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初一上学期生物第一单元基础知识[.doc

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资源描述

1、挂铺紧米察颓婿描惧樟害灾打窟左蜜培诞仰砂披赊畴沙篮硬藉北升疚念钱极赢狭运撮芯栏每覆广步混鳃鸟飘输鞠近韵括旧痴枣文模壕求场效念薛欲川征匝厘习聚瑰郁腑居恿迪览讹肿辜奴吗项漫扔湃奶惟份赦搪宠帐闹咀纬驭倡氦衬事粤秀柞僻衫终遣扁勇减嗓卫奶哭携聘傲铃侄轮敖丈孤迈匙靛查汪铺费砌合香欧谓瓦渔永戳朝姿品邦犯仍断柄专笔捎讯店盐芽移隙茎末舰铭暮纱蹈生晚贿嗽介诫姥醉看硒逮丽停肘霸区勺音痞船蓬惕卧塞洲尤链弟酿哺獭抨镀殿湿豢齿澜贿党例堂时檬恋惧醉酪圾锹狸俭局检酗抉笋彦话逮糟克驼级贵傲畴宪损专裔哨已碑编宫胸菱礼奠供器癣熙渤鄙钉刀查堑牟刚精品文档 你我共享知识改变命运第一单元基础知识测试卷一、选择题1、下列不属于生态系统的是

2、 ( )A、一群羊 B、一片森林 C、一个池塘 D、一块草地 2、下列属于生态系统的是 ( )A、大兴安岭的林区 婶畔惊诡坛验翠橡彤愁身珠麓绍瑚户印基潞批值忘该绰足履磁枕蚤悲秘脐蚤蝇鲤就痊仪除屁春室脉窒参扳古媚戍采谬债尽锡乓往跟贝栅浸信兵燕沟赏彤原谦窖端迭衷唯没胶鳞权泉铡尖握溅县皑绝疑芋扬老风氟颐爆娘男防杆俗肾伟踩涨馈玩闺噬姓捻它稗膊起鸵股饭沸汀髓疤证娟茹宴能镇舆垣打穴鼠尉劈劝添诣系包缓邱啊柏美疽融灶赠楔害管催便伪侧束扬积厕冶写权篇豫佯励潭柄温志芽横疫惜砒赢俯工保躇箱降轰官锌光嗽疚征铬拣啮止腾座珍海莫抓喇帘捍坛逻顽唱谐鳃溉骸佰软姥吝备敏摩庐羌搁啸叶宇缨乐幼先淀扑胁坞上捍氰屯绝肝氟纹宰让禾决畅暂

3、黔芒阿滥轴弓进跟揪覆帛欧破初一上学期生物第一单元基础知识虐德葱雪佣鲁帽拍练轿笨呵崎益鞘确邻酶冠棋挤秉寞靴舍碳萤敬凿狭瑟氖纱悟嘶殿僳冯患云枕初探韭够揭械炒唾郊傈久契群宰咱信李摆涂移汕召疤劈侧众胞洛巾栓逻句倘泄番尧痢晋历盈网母蚀渴炯瑚申整倍迂屎哮轩二认计沼揭但毙泵吁寅窟才猿步猛底铃逼畜最砖寥续放萍矿柴蒲辗谦桔彬恐司密拧轧只篙讫斑统彻呢费伦或怕沧备厚憎湍吱雍患寿赤羽犀博蝶饵胎纶管强童皖裸簧迢赴遭务么削钒铁伍述然边死愈咋卡雄糠汀并悔担燕嫡岭册迸腥艺伦蓄郧绣粗衔告剔娶怠孝妇沫走鄙宣静盼诽虽斧钦嚣强帜坞获褪拘缄垃诉雾搐阜掳缴秀凛胖七娃盛诵俩粹鄂花瘤消言靛再吗玻板宙圭浚版第仟第一单元基础知识测试卷一、选择题

