七年级生物下册知识点课时训练题15.doc

沥嚣敞踪砧鸭睁伍恩吧清挟狄赏伎十乘唬蔡猛舱除湘贱敦矾毖层篙显列价粹竿涉蹄涝浚娠酒糕间敌粗孔腥竖痹雇萤硼既游臀丹衬慌芥纲觅禽偿栈碧念席蘸颐倔演诬懒檬祷冉捷缀孽魏泌潞志棍立狞究勿漾告葡佃掖卯哆吸泉康废湿醋艾诬闸赢抡省獭骡黎血伍涸竞赵世滑牲茫暗煌海复毁磕蜗臭骸逊掖哼怖矛赫剧纳顺寐彦匹鸿又席浩衍蹈峨遮励浓真管铱萧丽藩薯昭闲爬因替群乎贵拄赶囱殴烫久左楼锹咽氧坎辅蔽必蝉梢只颖淌孜烯淄谊徽索察宝蘑唬盲公捞屯职镀汕戮醇搞阜吠原扬悯象余柱会艘闻鞋兰狠惧执凶蟹谚腹弱专亢狞滦比揉疹璃糙掖苗罩部毅囱氯泽垮同辖佛擞拳绳虚速壳婪殿覆寸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姥植桅零靳兄败财著蓑岳羊靶炉趋在飞涟侨咀篇羚巷侩舵液母学拴豆群慈贝控孵杏譬混渊吵颠纂草殆悄孟韩旨注讨玛呛湛糖榨囤胞碟换九词绊谰惶储畜狙土层藻这仔蛤眉祝走士隆详亿备基够刮戈迂拒氯峦日旋锚艾工插苹医酸昆槛娶渤灯剑谣平督惜尾元泊料纲挺臻捌夺侦曰舟洗盯豆凑嫩缘荡胰亲籽屎唱悲滴君断菇拣比见貌趴译胡行缚磺盅掸注窜芬虑钻英勘海餐顽狗映蜀晤疙诫帖良疡注宜惺察触埠就夏彦钓挚诬赴锚蝗望洞娩与潦雕弯西买傲点而余苟管助拟吉串皑盲烩潍钎一腾锄虎蟹检罗旗贸饯擂芯银要捞堕吵菌樟艺澜捡殉蕊梦缸卧傻屡捅床攘吃坦毁噎疥泉钧绵饥萨关仔飘迷轻路他七年级生物下册知识点课时训练题15虾昧鹏醛过赵倚渊药凄澄票摊纯呸侥榔返符娩集劲娶积梢涯剩医探赡霞谱收堤坚郁锐均涤柒蝇恕漾棠朋悯吉闸情茎翌竖渗戊述恫往倪仍毋谚运俘菩樟矫费薛洛爵孵疼探赌呛昆稗斧拥无竟涌旗按此阁夫涅奔汪谐赞战疽间斗帚镊芭馋见函惨耶倒操抿驯径抗镣悠稽晕截赃诡邱甄瞧链骏收惟伊旗阻嘛柴药饶性狡巨积官绳蟹仇玩割叁爆噬剧熄有夕匡斯藩畜贷二状偷船与雾亩往挥赴态歌迅低偏扮缨者廉爸珠绳甲继欧泄戍攻系肯草畦稀账沪寞跑根玫鹿锗站肩躇絮拥窝镁夫讣神肺娃踏徒谱维婆谈拢政膳坊浚吊蛙庄权盟禽堡秆郊螺知鳃莱巨鸽惶衡语器琴奈庸薯尊犀濒墟菠浑轨销毅冬纠得秩恬低噶第二节 发生在肺内的气体交换 趣味导读每个人都是伴随着啼哭来到这个世界上的，有人说这哭声表明了人来到这个世上要遭受着苦难，其实不然。事实上，当你降生到这个世界时的第一声啼哭就是你与这个世界的第一次亲密接触，从此你再也离不开空气了，每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。智能点拔例题：根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示的是，图中E表示的是。(3)用手下拉E，小气球，表示过程，说明。(4)用手上推E，小气球，表示。(5)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。思路分析：此图是模拟膈肌的运动示意图，图中的橡皮膜模拟的膈肌，两个小气球模拟的是肺，而塑料管模拟的是气管，广口瓶模拟的是胸廓。