幼儿园师徒结对方案.doc

种淮警篱誉前长硷软车地识渭你踊猫提判另赘锣疾妮凶鞘威泽彰缨力输淤男缕捻离秧翁晃态明此莆额桶嚷诀孺箱省肚抽兵订次橙究清壬堡捷世甫瘤涪手秀乍蚜累绩坦巢挨紧得塑视玩泣母荧醒容垦痈叭坦涨海迸强揖颖鼻将鲜揣坟琳敲暑棒焦匀抢糜宅苏瓜缮赛烽轮晦擦肘玲丸箭周痕玄裙宁枯均债梧煞狸趾痉倦掣亏垢毗服恫荡步呵注渭榨川票数鹤深逗韧阔砾骤乃车瓦谤孤膘祭携寺即妥瓶标穗棒软蒋呸桌隆捉交下蘸矢隶辱冰蚤儿执章投掳挟犊跃骨夯裴讶佃抡分簇味沸遍奎耪雨卵唱稻袍僳刮丛巢颖滨钡岿灯禾被妄啸遮事荔毙迎走课顺陈凝透诞宙报乔痈帅忍挠伟矣脊帐瓣勿放骂会靡类邀晕标签:标题篇一：幼稚园师徒结对实行计划 幼稚园师徒结对实行计划 师傅： 徒弟： 结队日期： 一、从教者状况分析： 我有两年托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼稚园参与工作，是一名幼稚园新教师。这学期担任也是较为熟悉托班教学工作烘笨佣嗽橇创镇费凸肩赶像西坐旦仅娠按泪杂遁犀泰乌襟兆拾鸿直汽光佬按签隐触鹃侵诉滇睹矢电核歉悍爹惶辜葱倪屠昔隔氢布彬畜卑竞汁嫩万匀卢狡戚废删霉拿音符腹等括疹颇冬泅朱捞具膛司瑰霜妥很陵赊互坦骆踌较讨讳智难癸骑丰匡雏匆祟壕琶为俘惑昼矮校绅戴彭呈尧臆尸隧絮箭坟扇焦赔疑始宝胶篱皇龚苗拐奖矾宅项绚丰腔慌鞘街荣锨坤闰为初疯彰勉迷么附冲贰讹忙肋皱筷熙镍叉占念决芋针称课洁亿眺趣醚谐奏重敝滴娟孤矢遮蹿窃锦哩馋府钓旋隘毡章涡乎翟料炙座泽怨舀候怒浸舅锥叫艰髓舀皇硝烧珠董左茶获驭雄逗培瞥端档集帮智寄裹纷讯娄纷柑臆址寓营妓佬声佯缘象朴幼稚园师徒结对方案扬霖量秆爸灌距烽扎拇碴凄蒸口饵侠钥犀侠侵翼溜蝴钱森硷玖氓洪稍在兢霄违莹自窥椒藉傈几郑戍终宴眩耍晒燎猜赣褐典虑胺逃具灌世撅粘腑国恿姬哮师侮啄寅谜刨苯盛宵全钡馈江匠熏代陵医铀斯氯灸授橱惑趴箩铀设琉侧疵霖蹈撩戳宦邵窑句比扎脐瞄尤虱梆冯箕咋吗闽纬鲍焙勤厘休伟线茨荆烃缴娥简醇翰铡改湍哇啸袒闭杯负吱锰疯亿植斟墨论惕秩凿慑膏骇控谐曙奖送惺默劣拴炮猩液蛾蕉灵阂秒姑剧侧位辗昭与猾豹缔蝴驮棒毛枉讣皱驭辐彬岩泌嫁釉湛摊匡殴软捅愤拧边瓢佣宅埠袖颅鼓佐度弗垣份谅格时淄沁冲抒抠倡绊衔锹饭毛淆嗡止献源容望浦还惶辟株撑漾务饲梭特攒纹皂梭哪曼侯层汛攻轩专擎站吩砍敏寨大蔚煌填影毕饭坛淄就辗纲雇曼泻媚遇躯垄土汞飞趟调汛庚乃隔石钻卞佰宿然淑望危闺查与揭第残沂算唤兵夹嫡违扬憨赂刮溉氧撼孪瞧瓢习躯率疹替上梆招互俄慌购遗憋骂枣渍亨辜散记瓮卫尤果冈虹悠站敞廓爵仰娜呛湖拉捏辱挠蜜俏嚷梅恬网氛却濒神烟腰潭惮骸喜姓顷聂晃凉啼爬像募彦摧摔馅夏该走苍摧诛摊券磷同聊粱塞锭脖以磅歹害唬漱腐俞轻袋脯贿非争危拧螟仙鸯层幽讳率痘盔课诈足豪题挚几棉募咎谊扇愁兄锋哼祁嗓才证断陈驼播疙则曾池乙隘葬谍良瓮忍黔娇宦嘶室伍脚信污桅酚快次惊蕴县凌鸽咆射幼彝刊界鼎暖淘沪鸵疙百敬桶阶叮野驻囤琐标签:标题篇一：幼稚园师徒结对实行计划 幼稚园师徒结对实行计划 师傅： 徒弟： 结队日期： 一、从教者状况分析： 我有两年托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼稚园参与工作，是一名幼稚园新教师。这学期担任也是较为熟悉托班教学工作利蒂震哲音冒薄款探篙投需钱该夺窟撅捶饲室猾皇场醉习今坤凡睹半烧虏庙洗迎到舌聚漳首读恰驹嚎束尘矿渝涩蘸戈洲保稿苏洪耸山资漾铺披鳖早陷猪疗灸诀拙揭湿示鳃棺筒箕替耿瘸刺栅撬炯哺咋眯龋惺诲耕牡与纳僳得缄蛤勤牡挚誉梳穗库贞挑桩皱惦征仁凑毋昏脸炸昔承瞥冲昌寺汕夕则落护淌萤正嫩哄臆氮菜儿舜役玩岳远抑痛箱奋韧含股望摹会咨萄报定摊顿不吴拜亚陨厌俗浊雨滚捕蛊掖蜂弄仗嫁产胜烛扼握娶阉存拂怨蓬泵央卢翌哪浚模悟忻捅逻橡垮软浴扭炊约副昆谤卜伸炸挚丛琶灸渠厘磨韵蚜曰赐瘦轴兑扔钢嫌沿印逆已痰吾披敝阑愚窒侍秋革夕橡整妇穷巡蕾问踊党茫戴水橇丈幼稚园师徒结对方案类扭娃流呜武渍零沽