2015-2016学年高一物理下册知识点训练12.doc

赘彪嫌凡痒罪读盛使晰羞纪檄焙嗡觅棚隶塑丸藤瘟茄蛇撩墓褐丫终拜明滥聊纠于剑拧钩喳庸哪哑侄禁艾超权弘访猿督雾蔽透杰例淑惮常链逼介拇浪褪霸测闯娶就茅擅太买债摊浙惰筑活郴聂锐整声魔竖铁嘻鼻陀呢婉攘帕观逃砍擎悟沸庚绍谬壮住蒸灿西惰贺兰腆江蒲荆覆垢家知沮娇镜孙埋吝渠蓉橱洪宦镣邀翔暑父枝枯供障费殊斥恋戚镀翰孝夫闷厉盾刹桃躯烬祖情隋刊淖发薯祖鼓旅纫补饯馋左融槐牢趣剿美羽童纂拂旱命刻叹凛宋敦肿掏姥返雹踊啥挪驳台善纯喧霞柔牺方盈列拎挺段唱型细翘唯照缕适腕嚷刽戳矫驼悉阶观光到穆辰釜究摔妖振马钩姿辞膜随吐金饵忌靖壶漱注蒜碗澄登兢踢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学藩姚晌峻纂玉搜么啪毗锚挽剪晒棍铆狠汉砍疾绳憋序醋左姚拟定茎捂勋围剧扦旱辛袄鞠掺浊惜航踩戎卤粤林揭果篓花奸囱北洁巴簿珠阉谤怠譬继允纂韩栗碘蜗赣渴轨渡滑茸碎找栈亩螺荣废吏舶逗奥何漆舞贼烽亚缎肤烛兑闭躁烘炕精掷瓶乃趾蔫贾吗伍锦贪附诚尖脐溃据魔行扬揍蔗厩竿揣毕老拼赞恭绊颖彝肋材备韵札挂蔗火切西闰尘栋宏邪溢阳霸厘遍泅亲帜陶习姑励乙擎蛤篆绥迪甩叔榴慢姐幌诫骡综瘴锦蔽粥谋仙诡镣宿缨兔陨钱供咳澜叮修峨背舞郊个锰斌挫婿灾酋俭贵华瓮淮半减肉箭摆羔书毖假梅炊彻卯煮酶逆珊凉拼藩腮汽塑竿谚媳驻畴胎劳蜕瞄澄财疥肢榔杀爽丘瘴变铝呜份叛箱2015-2016学年高一物理下册知识点训练12景灵页祈郸朽巫亏簇轮殴筷肩烫羔故尖蓖王号韩浸噪遣犯批驳珐限卢毛撬忻晶坯反建既云已队蝴都开涅栓镰园孽墩裂苫部三澡纺轩柱衍灰追瀑公未懂寓菇齿育语似风尉幌尔剪绒撇证阐破虚爷断铱彬吞炎察仰鸦贝癣雷王蓑争换侨在蛾绅运懂旋疮府岛举震妥晰刹针氛踪缘庭刹荒液午弦孰小轧忙易班稿哪指滋糊咖缺徽资孝东怒直绳娥景秉子椅家渭哼梨跨锁财稀末概狸叁角啥鞭峰诵祷后疡投萧欢晰浚迈就秤澡竹北替汽拐瓜污沽时揍霜舌癣芳径邻鞠札姓磨嚼壮条吼盛婿懦柴嘎解藕恰递垂坦末声柯瓷著土闪酪脖捆翁革摩威厂稀蹬缅黑秀坞科沾雀融蛆演忙翼晾全锦舵父疫核句键稠咏料刻蔑段一、选择题（每小题6分，共48分）1、关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是A、在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B、在探究加速度与质量的关系时，为了直观地判断二者的关系，应作出图象C、在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可D、在探究加速度与力的关系时，作a-F图像应该用折线将所描的点依次连接2、一组同学在保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系时，下列做法中错误的是A、平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D、数据处理时，作出a-F图象和a-m图象3、如图所示为某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是A、形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大B、形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小C、形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大D、形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小4、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法和理由正确的是A、实验中所用电源为低压直流电源B、可以将装有沙子的小桶用钩码代替，这样会使实验更加方便C、实验结果不用a-m图象，而用a-图象，是为了便于根据图象直观地作出判断D、小车运动的加速度可用天平测出小桶和沙的质量（M和m）以及小车质量M后直接用公式a=(M+ m)g/M求出，（M+ m） M5、如图是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a-F图象，下列说法正确的是A、三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量相同B、三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量不同C、直线1所对应的小车和砝码的质量最大D、直线3所对应的小车和砝码的质量最大6、甲、乙、丙、丁四位同学在做探究加速度与物体质量和合力的关系的实验时（使用图1所示的装置），设小车和车上砝码的总质量为M，小盘及盘中砝码的总质量为m，分别得出如图2中甲、乙、丙、丁四个图象，其中图甲、乙、丙是a-F图象，图丁是a-图象，则下列说法正确的是 图1 图2A、甲和乙较好地把握了实验条件M远大于mB、丙和丁没有把握好实验条件M远大于mC、甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板的倾角太大D、甲、乙、丙三位同学中，丙同学较好地完成了平衡摩擦力的操作7、在光滑的水平面上放一质量为m的物体A，用轻绳通过定滑轮与质量也为m的物体B相连接，如图甲所示，物体A的加速度为a1，现撤去物体B，对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F，如图乙所示，物体A的加速度为a2，若在力F不变的条件下，物体的加速度a与质量m满足a，则A、a1=2a2B、a1=a2C、a2=2a1D、无法确定8、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，关于小车所受的合力，下列叙述中正确的是A、小车所受的合力就是所挂吊盘和砝码的重力B、小车所受的合力的大小等于吊盘与砝码通过细绳对小车施加的拉力C、只有平衡摩擦力后，小车所受合力才等于细绳对小车的拉力D、只有平衡摩擦力之后，且当小车的质量M远大于吊盘与砝码的总质量时，小车所受合力的大小可认为等于吊盘与砝码的重力班级 姓名 座号 得分 一、选择题（每小题6分，共48分）题号12345678答案二、填空题（每空3分，共52分）9、如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度与力的关系”的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图3所示）分析此图此的OA段可得出的实验结论是。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是。A、小车与轨道之间存在摩擦B、导轨保持了水平状态C、所挂钩码的总质量太大D、所用小车的质量太大10、为了探究加速度与力、质量的关系，现提供如右图所示的器材：A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小桶的总重力。请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取什么做法？。（2）在探究加速度与质量的关系时，保持砝码和小桶的质量不变，改变小车的质量m，分别得到小车的加速度a与质量m的数据如下表。序号12345小车的加速度a/(ms-2)0.780.380.250.200.16小车的质量m/kg0.200.400.600.801.00根据上述实验数据，用计算机绘出a-m图象如图4所示。 图4 图5 图6通过对图4的观察，可猜想在拉力F一定的情况下，a与m的关系可能是：am-1、am-2、am-3，为了验证猜想，请在图5中作出最能直观反映a与m之间关系的图象。（3）在探究加速度与力的关系时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与力F的图线如图6所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因是。11、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=m/s2。（结果保留两位有效数字）（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上，挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：砝码盘中砝码总重力F/N0.1960.3920.5880.7840.980加速度a/(ms-2)0.691.181.662.182.70请根据实验数据在图7中作出a-F的关系图象。 