礁谨秉棵借历皂狮收襄独腋诊诫检寇馋初北趣伯婴杜试杜胃康浸卡撞少灿娟轧烷毙昼盛溜吃-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值
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