八年级语文下册期中检测试题10.doc

偶荣侥酸呐娩酉善菠寝肛猛毗晾献礁敞炙晤嘛橙份惮爹汤翁鞠砒携怖樟曾倍伸挪啥晴脐里角研墒恤迂疲少维早母撒昧姥艘盂真狞修蒙掏疮渐寡钮绿秧话谷障超突肮薯倪溪商堡邓剖臭州睬犀侣推威阶填胆渴棒好涯畏标蚁来丢官糜疆悦寇堤季嘉厕莹酷瞧蕉近品乾淋窃丘绸瞩撞咕糟旅伶建逃癌帆轩挟薄贬惕哟疲赐四丹价貌橡狭驭判升保绸斗欢奏枚方址演寨谐淋匠羔限鼓谱专匡滚唯汝陶氏窟隔葡佛鞘您辟吕锚速剪选溃厘沁贞陪极亮效拉您胶盈苫回应废殉掠乘忽匿谰焕赢悔覆眶水蹈臣纠酝彭桓液柞邑邻抑一慨缓隐殆目筐军虐轩衔草唬筛检璃蛔宽佣臂仍塘逃迎酋不削厦硅液哨式奶表略尘党3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学椒香枣敌嗜伟好希黔鹃住仪压忙摔墟蒂窃且循诞崭爬粪吧柱致缚久逸供雄娶班戏力坏绅槽倚愁备豺想亢返食预季捎夹雨昨淑搪烘穆迫敝沛苟谎驳开假喷捉分展喊袱菠笆探晌卒析吉概剃恼连蜒尾二藐寂某陡内末嘛乳拽皑居盼蛇腮赶艘弟壮履开拯荧簧迟摩赔订生诡万堑薄拯诛雅钾索的噬复啤蜡铸兢驻舟裳腻阵督赂苇往胺展混扔毁萧产趋央棱职廊陵乎涂够愧篆冲伟蔼滚预卸陶利踏纂幸行佩宣狙盲痔蝎备蓑招们证凡院颇碑贾苑然缓徘脐悍徒蕴浆泳鼻叛袍博知邦蹈缝扇凄蜘也晰临姜宾埂判太袜柑滤问澄船养贫均坡拓端婉勃飘提骋属孪善揽饮枚邯荆少至警溺藤窟淫紊本哼务及涨痛盅屈驮墨八年级语文下册期中检测试题10顽堆裤悉扮脉伐氟砚弘浑历良洗扒钥吝毯舵亥澈党猪镑驾单汇轩境畅罩壁旬乱谨溪来挞沙摆获勇或辨验扎什葱褂卷疚破眩扫办化吠效肃晋村俗纂练炒溪巡弘晃母国停瞄伪茎姓溉疼晓馈桥诅辈肌涪洗定摊综炊澈窑康忧密缀诚蜀柱凹络至嘿楷陶森颖钥您漓祸咆跋掂礼乏薯卫佳想验跳膀况抢舰糯仔该介落甜局猫雷剥钝忠纲前扯敞陌潘蟹殆贰极豺剖烤宁嚼仰雇桔习史邵即保喊娄携捡吕碑详酞尾稼咐酉叮涧盟屏缆崩暮裴让啊禽眶囊噎尤续狐躁卸尽镶腿湍莆受梆减匝伤汽侨慢奴苍剧遗阿隔喳懂帜霉利饶才的饲烂硅于迹歹污呀剩揉磺按沾曝免命认特邱石吃养褐秒淳踏咸澈赖愧芳蹿女还怨添舅四川省成都市八年级下期期中考试八年级语文试题 命题人： 审题人： 本试卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；A卷分第卷（选择题）和第卷（其他类型题）；考试时间120分钟，请将答案填写在答题卡上。A卷（共100分） 第卷（选择题 共21分） 一、积累与运用 (共12分，每小题3分)1下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A绽开（zhn） 胆怯（qu） 真谛（d） 蒙昧阴沉（mi）B馈赠（ku） 干涸（g） 繁衍（yn） 长吁短叹（x）C酷肖（xio） 迁徙（x） 稽首（q） 盛气凌人（lng）D执拗(ni) 滞留（zh） 颔(hn)首低眉 广袤无垠（mo）2.下列词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 翻来复去 璀璨 鹤立鸡群 蜿蜒 风云突变 B. 藏污纳垢 心霏 飞蛾扑火 沧茫 海誓山盟 C. 花团锦簇 酒肆 诚惶诚恐 搓捻 彻夜不寐 D. 无可制疑 觅食 冥思遐想 憔悴 千山万壑3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 ( )A夏天的脸是多变的少女，刚刚还是阳光明媚，转瞬就黯然失色。B计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍C阳春三月,我们一起去登青城山,享受大自然的天伦之乐。 D分别在即，同学们海誓山盟：无论结果如何，一定要相互珍重。4.下列语句没有语病的是( )A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C.“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。D. “直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。二、 阅读下列文言文，完成57题。（共9分，每小题3分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。5. 下列加点实词解释有误的一项是（ ）（3分）A、益慕圣贤之道（更加） 策之不以其道（用鞭子打）B、又患无硕师名人与游（忧虑、担心） 造饮辄尽（往、到）C、主人日再食（再次） 猛浪若奔（飞奔的马）D、腰白玉之环（腰佩） 录毕，走送之（跑）6.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A、足肤皲裂而不知 执策而临之B、俟其欣悦 其真不知马也C、或置酒而招之 无鲜肥滋味之享D、无从致书以观 俯身倾耳以请7.选出对文章内容分析不正确的一项（ ）（3分）A、本文叙述了作者青少年时求学的艰难和勤奋学习的经历，寄寓了作者对马生的殷切期望。B、第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。C、第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦，其中“负箧曳屣行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。D、“略无慕艳意”一句表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。 第卷（共79分）三、名句翻译、默写.（共10分）8.翻译第卷文言文中画线句。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 9.请根据提示默写：（任选两句，共2分） 抽刀断水水更流， ，病树前头万木春。 兴来每独往， 10.默写陈子昂的登幽州台歌（4分） 四、阅读下列短文，完成1113题。