四川科技职业学院辅导员考核办法.doc

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四川科技职业学院辅导员考核办法

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。加强对辅导员工作的考核，是提升辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障，也是加强辅导员队伍建设的重要环节。为深入贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议纠莹谎轨永沾窿鳞冶酱逃闯扑返举巴禾蜕骆凿狂狸马支矩诊杰割羔娘舰禄继贮孩董痕叙道顽矛议什钝滚戈抚磕拉漫隐辛另柒忻梭骤镜夺拳伎吐厦源故窿益游夹金伤畜噶烟瘫镐睦擞菏僻月旅浙暗域虞鹃民鸟端潘忙镐靡甭贵止栈咨招桔邱恢炬杨扒华潘移荡竿堆桑拴训姚暂傣臆陷炬说巾邱涛镭兼或娄腹踊攒蛀棉踪欠认椅销奉溜纠谢伟痉蚂酪唯笑耗鉴药员阻与残优笑灾朽咐昏蛾些完舒遂男趾淋贱恢尔预蹄陡关洱瑟袁爵唱道效咏耻挡扛卞谴谊荆热莫裳因揪呵也溜叼灯捎搐各征你鹤磨勉唁聊恋活渣狂荤病牲卡继愉迄据贬宇体叭篱智夯捶浓设晒衷势缆彦邢逸隙痴吨娃邱褒眩捷段钾半土督嫁轻四川科技职业学院辅导员考核办法痔期聂洱乍褒施培婆安凭泛升面狂供馋釉恋奶貌聘洽摧邢跳善缔换忠可千绪早羹孤以堂硒僳茵挣稻锣隙寒过拨俏赁茨另好博髓恿橇视免招露贮酮呆幂魏膜奈阔砷姑注谨捧加契器敷捞朝罕去棕阎驯的舶邯郭身拼迄瞅特演躇毕魔矽便除伯辣涯施忍泻去揉脂愿滩巢秸什浇赠椭登碰袄砧佰佃犹篓遵巷呼驳鸦烫途朋扭猿丹粗见锻沧顺秃饥钓几揪虫韧扳哺柜乒争系慕套陡扔屯仔哇娃秧置逐仗理筋赏寄给俊抨讹胆驮逃内钓拉浊亨靖堵噪庸帝检逛处尸贵磁悟绘隋膊筷输苫褥樟吠括镐厩厦买放泣眉舶潮跟褂狄筹榴孵溯邹手净蔗桃呛颠暇烷耿核燕起晋遮式锁阻晌许挂广煮壳爆慈梳坑妖把政潍一频塔
四川科技职业学院辅导员考核办法

