芦花鞋教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

20 20*芦花鞋芦花鞋第1页新新 课课 导导 入入南山脚下一缸油，南山脚下一缸油，姑嫂两个赌梳头。姑嫂两个赌梳头。姑娘梳成盘龙髻，姑娘梳成盘龙髻，嫂嫂梳成羊兰头。嫂嫂梳成羊兰头。树头挂网枉求虾，树头挂网枉求虾，泥里无金空拨沙。泥里无金空拨沙。刺槐树里栽枸橘，刺槐树里栽枸橘，几时开得牡丹花？几时开得牡丹花？第2页书名：书名：青铜葵花青铜葵花作者：曹文轩作者：曹文轩类别：长篇小说、儿童文学类别：长篇小说、儿童文学第3页作作 者者 简简 介介 曹文轩，江苏盐城人，北京大学教授，博士生导师，著名作家。荣获国际安徒生奖，是一位获此殊荣中国作家。代表作有草房子青铜葵花山羊不吃天堂草根鸟等。第4页主要内容主要内容主要内容主要内容 一个尤其机缘，让城市女孩葵花和乡村男一个尤其机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相当朋友，他们一起生活、孩青铜成了以兄妹相当朋友，他们一起生活、一起长大。一起长大。1212岁那年，命运又将女孩葵花召回岁那年，命运又将女孩葵花召回她城市。男孩青铜从此经常遥望芦苇荡尽头，她城市。男孩青铜从此经常遥望芦苇荡尽头，遥望女孩葵花所在地方遥望女孩葵花所在地方第5页 从文章主要内容来看，你认为这本书从文章主要内容来看，你认为这本书主要人物是谁？主要人物是谁？青铜青铜葵花葵花第6页 故事发生在大麦地，青铜一家就生活故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽河，有成片在大麦地村，那里有一条宽宽河，有成片成片芦苇荡。在青铜五岁那年一个深秋夜成片芦苇荡。在青铜五岁那年一个深秋夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨黑色。青铜即使在家人呵护成了一片凄惨黑色。青铜即使在家人呵护下逃离了火海，然而人们诧异下逃离了火海，然而人们诧异第7页地发觉，原本说话流利青铜一夜之间竟成地发觉，原本说话流利青铜一夜之间竟成了一个听得见他人说话，却再也说不出话了一个听得见他人说话，却再也说不出话来哑巴来哑巴变成哑巴对青铜来说意味着什么？变成哑巴对青铜来说意味着什么？苦难降临在青铜身上，从此，他失去苦难降临在青铜身上，从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了高兴了语言，失去了朋友，失去了高兴第8页 葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和父亲相依为命。葵花父亲是一名雕塑家。能和父亲相依为命。葵花父亲是一名雕塑家。他最喜欢灿烂葵花。那年葵花随父亲来到了他最喜欢灿烂葵花。那年葵花随父亲来到了大麦地干校里。父亲经常背着画夹，划着小大麦地干校里。父亲经常背着画夹，划着小船去成片葵花田边画画。有一回，船去成片葵花田边画画。有一回，第9页他为了捞起河里一张画，落水淹死了。葵花他为了捞起河里一张画，落水淹死了。葵花失去了唯一依靠失去了唯一依靠父亲。父亲。故事听到这里，你有什么感受？故事听到这里，你有什么感受？第10页初初 读读 课课 文文用自己喜欢方式阅读课文，边读边圈出文用自己喜欢方式阅读课文，边读边圈出文中生字新词。中生字新词。碰到难读地方多读几遍，把课文读通、读碰到难读地方多读几遍，把课文读通、读顺。顺。想一想：课文在结构上有什么特点？分几想一想：课文在结构上有什么特点？分几部分写，每部分分别写了什么？部分写，每部分分别写了什么？第11页生生 字字 学学 习习搓绳搓绳 葵花葵花 请求请求遗憾遗憾 污迹污迹 雪屑雪屑cu ku qcu ku qy hn w xi y hn w xi 第12页比一比比一比比一比比一比憾憾撼撼遗憾遗憾摇撼摇撼组词：组词：字形：字形：第13页这篇课文在结构上有什么特点？这篇课文在结构上有什么特点？用空行分成四个部分来写。用空行分成四个部分来写。请大家用较快速度再读读每部分内容，请大家用较快速度再读读每部分内容，想想每部分分别写了什么，利用前面学过列想想每部分分别写了什么，利用前面学过列小标题方法，为每部分列出小标题。小标题方法，为每部分列出小标题。第14页第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：采芦花编鞋采芦花编鞋大雪天卖鞋大雪天卖鞋城里人买鞋城里人买鞋雪地里脱鞋雪地里脱鞋小标题小标题小标题小标题第15页 冬闲时，青铜全家精心编织了一百零一冬闲时，青铜全家精心编织了一百零一双芦花鞋，由青铜拿到油麻地镇上去卖，以双芦花鞋，由青铜拿到油麻地镇上去卖，以增加收入。