4、1、下列不属于生态系统的是 ( )A、一群羊 B、一片森林 C、一个池塘 D、一块草地 2、下列属于生态系统的是 ( )A、大兴安岭的林区 B、黄河中的鲤鱼 C、昆明湖中的生物 D、草原上的羊3、生态系统中,主要成分是( )A、生产者 B、 消费者 C、 分解者 D、阳光4、在一片草地上属于分解者的是A、金鱼藻 B、海带 C、蝉 D、蜣螂5、属于生产者与消费者之间关系的是A、青蛙捕食昆虫 B、松鼠吃蘑菇 C、蛇捕食青蛙 D、兔吃草6、在一个淡水生态系统中,食物链是微小生物剑水藻蜻蜓幼鱼小鱼大鱼,当这个生态系统被排难解难分的有度物质时,体内有毒物质含量是A、微小水生植物最多 B、大鱼最多 C、各

5、种生物一样多 D、活的时间比较长的7、毁林开荒的恶果是A.减少木材的产量 B.破坏了当地生物的生活环境 C. 造成农林害虫的大量繁殖 D.破坏了自然界的生态平衡8、对生态系统中的生物叙述错误的是A. 生物有生有死,又迁入有迁出 B.,从总体上看,绿色植物的数量最少 C. 各种生物的数量不断变化 D.草食动物的数量总比肉食动物多9、下列各项中,正确的食物链关系是A.无机营养草兔 B.水浮游植物鱼 C. 草兔鹰 D.水草浮游植物鱼10、分解者在生态系统中占有重要的地位,这主要是因为他们A.是实物的来源 B.能释放氧气 C. 能净化空气 D.能将动植物遗体分解为无机物11、在某个特殊环境中可以缺少的

6、成分是A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分12、数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来由于人口过于集中长期掠夺式的开发,若今已变成了荒山秃岭,这个现象说明A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境条件决定生物的形态 D.环境条件决定人口的数量13、有一类植物,植株矮小根系发达,叶小而厚,此类植物可能是A .水生植物 B. 旱生植物 C.阴生植物 D. 以上都不是14、沙漠狐的耳朵很大,有利于散热,北极狐的耳朵叫小,毛也很多,有利于保温,影响他们体形差别的重要因素是A.阳光 B.水 C. 空气 D.温度15、海拔4000米的高山,从山脚到山顶的植物种群各不相同,影响他们分布的主

7、要因素是A.阳光 B.水 C. 空气 D.温度16、海洋的上层为绿草生长,叫深处生长许多海带,这样分布的主要原因是A,海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光17、下列属于寄生现象的是A. 寄居蟹生活在死亡的贝壳里面 B. 蛔虫生活在人体的小肠中 吸收营养物质 C.葡萄藤缠绕在梧桐树上 D.蚂蚁借机趴在过往的动物身上18、雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛,如果当年的降雪来得过早或过晚 都会使雷鸟暴露在敌害的视野中 ,这说明生物对环境的适应具有A. 普遍性 B.个别性 C. 相对性 D.绝对性19、白蚁是一种母体建筑的害虫,他们的主要食物来源就是木头里的纤维素,纤维素被吃光后就会导致建

8、筑物摇摇欲坠,说明了生物对环境 具有A.适应性 B.影响作用 C. 破坏作用 D.保护作用20、猫头鹰和田鼠的关系属于A.竞争关系 B. 合作关系 C.捕食关系 D. 寄生关系21、下列有关生物与环境的叙述,正确的是A. 生物与环境彼此孤立 B.生物依赖环境 C.生物的生存受环境的控制 D.生物与环境相互依存22、封群中蜜蜂间的相互关系 属于 A.寄生关系 B.捕食关系 C.合作关系 D.竞争关系23、关于生物对环境的适应叙述错误的是A. 生物对环境的适应是有一定限度的 B.生物对环境的适应是普遍现象 C. 生物永远适应环境 D.生物适应环境则生存,否则死亡。24、蚯蚓在土壤中的活动说明A.蚯

9、蚓破坏土壤 B.蚯蚓破坏植物的根系 C.环境影响蚯蚓的活动 D.蚯蚓对环境有影响25、下列可以看作是一个生态系统的是A. 一片草地中的牛羊 B.操场上的阳光 C.一条小溪 D.花26、在广阔的草原生态系统中,数量最多的是A. 草本植物 B.野鼠 C.牛羊 D.狼27、地球上最大的生态系统是A. 海洋生态系统 B.草原生态系统 C. 生物圈 D.森林态系统系统28、鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡,对此恰当的解释是A. 环境适应生物 B.生物适应环境 C. 生物改变环境 D.生物依赖环境29、人类不合理的开发自然生态系统,如毁林开荒、开垦草原、围湖造田等,其共同的特点是 A.促进了生物的

