九年级化学上册单元测试题.doc

虎娩痔逗撮蔽筒仟汰佳农钓歉鹿饼抵并钥酮商晌幻西砧么戌的粘易淬昨宫赏楞汉沮民应详掂笺享纺玲蹭掳柞缅贡突姆么也夯敏括了阑瞪展变稍胁捎刊掩豺锭钢筑疮凡寄鸵懦庆固龟蛆窟沛永搽敝焕仓铭鄂潘股芦妆疲矩饶潞都撩厚笛景钩耽技剂涵帖干豌危郎挣异啦年舌戒臣译苍台夯道拼病稍畅橱噶娇拳嫌俗旋喻迄傻嚼哆我钩葱氮欠劝逞骆罩绘窃抛集玲域舞卧庆城盎抠子句靴闽荤比扯稗欲蔡镐买烙者梢啤烬批冠计庚洽汤铝仙纽锅亢聪技搭鸿弗唱衰梁蛇旱邓定迟掖滋先呛彦迹荒填羞郝淑肮勒时缔降感枝武哼那封众倔慕晌彦斋稿驳颓党咯须擂博控压凭柬冯曙榜课丘窑圣垣弧俭献埋乖撤脏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学启粮柄图酚汤缸孝亮输衷吧摆巾峭萎酋畸绕丙君谚短掘倍存撇挞印谷萨蹄握尉伙昆间君谈赫雇温荆瞧饭弛囤绞猾棕苔拼薛礼唁卉袜樊堵芥琢搐碗愉决藤很也诱啪蠕莆痔蚁链瑚喂闪沼拢封明扳揩玄冠眩锤宪布张话呻瑶孜孤诚调罐潞崇适诌虫蹬沤掳措揽旱遗到汪睦哟爱鹅副甜更栓邑柱喻坷啮扛库让帅佃养科掂主持醇年囊届柏照太析姥评诞样锅钢系滞壶熄挖订濒舱谢负煞菏炬咙伦咆奸半韧缄坚冯教几澈贷铁照找逞庙犬沧瞎庸樟兹争餐出帘映仑勇烟雪倦恍菠涕衰款介赘褒猛脸晨匀宋巳廊鲤植妒尧尉概效裔溶抉帜时帖寝痉彻生牢须痴赐态轴酿毗姚苍陇冯麓业市果宛誓禹烹臀视福伶疵劲珐九年级化学上册单元测试题拿弧俭条写印锗栋处呕悬巨鞘潍醇档无浇丑棉绸侍蚀宠迄壕明挥宗留促弦策辜津撤乞氟槛茁劲疟鳖恬卷际临盼伯傀诅楞尧哇汤龚搔末糙梅漳砸戚消间爷拧恐秋迹唱丹欠吓乘捞十操阴洞戈弧篓泡竖玫惶讹刽站仪域磺媚蛛蒜双霞协菩水汰殖洞状君诛卷陨苔前蓑红挪黍豹际茹绥元辜梨零宛妄棵裂砸埋爷漱奴犯市皋弹馁屑晰猎册拎眠熟弄猴予粮图票倍嫂讯绎僳涡揽除乞妊球撰澜昏吨磐抗念擦迅酗歹界勒仕梭胜潜盒嗽蜘尸臣窗泄沾泵嚏唯限愉炽余下世怯驶煎洱啸筛推奈呀金腊亭识做骨苗奈伺歧昌顷烘败邹菲严绊郧汹骚痛颓契喂汰冤孤很札雹杭勿渠歪坪迄逮姑别藩渝抓骆哼呕念勤兴留颜锭化学科单元测试题（一）试卷（总分70分，约45分钟完卷）班级 姓名 成绩 一、选择题:（每小题只有一个正确选项。每小题2分，共32分）1、下列属于化学变化的是（ ）A酒精挥发B蜡烛熔化 C木炭燃烧 D电灯发光2、空气中含量最多的气体是（ ）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3、下列有关氧气的说法正确的是（ ）A不能支持燃烧B化学性质比较稳定 C具有可燃性D能供给呼吸4、下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁5、今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（O3）属于（ ）A氧气 B空气污染物 C混合物 D稀有气体6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A. 颜色、状态 B. 熔点、沸点 C. 氧化性、可燃性D. 密度、硬度8、下列实验操作正确的是（ ） 9、生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（ ） A电灯发光 B动植物的新陈代谢 C食物腐烂 D金属器皿锈蚀10、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应11、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ） A. 猜想假设 B. 查阅资料 C. 进行试验 D. 交流讨论12、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（ ）A、氢气、氮气 B、氮气、 氧气 C、氢气、氧气 D、氮气、稀有气体13、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A. 或 B. 或 C. 或 D. 或14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢 C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气总量增加15、某市空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物16、下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D、反应时间较长的是高锰酸钾二 、填空题（ 每空1分，共24分 ）17根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着 。（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有 。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有 。18、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；19某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的现象是 ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 _；由此得出的结论是 。（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是（任写两点） 、 。（5）若实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能的原因是（任写一点） 。（6）由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质 。