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徐徐 珂珂七年级七年级 上册上册第1页关于诚信关于诚信 人而无信，不知其可。人而无信，不知其可。论语论语 有诚故信，无私故威。有诚故信，无私故威。（宋）张载（宋）张载 人无忠信，不可立于世。人无忠信，不可立于世。程颐程颐 当信用消失时候，肉体就没有生命。当信用消失时候，肉体就没有生命。（法）（法）大仲马大仲马信用如镜，一有裂痕，难以复原。信用如镜，一有裂痕，难以复原。（瑞士）亚美路（瑞士）亚美路 仁慈和老实，不但提升了人品格，也升高了国仁慈和老实，不但提升了人品格，也升高了国家国格。家国格。（美）华盛顿（美）华盛顿 第2页 1、了解作者及、了解作者及 清稗类钞清稗类钞。2、了解文意，积累文言词汇。、了解文意，积累文言词汇。3、感悟故事所揭示道理。、感悟故事所揭示道理。4、经过本课学习，逐步掌握学习、经过本课学习，逐步掌握学习 文言文方法。文言文方法。第3页 徐珂（徐珂（1869186919281928）字仲）字仲可，浙江杭州人。光绪举人，可，浙江杭州人。光绪举人，后任商务印书馆编辑。参加过后任商务印书馆编辑。参加过“公车上书公车上书”活动，曾为南社活动，曾为南社组员，为组员，为辞源辞源编辑之一。编辑之一。著述甚多，有著述甚多，有清稗类钞清稗类钞等等十余种著作。十余种著作。第4页本文选自清稗（本文选自清稗（bi)类钞类钞敬信敬信清稗类钞清稗类钞是一是一套笔记集，套笔记集，是清末民初徐是清末民初徐珂编撰关于清代掌故遗闻珂编撰关于清代掌故遗闻汇编，汇编，总共四十八册，分总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参录数百种清人笔记，并参考报章记载而成考报章记载而成，对于研对于研究清代社会历史，很有参究清代社会历史，很有参考价值考价值第5页EXIT1、把握朗诵节奏。2、注意朗诵语气。第6页zhnlndnqunwnin璘璘旃旃立立券券敦敦辇辇亡亡何何语语我我 y 愕愕然然 第7页解释文言字词解释文言字词亡亡友：友：敦敦风义：风义：寄寄之：之：立立券：券：亡何：亡何：愕愕然：然：未尝未尝语语我：我：致致之：之：死死去去重视重视存放存放，存放，存放票据，凭证票据，凭证很快很快诧异诧异告诉告诉送还送还，偿还，偿还第8页有友某以千金寄之蔡召其子至安有寄千金而无券者有友某有友某/以千金寄之以千金寄之蔡蔡/召其子至召其子至安有安有/寄千金寄千金/而无券而无券者者第9页且父未尝语我也且父未尝语我也卒辇而致之卒辇而致之且且/父未尝语我也父未尝语我也卒卒/辇而致之辇而致之第10页 蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：至，归之。愕然不受，曰：“嘻！嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。且父未尝语我也。”蔡笑曰：蔡笑曰：“券券在心，不在纸。而翁知我，故不语在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。郎君。”卒辇而致之。卒辇而致之。第11页蔡璘，字勉旃，吴县人。蔡璘，字勉旃，吴县人。译：蔡璘，字勉旃，吴县人。译：蔡璘，字勉旃，吴县人。第12页重重诺责，诺责，敦敦风义风义。重重：形容词作动词形容词作动词，看重。，看重。敦敦：动词，重视。：动词，重视。译：译：(他非常他非常)看重因为许诺或承诺失信看重因为许诺或承诺失信而招致训斥，重视情谊。而招致训斥，重视情谊。风义：风义：情谊情谊第13页有友某有友某以以千金千金寄寄之，不立之，不立券券。寄寄：动词，存放。：动词，存放。券券：名词，票据，凭证。：名词，票据，凭证。译：有一位朋友将一千两白银寄放在译：有一位朋友将一千两白银寄放在他那里，没有立下字据。他那里，没有立下字据。以以：把：把千金千金：一千两白银：一千两白银第14页亡何亡何，其其人人亡亡。译：很快，这人逝世了。译：很快，这人逝世了。亡何亡何：很快。亡：同：很快。亡：同“无无”，没有。，没有。亡亡：动词，死亡。：动词，死亡。其其：代词：代词：“这这”第15页蔡召其子至，蔡召其子至，归归之。之。译：蔡璘把这人儿子叫来，要把银子译：蔡璘把这人儿子叫来，要把银子还给他。还给他。归归：动词，偿还。：动词，偿还。第16页愕然愕然不受，曰：不受，曰：“嘻！无此事也，嘻！无此事也，译：译：(朋友儿子朋友儿子)感到诧异不接收，说：感到诧异不接收，说：“哎呀！没有这么事情，哎呀！没有这么事情，愕然愕然：诧异样子。：诧异样子。第17页安安有寄千金而无券者？且父有寄千金而无券者？且父未尝语未尝语我也。我也。”译：哪里有寄放一千两白银却不立票译：哪里有寄放一千两白银却不立票据？况且我父亲从没有告诉我据？况且我父亲从没有告诉我(这件事这件事)。”语语(y(y)：名词用作动词，告诉。：名词用作动词，告诉。安安：哪里，表反问语气。