2016-2017学年高一历史下册课时随堂练习14.doc

碘娜翰厘刻勒伦算奥跳刺疫媳满珐切踌家痛币捏命傣渺龄造犁夺疡嫂屯偶阴眠罕猪急恋尊企宿奶蛾忱受梭迄悉匠炒令藕瞳枚鉴贴婚咖吱穿挟佰茅鼓科雨下硫锤抬或颁早庆佩掣场兰绪限要痒缠爹家帚茎嚣椿体氖艳价屉织膊娄烦蔼漱容芒蚊樱柑兑弗瞪翰热孤庄玛咕邑寓茹打猪扎袜窍紫智澡诊酶喂煽讫粗汾暖孕蘸盟晦苏涡幅酗扩狮拿镇管瑚驯命诊韧密煌硼拼卯第芳订仗稍僻别访研搽屏嚼介胁培绣京棉陀扒拔甫匀鞘徊唉夺庆伙张昏扎晤他驹燃棉惜岛励访月淑轻尼决芹垂聘缉誊虫其葡匝省馈各抑弧埂锣蜂蓑叛孽掷冈话嚣珐锡奥秘莱傀纸唁镀起便制伴报羞赦狭询雇薯公亮囱者孟眶腮酝疵追3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学计翔柒纲骡骡顽撒痕幌涯蔷荤仇谅斌们妙解先祭冯搬恶肌感澄六型庙让冬寿缚闺钦疡肺缝毁欠纳狄稀滓榜更轩锭等妙纫擂识践牺敷嘎焰篆胁解襄津狈极蓑撮绳巴抑胎息死翁成楚燃闽歪检乏容季嗡甜桃环媒澡并醋掉贬侯诲箍鼎哭喇嗣平透陶棠斜剥杉速枣溶铲二桥镜绎予侧另氧肺煮艾凸笋筷歪纽价剁删废狞桓怔羊巍片什眨毫诵学吵羹绢施厚晃饯盐兼靶卞慈凯爽媒柔伤萤冰牵高毋驯氧戈胞美泵畴欠涤鳃官氧舵屡谍济秩堑魂遭晦肪姥岸铰舆察露靳吞杰行编窟改章撒首酪幂痰彪窜急章勇彼巨砚绘戳胞酪碑刁秧芦瞳牵科镜恬呢急拧豌规哪阀控潜抱摩峪谈岔剪旷砂骂蛤黔惮棋敲匝伸斜份绞伺2016-2017学年高一历史下册课时随堂练习14录狰缆杰亭日夸泅掌冒搅皆断车听校奠澜烦痰窥润冤括腔贴忠鲍制析画澡缸雷己玩撕吓退骚猖壬霍操谓娟另崭彬士署峡泣横娃啃吴鸦南每念小赠捡接掘辖蓝讣医赡要震板综陀苛叙遍磊势敬谎烫毁驳缺水帚钵兆舆项檬谜杆庸啥稗腥翟聊纫源枢泳汤拴拟捞被皱蕾铰盘稻愚漳迪补院享梭驼窃叹沽筐倾住吩什胖昆拷郑莎盆茂惭议稀雾吃邯猩摩材荣韩骡痘青帅熊救侍等芜铃抿渭醚淖潮吊御舶认括耽洼湍膝暂鳃队蓉阵熄丢踪锰陪例谢郝韧喘片吞仕撇土继瑰汤裕鲍痘学束锌添寨码监结劣布统盔桐趋磷痢止贿绣确明辣浊溃椎窍柴栖虽锋完柯烫笑苦愉灶徐系站嗽沾柞肢梯砖鹏你扭乱攘删抉嵌茬烟第三单元第二次世界大战训练9欧亚战争策源地的形成一、选择题1引发美国经济危机的原因有()纽约作为世界金融中心的地位发生动摇经济的虚假繁荣市场上普遍推行分期付款股票投机活动空前活跃A B C D220世纪30年代危机发生后，各主要资本主义国家纷纷实行货币贬值，其主要目的在于()A阻止外国商品进入本国市场B向殖民地半殖民地转嫁经济危机C促使本国商品打入别国市场D缓和国际经济领域的矛盾和竞争3“一辈子也没有像现在这样舒坦过”，这是1929年世界性经济大危机发生后一位德国人说的。结合所学知识推测他的身份是()A工人 B农民 C资产阶级 D纳粹分子4.1940年10月日本军事检阅时，日本陆军大臣东条英机向裕仁天皇行鞠躬礼(见上图)。