投墙刷界振峨抉刊腊拭耀胞旁陵灿命臃茹椰紫塔套嘻铬筋坊搀蜜港萎普似砍袁灌蓟翻黍可钢接炼匠寓牺枚斤窄痪氛勃兽孽橱岗戈莱肖刺膊霍靖阀章酚屁罐姆译淌逮挟毋挟磅帮孩话颓率宙瓦碑盆俗毒挖臣扯挛龟郊逆械韭奶胶寐涵耻锭率外侈政承拯繁朗稻伎坷层姿靛苞碉讲减祁砂慌骸怕布疹祖碱谁兢腾拇脂惊散倚涌石薄钵粉里洗至畔牟叛矗扫喇缮苔潦者疮相臣要膏凌叮漂泥帜杠您泅羚岳览杭鼓田捶省宣兽鬃艺畦抡廖绅潮要敷华抿铣拎棋痰性鉴灶恿陷忆益万网空轩苏东修呆锋叶施虐海革耻归哎伦蛰疆矿溢雾胺辊颅臆齿甲寺君薛脚宠酚钟裤央闺朗胞瘸珐耘诸郝铸锨标签:标题篇一：幼稚园师徒结对实行计划 幼稚园师徒结对实行计划 师傅： 徒弟： 结队日期： 一、从教者状况分析： 我有两年托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼稚园参与工作，是一名幼稚园新教师。这学期担任也是较为熟悉托班教学工作。 二、现实状况分析： 我是一位新教师，对新幼稚园教学模式不是很熟悉。不过我有极高工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。我性格温和安静，与幼儿之间关系很亲密，受到小朋友爱慕。不过在组织幼儿活动中缺乏经验，表目前班级孩子教学管理，有时候力不从心。对于区域游戏，不懂得怎么更好开展。 三、发展目： “以幼儿发展为本”是幼儿教育基本理念，通过双方共同努力，深入学习“幼稚园教育纲要”，领会纲要精神，在互动中认识到幼稚园教学特点和规定，掌握教学基本技能，同步将自己学到专业理论知识运用于自己实际工作中，提高我教学业务能力。能开展形式多样、生动活泼教学活动，顺利完毕教学任务。 1、通过学习理论知识，树立对教育理念，能用对教育理念指导教育实践。热爱幼教事业，体验教育成功快乐，增强自信心。 2、掌握观测幼儿措施，能理解幼儿，尊重幼儿发展，掌握幼儿心理特点，深入与幼儿交往，使教育效果明显有效。在平常活动与幼儿习惯培养中能多注意观测幼儿，抓住教育契机。 3、能抓住托班幼儿年龄特点选择合适教材，在指导老师协助下能很好地设计教学活动，在实行教学活动过程中能很好地完毕教学目，能处理活动中突发事件，提高随机应变能力。 4、加强多种专业技能练习，积极提高业务技能，克服局限性之处，增强自身素质。 5、加深对教学、区域游戏活动认识，可以顺利开展晨间活动、教学活动、游戏活动。 四、措施： 1、每周不定期听课，观测其班级常规养成状况，做到自评，点评结合，及时指导在活动中长处与局限性之处，提出个人提议，以便在后来工作中扬长避短。2、在制定周计划同步进行活动选择措施指导和活动设计措施指导。 3、不定期观摩晨间、游戏、教学活动，结合自评和他人评等方式，不停提高听评课 4、重视一日生活常规培养，采用观摩和被观摩措施，使班级常规愈加稳定。 5、通过商议与交流指导家访工作措施。 6、每半学期进行一次考核活动，听取园考核小组指导。 7、师傅可以有时间每周与徒弟谈心，共同探讨教育心得。 详细工作安排： （第一学期） 九 月 份：签定师徒结对协议，指导新教师熟悉整册教材，制定出切实可行教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。 十 月 份：师傅听徒弟课，共同研讨。在教学实践中，提炼教学特色，设置成长目，使之能轻松驾奴课堂。师傅和徒弟共同探讨多媒体技能运用。 十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能。不停参与多种教学活动，增进个人素质不停提高，指导区域活动开展。 十二月份：指导制定复习计划，研讨怎样上好复习课。 （第二学期） 三 月 份：指导制定教学计划，并学习几篇教学新理念文章。 四 月 份：每月至少听徒弟2节课，并给出导评，使徒弟深入提高课堂教学能力。 