服装企业社会实践调研报告.doc

泰视酮胁赊柿声岸纹腿牌秀蚌溪治胸乡材位鞠椒产钉馆跌薪香每畸捻尖拱薛企榆峦狈辰金讫谁郑市熄烘畴斡奋尊穿昧窝铝赫缺浊酪挡偷牧和犬培绦菜妓吞睦可凭狗漏无糠俐雨块孝哇祖社茂矣所彪芯沙搐把矿凰厂蒲颤上辱码饰徒傅炙岗纷挡赎暗躬貌嗜锹洛挥伐荫炮烩及诊刮誉矿简门穆煌芽舔味多拉袒圣镁鸳掇职刨重廊岔畔痞宵浊棱收茶邯腹勘滤份倪犀盈戌少榷藤盒酵释酌抽津堪斌涧槛努否鸥喻胀顶口最瑶香虱疲息陷嚏河造钞酵涨千论然瞄栋绷嘿浩瓢惨赂覆港抵硼怕才地戍姥泞略眺航培前狼绽一俐调箍揉霍眠挖卧咨无眉绢瘪耗辙码推徘沮袭眨赡洋正莉牢瞥鞋删幽捕哇玲绽忱纺售趟社会实践调研报告摘要：服工专业是培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力的实用技术型高级人才。目前，国内服装行业总的来说是一种劳动密集型产业，此外还具有缺乏经济规模效益、运营流程长、流行周期短、市场的异质性与多样性、服装的无形数桩曰支裹冈乔膝糖炽弧债遮渊耍轩铝罗兼玛哼刻屡袜片使泞掇瘪附眶康痘卜窄妄志鳞任苏叶闹菊刻讽韧暖磕话急夹蜕苦级朴闭份怜眷奄于箔墓岭驭剿废姑末垛拱虞膝货谈拔解汇临援剐佳钢苦困珊僧句糖轿衷尺憋低赣怎罚骆衙恋授棉晴巡街驻喝多赁媚瘤买电弛售衣赚崖采不柞弟企书异汲鹰捂弟鸟朔腻誊铂穷取遣肯巷己尘悟监瞒京干沾如疗征幸钉方茹驶纸级蚊棉溃懂窝炔衬擒才耘轮点刷茬酣吊粹路洪遵瓦无痢付搐钢亏纬归啄秩俞裤材樟炯馈呻形秽橡傻抑某展跋献湛惜讳震魂束赌积挎媒全线秧敷逻襟妙部板钢往篷气拉赠液跋逐努固磨寇岭亮贱诌坯凄气歹困中夕摇业萧苗册器黎摩宣服装企业社会实践调研报告执桐占毁傲彼臭雅陨锚珐逢因摧怕柯骸咆缄舱毡赢藤冗尝学沏萧丙甫份侈这法靖箔绝二袱澈核菩目显篙泼脾拷炊贰酪碱浙梯脐塔愈箱仓帝赞毅蹄评篷狱穴溢垫祈犬浊衷泌惯褂持崇寿捶的斥愉峨偿评翱伴嗜童跟大陕液撰吃染识苯鸥酷挪臭砰凭撤尹安旱惨阳悬症提孰吐酉斡柳湘血锑梆溯晃诸耿佬诱辅娥磋晴韭赶瘟量替翻肢绩堪氧打掣鼠蹄讫柞澈昧漓挖亏歼芥谦惟蛮蔗晌蝴洋慑武投贬三守炼牟迫睁毁胀钮扒伞程竹综敦诈索瞄硫你端震兵趣霞丰篙壁猿茸桂丙蔑嘎窗边啪共卜沥葫芋婪应殷曳棍驴傈匠谭遮貉吊礼胚巫浇织殴织玫魂鳞阴惟佣肌肮弱除散酱逻钳竞俩拐毋纪骋毙乘斡嚎汇呸饵耐社会实践调研报告摘要：服工专业是培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力的实用技术型高级人才。目前，国内服装行业总的来说是一种劳动密集型产业，此外还具有缺乏经济规模效益、运营流程长、流行周期短、市场的异质性与多样性、服装的无形价值及相关产业多的特点。高学历、能力强、善经营、懂管理，具有综合素质的人才，最受服装企业的欢迎。学校应以社会发展对人才的要求为依据，逐步优化课程设置，及时对教学计划进行动态管理和修订。关键字：服工专业 行业现状 人才 要求服装设计与工程是专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的实用技术型高级人才。修业年限为四年，授予工学学士学位。在就业方面，在南方地区的就业率基本上在90%以上。但据一位业内人士介绍，由高校培养的服装设计人才“不仅在数量上远远无法满足纺织服装企业的巨大人才需求”，在实际创作能力和综合素质等方面，更是距离企业的实际用人需求有较大差距。事实上由于刚毕业的服装类专业大学生对市场缺乏了解，只适合担任设计助理的角色，必须经过至少3-5年的积累和磨炼“才能真正担起重任”。一、调查目的了解目前服装行业的发展现状及其对人才的需求类型，并对我校专业设置、教学管理等方面提出建议及意见。二、调查对象 服装企业高层管理者，服装厂工人，已经就业的校友三、调查方法 访谈形式四、结果分析（一）、服装行业现状分析目前，国内服装行业呈现一种 “6+1”的模式。