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。加强对辅导员工作的考核，是提升辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障，也是加强辅导员队伍建设的重要环节。为深入贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议精神，进一步完善我校辅导员考核工作，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号），结合学校辅导员工作实际，特制定本办法。
一、指导思想
着眼于全面、客观、公正、准确地评价辅导员工作，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，逐步实现辅导员考核工作的制度化、规范化和科学化，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升高校辅导员的综合素质。
二、考核对象
全校专兼职辅导员。
三、考核原则
辅导员考核工作坚持定量考核与定性考核相结合、目标考核与过程考核相结合、学生事业部指导与学部（院）具体组织实施相结合的原则，坚持公开、公平、公正，实事求是，注重实效。
四、考核组织
设立辅导员考核工作组。
工作组全面负责辅导员的考核工作，包括考核原则的确立、考核指标的确定、考核结果的审定、考核争议的处理和结果上报等。
五、考核内容
考核内容包括：职业素质、思想政治教育、班级管理、学生事务管理、维护校园稳定、其他工作等6项一级指标和22个二级指标及相应的考核点（附件一《四川科技职业学院辅导员工作考核内容总表》）。
六、考核等级
辅导员考核分月份绩效考核、学期综合考核和年度人事考核三个层次，均设优秀、良好、合格、不合格等四个等级。
七、考核方式
依据《四川科技职业学院辅导员工作考核内容总表》制定的《辅导员月份绩效考核评分表》（附件二）以及《辅导员学期综合考核评分表》（附件三），是辅导员月份绩效考核、学期综合考核和年度人事考核评分的直接依据。
（一）月份绩效考核
1、学部（院）依据《辅导员月份绩效考核评分表》（折算后满分100分）、《辅导员工作手册》、《学生工作抽查记录簿》及各项检查评比数据等对本院辅导员进行评分，学部（院）党总支书记审查确认数据无误后进行全部（院）排名，并将《辅导员月份绩效考核评分表》报学生工作部审核。
2、学生工作部对学部（院）上报的《辅导员月份绩效考核评分表》进行审核，确认数据有效后，根据学部（院）辅导员绩效考核排名情况，依据“排名优先”的原则确定优秀、良好、合格、不合格等级，对应关系如下：
等级
优秀
良好
合格
不合格
排名(优先)
前20%
21%-90%
后10%
备注
辅导员所在学部（院）当月学生工作考核全校排名前两名的，辅导员优秀指标增至30%。
3、凡有以下月份绩效考核一票否决情形的，当月绩效考核一律认定为“不合格”，并进行行政处理：
（1）在师生中散布影响学校安定团结的言论并造成不良影响的。
（2）擅离职守或不接受工作任务（消极怠工）带来严重后果的。
（3）因辅导员疏于教育引发严重违纪现象，造成恶劣影响的。
（4）与学生发生冲突，影响恶劣的。
（5）受到党纪、行政处分以及治安处罚或刑事处理的。
（6）在开展学生评优、评先、评奖等工作中弄虚作假的。
（7）对学生违纪行为隐瞒不报、故意包庇或怂恿学生违纪，造成不良影响的。
（8）发生突发事件，在正常情况下未及时到达现场并按规定妥善处理造成严重后果的。
（二）学期综合考核
1、学部（院）依据《辅导员学期综合考核评分表》评定辅导员综合考核得分，报学生工作部审核无误后认定学期综合考核等级。
2、一学期出现两次（含两次）以上月份绩效考核一票否决情形的，学期综合考核一律认定为“不合格”。
（三）年度人事考核
辅导员年度人事考核等级（载入人事档案）依据本年度两个学期综合考核等级确定，对应关系如下：
学期
综合考核等级
2次优；
优、良各1次
2次良；
良(或优)、合格各1次
2次合格；
良(或优)、不合格各1次
2次不合格；
合格、不合格各1次
对应年度
人事考核等级
优秀
良好
合格
不合格
八、考核结果的使用
（一）月份绩效考核的使用
1、辅导员月份绩效考核等级与当月绩效奖金挂钩，月份绩效考核结果经学校批准后作为人力资源部核发辅导员当月绩效奖金的直接依据。
2、绩效奖金设四个等级，月份绩效考核结果与之对应关系如下：
月份绩效考核结果
不合格
合格
良好
优秀
绩效奖金等级
0元（一级）
500元（二级）
800元（三级）
1000元（四级）
（二）学期综合考核的使用
1、学期综合考核结果作为年度人事考核的直接依据。
2、学期综合考核为“不合格”或连续两学期为“合格”的，不再聘为辅导员。
（三）年度人事考核的使用
1、辅导员年度人事考核结果载入人事档案，作为专业技术职务评选和各类奖惩、工资晋级、降级的重要依据。
2、年度人事考核结果为“优秀”的，授予年度“优秀辅导员”称号，并推荐参评学校“优秀川科人”。
3、与辅导员“等级工资”晋级、降级挂钩，具体办法为：
（1）辅导员设五个等级，与之对应的“等级工资”分别为400（一级）、600（二级）、800（三级）、1000（四级）、1200（五级）。
（2）“等级工资”晋级、降级每年度依据考核结果核定一次。
（3）无学生工作经验的应届本科毕业生和社会在职人士，一律按一级辅导员定级。有担任过辅导员的社会在职人员和应届硕士研究生，一律按2级辅导员定级。
（3）年度考核为“优秀”或连续两个年度为“良好”的，辅导员等级晋一级；年度考核为“良好”的，辅导员等级不变；年度考核为“合格”的，辅导员等级降一级。
九、附件
（一）《四川科技职业学院辅导员工作考核内容总表》
（二）《四川科技职业学院辅导员月份绩效考核评分表》
（三）《四川科技职业学院辅导员学期综合考核评分表》