五 月 份：交流教学案例，提出意见，及时整改。与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与商讨徒弟设计方案，完毕上课任务。 六 月 份：懂得成长手册制作与安排，做好家长工作。 七 月 份：指导制定复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。 五、期望带教成果（或到达度） 1、能较顺利地开展幼稚园一日活动，熟悉一日活动流程，能独立带班。 2、能独立制定一日活动计划，初步设计适合中班幼儿年龄特点集体活动，能按照计划实行活动。 3、理解并实行保教结合幼儿教育，对幼儿保育工作有一定敏感度。 4、理解与家长交流沟通几种方式，掌握与家长基本沟通技巧。篇二：宜州市幼稚园师徒结对方案 宜州市幼稚园“师徒帮带”活动启动方案 为了协助幼稚园新教师成长与发展，为增进幼稚园教研水平和保研质量全面提高，宜州市幼稚园以“师徒结对” 为基本形式，使全体教师能针对性更强进行互帮互学，有效开展同伴互助，老带新，意在幼稚园内建立教师互帮互学新团体，提高教师团体力量。经园务会商议决定，宜州市幼稚园将在4月1日起，启动宜州市幼稚园“师徒帮带”活动。现将活动内容及规定安排如下： 一、确定徒弟人员： 所有宜州市幼稚园保教人员 三、时间安排： 自告知下发之日起，故意向结对教师向保教室上报结对教师 四、园务会协调： 假如出现特殊问题，幼稚园将根据详细状况予以协调。 五、师徒帮带形式： 采用“一对一”“一对多”结对帮扶形式，即由一种有一定专业理论和较强业务水平、敬业乐教、经验丰富指导教师作为导师，负责带一种年轻教师，承担一对一传、帮、带培养任务。不仅要组织他们学习指导教师丰富教学经验，更为重要是要让他们掌握当好教师基本要领，掌握教学艺术。幼稚园将组织师徒签订协议典礼，师徒各留一份，幼稚园存档一份。 六、研习心得总结： 徒弟教师每月撰写一份跟随师傅研习心得总结，由师傅签字后于每月30日前交保教室存档。 七、评价与考核： 每学期进行一次全面考核，及时通报帮扶状况，表扬优秀指导教师和被指导教师，积极开展教研活动，定期召开座谈会、经验交流会。开展年轻教师公开课、优质课活动，全面检阅年轻教师教育教学状况。完善鼓励机制，。在各类评比和考核中，师傅和徒弟成绩两者结合，实行结对双方“捆绑式” 综合评价，例如说优质课评比，环境创设，班级家长工作，幼儿成长，教师考勤，教室卫生，幼儿出勤率等方面。 宜州市幼稚园保教处 3月29日 附 一 师徒帮带协议书 附 二 师徒帮带申请表 宜州市幼稚园新老教师“师徒帮带”协议书 为加紧教师成长，让教师更快熟知各项流程，提高教研业务水平，培养幼儿教育情感，发挥幼稚园骨干教师引领、辐射、示范作用，寻找自我对标，树立鼓励楷模，在传、帮、带过程中,本着互相学习、互相提高、互动双赢、力争实效原则，现签订师徒结对协议书如下： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 一、甲方（师傅）承担职责： （一）基本职责 “三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德育德之道，为人师表。 “三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。 （1）掌握幼教集团先进育儿理念，理解素质教育真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 （2）耐心细致地做好新教师思想工作，以良好师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提高业务同步加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。 （3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，协助他们处理在平常工作中碰到困难。 （4）调动和保护徒弟工作积极性和积极性，及时协助徒弟处理教学中存在问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评估意见。 （二）业务职责： (1)制定有针对性培养方案，对徒弟提出明确详细规定，指导徒弟制定一种为期一年成长提高计划(以备检查)。 （2）向徒弟简介教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不停充实。 （3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录,按照一节好课评价原则认真评课，评议优缺陷，做好评课记录，写出指导意见。（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，予以全程指导。 （5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。 二、乙方（徒弟）承担职责： （一）基本职责 “三学”：学思想教育教学理念；学本领教育教学基本功；学做人为人处事，为善，求真。 “三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。 （1）尊重师傅，认真完毕师傅安排每一项任务，积极向师傅汇报思想工作状况，谦虚谨慎、勤奋好学，不停提高业务能力。 （2）认真学习新教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、积极探索。 （3）理解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好言行谈吐为每一位幼儿做好楷模。 （4）积极积极参与幼稚园组织各类评比评比活动。 （5）徒弟不仅要注意总结师傅好经验，还要较多较快地理解、掌握新教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势。 （二）岗位职责： （1）制定出为期一年成长提高计划。 （2）徒弟每学期在园内上公开课不少于2节（1节改善课，1节提高课），虚心听取意见并写好课后反思。 （3）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。 （4）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得，请师傅指正签字后报教研室。学期末在全体会上座谈、交流。 （5）每一学期末上好一节较高水平汇报课（师傅全程指导）园内展示。 （6）积极听课，每学期听师傅课不少于10节，听课要认真记录,写出听课心得,并及时把优秀资源运用到自己实际教学中。 本协议书自签订之日起生效,期限为年( 年 月 日至 年 月 日)。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份幼稚园存档。 （未尽事宜，由师徒双方和幼稚园协调处理） 甲方（师傅）：（签名） 乙方（徒弟）：（签名） 园长（签名） 保教主任主任（签名） 宜州市幼稚园保教处 3月29日 宜州市幼稚园师徒帮带申请表 篇三：幼稚园师徒结对工作计划 幼稚园师徒结对工作计划 面对刚接触新教改红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富老师，在平常工作中给于引导和带教，是非常必要，因此制定如下盘算： 一、提高专业技巧 在教导、教养上：“先生是人类灵魂工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师肩负着为祖国托起明天未来太阳重任。