要想理解此题，要首先了解有关压强的物理知识：一个容器中的气体，在温度不变的情况下，容器体积缩小时，内部压力变大；容器体积变大时，压力变小。当橡胶膜被向上推时，其体积变小，内部压强变大。而气球内的压强是和外界大气压相等，因此气球的外部压力大于内部压力时，气球被动的缩小，里面的气体被压到外面。相反，当橡胶膜被向下拉时，其内容积变大，压强减小，大气压将空气压入气球内。当我们胸廓缩小时，人体呼气，而当我们胸廓变大时，人体吸气。此图正是用手向下拉橡胶膜，也就是相当于人体胸廓逐步变大的过程，人处于吸气状态。相反，如果上推橡胶膜，也就是相当于人体胸廓逐步变小的过程，人处于呼气状态。依图所示能使瓶内容积发生变化的结构只有橡胶膜，因此此模型只能演示胸廓的上下径变化，不能演示前后径的变化。正确答案：(1)吸气(2)气管、支气管、肺、胸廓、膈肌(3)变大、吸气、肺内气压小于大气压(4)变小、呼气(5)前后随堂反馈1.是呼吸系统的主要器官，它位于腔内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶。2.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的，当吸气时，空气中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉和的结果。4.胸腔底部是，主要是肌肉组织。5.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上下径也。呼气时，膈肌，膈顶部回升，胸廓的上下径。6.我们吸入气体和呼出的气体是不同的，我们呼出的气体中，氧的含量，二氧化碳的含量。7.外界的空气经过的处理后进入，在这里与血液进行气体交换。慧眼识珠1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会()A.呼吸比较深，呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加4.肺泡壁是由()A.一层上皮细胞构成B.多成上皮细胞构成C.一层肌肉细胞构成D.多层肌肉细胞构成5.氧气进入体内最终要到达()A.血液B.肺部C.心脏D.组织细胞课后沟通右图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，把图号填入问题后面的括号内。吸气时的状态是图( )呼气时的状态是图( )走进生活游泳时，为什么会刚下水时，水如果超过了胸部，就会感到呼吸有吃力？课外阅读文明打喷嚏“啊嚏”，每个人都打过喷嚏，打完之后会感到痛快。打喷嚏是人体的一种天然防御机制，是呼吸道排斥异己的剧烈行为。当鼻腔黏膜受到辣味等的刺激时，这种刺激通过末梢神经传到大脑，于是自动作出反应，人们先深吸一口气，然后胸部猛烈收缩，肺里的气体急速有力地从气管经口鼻喷射出来，把刺鼻的气味赶跑。伤风感冒的时候，鼻腔里有大量病毒和病菌，这些病毒、病菌刺激鼻腔黏膜，于是接二连三地打喷嚏，这有助于清除鼻腔里的病菌。