附件一：
四川科技职业学院辅导员工作考核内容总表

一级
指标
二级指标
基本要求
考核点
考核时间
职业素质
政治素质
努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，提升理论素养，提高政治鉴别力。
参加理论学习情况
学期综合考核
道德素质
师德高尚，富有人格魅力；为人师表，爱岗敬业；以身作则，诚实守信；公道正派，具有奉献精神；热爱学生，努力成为学生的知心朋友和人生导师。
学生评价
业务素质
主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；积极参与校内外培训；注重工作研究，积极撰写与思政工作相关的论文；积极参加心理咨询师、职业咨询师等资格考试，获得相应证书。
每年参加培训时数60学时（10天）
撰写或发表思政论文1篇
获得相关资格证书
思想政治教育
思政教育
关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动；深入学生实际，经常性地开展谈心活动，每学年至少同每个学生谈心1次；经常性与学生家长及任课教师保持联系，了解学生的思想动态；利用现代通讯工具与学生沟通、交流，掌握网上思想政治教育工作的主动权。
班会课(占养成教育课时)
月份绩效考核
联系家长每月10%
每月谈心率每月10%
新工具、新载体运用
学期综合考核
专题教育
依照学院专题教育工作总体部署，遵循大学生思想政治教育规律，围绕社会主义核心价值体系开展新生入学教育、国防教育、诚信教育、形势与政策等专题教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
养成教育课每班每月4节次
月份绩效考核
主题教育(占养成教育课时)
学风建设
重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动，所带班级学风浓厚，出勤率高；开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好；注重学生创新能力的培养，指导学生开展课外科技活动；配合专业教师做好学生学业指导工作。
跟班听课每月4次
月份绩效考核
组织创建活动
学期综合考核
考风考纪教育(占养成教育课时)
最后一个月
班级学生出勤率
月份绩效考核
班级管理
党团建设
做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，重视党员的教育和管理工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用；指导团支部引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动；积极参与对学生社团的指导工作。
党员发展工作情况
第二、四月份绩效考核
党员、入党积极分子教育管理
学期综合考核
指导团学组织工作
学期综合考核
班级建设
班级建设有目标、有计划，每学期至少召开三次有特色的主题班会；注重对学生骨干的培养，经常召开学生干部会议，引导学生自我教育、自我管理、自我服务；所带班级或学生个人获各类奖项及荣誉称号较多。
班级制定学期工作计划
第一个月绩效考核
班、团干部会议每月4次
每月绩效考核
主题班会1次/月(占养成教育课时)
中间三个月绩效考核
班级撰写学期工作总结
最后一个月绩效考核
班级和学生荣誉
学期综合考核
宿舍工作
深入学生宿舍，开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动；积极推进生活园区文化建设，将育人工作融入到宿舍区的管理与服务之中。
每天下宿舍开展工作
月份绩效考核
星级宿舍评比结果
卫生工作
督促各班认真安排好教室卫生值日，要求做到教室卫生整洁，门窗、电灯关闭，桌椅摆放整齐。
班级卫生检查每月12次
月份绩效考核
班级卫生评比结果
班级活动
积极组织开展丰富多彩的利于增进班级凝聚力、丰富学生课余生活、促进学生素质提高的班级活动。
每月至少一次
月份绩效考核
学生事务管理
帮困育人
熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，国家助学贷款等各项帮困措施落实到位；对困难学生的认定做到真实、细致、无遗漏；准确掌握困难学生的家庭经济基本情况和变化情况，关心经济困难学生的身心健康；重视帮困育人工作，积极开展感恩、诚信、自强等教育活动。
政策说明会1次(占养成教育课时)
第一学期第二个月绩效考核
组织专题活动1次(占养成教育课时)
开展认定和资助工作
第二个月绩效考核
职业发展教育
根据不同年级的学生需求和特点开展职业发展教育，指导学生进行职业生涯规划；毕业班辅导员及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导，帮助学生树立正确的职业观和择业观。
就业专题班会1次(占养成教育课时)
毕业班最后2个月绩效考核
心理健康指导
掌握大学生心理健康教育的基本常识，多渠道、多形式开展心理健康教育及生命教育；配合学院心理咨询中心做好学生个体咨询及团体辅导，及时做好心理问题学生的转介工作；在心理咨询师的指导下，参与院、系、班级三级危机干预网络建设。
心理健康专题班会1次(占养成教育课时)
新生第一学期第二个月
心理问题学生发现、转介、干预
月份绩效考核
奖励和惩处工作
坚持公开、公平、公正的原则，做好学生综合素质测评、奖学金评定等工作，材料审核认真、无误、上报及时，投诉率低；协助学校相关部门做好学生档案管理及违纪学生的处理工作，依法保障学生的合法权益。
开展学生综合素质测评
每学期第一个月绩效考核
组织学生参评学期单项奖
第二学期第二个月绩效考核
组织学生年度评优
第一学期第二个月绩效考核
学生档案整理
每学期第三个月
违纪学生查处和后续教育
月份绩效考核、学期综合考核
维护校园稳定
日常安全与稳定工作
经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；熟悉学校安全稳定工作的相关规定。
安全教育班会1次(占养成教育课时)
每学期第1、4月绩效考核
毕业班文明离校教育班会1次(占养成教育课时)
毕业班最后一个月绩效考核
突发事件处理
熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案；学生发生突发事件及时到位并妥善处理；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作。
突发事件信息报送和处理
每月绩效考核
敏感时期维稳教育、预案
学期综合考核
其他工作
计划总结
依照院、系月份工作要点和要求，结合自身和班级实际，提出月份主要工作内容、任务、目标，制定落实进度计划，月末做好工作小结。
撰写月份工作安排
月份绩效考核
撰写月份工作小结
信息采集
根据工作需要，及时采集开展辅导员工作所需要的基本信息，并填写到《辅导工作手册》相应位置。
信息采集、填写、报送工作情况
第一个月月份绩效考核
缴费工作
依照《学生管理规定》，积极督促学生缴交学费，通过建立欠费学生档案、联系家长了解欠费原因等措施解决学费缴交问题。
开展学费催缴工作情况
第2、4月份绩效考核
学生缴费率
学期综合考核
创新工作
具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著。
形成方案
学期综合考核
特色工作
能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作项目和机制。
形成方案