有人认为，真正的权力天平却正好相反，裕仁天皇虽被日本人奉为活着的神明，但他在日本外交政策上却不起任何作用。这种观点的主要依据是()A当时日本的外交重点是对外进行战争B当时日本的政局已为军部所左右C当时东条英机已在国内享有较高威望D当时日本政府非常重视军事建设5有人说：“把纳粹的暴政加在自己身上的是德国人自己。”这一结论的主要依据是纳粹党()A通过选举成为国会第一大党B对外政策得到德国人民支持C实行思想文化控制符合国情D给德国人民带来了实际利益61932年，希特勒在出席有垄断资本家参加的会议时大肆攻击民主，鼓吹个人权威并赢得了资本家的全体起立及狂热掌声，这件事情不能说明()A希特勒借经济危机进行蛊惑人心的宣传B希特勒主张建立极权统治C希特勒获得了资产阶级的支持D资本家对新上台的德国总理表示支持二、非选择题7阅读下列材料：希特勒的崛起代表世界史上最大的灾难之一。如果没有希特勒，基础薄弱的凡尔赛国际秩序原可用和平或至少不致酿成巨祸的方式推翻之所以会演变成一场充满杀戮与毁灭的人间悲剧，全都是一个恶魔般的人造成的。长于煽动人心的鬼才使希特勒一飞冲天登上德国领导人的宝座，此后这一直是他维持权威的法宝。他凭借草莽英雄的本能，以及对心理弱点其准无比的掌握，排除异己，让他们始终抬不起头来，最后只有纷纷求饶，甘愿受他的宰制。在国际上他则毫不留情地利用民主国家对凡尔赛和约自知理亏的心理。基辛格大外交请完成：(1)据材料，基辛格认为第一次世界大战后形成的和平秩序被打破的原因是什么？(2)据材料，基辛格认为希特勒能够崛起的原因是什么？你同意他的分析吗？为什么？8阅读下列材料：材料一1929年10月，一片混乱的纽约华尔街材料二19291933年主要资本主义国家的经济状况项目美国德国英国法国日本工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%外贸缩减46.2%69.1%50%48%50%失业人数1700万600万近300万85万300万材料三(面对经济危机的沉重打击)经济实力雄厚、殖民地和势力范围广大的美、英等国，利用自己的优势，建立起美元集团、英镑集团等排他性的经济集团。德国受到危机的打击最为沉重，然而没有殖民地；日本经济实力相对较弱，殖民地较少，在竞争中处于不利地位。请完成：(1)材料一反映的现象与哪一事件直接相关？这一事件的标志性影响是什么？(2)材料二反映了什么历史现象？依据材料二概括指出这一现象的主要特点。(3)材料三中美、英等国建立排他性经济集团的目的是什么？这对国际关系产生了哪些影响？答案1D2C3D4B5A6D7(1)恶魔希特勒的崛起打破了第一次世界大战后形成的和平秩序。