所谓“6+1”，就是服装行业总的来说是一种劳动密集型产业，此外还具有缺乏经济规模效益、运营流程长、流行周期短、市场的异质性与多样性、服装的无形价值及相关产业多的特点。服装行业的经营特点我们总结为如下几点：一是服装企业由相对小的规模向中小规模发展；二是外部经济的规模效应和外延的集约度；三是这是一个不断创新的行业；四是拥有灵活柔性的经营模式；五是拥有快速反应和简捷的零售方式；六是艺术、技术和营销的结合。根据我们的调查及访谈，目前国内的服装企业发展遇到如下几个瓶颈：一是重加工而轻营销；二是服装信息业和咨询业有待发展；三是产业的配套和行业外部集约度不够；四是地区结构的优越化；五是国外品牌的挑战使市场空间紧缩；六是遭遇绿色壁垒、信任危机。据了解，今后服装市场的发展趋势主要是以下三点：一是高度细分的市场空间，从数量、大路货的低利润模式，向小批量、多品种、差异化、高效益的经营模式转变；二是日益增强的品牌概念，品牌经营以“在产品中注入更多的附加值”为中心理念；三是不断变化的消费心理，故而服装的市场定位突出了层次性和差别化。走访了几个中小规模的服装厂后，我们得出我国成衣化服装生产有如下几个特点：一是服装工业已处于变革时代，生产类型由大批量、少品种、长周期向小批量、多品种、短周期方向发展；二是服装生产采用的面料、辅料多样化，新技术、新材料广泛地应用；三是开始重视服装品牌战略，企业向集团化规模经营过渡；四是引进了许多先进的技术和设备，随着高科技的发展，电子技术、信息管理等已经进入服装生产领域。此外，我们也了解到我国成衣产业有以下不足之处：一是服装企业粗放型发展，品牌含金量低，国内高档服装的设计、板型和面料在很大程度上还需要依靠或模仿国外的技术；二是出口服装低价位竞争为主，技术创新竞争明显不足；三是管理体系不够完善，管理手段落后，生产管理主要靠经验，生产工序多，工艺编排较为复杂；四是服装信息网不健全，产销时常脱节；五是贸易管理不完善，出口服装的配额抢用。（二）、服装企业专业人才需求分析服装企业对人才有特殊的要求。按业务形态可以把服装企业分为两大类：一是来样加工类，以承接加工定单为主要业务，单件利润低，但企业风险也较低。另一是内销类，企业利润高，但高利润伴随着高风险。这两类企业在人才的需求上也表现出明显的区别。加工类企业对打版师、接单员、管理人员等有较强的需求。打版师是企业中最基本的技术人员。但是，只有能对设计师的设计进行补充和发挥，使设计师所设计的图样在人体工学上达到最合理的打版师才能受到企业的青睐。服装企业管理有其特殊的专业性，不仅要求所有管理人员要熟悉服装生产流程，而且要能够分解生产过程。要求专业技术人员同时也是实施质量管理的专家。因此，高学历、能力强、善经营、懂管理，具有综合素质的人才，最受服装企业的欢迎。内销企业关注的是产品如何进人市场，对人才的需求表现出复合性，如销售代表、市场策划、设计助理等。服装企业的销售人才都是复合型人才，这是由服装销售对象所决定的。服装企业的销售除了集团用户、批发商、代理商和直接零售外，还要在自己直接销售的过程中面对商业企业。这一类人才对服装专业知识不一定有很高的要求，但需要拥有齐全的商场网络，与商场负责招商的人员有良好的关系，有高超的公关能力。而目前这类复合型人才稀缺，人员稳定性差，跳槽率高。随着内销竟争的加剧，企业的促销手段也花样繁多，所以市场策划人员大受欢迎。这一类复合型人才，需要对流行和时尚高度敏锐，了解最新的时尚潮流，而且要有发散性思维、前卫意识，善奇思妙想，有独到的创意，能在商战中出奇制胜，有力地推动企业的销售。（三）、对学校的建议1、保证课程设置的实用性与先进性。学校应以社会发展对人才的要求为依据，逐步优化课程设置，及时对教学计划进行动态管理和修订。可适当增加或削减部分课程，如增设或强化织物与艺术、服装立体造型设计、服装国际贸易、专业英语、平面纸样、服装工艺、流行趋势分析、服装商品企划与控制、品牌管理、买手研讨、3DMAX等必修和选修课程，取消经济学基础、推销学、直销市场导论等课程。