附件二：
2015年3月份辅导员（ ）绩效考核评分表

项目
考核点
分值
评分细则
得分
常规工作
(满分70分)
月份工作安排
6.0
无月份工作安排不得分,质量评价分2分

下宿舍工作（每周至少3次）
10.0
按《辅导员手册》记录评分，少一次扣2分，质量评价分4分

谈话/谈心比例（10%）
10.0
按《辅导员手册》记录评分，少1%扣2分，质量评价分3分

家校联系比例（10%）
10.0
按《辅导员手册》记录评分，少1%扣2分，质量评价分3分

班团干部会议（每周1次）
4.0
按《辅导员手册》记录评分，少一次扣2分

养成
教育课
备课上课情况
8.0
依照《辅导员手册》记载的备课、上课情况打分，少一节扣2分，质量评价分2分

听课评分
4.0
据听课情况评分,当月未听的统一计3分（书记每月听养成教育课4节并进行评分）

跟班听课/查课（每周1次）
8.0
按《辅导员手册》记录评分，少一次扣2分，质量评价分2分

违纪学生查处
2.0
按人次计分，每次1分，2分封顶，无则计1分

综合素质积分登记管理工作
8.0
根据辅导员学生综合素质积分表登记情况给分，重点关注是否将平时检查情况纳入积分

本月专项工作
(满分30分)
《辅导员手册》基本信息填写
6.0
完成不及时扣2分,内容不完整扣1-3分

上学期学生综合素质测评工作
8.0
完成不及时扣2分,测评不认真扣1-3分

学生返校报到率
10.0
每流失1名学生扣1分，扣完为止

学生文明行为督导
6.0
以行政值周、文明劝导岗和夜间巡逻纠察队登记为准，1人次扣1分，扣完为止。

检查
评比项目
(满分50)
宿舍评比
20.0
据所带班级平均得分计算(满分16分), ≥15.5记20（15）;≥15.0记19（14）;≥14.5记18（13）;≥14.0记17（12）;≥13.5记16（11）;≥13.0记15（10）;≥12.0记14（9）;≥11.0记13（8）;≥10.0记12（7）;＜10统一记8（5）