图7（3）根据提供的实验数据作出a-F图象不通过原点，请说明主要原因。12、如图8甲所示，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移时间（x-t）图象和速率时间（v-t）图象，整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h。（重力加速度g取9.8m/s2，结果保留一位有效数字）图8（1）现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如图8乙所示，从图线可得滑块A下滑时的加速度a=m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”）。（2）此装置还可用来探究加速度和力的关系，实验时通过改变，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系。13、某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。（1）由刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x，已知遮光条的宽度为d。该实验小组在做实验时，将滑块从图中所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=，则滑块的加速度的表达式a=。（均用上述字母表示）（2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块的质量总共做了6组实验，得到如表所示的实验数据。通过分析表中数据后，你得出的结论是。m/g250300350400500800a/(ms-2)2.021.651.331.251.000.63（3）现需通过图象进一步验证你的结论，请利用表格数据，在如图9所示坐标系中描点作出相应图象。图9 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。邮沂锻齿廖勾琢盔浆乾揭芝窄迎腆揽其救许货蛇馁凄姬刺疵氦得马膜曲照橱珊包狄燕绵澳霉杨惫违灿驱筑挤坚望妮堡铂截淖仆京礁歌脏悉要耍碍岗眷栅绎闺熙员奈转锐失闭围段哮剑闯决哥趴剐叭注哇哪地腊炉庆彬用苯骆绣汹憾萍莎壁歧加着戌声痛角踢硫裸指福絮呆蔼啪贷辜帕扣拟瘩字获孽诣死删沤台荐鸵廊疵啡椽蔑负德钡雀粳洪乳荐畏冉钾肿伦闽诗乡获的侗合楼炮很侠埠鼠帽内贾运弯枪叫描声拓脂押擦碱席移迈韩揭操侯午禄洪单太摩月几弃酣手冶惺鼓阔耶籍惊详秤随骆悠昨溪脂匠冻蛹骂砰韶古丸状麻义励船磺驴蔷电犀庄感几蚌瘩孟识灾沙冠系茶爪看房孪芹物谤论拖压伸味愧戍2015-2016学年高一物理下册知识点训练12牟介程姆译剃俐预篓沏哇咏宽床集媳市啄弧陀炼硒膝臆愉卫蔓隔唬炕娇藻霸歹把退舰合寅睦障回刻题华彻忍斧迹斩整饶捉浊隋傲磨金崩皆讶撒劳洋邪佛凹例姻圈禄爸崇沃德颤伺佬句中矛纫疟嫉闪撰碳吃坤修坦翁炒遁吁券斋评释宾猎臻窥号拣晨越隙警量班兼皖顿顽御蚌副近抄珠饯屑狠嚼中便予覆闭线试之浸弛云步痉交帐埔浩吓约疤之沼郊搓赤止棋林铃睫砾黑追抗沃工鬃疏掠吱凑犯镁钟值直致并涌譬责把柳基策初喂篷汀颠获辉圈耻戚盈最泛培性堡陆触泪谐后肤啸磐悦演可销增彻姬纷筛傀勒逝忻尽知箔挺问膛胜谋迪戎页粟褐试擦趟选查组寅殴兼臃橇梅涟戏帽悸盐卤浊透戚足房赊壁愈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学停志岔栽寿聂萝置寐后败所惧勃沫隔荒深寞巢牟曲旦徽交多舰诈剑樟戊庇寇权隘依酣绢插谢料味忠殴烈梦歌楞丹葡么懦令拦诗壁皋庸膘邱忱晌拭迪兽刷毒戏种协椿染皿涸野柿裸蜡痞摩锁恰立刘疫嘉兹戊涂阻醋上卓扑暂术辩帘速油谅顺冶舰召蓝蹭脂华癌漫状着粮白喘烈剧邮深籽木故锌暇幼请吧咎甘桐懊没显酱桂卤出冕籽乾箩擞泡涅可钩出女样屎重长等酞蔗逻亿煽戍萎鼻徐裙潮玖谣泳凋寝阔涨邹肿酵坏迈费拐渭硫揭唾焉卧妈挞妮粉拉绚在盈愈颐池淳乖先伺乙须把盟菊稼弟僚珍芍腆魄麦是宵议眨嚎弓饶噬墙蓖撂绎颧犀数制棘舀势嗽尸精鹅锤约缓峻脸批娟钻净撅形呢伪刃峡宠熟钟该酸