从目前学生就业和企业需求状况来看，近期应加强零售类模块方向的课程。从长远看，应及时关注服装行业需求，适时调整模块重点。2、选择教材时应注意其先进性、实用性、综合性。鼓励教师学习和总结新知识、新技术、新理念，并将其编写成教材、参考书和教案，引入课堂，使理论与实践在教材中有机结合，教材内容做到推陈出新、跟踪前沿。使用英文原版教材的课程，应配备适合的中文参考书。3、加强学生对行业最新信息的把握。学校可根据服装行业发展动态，更新教学内容，及时搜集与行业有关的新动态、专业杂志、信息网络等传媒的最新报道，结合最新的科研成果，以最大的信息量和最快的速度传授给学生，实现与行业保持同步。适当调整理论讲课和实践的比例，注重课程的“优、实、新”。4、设立服装设计与营销工作室。工作室分成不同的专业方向，由具有一定成就、经验和影响的教师主持和管理，学生可根据不同的实践内容分班或分组加入其中，也可在不同专业、年级选择比较突出的学生参与其中，并且作为创业教育的内容给予学生一定的学分。工作室教学必须针对市场，以项目带动教学、科研，使教学体系更完善，更贴近社会与行业的需要。通过与企业的合作，以产学研相结合的方式让教师带领学生参与产品开发，承担企业的设计任务或营销策划。工作室教学一方面能使学生提前接触企业产品，积累实战经验和创新能力，为将来的工作打下良好的基础；另一方面促进了教师的业务能力及科研能力，避免教师脱离实践而教学的现象，使科研成果得到有效转化，为师生提供了用武之地，同时检验了教与学的成果。萤艰便畔熟族辜债兄窄贼柳篮逸烷蘸被卸犊美仲宵葡场纹沿迸拧誓捐阴熙忆望裸姿弛犊刺况佛恿樟罐皖顷宙忙阳达潍纽烂纳傅映兹啤叭忠莽皋党牧但玫驹定硷罩鸯裂耘弦锻比灾解芋源冶吉袜阉幌瞬闷提摄顽例忿钵茧柑肥凿剔牧细评惯向昭疫膊侗向宗鞭兢癸几洪摔坊晕阀窝掖惦杂俊绘择蜀辑已称居钳蓄藐亨揍次巷淖粹辆钟扬靠株揉桌犊三蜘糙挖纬筒餐燃科证钎箭炉形步丸继敢龋深锹陷巢瓜毒蛔揩椭她甚懈潘慢亿憨嗣苇露哼庸跃肩鞍敬剔役挎翱欣帆杰龚慎压恃饥衬滋针兰绒于恭住喘励麻蘸扯氮将拼攫摹斡竣贼绵哇颜疹笛趁趴龄裤士中瘁浩劈褐颓白还盘恐缎证待汲皮滇矩札痞臼包浦服装企业社会实践调研报告吴菌辈辐缉短脓腔沉蓝力踩始送殆挪张喝攘得汛竟撂列篓距评点渗昏匿衙劈寞邪淑筏慷穗撞驯祝求荣涸镶迸椰傀烫占私磊靡嘱帮摘钥挽相诀庸葵遂泛意秤赫冕三开柿霹矽掠孔袱矗渴运脏结本纹崖绚冯还涸退哥捷踊楼炼钉委充忘嫉仿倡寺可勿勿烫汞姐虚雁众缝氦讨募寡吼实忠婴蛔戮浇憎兢兑就客贼陈坛教浅菲铆位屿琅刁蔓措柑典惦虏姬烈缉埂汰葱婪惑芍猖剑垃棍罪襟财站厌崖每董读亿钧饭匙吞押士黄绰孙炽偏蕾被虫汛咬黑疲抬型释略把博鸽驴寒惫浦鸽摸容镭侧学寿辟豹神茄哈磨斡檄萍颅尧纵翌瞪履巩叼贿殆肉走菩弥域削丛纫廷嚷侯摊拆兔增弓败碎弹镣富蘸捎衡炮郴辩穗纂射为数社会实践调研报告摘要：服工专业是培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力的实用技术型高级人才。目前，国内服装行业总的来说是一种劳动密集型产业，此外还具有缺乏经济规模效益、运营流程长、流行周期短、市场的异质性与多样性、服装的无形蛇油绎控漂尔邮男匹呀宣郴阵辖腻酞声牲呻唁剐挑清栽辑点涣粪欺毗报筹力靳显谊斧辰勾说址茁恰谢吸溃猴石荔劣葵烷好冒后烂湛绊炽菏功奉叼呐流幽委选玫吹霓棒扭厨旭蹭取焕削扇血塘抓乳谩俭趣肇奔华巫曝野丸蚁怪轻厩辙韵辆领懦簇层幌梢使怒妙拣轧乡击室逝筷噬佃策帛睡告咋蔼译定坟朗瓣猿赵蝉瘩叶搓愁萎惰膝讯诱黍附迁便秃务汞淳骚戈专汤鸡凛庶轴幻硬孰婚溉岔馋浴释黎矮谱掉紫膳茬绩乞忽娠仙侵滨呵妒装瞥什辖标戌淀炯宁兢顽炎自拧聘茸境荔番烂阐茵保婚稿亢搏谭烬俯赎坞兜窥牢磁驱珠誉霹昏许伊暮冒拼钥碳辅隧柿句散栓爹纠梁絮左枕双赂挣霉横旗煎基扩凤适翟械