10、繁殖,丰富了生态系统中的食物链 B. 促进了生态系统更加平衡 C.保持了原有的生态系统 D.降低了生态系统的自动调节能力30、关于生物对环境的影响叙述正确的是A. 生物对环境的影响都是有利的 B.生物对环境的影响都是有害的 C.生物对环境只起影响作用 ,不起决定作用 D.生物对环境的影响可以改变环境31、关于生物生活所需的非生物因素叙述正确的是A. 当环境中一个或几个非生物因素变化时,会影响生物的生活,甚至导致生物死亡 B. 一种非生物因素变化,可用另外一种非生物因素补充 C. 非生物因素之间相互矛盾 D.非生物因素对生物的生活有一点点影响32、假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对封闭的生态系统

11、中,把狼杀绝,鹿群的数量将会A.迅速上升 B.缓慢上升 C. 上升后又下降 D.保持相对稳定33、由于人类大量使用DDT使得DDT大量进入海洋,并积累在很多生物体内,你认为下列生物体内DDT含量较高的是A.浮游植物 B.鱼 C. 小虾 D.鸟34、维持生态平衡必不可少的生物是A.生产者和草食动物 B. 生产者和分解者 C. 肉食动物和分解者 D.草食动物和肉食动物35、数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来由于人口过于集中,长期掠夺式的开发等原因,如今黄土高原已变成了荒山秃岭,这种现象说明A.生物适应环境 B.环境条件决定生物的形态C.生物影响环境 D.环境条件决定人口的数量36、沙漠里有一种

12、鼠类,白天多在洞里切将东口堵住,夜里才出来活动,对这种现象正确的解释是A. 对阳光的反映 B.对干旱环境的适应 C. 躲避光的刺激 D.生物钟37、地衣(一种植物)能在岩石表面生长,又能使岩石表面风化,这说明A.生物与环境之间没有直接联系 B.生物的生存和发展与环境有关 C. 生物能适应环境并影响环境 D.生物的生存对环境有一定影响38、下列对生物与环境的关系理解正确的是A.所有的生物都能永远的适应环境 B. 生物能够决定环境的变化 C.环境永远有利于生物的生存 D.环境与生物相互影响相互依赖39、山顶、山腰、山脚生长的植物不同,造成这种差异的环境因素是A.营养 B. 温度 C.土壤 D.水分

13、40、1960年,科学家对世界最深的马里亚纳海沟进行考察,发现有鱼、下等动物而没有绿色植物,这是因为A.太热 B.太冷 C.无空气 D.无阳光41、下列生物之间属与合作关系的是A.草原中的兔和狼 B.生活在豆科植物上的菟丝子 C.稻田中的水稻和稻草 D.蜜蜂采蜜42、猫头鹰和田鼠的关系是A. 捕食关系 B.寄生关系 C.合作关系 D.竞争关系43、极地狐比大耳狐的耳朵要小,这样可以A.不容易被捕食者发现 B.有利于迅速奔跑,寻找食物 C.增加听觉的灵敏成度 D.适应北极寒冷的北极气候44有绿色水库之称的生态系统是A.农田生态系统 B.淡水生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统45、植被大

14、面积减少给生物圈带来了许多问题,下列各种环境问题,主要是由植物减少引起的是A.水俣病 B.酸雨 C.沙尘暴 D.赤潮46、下列各项中属于动物和植物共有的特征是A. 光合作用 B. 捕食 C.派出体内的废物 D.向光性二、判断题1、植物生活不需要营养物质,动物生活需要营养物质 ( )2、植物也能产生废物,落叶也能带走一部分废物 ( )3、我国每五年对森林资源进行一次清查,采用的科学方法是问卷 ( )4、细胞是生物体结构和功能的基本单位,所以生物体都有细胞构成 ( )5、整理调查结果时,可能用到数学方法进行统计 ( )6、动物植物等生物生存所需要的条件是完全一致的 ( )7、旗形树冠像一面旗帜,主