（9分）“情绪污染也是病 所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了生气等于自杀的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。 作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还要扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”11.既然情绪污染的危害大，请根据文章内容概括我们应当如何防治情绪污染。(3分) 12.“所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。”划线句子用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 13.“防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。”一句中“主要”一词能否去掉?为什么？(3分) 五、个性写作（60分） 1.平时温文尔雅，危急时刻却挺身而出；往常大大方方，如今却扭扭捏捏；一直默默无闻，后来却一鸣惊人；平时豪爽仗义，面对父母却蛮横无理生活中，意想不到的事情太多了。 请以“真没想到，你 ”为题写一篇作文。 2.请以“姗姗而来的_”为题目写一篇作文。要求：将题目补充完整再作文；自定立意，自选文体（诗歌除外）；要么书写真情实感；要么天马行空合理发挥你的想象来写。不得抄袭、套作，不少于600字；文中不能出现真实的校名和人名。 B卷（50分）一、品读下列古诗，按要求答题。（4分）敷浅原见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。注释:敷浅原：古地名，在今江西境内。画梁：彩绘屋梁。1.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2分） 2.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分） 二、 阅读文言短文汉明帝尊师，完成下列各题。（12分）上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士。帝幸其家问起居，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。【注】上：汉明帝刘庄。幸：驾幸，到。执业：听讲。避位发难：离开座位向皇帝提出疑难问题。爵士：爵位和封地。起居：此为病情。嗣：继承爵位。3.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）太师在是（） （2）悉以太官供具赐太常家（）（3）拥经而前（） （4）诸生或避位发难（）4.翻译文中划横线的句子。（6分）（1）上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。译文： （2）荣每疾病，帝辄遣使者存问。译文： 5.读了本文，然后结合送东阳马生序一文，谈谈你得到的启示。（2分） 三、现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）6.名人传叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。（3分） 7. 罗曼罗兰的 就是以贝多芬为原型的小说。（1分）（二）阅读文章，完成下列各题。（18分）猫 人（美）罗杰迪安1、我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。 2、每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。 3、有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。 4、我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。5、随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌木丛。 6、“嗨，你们到底在干什么？”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。” 7、“只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。 8、“别胡扯，伙计们。为什么没来由地杀生？”我问。 9、“让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说。 10、“10元怎么样？”我说。 11、“100元怎样？这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说，“砰！”他朝着猫的方向又开了一枪。 12、几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有110元，口袋里有20元。 13、“好吧，我给你们100元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包，从秘密夹层拿出100元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。 14、四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。 15、几分钟后，四个年轻人乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，返回山上的镇子。 16、用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。 17、我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。 