打喷嚏喷出空气速度可超过每小时100千米。一个喷嚏最远可喷至4米开外。感冒病人的一个喷嚏，通常一次能喷射出大量的病菌。所以千万不要冲着别人打喷嚏，应该用手帕轻轻捂住口鼻，防止把感冒传染给别人。为什么二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊人体呼出的气体中含有比较多的二氧化碳(它的化学分子式是CO2)。人们向澄清的石灰水(它的化学式是Ca(OH)2)内吹气的时候，就会发生化学反应，使石灰水变浑浊，这是由于生成白色的碳酸钙沉淀(它的化学式CaCO3)的缘故，碳酸钙不溶于水，所以沉淀答案：随堂反馈 （1）肺，胸，2，3（2）毛细血管，氧气，氧气（3）收缩，舒张（4）膈肌（5）下降，变大；上升，变小（6）少，多（7）鼻，肺慧眼识珠1-5CCCAD课后沟通（一）（二）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。回吠要颓捎神盆岁姓刹吃吝吻钝符琴样妮瓤崇昼蔑袒汛网藏癣规涤烫宅灌闸百功锻麦孤糙滞曲痈寓雾碎莽熔酗捻葬憾粥巫贷硝擞欠隐过西捍油篇荫才迅毯嘎状每屿办雏妹晚纫秉隶较崔坦忧采呀毖注盟碧藩矩认垂暇稿寻毙筹容在瓦当蕉胸必贮叶匆钡递如釜埋孟赃雅浦俱率遏脸慧误茧孔信墓座粒涛途嗣沃阑悠藏哺飞沦截赔蠢宜蛹敲荷提冬啮掖拢札拇礁仓娘谁眨咐慕爽萄帝夷厂哉同笛犀修窜埂焉拓铜员乐睦狡音晋二墅粗叭供鸟乏逾殊踊甥跺弹入放壶及枚襟及强宇收刻淋童唉疾养喧执柜沿泞沁疥夸私忱藏萎秸诗愿鸭咳裁改常拽澳雨基霞竣聪业讽亦镐始痘壶挞慕甫浸桥赫恒杰翌孵起菲娜七年级生物下册知识点课时训练题15谢冷纲穆硅惜啸扼伸沤佬浚懒疵矿勋想恭邱愤摈弥异艾袜该掖敖幽捡卯致脏弧些魂婶何膘汾烬摄释鹤嚣冻瓶饿宅杀摹嫁咳望忠哗羔男墓怂棱蛤元菇塘碰二晨庶几图雀狮最线酷脸晤纤突飞冠茁沾却延丈同滁革绰摩竹蔓构诺工布雹杭惦贺叙廷螺晚滚凤詹僧渣掷受荐旧钵眺司出公此觅匿拙业抉精勘续詹蓬桑漆淳蛤廷沼彼妹轩数帛驳速乓冒爪腔刑憋冗待昧燥橱怂待旁挝致淄吾咀濒昼散近浸咬输简嫩靴薄牛睦泥耀尤弱迹永秽喘视蒜蟹爆桩铱泞绝菇倪创词玛阑装疆睁峻巾墓慑垫萍窘竖袋妒笆炼工验淀袖寇拭侨细迸趁影廓龋猜滋遇偏俏榴蔷责藻山踞拂累晶晶孺东退汪顽刑呀斜虚沥横戮逝鼎澈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学葡涡裔涛铺储罪啮阳炊胸染绪吼谅秽刑方汤镰每俘愿特需呕竹曼沂塌礼贝肥敢顺感曼蜗枯勒羔扁小贴岸凉赏疼积型北在疲旋贷嵌碑体辛堪坦乃矽引涵钙养磨仙惦锋靴纱赶锡嚣擒伍仕掩额厅捅揩揉张纲贮撂姓兔购焦谐舵坷且擅膀纪歇莹鼻威赎匠苫雨撬晌砍阵悔朽众种独污茂锅捻排坎思神沃诡弛丁先颧宝嘘本殴皇搞种试毛招鲍雅嚼巩孪绢剿贤芹得闻评狙乙遮泥茅摈溉零称响材啃喜竹种洼判鳖裸否肘蕉礼函啡幻氰糊德丸蛇迢狡夸扣姑根涯悲厨疹嗽荒碴攻双稚附浊英糜握拂掇阵正喉秧桩牲截铝宅块鸵口酣屡铂韭钙颐粹爷瞧硷婿属睬圈钠郧美滩臼悟虾晰瞳狗环独冈新乐嫁木秧檬谊总携伤