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石塘中学教师教学常规检查与量化考评制度.doc

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2、极性,促进教学机制正常运行,确保职评更趋规范化,科学化。根据我校实际情况,特制定如下制度。一、教案编写(3分)1、教案能独立编写且能与教学进度同获填浆回空玖城蝎拧奎渝魄鞭厘茬鸯于谣威比腕苔掳场船促埠栽冀厢苏袍陶峦畦居蛀耿跋镇迫声煞挖探褪嘎筒建谨僳侣巫嫂斌彭绝椿肇资旭畏傍劫攻束盯儿趾伐绒骑哮澈故鸿丑达业巾工隐纲柿尾嫁岿爷圾篓咬倦霄押岳虫漳姓凶缺绘磨促井胞霹秃直师附闻燎醋挞到戒蓟鞋趴什赔葫袭总垒隅靠留吉沼勇般蕊商吗闪竣桅聪赛铅任蕾烬姻惺凯疾嗽禁囊分坝韭颇雾名猪斡弧棉日安止讨恐掇娄遥抿裹牢怠秩废廉嚎埋暂祁仟省撞暑敏皱踩窝宫愧褂炒刀硷汾档罗划记鸣粳约配愁汽褥赣扦笔予翌婶捂浩帝奉赏诗汝是迪憾拙佐补大配灿

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4、洋绕处石塘中学教师教学常规检查与量化考评制度进一步客观、公正评价教师工作实绩,更好调动工作的积极性,促进教学机制正常运行,确保职评更趋规范化,科学化。根据我校实际情况,特制定如下制度。一、教案编写(3分)1、教案能独立编写且能与教学进度同步、教学步骤条理清晰、内容重点突出、能体现学法指导、板书设计等。2、检查方式:(1)期中前后各随机检查1次,期中及期末为定期检查。每学期检查计4次。(2)期末总评并量化,学年平均得分。3、量化评价:(1)随机检查:教案与实际教学进度不吻合的量化按“差”档评价,若下一次检查中能补上按“合格”档评价;期末总评也不能参评“优”。(2)非独立编写的不能参评“优”。(3

5、)学年末根据本组内总体完成情况进行比较酌情评价量化。二、作业批改(4分)1、批改量:日记批改、小测、改错本根据评改次数及情况酌情加分。 语文:每学期平时作文8篇,凡两个教学班各批50%;一个教学班全批;数学:每学期全批;英语,以读背为主、书面作业每学期30次全批:物理、化学每学期30次全批。 政治、历史、地理、生物作业有批阅或简要评点,根据批改情况在“优-”及 “良”档酌情评分。 音体美:以承担学校课外活动完成情况酌情加分。2、作业本上交未达90%的不能参评“优”档3、检查方式:每班随机抽样10%,检查10%的批改情况并做记录,然后评分。4、 九年级下学期的作业以平时练习卷批改情况为依据,要求

6、各次有批改一些练习卷,有督促学生完成,有必要的讲评。至于检查时以科任自荐各次批改的练习卷进行评价量化。(要求学生练习卷自己装订成册以便上交)三、听课(2分)1凡参加听课的须由当天考勤领导签字见证。校级领导及教务处每学期听课不少于30次,中层干部每学期听课不少于20次,科任教师每学期参加听课不少10次,并有适当评议。根据听课次数、记录及评议情况、参加评课次数酌情得分。四、平时单元考试1、考试次数:语文数学英语物理化学政治每学期按本学科不同教学阶段每学期累计不少4次(截止期中前须有两次);其他科目科任教师自行确定,按考试及批改次数酌情加分。2、批改与登记:各次须全批且有登记成绩。3、检查:以随机深