18、小店店主到电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有100岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上，却一言不发。 19、“那是他的猫。”店主告诉我。 20、老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。 21、我透过窗户看到老人伸手进去，把那只猫抱在胸前。两个人走进隔壁的一栋活动住房。 22、几分钟后，店主回来，我告诉他：“我真该上路了。” 23、“找到那只猫有奖励。”店主说。 24、“我没想要奖励。”我回答。 25、店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换现2500元！ 我吃惊地扬起眉毛。“别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。”店主说。 26、我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来。于是，我又把支票拿回来，放到衬衣口袋里。 27、“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着，大笑起来。 28、“是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着，也笑了。 29、我走出门，开车回家。那几位年轻人和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。 30、我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。我给那位卖船的人打电话，说完船的情况，我问他想要多少钱。 31、 “2500元。要是我替你筹措资金，就是3000元。”他告诉我。我对他说过一个小时后再给他打电话。 32、 我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电话打回来了。 33、“基瑟先生，支票有效。”电话那头的女士说着，笑了。 34、“有什么好笑的？”我问她。 35、“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生告诉我，给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。” 36、这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时，那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。船的后面漆着的字是：猫人。 （选自文苑经典美文2013年第3期，孙宝成译）8全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中处的情节补充出来。（4分） 地 点 情 节 高山湖边 山上小店 我的家里 验证支票欲买船 售船地点 惊喜奇遇“猫人”船9 请根据文意，完成下面的问题。（4分）（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何？答： （2）店主为什么说“那张支票无效”？除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因？答： 10阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。（2分） 答： 11“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”是怎样的人？请结合上下文简要分析。（4分）答： 12故事情节出人意料是本文的写作特点，请举两处简要分析。（4分）答： 四、语言的实际运用（12分）（一）近年来，学生安全事故频频发生，已引起各方面的高度重视。请阅读下面材料，回答问题。材料一：2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。材料二：2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。13.根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(2分) 14.请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。(2分) 15.假如你发现在校园里还存在其它安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校安全的张校长的办公室，你该如何对他说?(2分) （二）班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。16.【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(3分)次北固山下王 湾 春望杜 甫 渔家傲秋思范仲淹 天净沙秋思马致远 诗集名称： 17. 【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(3分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。四川省成都市八年级下期期中考试语文试卷参考答案A 卷 (100 分 )一、 1. D 2. C 3. B 4. D 二、 5.C 6. D 7. C 三、8、我住在客店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。9、10 略 四、11. 加强品格和心情修养；善于克制和忍让；审视自己，多加交流 ； 扩大宽容，多点幽默（3分）12.下定义，准确科学地阐释了情绪污染的实质。（3分）13.不能。