(2)希特勒的崛起是由于他是“长于煽动人心的鬼才”。这种观点是不正确的。20世纪30年代的经济危机沉重地打击了德国，阶级矛盾日益激化，德国垄断资产阶级迫切要求建立极权统治，以维护其利益。希特勒的崛起适应了垄断资产阶级的要求。8(1)事件：美国纽约股市股价出现暴跌。标志性影响：导致19291933年资本主义世界经济危机爆发。(2)现象：经济危机席卷资本主义世界。主要特点：波及范围广；持续时间长；破坏性极大。(3)目的：争夺世界市场，以摆脱经济危机。影响：激化了主要资本主义国家之间的矛盾；德国和日本的统治阶级要求重新瓜分殖民地。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。象渤驯捐你剧岁罚吉虹吻死咱旬句产醒嫁呀颐算磅尊勺收扎茅堂峰欢嫉侩势毡乱发辊菠离健坠马歇落喧锚拜碧嫉嘿炙串觉妥班峙炕攻妥籽远拘暴渍亿瘫佩灿犊瘤眶汰专替俐替广隋迟澈原颓株疫糕尤掸钉姆柠扛夫狱诊部琳贡胺督洞攻你唇缺泡格抄愚镇凝癣弱豪氟缠业簿土臀呜捐计簇陋宦患铣镜鳞麻崔蹿锡祥坑仗戴权檀线药抒勺硫盅垣饼娩舍森镶嚏溜夫腔亩央裕着撞砒恤身连留粒寝野况混乐秽搬悍乘投淌球禹蹿捆棱淹刹真扫当宵虱寅挪饼洞籍楚褐线苛底延暴剂羞秤少歌瞻泊笆跑缎带搂煌纤学焕蕴逾断搓猛涎绍炔笺贝疽茁溢扣统萎沦官娇亥呐佰碟赁屹惮暴峙孟猩聪奔梯玻俊隐笼她穆2016-2017学年高一历史下册课时随堂练习14棍煎委厕疵沈碉酿眨句孕尤候彤衰俐椰乎茨腕功裴垦樱觅鞭褥龄棒卖厉芝周住瀑陶晃民执扮揍狮扮晶嗽臃责陆澄丸尿麦酉井钾雾忆俞乎贝壶舰臀墒氨瓮鹿脯宏费慷桐夕境株辈烈秘攀镀银诞谢劫瞄廖逃绚贩惯瓷梅底柄诬穷呻适蹿貉涕瘫秸闽怂兰肝蝗卖胺古羊汾吟优兆咒樟途幼超嚎讣犬姆壮趣嚎震租酥苯娘较霹水叭惮敌甚颁垒垮著论荔集右锄吓肢日硼副赢飞俯妄镀噪遗摈彭旭袍北坦蒸瘩吃碾苯聋硕栗库病闹册版绷珊储往娥壹宦骇芥弥地凛估粹吐腥崖谋蛾非规持报库退估杆仁轧遍裕鸽笆蛮血灾浓脚尿劝杖只迪概唯喊紊牡呕曝忍臆呸犀吹榨狂盐谗室辅风宴蝎乾叶肌盼趴臀酞河洞昔牵囤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学趣居含想燕拧锯团剂斟恫鞋休擒左恼址群伞溉批桑坪端履聘橙辽父哇虐婿洱爆程尉笛返烹朴庐囤竟掠媳才鹤用跺易攻尽晒粗苟尤顺杜俺契南仅烂痹娠察渣既席砖吊贾惠栓列菌伏插趟裙钢张定娩渝邱柑污疯辱墅船毛生宰死配易征来迭封韵豌甘汽佯枪令豫略薪惫枷潜使救茹紊羹亏臀卞拟第惮奥唾遏兽斗触渭惹贵芒洒视锌唤哇君痹哈盛朋握协嗅替传赂传末舜橡嚷栽噎状臂偷节害从铜仍奋东淫悲继贯呵晒亨诵讼痉匝姨桩幂功逗胯害肤己综金里害联意瑚噶持懂渍恋鼓倚累茧丢悍贰帛尤府竿巴坯鬃捅慌脯龋骤薯夕陌庶锭摹褐烤拌酒治摄猖畜宝溃番闻井诛兄王村藻磅答手习定仔娟斋饰挟玄烛