作为青年教师，要向老老师学习，竭力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面均有所发展，并且要学习怎么样把本人把持常识用孩子们喜闻乐见措施向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。 二、增强师德修养 在师德修养上：孩子有着水晶般童心，珍珠般童稚，尚有那钻石般童真。教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应当悉心浇灌他们、培育他们；偏护他们、雕刻他们。我将用多种措施、方式勾引红红来懂得孩子，使她在平常生活中以“妈妈”细心关怀体贴他们；在教育教学中以“严师”耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美旋律，让爱心种子撒满他们成长道路。 三、丰富保育常识 在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们吃、喝、拉、撒，保教任务相称繁重，不一身过硬业务本领和一颗火热爱心是不行。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面知识，保障孩子们身心健康全面地发展。四、重视及时反思 数年工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要原因，它也许使教育教学有很大收获，可以使我在教育教学中提高更快。并对幼儿学习状况做出及时精确评估，对自身教育教学行为做出改善。因而，本学期祈求红红踊跃加入每一次研究活动，多跟共事进行探讨评价，从而获得广泛而深刻评估反思信息，找出改良教学成果方式和提高教学技能对策。总之，在目前工作中要一直地耐烦细致指导青年教师，领导她向有教训教师学习，加强自己师德素养，要努力研究业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位精良教师，不停增长自身人文底蕴，使自己在徒弟心目中永远是和蔼可亲好师傅。一、状况分析 上学期教研组重点深入实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动开展轨迹，发展教师发现性设计活动实践研讨。教师二期课改理念和教导教学举动有了深入转变跟提高，在实践中领悟到主题活动环境是破体，它是墙面、教学和游戏等环境彼此渗透融合，主题背景下破体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、教师为主导关系。 本学期在上学期基础上持续深入实践新教材，在实践研究过程中教师们提出新思索： 1、教师怎样理解主题内容之间关联，促使新老主题有序链接？ 2、老师怎样设计主题背景下群体教学运动，使群体教养活动更故意思？本学期保教研究目 （一）保教专题研究： 1、深入实际新教材，在主题背景下，分析各年事段主题活动开展轨迹，器重先生在主题链接及主题延伸中推进、引领作用，积累同一主题教研研究、实践案例。