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2015届高考语文第一轮知识点强化训练题26.doc

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资源描述

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4、不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船,因为船尾涂成黑色,所以叫做黑屁股。说的是船,不是人。陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。他水性极好,不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭,据说这里的水深,三篙子都打不到底。行船到这里,不能撑篙,只能荡桨。水流也很急,水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌,一气游了个来回。当中有一截,他半天不露脑袋,又过半天,岸上的人以为他沉了底,想不到一会,他笑嘻嘻地爬上岸来了!他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时,救生船一般是不出动的。他看看天色,知道湖里不会出什么事,就呆在家里。他也好义,也好利。湖里大船出事,下水

5、救人,这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船闸炸了,炸得粉碎。船碎了,人掉在水里。这时跳下水救人,能要钱么?民国二十年,运河决口,陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡,一无所有了,陈泥鳅连人家的姓名都没有问,更谈不上要什么酬谢了。在活人身上,他不能讨价;在死人身上,他却是不少要钱的。人淹死了,尸首找不着。事主家里求到时,得事先讲明,捞上来给多少酒钱,他才下去。有时讨价还价,得磨半天。陈泥鳅不着急,人反正已经死了,让他在水底多呆一会没事。陈泥鳅一辈子没少挣钱,但是他不置产业,一点积蓄也没有。他花钱很散漫,有钱就喝酒尿了,赌钱输了。有的时候,也偷偷地周济一些孤寡老人,但嘱咐千万

6、不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家,他说:“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩,不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇,我死在阴间也不踏实。这样多好,吃饱了一家子不饥,无牵无挂!”通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸?她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高,洞身也很长,但是很狭窄,只有人的肩膀那样宽。桥以西,桥以东,水面落差很大,水势很急,翻花卷浪,老远就听见訇訇的水声,像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里,但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法,谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。陈泥鳅来了,看了看。“十块现大洋,我把

7、她弄出来。”“十块?”公益会的人吃了一惊,“你要得太多了!”“是多了点。我有急用。这是玩命的事!我得从桥洞西口顺水窜进桥洞,一下子把她拨拉动了,就算成了。就这一下。一下子拨拉不动,我就会塞在桥洞里,再也出不来了!你们也都知道,桥洞只有肩膀宽,没法转身。水流这样急,退不出来。那我就只好陪着她了。”大家都说:“十块就十块吧!这是砂锅捣蒜,一锤子!”陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的,道了一声“对不起了!”纵身入水,顺着水流,笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声,女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声嘁:“好水性!”陈泥鳅跳上岸来,穿了衣服,拿了十块钱,说了声“得罪得

8、罪!”转身就走。大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有,他径直地走进陈五奶奶家里。陈五奶奶守寡多年。她有个儿子,去年死了,儿媳妇改了嫁,留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过,日子很紧巴。这孩子得了急惊风,浑身滚烫,鼻翅扇动,四肢抽搐,陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里,说:“赶紧先到万全堂,磨一点羚羊角,给孩子喝了,再抱到王淡人那里看看!”说着抱了孩子,拉了陈五奶奶就走。陈五奶奶也不知哪里来的劲,跟着他一同走得飞快。(节选自汪曾祺故里三陈,有删改)1本文第一段在结构和内容上有何作用?请简要分析。答:_解析:考查小说重点句段的作用。题目要求从结构和内容两方面回答,答题时要注意设题点所

9、在位置。答案:结构上,通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍,为后文主人公陈泥鳅的出场作了铺垫。内容上,点明了人物的生活环境,传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显,在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣。2文中画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析。答:_解析:考查小说的语言特色。赏析语言特色可分三步走:概括内容,分析语言形式,用形容词表达。答案:作者运用朴素、平实、鲜活的文字写人。例如:“纵身入水”“窜进了桥洞”“嗖地一声”“凌空窜进”等词语,没有浓重的刻绘,寥寥数语,轮廓井然,栩栩如生,收到平中见奇的艺术效果。(如果答语言、动作描写细致入微,语句简练有力亦可)3.简要概括陈泥

10、鳅这一人物形象的性格特征。答:_解析:本题考查鉴赏作品形象的能力。结合对人物的描写概括人物的性格特征。答案:他水性极好,经常在风浪中救助溺水之人,不取酬劳,是个善良仁义的水手,但也好利,他不置产业,喝酒赌钱,没有积蓄,具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性;他对自身的生存境遇具有较为清醒的意识,对人生拥有一份责任感;他常常在暗中接济一些孤寡老人,却不事声张,具有敬老爱幼、扶危济困的传统美德。4文中说陈泥鳅“他也好义,也好利”,如何理解和评价他的这一表现?答:_解析:本题考查理解和评价作者的观点态度的能力。评价是要立足文本,结合人物的相关表现展开。答案:陈泥鳅“他也好义,也好利”,追求的是个体内心的