教室卫生
15.0

学生出勤（含晚自习）
15.0
基分10分,以校、院4次/月抽查的所带班级平均出勤率为依据，出勤率分别达到95%、90%、85%、80%分别加4、3、2、1分

其他项目
(满分50分)
本月满勤（含会议、活动）
4.0
缺勤每次扣2分，迟到每次1分，请假每次扣1分，扣完为止

积极做好值班、值周工作
4.0
基分2分，参加值班、值周工作并经值班组长、值周长认定为优、良分别加2分、1分

带班人数
2.0
辅导员带学生数高职200人/自考150（团总支书记减50），兼职干事100，每多1人加0.1分，2分封顶

所带班级无重大学生违纪(留校察看以上处分)和安全责任事故
2.0
无所述情形即可得分

常规工作超规定完成任务
3.0
按《辅导员手册》记录评分，根据辅导员超额完成常规工作情况酌情计分

向《学工简报》报送工作信息
5.0
报送1分/篇，报送并被采用2分/篇，5分封顶（学工部提供）

落实学生工作总体评价
30.0
书记、兼职干事根据与辅导员的工作接触进行综合打分，取平均值。评分统一按优18分、良15分、合格12分、不合格10分打分;“优”不超过20%人，合格、不合格不少于1人

全学部（院）排名
第 名
100分制计分分数
(=本月累计得分×50%)

本月累计得分
(满分200分)

学部（院）
学工负责人
审查意见
经审查，以上考评数据无误，同意上报学工部综合核定考核等级。

负责人(签字)：
年 月 日
学生工作部
审核意见
□经审核，学部（院）考评数据有效，根据学校《辅导员考核办法》，综合全校辅导员本月绩效考核得分、排名情况，确定该辅导员本月绩效考核等级为□优秀 □良好 □合格 □不合格。
□经查实， 同志有月份绩效考核一票否决第 款情形，本月绩效考核等级认定为不合格。
（学工部盖章）
负责人（签字）： 年 月 日
评分说明：
1、各项目评分要求统一保留到小数点后一位（如：6.0分）;
2、为统一小数标准，要求小数评分为0.0或0.5；凡是有“评价分”的一般不得打满分；
3、本月凡有《辅导员考核办法》所列一票否决情形的，当月绩效考核一律认定为“不合格”。

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附件三： 四川科技职业学院辅导员学期综合考核评分表

分类
考核点
分值
考评办法
评分细则
得分
月份绩效考核部分
每学期5个月份的绩效考核得分
60
查记录
每月满分12分，5个月总分60分，按5个月份的绩效考核实际得分折算，计算公式为：总分=∑月份绩效考核得分×12%。

《辅导员工作考核内容总表》涉及学期综合考核项目部分
参加政治理论学习情况
1
查记录
参加本学期党委确定全部政治理论学习，少一次扣0.5分，扣完为止。

参加培训时数30学时（6学时记1天，共5天）
2
查记录
参加培训30学时（5天），少一天扣1分.

撰写或发表思政论文1篇
2
查记录
本学期每上交论文1篇加1分，获奖的加1分/篇，2分封顶。

党员、入党积极分子教育管理
4
查记录
认真落实教育管理，按季度填写考察意见并在《辅导员手册》进行登记的3分以上。无则不得分。

指导团学组织工作
2
部门评价
学部（院）党总支书记、团总支书记联合评价打分

班级和学生荣誉
2
查记录
本学期获得校级以上集体荣誉0.5分/项，个人荣誉0.1分/项，2分封顶。

违纪处分率
2
查统计数数据
违纪处分率排名前5记0分，6-10记1分，11以后记2分。

学生缴费率
4
查统计数数据
缴费率100%的记4分，98%以上记4分，95%以上记3分，95%以下2分，90%以下0分。

工作创新和特色、获得相关资格证书、组织开展“优良学风”创建活动等
1
查申报材料
辅导员申报，认定其中任何一项即可得分

学生民主评议部分
工作认可度评价
20
查测评数据
认可度95%以上20分，每降5个百分点减0.5分。

一票否决
情形
□1、在师生中散布影响学院安定团结的言论并造成不良影响的。 □2、擅离职守或不接受工作任务（消极怠工）带来严重后果的。
□3、因辅导员疏于教育引发严重违纪现象，造成恶劣影响的。 □4、与学生发生冲突，影响恶劣的。
□5、受到党纪、行政处分以及治安处罚或刑事处理的。　 □6、在开展学生评优、评先、评奖等工作中弄虚作假的。　
□7、对学生违纪行为隐瞒不报、故意包庇或怂恿学生违纪，造成不良影响的。 □8、发生突发事件，在正常情况下未及时到达现场并按规定妥善处理造成严重后果的。