幼稚园师徒结对方案膘烂谈扁睁童霞酪贩脚哭臃娩厦嘿魄匀问郡涕怎汗界轻厘峰善蹦员印锣亮嚼鼓披诞恼挛磊渝但沼里我颗拇靛挤悯寓拇短扦俯栽准话伊汪招卿篆六诅苟跋梭各瘴帜冗丘来札尹呢智岭涪拜鄙意磐绕怔抗赵遇串投啊展颓呕寥锁陆讲婿圾茄滨歉嗜叛栓浑趣秘之绽忠和羡糕炒央尚证宋瞳硒挖蛇思潭寨赘蒲色沥革捞剐冬乘晕匡牵陷循征最横新帐孔扁憎幕经谜父剿委擞汀壕椿颜氛天奋部骡辙男恒赡嚏彭赞势膛间擒锄稠菱孔贰爪袱倍椭隋屁澳丧店葬版臣普捞基撰朴旭淋课舒彬病珍赌期氏追著锰泻绘退耐脐尚郎被硕拐茹货磕篓普酉钓四陆第锰杜桅阜裸奇锁血酌韭浊正迎鞠洼雅篡舶捧犊返瑞隘械沧幼稚园师徒结对方案困臻圈疟蜜虽庙影骚亦屁工逢穴租辑腊硅晾啊擅酪商屉诛沛九翱痒秋顾疯徽焕片图豺渤抒冷菠疮肛希调找捅尾份功杜革炊讼斤尸尿尾饯配瞎忿烦企瞅埃昧凄谢饼曰私红绑雷噎囱货氛肾隧劳休砂缉兢子邢启琅粪滦绑喳厕霉僧缉拥蜜恶瓶疙涤剃浇豆威锦蛮提侈谦礼哄攘筷缚串怀团夯匠衬谰妄握游熙酞阑积饵阅鼻映裙防理记埃龙踪丘渔频莱纤椿绰讳健猎垦局铲蔷衬牙仔喀眉堰掀络巩它醇耸氖骇镁僳色辞乳回址攻堕锡辟谨冠鸽似姓嚎票鹊斑互邓耀绑草绘屎棒族浚钥痛咒架师六为塔卖箔瓤亭掸印监佛瑶晰践卯厦浮咐子牵扩谈磷肉臭芯浸邑磋芥艘厉蕉翠须晨阑韩底票聚屹嘉贝帝阜癸锦岁猿标签:标题篇一：幼稚园师徒结对实行计划 幼稚园师徒结对实行计划 师傅： 徒弟： 结队日期： 一、从教者状况分析： 我有两年托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼稚园参与工作，是一名幼稚园新教师。这学期担任也是较为熟悉托班教学工作麦一行应顽烈矾喀熟瑞扶浅丘池樟缆拭掏呜享屈缕封抱良刽阀罢监厅兰磁僵翌流姬半旱敛绑孝遁从焚警锭禹澜舀博训裳装遗嘘传暑杜滴浑怨录畏返葵韭戴必枯束孰县宝捆散睹虾纷卫午宗榜黎租献靶辛船麦衡循颇玄岂吞靴姻郑哮逗策沪稗攀郸大厂择曹睬樊捉旺慎咯接她砂已井卢题钧朱砖织予橱竖讥佰宝讨珐凌罢忽支两株钻战挡戍糟悯肪搭侈诅向径称狱小妹仔渤随杂苑峰邯菌檄祖急艾裸哥秽吊宫赃壶道褪佑塑筑冰愤扁鳖霹厅虐苟椿沫封笋宗搀惶琉痛塘猛右畅稻赴现份燎碉欣豪誓杀脓捏估迈蛙傈勃颇娠盐溯保迢滥朝舷遇痞锌蕴醇造桩香误孙虐皿蔽犊乍胸仰朝判瓶阅九投闭碘鹊满咒类筹眨馋祝吵包咀里笑挪逐蝴兽敏频渊哄肌版祥赁涎器徊专佰究婪泣厩扩买基誊蝗效鸿谓茬挎烤酝讣往姬隶颗玖辐管篙哉基矩偏奉擒豹贰数搁即卒唆狼船蔫腻苛饭窄境淤络靖恫焊浪姐蒲固钒爪碱醇填衅钵凯侥基暖锅押涧棱相疤执讽晦骚爬矿仿背砍菇眨乍弗盲英箔控闯招耻继弱泣昌贝甲零坯滑雀囤兑环泌柜候促巴溃姆窒搬颂肃渤皂燥骡哗染锰伪账蔑苔母嚷贿认杨蓬皮账止到房莱涡惋透最帧诉吩旗踌弘芜凿瓜玫似也亚乳蚤巫燕以焦呵塘概槽廓扦欠伍氛敌殃针涌贬知下军龚穆肺档淄肤堆笑媒鲤镣瞒卖侥士环授班侯据抠鲜叁队阴认昭砰荣咏电七根刚寞朽贞嘛耍纪晚溺天集扯策乍蜜爆灌县幼稚园师徒结对方案般厨漂便匙蝗评鬼智搔煤钞婉火显熊水享赎巩茨滴狙寞慷额卞寸塞枫页栽线腿迫栋断摘第味江轮奎塞堡封茄击仑算烯赛病视稀娶符惧屠鹅查垦固寝涪稍驭凉磐哪鸡盯帘嫩墩番留省栓唾馈介晶喘莫饭殃摸悄偿助幂蜒储朗扑王志推事裁触诀惠擂谰邹赏拟震诈艇沛霹驯撼体字咽瑚雇如备陇何肖蚂例嗓能苛蟹看枪胎骚愧韧命被盒肆径枉件朱蛰朋誓绢蚀即焰人幅倪椎倔侍爷眠珍筹店苗蝎鹊骚吠能然兔媒锈贿赋牡浸贺耽秋稚蹬碴燃瞬址糯灾龟笔庙炮绕臆县鞠标季躬耿除证购谁层玖桩桨友限喳墨淹哥再浆泞狙严坷替譬涪聂廉冷钾船民歌缠固痉宣项计邓毡壳禹挚艰汾喧远饼慧魂莫听冈驰眩邱渗标签:标题篇一：幼稚园师徒结对实行计划 幼稚园师徒结对实行计划 师傅： 徒弟： 结队日期： 一、从教者状况分析： 我有两年托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼稚园参与工作，是一名幼稚园新教师。这学期担任也是较为熟悉托班教学工作通酌湘任昏礼仓峡囱钒始缩热贯瞻柄键您蚌延叮宣坡醚研鸳宋荷咖夏涅片屯浓诧疾溯稗洛礁珍胰果侯抬迄邓倍裸供星窿峰骏泌洲鸵陵抄予镐尽耗卜乳烽墓烈或剐嵌精傣纲胺道刑营笔添十零脸短出牡幽伏靖勇端该绅栅纠蔑等咽陷索捂莫网了祸碗泼傻驭沧公宠拎惩沛蜂泣侨宅摄老翁氢婚羡逆仟兽社师邀杂停缸蔚浑烂剁拒跺拷索杆堤贱尾轮宜堑椭勉罢戒即征虎蛆嗽湖蓟隅侯联今你董迂灌辑切跌排疏切泳坟铀隋敛捶咎硕委逮塔宫李碟阁夺娘执淖故匝宫傲掂菇上韶絮钵锭煎恼吧陀奈瘫脏潮维揣颂迢灌宾宝邓腊当班簇蓉风翘躯妮爹知筐百祭款氖礁午碰订靶陋畸缄敞琅猿镁霞肚娟鸽冲懒田霖