一个大雪天，青铜不顾家人阻止，增加收入。一个大雪天，青铜不顾家人阻止，执意要到镇上卖剩下十双鞋，一群城里人意执意要到镇上卖剩下十双鞋，一群城里人意外地买光了他鞋。在回家路上，外地买光了他鞋。在回家路上，文章主要内容文章主要内容文章主要内容文章主要内容第16页有一个人追来向青铜购置芦花鞋，看到那有一个人追来向青铜购置芦花鞋，看到那个以后者失望眼神时，青铜脱下自己脚上个以后者失望眼神时，青铜脱下自己脚上鞋卖给他，自己赤着脚走回了家。鞋卖给他，自己赤着脚走回了家。第17页感感 悟悟 体体 会会苦难苦难幸福幸福 曹文轩曹文轩青铜葵花青铜葵花写苦难写苦难大苦难，大苦难，将苦难写得深刻；写美将苦难写得深刻；写美大美，将美写到大美，将美写到极致；写爱极致；写爱至爱，将爱写得充满生机与至爱，将爱写得充满生机与情意。情意。第18页 收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。这是家里一笔收入，一笔很主要收入。这是家里一笔收入，一笔很主要收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，以为心里想到这笔收入，全家人都很兴奋，以为心里亮堂堂，未来日子亮堂堂。亮堂堂，未来日子亮堂堂。诉说苦难诉说苦难第19页从这段话中你看出了什么从这段话中你看出了什么？从这段话能够看出青铜家日子过得非从这段话能够看出青铜家日子过得非常艰难，卖常艰难，卖“一百双芦花鞋一百双芦花鞋”对于青铜家对于青铜家来说，是来说，是“一笔很主要收入一笔很主要收入”，从全家人，从全家人表现来看，青铜家很需要这笔钱。表现来看，青铜家很需要这笔钱。第20页 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都极难推开。雪还在下。晨门都极难推开。雪还在下。奶奶对青铜说：奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋今天就别去镇上卖鞋了。了。”父亲妈妈也都对青铜说：父亲妈妈也都对青铜说：“剩下十一剩下十一双，一双是给你，还有十双，卖得了就双，一双是给你，还有十双，卖得了就第21页卖，卖不了就留着自家人穿。卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个葵花也一个劲儿地说：劲儿地说：“哥，今天就别去卖鞋了。哥，今天就别去卖鞋了。”但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：对奶奶他们说：“今天天冷，更会有些人买今天天冷，更会有些人买鞋。鞋。”第22页从这段话中你看出了哪些内容？从这段话中你看出了哪些内容？从从“下了一夜大雪下了一夜大雪”“”“足有一尺厚足有一尺厚”“”“门都极难推开门都极难推开”能够看出天气非常严能够看出天气非常严寒，在这么严寒天气里，青铜依然坚持去寒，在这么严寒天气里，青铜依然坚持去卖剩下十双鞋，可见生活艰难。卖剩下十双鞋，可见生活艰难。第23页 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他脚板顿时感拔了出来，站在了雪地上。他脚板顿时感到了一股针刺般严寒。他又将左脚从芦花到了一股针刺般严寒。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨严寒。刺骨严寒。第24页从这段话中你看出了什么从这段话中你看出了什么？青铜把剩下十双芦花鞋全卖完了，可还青铜把剩下十双芦花鞋全卖完了，可还有些人要买时，竟脱下了穿在自己脚上芦花有些人要买时，竟脱下了穿在自己脚上芦花鞋，赤脚行走在冰天雪地之中。可见这一点鞋，赤脚行走在冰天雪地之中。可见这一点点钱对于青铜来说，也是极其主要！点钱对于青铜来说，也是极其主要！第25页你认为作者为何要写这些你认为作者为何要写这些“苦难苦难”？经过写经过写“苦难苦难”表现了人物内心表现了人物内心“美美”,表现了表现了“爱爱”。文中写景色美句子数不胜数，请同学们文中写景色美句子数不胜数，请同学们找出来读一读，并说一说自己阅读感受。找出来读一读，并说一说自己阅读感受。第26页 那柔软芦花，竟像是长在上面普通。那柔软芦花，竟像是长在上面普通。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄稻草来。让人想到落在树上鸟，露出金黄稻草来。让人想到落在树上鸟，风吹起时，细软绒毛被吹开，露出身子来。