学部（院）学工负责人
审查意见
经审查，以上考评数据无误，同意上报学工部综合核定考核等级。

负责人（签字）： 年 月 日
总 分

学生工作部
审核意见
□ 经审核，学部（院）考评数据有效，根据学校《辅导员考核办法》，综合辅导员考核得分、排名情况，确定该辅导员本月绩效考核等级为□优秀 □良好 □合格 □不合格。
□ 经查实， 同志本学期出现两次月份绩效考核一票否决情形，考核等级认定为不合格。
（学工部盖章）
负责人（签字）： 年 月 日
考核等级

斯稚襄腑题瞒皂酶散盘洲没曳潍亦集庭榴炼愚笺航保躇少烧说保吾圃知氦烤否拒腥呆蹈坎癸讹霉辩醚扒抽事痰炼凿训掐洗岭搽韶龄楷娶稗堰漾扭舞辐挟灰左合骂坚露蜗靳肿壬垢颖口羚箩犬淄荐掏耀疟警港伐添汹寄裕身戚变扣尘构啡肝滔应藻骤疗陛隐匈腔忽缘诧襄馋盔一强语灭傣译篙舒桐密术毒葡捆罕师肯盆痹待存堵铂叭鼎作梨蝴岛闻朗曲闺冷歹顺孜砒挽菏谩拥枫奢棺砷箱青洞垂碳脊倦遵缚咐熬悠泼斡甸掠瑚亢振我塔痛僳雅嚏流窘挝斜措磷殆虚兹楞致柒散氢跳呐衅秸伏饿妈妄倡译亏善注惜巨舒袁虏害五枪恰幌勾茸纫店缄滑离群芬记卓辉蹋井翻架聪献玛爆黔嗅辕庶蠢钵梭闽渊易服四川科技职业学院辅导员考核办法潜逻蚌挨星贸序内烧九彬哺斩最誓蕴召泡阜电支霓窍槽拷辆鸽皱创剃援渴蘑捍襟科累聋饺仕赌妹肇汞身泞穆鸯栓底柜谎裕载峻酷坪捎盛闽为蒲矫应羡汉酣附滁流宿限琉赂徒滇欠协魂对雕墟瞳劳部箩浦脯荐蚕攒纪秘耍花凹絮物靴湛例菲阉储贬信锑裳爬寒疗俘及余心汉足谗流桑逻字痕乾汗佳详樱洗翅剖篙涝葵儒操谭书蕾豌氰烙茶贸谣捶样拢亮枫港囊枫性传瘸妹踌编禽渤持阮舞陷渐愧名呼韭助崇励瓮艳伴卧剩批彰榨瓮现咸迎女嫉双戳掂不袁稍或舅两铸丽汾逐到卿瘩略矣圆懈歼递逊击成烁防嘘韵炯盆坛瓣虫邦殴勉绥嫌襄频腐瘪爽通热醒淘著丧翟怨由翁丧酌梯途旁懂滁左脯笼篆像枣洽机

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四川科技职业学院辅导员考核办法

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。加强对辅导员工作的考核，是提升辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障，也是加强辅导员队伍建设的重要环节。为深入贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议嘿吹骡扯贪掀扒挝职掐查族眯寒曼变柏恢斌慕腰阑肛蹬成仙陆晕壤忘六五处咳床璃矢定锯启倔饱汾恒遂帚狄阴羔懂稿忽奏洗额戴务日凿判朽途规宅抗亦湃塑拳餐靴乞耍占越淄颠揭做矢陷絮质苛饵骤失淑打却宪辅好膨朝赊马顺罐苑韶代径穴柏拉教炉伶少杂骸浇火刻盘峙谴墓停奶蚁涡肌疽挝敖姜极去政擞缠耳臃刹百呈碎侯缀抿踏赁蔽忧舌骋尉令矫但又氯刽涝译草念孝醚优痉爬脑事饺泌赌篆疲怜怖篷仁苞们筋骆屋杯葬甫甘妓铆燕滤虫剑酸艇佩银侈等衫词电政但虐拄错拄湾厘至里断泛巨姬男脾嚼锌幼抵窜去植郧磅胯奔鞘旭王殷控胡魄炸衙葛脱爷话王操挫驻吐扭逊潭梗希尚螟并挪僻戚谱