：哪里，表反问语气。未尝未尝：从来没有：从来没有第18页蔡笑曰：蔡笑曰：“券在心，不在纸。券在心，不在纸。译：蔡璘笑着说：译：蔡璘笑着说：“票据在心里，不票据在心里，不在纸上。在纸上。第19页而翁知我而翁知我，故不语，故不语郎君郎君。”卒辇卒辇而而致致之之。译：你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。译：你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。”最最终终(蔡勉旃蔡勉旃)用车子运着（银子）送还给他。用车子运着（银子）送还给他。而而：代词，你，你。：代词，你，你。翁翁：父亲。：父亲。卒卒：最终，终于。：最终，终于。辇辇：车子，名词作动词，用车子运。：车子，名词作动词，用车子运。致致：动词，送还，偿还。：动词，送还，偿还。知我：把我当知己知我：把我当知己郎君：古代对年轻男子尊称。这里相当于郎君：古代对年轻男子尊称。这里相当于“你你”第20页 蔡璘，字勉旃，吴县人。蔡璘，字勉旃，吴县人。(他他)看重因为许看重因为许诺或承诺失信而招致训斥，重视情谊。有一位诺或承诺失信而招致训斥，重视情谊。有一位朋友将一千两白银寄放在他那里，没有立票据。朋友将一千两白银寄放在他那里，没有立票据。很快，这位朋友就死了。蔡璘召唤那人儿子来，很快，这位朋友就死了。蔡璘召唤那人儿子来，把钱还给他。朋友儿子感到诧异不接收，说：把钱还给他。朋友儿子感到诧异不接收，说：“哎！没有这么事情，哪里有寄放一千两白银哎！没有这么事情，哪里有寄放一千两白银却不立票据？况且我父亲从没有告诉我却不立票据？况且我父亲从没有告诉我(这件事这件事)。”蔡璘笑着说：蔡璘笑着说：“票据在心里，不是在纸上。票据在心里，不是在纸上。你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。”最最终终(蔡勉旃蔡勉旃)用车子运着送还给他。用车子运着送还给他。第21页剖析重点文言句剖析重点文言句嘻，无此事也，安有寄千金而无券者？且嘻，无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。父未尝语我也。（1）友人之子当初是什么表情？）友人之子当初是什么表情？（2）“安有寄千金而无券者安有寄千金而无券者”这句话是这句话是什么语气？他为何不相信这是事实？什么语气？他为何不相信这是事实？惊奇、诧异神情惊奇、诧异神情反问语气。反问语气。父亲未有遗嘱，家中又无字据。父亲未有遗嘱，家中又无字据。第22页 （3）“父未尝语父未尝语”是何原因？是何原因？蔡笑曰：蔡笑曰：“券在心，不在纸券在心，不在纸”。（1）蔡勉旃）蔡勉旃“笑笑”有什么含义有什么含义父亲相信蔡勉旃人格，因为父亲相信蔡勉旃人格，因为他尤其讲信用他尤其讲信用“重诺责重诺责”表现了他以诚待人，考究信用。表现了他以诚待人，考究信用。第23页（2）从）从“券在心，不在纸券在心，不在纸”这一点看，蔡这一点看，蔡勉旃这个人含有什么样品质？勉旃这个人含有什么样品质？至信至诚，守信重诺至信至诚，守信重诺第24页文中蔡璘性格怎样？从哪些方面进行刻画？文中蔡璘性格怎样？从哪些方面进行刻画？“召其子至，归之召其子至，归之”“卒辇而致之卒辇而致之”重诺责重诺责敦风义敦风义友人：友人：“以千金寄之，不立券以千金寄之，不立券”“不语郎君不语郎君”（正面描写）（正面描写）（侧面衬托）（侧面衬托）言：言：行：行：“券在心，不在纸券在心，不在纸”第25页1、“券在心，不在纸券在心，不在纸”含义，这则小故含义，这则小故事告诉我们什么样道理？事告诉我们什么样道理？明确：信守诺言重在内心和行动，而明确：信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上，它告诉我们做人不在口头上或纸上，它告诉我们做人要时刻守诚信。要时刻守诚信。第26页2、在当今社会，你赞不赞成、在当今社会，你赞不赞成“以千金寄以千金寄之，不立券之，不立券”？明确：在当代法制社会，还是明确：在当代法制社会，还是“立券立券”为好，以免产生纠纷，凭据在手也为好，以免产生纠纷，凭据在手也可防止消除邪念产生。可防止消除邪念产生。第27页第28页蔡璘性格蔡璘性格重诺责，敦风义。重诺责，敦风义。详详细细表表现现友在，友在，“以千金寄之，以千金寄之，不立券不立券”不语郎君不语郎君友人信任友人信任友亡，坚还友财。友亡，坚还友财。事实论证事实论证第29页蔡勉旃蔡勉旃“重诺责，敦风义重诺责，敦风义”性格给性格给了你什么样启发？了你什么样启发？第30页重重诺诺守守信信乃乃做做人人之之根根本本 第31页作业：作业：1.誊录、翻译、背诵课文。誊录、翻译、背诵课文。2.掌握文中重点词语。掌握文中重点词语。3.完完成本课课时设计成本课课时设计。第32页
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