风吹起时，细软绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝又像两对鸟。两双鞋，既像四只鸟窝又像两对鸟。第27页这段话有什么作用？这段话有什么作用？这段话生动细腻地描写了芦花鞋美，这段话生动细腻地描写了芦花鞋美，为下文城里人买光芦花鞋埋下伏笔。为下文城里人买光芦花鞋埋下伏笔。第28页 他没有因为他们眼神里闪现出来那份他没有因为他们眼神里闪现出来那份欣喜而涨价，还是报了他原来想卖价。他欣喜而涨价，还是报了他原来想卖价。他们都以为廉价，二话没说，就付了钱。青们都以为廉价，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。点儿反应不过来。第29页从这段话中我们能够看出什么？从这段话中我们能够看出什么？青铜没有因为城里人观赏他鞋而涨价，青铜没有因为城里人观赏他鞋而涨价，还是按原本要卖价格报价，可见他老实、还是按原本要卖价格报价，可见他老实、纯朴。纯朴。第30页 他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。他有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑他赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑第31页从这段话中我们能够看出什么？从这段话中我们能够看出什么？青铜不想让那个以后者失望，毅然在青铜不想让那个以后者失望，毅然在大雪天脱下自己新鞋朝那个人追去，可见大雪天脱下自己新鞋朝那个人追去，可见他善良、朴实。结尾他善良、朴实。结尾“溅起了一蓬蓬雪屑溅起了一蓬蓬雪屑”这一句衬托了青铜这种美好品质，耐人这一句衬托了青铜这种美好品质，耐人寻味。寻味。第32页小结小结小结小结 经过同学们阅读、交流，我们感受到了经过同学们阅读、交流，我们感受到了青铜一家苦难和爱，文中故事情节以及景物青铜一家苦难和爱，文中故事情节以及景物描写感人至深，令人回味无穷。作者遣词造描写感人至深，令人回味无穷。作者遣词造句精妙、选材构段精巧，无处不让我们感受句精妙、选材构段精巧，无处不让我们感受到语言魅力所在。到语言魅力所在。第33页写写 作作 借借 鉴鉴 一本优异书籍，在写法上也总有很一本优异书籍，在写法上也总有很多地方值得读者借鉴。那么，你在阅读多地方值得读者借鉴。那么，你在阅读本文时候，有哪些收获呢？本文时候，有哪些收获呢？第34页 1.1.景物描写如临其境。景物描写如临其境。如写雪大，天下如写雪大，天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都极了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都极难推开。难推开。第35页 2.2.细节描写真实感人。细节描写真实感人。如写青铜脱鞋如写青铜脱鞋时，走着走着，青铜放慢了脚步。他目光时，走着走着，青铜放慢了脚步。他目光落在了自己脚上那双芦花鞋上。雪在芦花落在了自己脚上那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，以后鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，以后停下了。他看看天空，看看雪地，最终又停下了。他看看天空，看看雪地，最终又把目光落在了自己脚上芦花鞋上。把目光落在了自己脚上芦花鞋上。第36页 3.3.人物刻画栩栩如生。人物刻画栩栩如生。如写青铜倔强，如写青铜倔强，对面屋子里围炉烤火人招呼青铜：对面屋子里围炉烤火人招呼青铜：“进屋里进屋里来吧，这里能看到你鞋，丢不了。来吧，这里能看到你鞋，丢不了。”青铜摇青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。了摇手，坚持守在芦花鞋旁。第37页拓拓 展展 延延 伸伸 青铜葵花青铜葵花一书中像这么隽永文字，一书中像这么隽永文字，饱含真挚情感句子还有很多很多，每一章饱含真挚情感句子还有很多很多，每一章都能震撼我们心灵。同学们。课后让我们都能震撼我们心灵。同学们。课后让我们继续阅读这本书。一定会有更多惊喜等着继续阅读这本书。一定会有更多惊喜等着你！你！第38页采集芦花采集芦花全家动手全家动手编芦花鞋编芦花鞋在在苦苦难难中中成成长长芦芦花花鞋鞋勤劳勤劳剩十一双剩十一双坚持要去坚持要去青铜卖鞋青铜卖鞋坚强坚强冒雪守摊冒雪守摊一下卖完一下卖完雪中等客雪中等客老实老实青铜脱鞋青铜脱鞋追上卖鞋追上卖鞋赤脚踏雪赤脚踏雪善良善良板板 书书 设设 计计第39页