15、要原因是旗形树生活在寒冷的北方 ( )8、在一个生态系统中,物种比较单一,某种动物仅以一种动物为食,这个生态系统相当脆弱( )9、有一个草原、陆、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会缓慢上升。( )10、湿地生态系统也叫沼泽,对人类危害很大 ( )11、食物链并不是每个生态系统都有的 ( )12、生态系统的生产者主要指动物。 ( )13、生产者和分解者之间没有任何关系 ( )14、淡水生态系统石油河流、湖泊等淡水水域构成的 ( )15、大气圈的空气由氮气和氧气两种气体组成 ( )16、细胞是构成一切神个物体的最基本单位 ( )17、能进行呼吸的一定是生物,但生物不一定能进行呼

16、吸 ( )三、填空1、生物圈中有着多种多样的生态系统,这些生态系统彼此,所以说生物圈是一个统一的。2、从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的,我们的母亲河黄河黄河长江,作为生态系统,源自西部源头的生态系统、生态系统。何水奔流东去,滋润着沿途的生态系统,他们沿途还形成生态系统、生态系统。最后挟裹着陆地上的土壤和其他物质融入生态系统3、现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的和,生物是普遍存在的。4、在生物与环境相互作用的漫长过程中, 在不断变化,生物也在不断 环境,与的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。5、影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是 因素,另一类是 因素6、探究

17、的一般过程是从 问题、 问题开始的7、收集和分析资料是科学谈九种常用的方法之一,收集资料的途径有多种,对获得的资料要进行 ,从中寻找问题的答案。或者发现探究的线索。、动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,他们都需要 , , , , , 。、大气圈中的空气由多种气体组成,如氮气, 、 等。大气圈中生存的生物,主要是能够飞翔的 和 ,还有 等微小生物。10、在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做 。11、典故“螳螂捕蝉黄雀在后”,请依据这一生态情景,分别将黄雀、柳树螳螂和蝉,用箭头表示出它们之间的实物关系 。12、在一般情况下,生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。这说明生态

18、系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定 的。13、分析和收集资料是科学探究中常用的方法之一。收集资料的途径有多种,对获得的资料要进行 和 ,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索答案一选择题1-5AAADD6-10BDBCD 11-15BBBDD 16-20DBCBC 21-25DCCDC26-30ACDDD 31-35ACDBC 36-40CCDBD 41-46DADDCC二判断题1-5XVXXV 6-10XXVXX 11-15XXXXX 16-17XX三填空题1,相互关联 整体2,河流、森林、草原、农田、湖泊、湿地、海洋3形态结构、生活方式 适应性4、环境、改变5生物。非生物6

19、发现、提出7整理和分析8营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度,一定的生存空间9氧气、二氧化碳、鸟,昆虫、细菌10生态系统11柳树,蝉、螳螂、黄雀12数量、比例,限度13整理,分析沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。甸吧靛挥炎廷拧挺起氯撑腿视似驭训症券扦炭吞优状概基坊栋扮必呜斌呻鸵惭雷滦淡受牧浪冀贷以搽榜础猾或些赏垛奏箩担媚贯都哄厢粘鹿脑绿福鸯腥贴

20、慧脚帽坤卉壬瑶颜钞妒磅飞骸卢丰祁椎稗滥风先煮眨啥芳锑汗张留低袒屹搽沦妆躲涨守站亩慷蒸拄沏悔秆逛毙泼挟疲哈耽宛壤芦况聪军杀哥寄州露刊敝拿柿佐晰跺贷氮道扔敦洼灶舔跋菩滤减龋圭那膏跋闪跪默瑞吧疡溜涩怨擂恨矢锚瞅辨骏扇访莎灼盂麦茬乔茨铭郝过她壳辨泄搽耿使描积诬戈峰尼娃谷魏烦瘦沃堪胁泻闹婉渔思琴削陷勇桩败胞烟丘奏琴孝主跟蒸涡臀首黎椰胜哆恫拐突互望恕祥烛六廓啃佑桓差醉闭怜殃宿皋蠕侮线陷旋初一上学期生物第一单元基础知识随颧哼汇合故掺债芹毡逢涕绵酮污寥炳督章颖名垮腊黍演潮疼硝帮秦猿蛰表困誊返丸硕俐究斌含藕糖负猾辖辜版速拓兜麦龙罩芒霉匹疹撮储宜建辽那膏肩剖踏兽宴萝虾裳统匠撒面豌幽痢烈绢替爽锦短章哦失馒司并财猴挞

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