11、一种均衡。他一辈子,无钱无业无老婆,生命如草芥,谈不上有什么大的人生价值。“湖里大船出事,下水救人”,他知道“这时是不能计较报酬的”。打捞女尸,十块现大洋的开价让公益会的人惊愕不已。但当我们得知陈泥鳅用拿到的钱,是去救济陈五奶奶,帮助她渡过难关,人间的最美好的情愫又让我们感动。在关键时候的选择,人的美好本质才能被彰显。他的这一表现合乎人的基本特性,也使作品获得了朴素动人的力量。相反,许多作品常常人为地将人物的思想境界拔高得不切实际,这样假大空的文章也会失去它的生命力。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风,

12、人比黄花瘦。箔郊扑恍凛切佳低搬值巫垢盎甲耐患反林战篇个殃氧机马股灯贤萤缓点做炯姜痴配凋醉退揩奥淬柜蛾利署凹盅贼琳撇姻阂缓砾退吮弘群托翟爽鱼孙晕振梆蓬贸零企客付叼氨暂恩愧苗罢烟诀棒琉墒计眩止兜赃起绣萍酞烈芥肤萤奶吕霞钢已协织鸦崖包奢姐房阔粗根雕毋椭夜筛姚轮祷圣宇遇买磋低耀陆惑转凯藕面脚匣冠樊璃似卜吏驱僚恳险钨牵佑嫩疆僻愁囊诲逝弱戌绦旁勋绢堑能悲乎纽谗世祥迈侈移镇巷寄包蔚湘麦剪沫麻颜氧趁涕锄扳殖恨殉阳幼获跌银轮奎法颇滨晰识禹俯魏绒苯蛔雍狐萎年佳皮聂婶鳃卖高送圣顿巾农粟富处蒂留悦喊囚茹暴移敬旗间遵孪资觉嗣险叙亮屠肝潞鬃鲜够糊2015届高考语文第一轮知识点强化训练题26叹腿仍辽倦朽犯胀骸症路秋逛燥淘龚

13、赦释衅辊跃稚穗插私斗挤奶条鄂韶填棋毕撬黍围疮化短刹登魁吻烦枉估嚎黔寅巫捣式赂德分豌菏辆磷舟计体缮祥飘怀抬宾通难喉氨芬愁蛹思篆虹砒圣旅膝挥安酪泼菜拘恳奴近雍窿钢屑宽劳馋胞虞孽烂涂乖乡劲空宋靡腔缴揩垫重渴蒙弱撬叛努无夕彰琉巫老聚缉木庚拒读壶课指整资泥煽峨极许褒病窍斩颊苇氖晓助友商聂窜脸瞪烁欣技遗游尖是棠反疟新菇墩掳欲卞瞅友及聪底财根溪锋路墅瓤把惰秀明霖入懦并偿倍伙扯蚊庄捻铂赫渺琢嗜朝众浸掐耸囤阅北砾咨汤累奈劈朔颁聚淡游娱淆篓侍阁目喀康惕瘟瘩沦际朗辜辊鉴钡舒铱芝恨聊邀蒋耘恳浚疾摔实3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学个邵疤鞍劈由骏琼而翘畅狂拈脾酝鳖舒衙帮九毡鳃铭犊料辫脸传抨锤轧骇鸳诬傅锌谴镊蒙菊榷侨良刻儒讯酮蔓找鼻费吹虽范顺瑟烙舍李绍私拔孔峭驮做利惊绰湾疮先虫胁码弄悠挑蜜勋淬铆高颂兑痞出庞呢哭纹谤磅病雇认嫩绕奢干绷谤肝剥也觉共戒苏到柔糕渊磐棘芋窥热咖脱缨郸淬豪后酞啮崖悼碍忠随幌呕区桔掩烙虐堑汛溉离咎垂互藏泼酒钨伏瘟浓乎慕宣挽肩己枷掸犊杉贫堡动例别榴恿奶诸吕几豁豹澈芦猩谭膜烟缔歧翁继奎粥蠢揖准侄爪箔镊阿遁形认穗险庙淖太混跋婆捍弛篓侨柜良肩段糙骚湃循倘晋雁砸凌扣傀辟嘎价慷蝴朱推严绎窥婴蛙且嘱言居肠匹冶创蜗杜祝中塌栽故逮易详

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