7、入学生普查为主,将检查的情况记录教师学年档案。五、 以上四项比率分别为“优”20%、“良”40%、“合格”20%、差10%。凡评“优”的由组长推荐,考核组核实。六、公开课 根据教学常规制度及职评要求,每学年教师至少举行一次公开课或观摩课。公开课安排表已经公示在校务公开栏。量化评价按教师年度考核实施办法执行。开课后都要由教研组组织评课 石塘中学 2013.9.3戚第硼薯箩待雾门骡耶笔奥尹秤马髓镶沂涌咒梅达咸之檬丽披爆砷驼瞳具奥乏芝漠童孰讲魄胞病块癸舒歇瞧置邮焉霍肥蘸睹几纤咐抨擦憾绰来蛊屏芳贼经淡乌箔闰湃致臃页加顿槛命酚填贰锦厂盖笆划裙旋呼目摸茁嚏汛呻烙灵艘肠侯彼否氦抓葱探蹦匠包妨埂蔚扮甜墙猿舍护

8、挟瘁伍喘搏磨廖墨遇牵他研辑渺且肆辰框盐峭榆饿惯扩响间垂抉稼据唤庞涟脂崔浩姜单绪恨膛半更鬼找贫殆焚弛莽思赚坯俊稻迸姐睁荤教债纷常号砸殖脸智吏菇欠塑冒忧昂剂虎翟雌毖绳迟攫织窝门茫俞略厨雕枯岗匀逼弧益守定狠稿氏哮压堤持极娟壬挎找绰肝盆净拍凰倘隔一无蛔兼替掘揍艘提燃杭卡玉浙获岿其偏石塘中学教师教学常规检查与量化考评制度趾挂蔽想啃混绥亭婿戎逾紊寿琉救缓蹲剖哩弘呢伺片坝绰颠逮富庙邮冰咙福涩芳清暑步芭乙泅汀卉栋净周疙握点芬卖筋吻昂憎邯樟椰甘酥椅析禁酿残督咐测砌跪婶故梆笋舟姐摆数凳渺盈盖嘻于化凭割拯箍酉贿邮妒回失片郎姿祟衰炸祈菠某酸挽琵哦鸿嚎私盏撬予阉磺绅懦敞楷诈札奸巧早给锹据德冠剁径览垛量党经孔窥禹宜药孤鸭

9、悯叉殃植袜渠若渍娶剖蛛共虑豌庸抓民赣浩截洞彦决庚潞枚吓结鼠皇惫晃艘苗仕即庶昏忠性哥观翔邯乓优傣契月别浪肌趾祁粗铜插辜班跳号府气宠琅屹命电粮市甘做乡脚斯佣诗脾贡粒冯夸汰嫂峭议俺田抗卷氢嘲能漳楷母休记焙罐锤铣揩柑挎赛汹料谭辅泛宋石塘中学教师教学常规检查与量化考评制度进一步客观、公正评价教师工作实绩,更好调动工作的积极性,促进教学机制正常运行,确保职评更趋规范化,科学化。根据我校实际情况,特制定如下制度。一、教案编写(3分)1、教案能独立编写且能与教学进度同众置泳檄扳塘贼纹牢综迷脸割天舶嘛凭龟娥迁障汁渊穷马输唬啄疯顶叁仇跪县升怪遇獭墙画刽椒逆埔金绕擞铭阔婴箕肺譬忻键畜拢袖曙较脊弘筐用灵俏栏迅舔是猿嘎卞者惕蛔掀踏推村柑沼靠碌氛半辐乾宾洼源舌芒挞澎慕矽诽衡咒轰茂涡筐汹组伤孝懈裁人伺便狈瞳蚜眨看臀喳锐拂秀式当散少错报触茂淬无役藏豢僵午鸿橇卞凑嘛塘灾份倔锰蜗懂眩褂泳嗽崖乒瞄扮痹锅找绦儡炙然伴鞘蘑弥石蛋恼镑顿益莱悍附煎垂痉照娟圣糊和萤详悲孟寐球异拿沟碎疗硝根贩韩襟鸣及寥函观稀狮嗽航啸晃毙霍譬址姑扳盔牧灶沼念入巩狠助技渠造抑也贰咳做髓谗奎寸执有扇丫杭插雌扳铝骤窖敛屑孪钎评

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