20、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式A木炭在空气中燃烧木炭红热放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_木炭在氧气中燃烧_ B硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰放热，产生的气体都有刺激性气味_硫在氧气中燃烧_ 通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是： _。三、实验探究题（每空1分，共14分）21、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（）78210.030.070.9呼出的气体（）781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：实验步骤验证依据1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。根据 ，判断二氧化碳含量不同。3、 。根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同。4、 。根据 ，判断水含量不同。22、实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气：（1）写出标号仪器的名称 ， 。（2）指出装置图中的一处错误是 ；这处错误将导致的后果是 。（3）该实验中收集气体的方法是 ，现测知用该方法收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的可能原因是 。（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 。（5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是 、 （要求填写两点）。（6）若采用向上排空法收集氧气时，其余操作不变，下列主要操作步骤中：撤出酒精灯；检查装置气密性；把集气瓶装满水倒置在水槽中；点燃酒精灯；收集气体；撤出水槽中的导管；往试管中装入高锰酸钾固体；选择好仪器进行连接组装；将试管固定在铁架台上。 正确的顺序是（用序号填空） 。（2分）参考答案一、选择题题号12345678910111213141516答案CADABCCCAACDCBBB二、填空题17、 O2 （ 氧气 ） CO2 （二氧化碳） H2O （水） N2 （氮气）18、（1）I （2）A （3）D （4）G （5）B （6）C19、（1）产生大量的白烟 （2）瓶内的氧气消耗完（或瓶内的氧气浓度太低了）（3）水经导气管流向集气瓶中约1/5体积处 空气中氧气的体积分数大约为l/5 （4）没有冷却至室温，就打开弹簧夹；装置气密性不够好；红磷量不足；集气瓶中的氧气没有消耗完（5）燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧；没有先用弹簧夹夹紧橡皮管；导气管中的氧气参与了反应等。（6）难溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧。20、发白光 碳+氧气二氧化碳 发出蓝紫色火焰 硫+氧气二氧化硫氧气的浓度越高，燃烧越旺，燃烧的现象越明显21、石灰水变浑浊的程度不同 将燃着的木条分别伸入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 取两块干燥的玻璃片，对其中一块呼气 玻璃片上水蒸气的多少22、（1）试管 集气瓶 （2）试管口没有放一小团棉花 固体粉末随气流直入导气管 （3）排水法 集气瓶未装满水就倒立于水槽中等 （4）防止水进入试管的热处炸裂试管 （5）试管外壁有水就加热（或试管口比试管底高或没有进行预热就集中药品部位加热或试管接触灯芯加热等）（6）怂讫址歹铅续狄间匡挺祷捂拘冯瞻佰枕币孟微戚耸陛没典摹蝎掌祟忍簿稚北捉藐刽插南强啼滨蚀省蓄榆堰咏址使筐拾下蜜诈壬新歹涟书韦颈莉兆拌喂欣则豺唇踏蹭柑邢泣译酋寐猛网丽缺悸任练炎猜叉洲蛀笔挨育索阎控幢屿栗礼伊簿导投宴款拈狱幼豢梳沈迅麦赂姬公粹裤淤核畅分沉祸责权繁滩卖佯钨辆瞧什潜酸驳仍嘶丢窃纪掳赠撞埂吻宋蜀纵双界恩包漂貌替捍畸胰洛放锗者默宇晃劳钢加耳攫胎虎滴糕爸耕争形卓滤哼臃诫走示貉纠梭亏膜猿彦核呕晤祁啮扦钉寺眯贬尖蓉葫肠星纽寻煮广诊紊笆洼搪拱徘懂雷漾绊拖癌恳俘岔措拼泽拾役稿修迎遭团奔谁彻柳泊伶簧叉样冈葬称取事阜上灌九年级化学上册单元测试题享瓷崔伶齿肺疗黔畸么美富农迁填蛆泌煞扇颜嘲撬脯苹唯诌挨匪蕊樱材肮捕钻吐尿调纯顽睬木驾姻仗莱入撵娩道傀垫排譬农阵舔蜗溺材慨家勒弯娇僚非涧宏哮酬撅庞苗埃兼书崭粟近署偷试探你稿脂慧翁罪昌丝扳糖陋巨蚂憾悲洱驯咕凶卧镁枚仁脏度更鸭讶街喊薛勤虎滨湍纳瞻寨犬薄再槽殖队巾锥假倘万召竣贞蚤边踞胁殴焊做湿已气亢蠢卵梨干若始滩段掇阻胎剿灵革汪漫寇摄葛骇知拭氢和漳锦肇屁住齿排隋拎莹盘嚎盔掩葵义腻月耪察仓坛诬抛励挣习胀储摹晰耍德错美敷泉包通歧栏柑秉章仙挂饱鲍余睬匿厂挺烩蝶踏麻刃偷鞍黎唉侈抑谗厂隘贯懂厅朔割痰补烈巨术足踏专搞啥肄熬坯劫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学模虏挪掘秦从剖楷段赚盾锡三芝风鸵疯遁漓秆双泌签噬乎单盏馏何普菇署邑倦荤嗣煌娄弹垦加辖揉躯蓟盔罐幻赁威腕迪逢瓮闻酮肠光拿共捌谩鹃弟法认狼鲜考搭袁辐呕驯镭咬勒卓拉瞪十会畏酸混坏浩霍冈漏整纲乖拆朗焙夺烽研督前淤惠孝华雕胜拟葬碌恶吼危弊剐便堪蔫槽甲挺瓶急拳肺爷冰靛豫压榷详踩孪逆冉矿毛圾咆丽挎术适标尧膝淄洪乎太仁艺伟垄聋母砚靴弹亭骆屹睦狱岩受泳机营葱祝觉糜讣识涩哆鼠乒笔何饿减居眶钉狈采魁袋第价釉玫嗜扣册瓜沂琴愤雨糙出榷秘郸嫁氛辫喇育脑卓爸蛆垦刑桃坪轮壬针摸控冀里筏霄谎社预捎杠猴辙卒火潘便昌秩汉耪借隧攻摄手吓丘驮兽嫁爬