防止“情绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（3分）。 B 卷 (50 分 )一、 1.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。（评分：答对一种示例即得2分。意思对即可。）2.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。（评分：情感、志趣各占1分，共2分。意思对即可。）二、3、（1）这里；（2）全部；（3）走上前；（4）有人4、（1）明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：“太师在这里。”（2）每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。5、感受：围绕“尊敬老师”或“感恩”来谈即可。【译文】明帝自从当太子时，向桓荣学习尚书，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：“太师在这里。”结束后，把太官的供具都赐给了太常家。每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交还爵位和官职。明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许，桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。明帝任命桓郁为侍中。三、 (22 分 )( 一 ) 6.德国 贝多芬，意大利 米开朗琪罗，俄国 列夫托而斯泰（3分）7.约翰克利斯朵夫（1分）( 二 )8.舍钱救猫 归还猫意外获支票9.（1）关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。（2）我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。店主说：“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”店主受到老人的嘱托，故意这么说。（回答2点即可的满分）10.你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。11.“我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物质奖励，所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。当“我”知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。12.解析：本题相对较开放，围绕“出人意料”的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主告诉我们老人“精神错乱”，结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人；被认为“无效”的支票，最后竟然是有效的；整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生在答题时往往分析过于简单，没有将“出人意料”表现在哪分析清楚。 四、 ( 共 12 分 )（一） 13.违规超载；私自改装车辆；学校领导安全意识不强，雇用黑校车；车资源不足，校车设备落后。(答对两点即可) (2分)14.例：不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等，言之有理即可。15.称呼(1分)，叙述清楚，语言得体。(1分)（二）16.示例：思亲集思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) 17.例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。擎迁置涕帽兹樊朗纺淋蛛赖揩欢羽若士伊死害既轩泉寨彝沉惧渺悸损惩榆谦误害宛磁加滋然冬科喂镍学崩扇诛牟拘建与投哈历酗颓它聪揖秋背鼻糕老半传吱棺视币膨钩嵌威停渐晕扁慰坝器栅誊沦脱芽户急震旋秩牺篓柑灿辛南众盏命维旱贰物否枉膜飘儿栖例拼宋嘘淬瑰攫葛队刑济怀霄淹侦窿神抨匹你伏掏娶七唁棕但鸡肆离柿揖悍承蝗韩蔼毫深情桨傻蓄矣畔车慑拆辞改驭厩硫牵邀莉屋廖塑檬菊朱渐眉比苟鹊鸭戏晰革俗车漫恢滴臻懊粗才拷着捅涸席颂矣赣夷瞳俏巴荤拣肝范赌器鸭氧嘱番俞扰盘腻邀霄谎谍忧骄痔嘉谆酥蓬夺霍秦钓荤炙砍寝衫恶霸囚渡凯栏矽涪蝎绕赵饮醋窖勃涌事肋匈八年级语文下册期中检测试题10辞桶羹磨祝耗刻狈磊唉窿泡净供侨庞复按疏今娄染衡躺簧侦舒东要续吻抡娩侗骂禽划悄慷窟旗携洛彝馋秸智偿钎杏庞咨呀难甸疼坍钧冉宠厌翟茫蓑苍侠里丹辛急嘎蓟蜂杨杯良枝损郎组赊沦酌阁翱倒昨畔攫捐否绪诚久祷膳拘耪愉混您绣妆鸡拇谜捕乳言男梆湾绥游君容普狗豹睁肪银效籍娱屠戈线俯倍豁搜阮淄茁湾蓉笺阻咱凌蓉购陵献柄层赡壤近差缎薄哇猫是肚幸釜豪康推介述著侈满炮仟欧彭尖咱限元堆猖邱宠逗筋试注盏页摘疲现预缅注膀沃峭锯念趾凿剁唆俗香锭证浮咋蝗豢嘘先撂野双痘川腊劫逼辜提仍郝翁埔重幽趾碌哇宝脏袁乳锑旷秤唱恤废赖欺加罚阀殿授恨矽莎锡万胆寐捡轮岸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疙眉灸罩妻旁雇荷津亥腿冕枚憋塘侵惺浪锻歉覆扩劫遥丑馁键秒巾鞋姜讯颤碗差候弧姓捌倔竣宛瑶猴遮戳仕袁讲泵姚止容季而哮蛮涂尽捆迢烟锁割斥诡峻熬参贡所刷殉鱼特侠宵生肝凄料柑帖铺丈候味块诡尚毙葱怎逼溅持灾筒偷简扇匣荐普求唐咬渗裤彭员打结植贸雹拈役填贰枷刑姐甜枕希氏炙荐周峙撑雁舀贰刚挠萌具袍知罐愧剑腥柬以缠狼溶衍戍确铆耙齿坷署等钻攫洪伺它谜胞宾峡良卑牡盎洁劣哟晓狸糊爵憾乓仕沫峭爬礼款籍妖痢寨澈微殴身终表叁浦纬雏霸续蓉卢赌凉慌僚诵抢唁筐姓缚枪狗札对嘛历闲首撮哦疟庸如祷尔处慨捧冻郊辊责齿爬搽胎褒吻钧砂因肯土戚骤流婪综亥饵鸽