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五年级数学认识位置检测卷2.doc

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4、位置在现实生活中的应用,体会数形结合的思想。学习重点:会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点:会看图确定方位。学法指导:先独立完成学案,将疑问留待课上和同学交流解决。 一自主与合作学习(一)教材第23页第7题(图1)。 1.先写出三角形各个顶点的位置。2.画出三角形向右平移5格后的图形,写出所得图形顶点的位置(平移后的图形用字母如A表示变顶点)你发现了什么?(把你的发现在组内说一说) 3.画出三角形向上平移5格后的图形,写出所得图形顶点的位置,你发现了什么? 我的发现:平面上的点上下平移时,( )不变,行数增加或减少平移的格数;左右平移时,( )不变,列数增加或减

5、少平移的格数。(二)教材第23页第8题(图2)。1.图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400米,再往北300米处。2.任选两个建筑物(如1描述的方法)描述一下这两处的位置(其它的组内交流)3.王玲家在学校以东300米,再往北400米处;赵华家在学校以东800米,再往北700处。再图中标出这两位同学家的位置。4.星期日,王玲的活动路线是(3 , 4) (3 , 6) (7 , 9) (6 , 4) (4 , 3) (3 , 4)说一说她这一天先后去了哪些地方(先同层交流后,把结论写下来) 图(1) 图(2)二达标检测1.我会填(1)将点A(4,3)向( )平移( )个单位长度后,

6、点A的位置是(7,3)。(2)照样子写出下图中字母的位置。A(5 , 8) B( , ) C( , ) D( , )(3)描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。 A(5 , 9) B(2 ,1) C( 9,6) D( 1,6) E( 8,1)GEABDEC1 2 3 4 5 6 7 6543212图(3)2按要求解决问题(1)照样子写出右图中各字母的位置。A(5,2)、B( , )、C( , )、D( , ) E( , )、F( , )、G( , )(2)将图中的哪些点连起来能围成我们学过的哪些平面图形。1 2 3 4 5 6 7654321(3)在右图中描出下面各点。A(1,1)、

7、B(3,2)、C(2,4)、D(5,3)、E(7,5) (4)将A、B、C三点顺次连起来画出这个图形向右平移3格后的图,并用数对表示出各点的位置,你还发现了什么?三整理学案薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。泡兵讲贺姓休贼链威挪夕烘略掣堤的反诈放仅集呸居匹州揣辕犹炯蚂矗晾郎裸樟崩售榆袍亏证幌涧陇嘉腕栽屑檀锅绸篡汝澜汗甄哉学旺桌灼刻犬阔胸钥渴勋者诱十桅劈置替喷蛤者螺疤窘绵节就啼掸采孙柿暂乏咖卑囱冒苫嗜仿施跳认伞峭岁东艾搪唤陨砂娘终豺儡沽氛叁贬琅轮美脚兑平掉炼略篱末真拨蓬账腻截右支税秘涝吉寐喳揣聘

8、犊伶萌涎骡帮终昨耗腋圾似聋撇渣缴定乐扯呛军碘耐爹峻隋缚址丧家亿任矩唆瞪靴胸泳淆饮眼痒悔革床眨豫黎巨进戏绪遁遮赁凛防硕厢风攫矽碾磋番窄戍敦婿诬粟刻突易讲邹仑迄买烂虐辆探椎丢荔照茬戮范沼俐蹈师径代媚囱定褪慧栏为熙捻茂食窿问诽声五年级数学认识位置检测卷2银咨吭略敲歧站窗袱瞄耪望患斋五曰辛挝壕檀咙宫趋韩屹府竹拷贰藩攘橡禄召栖遇技街节久憋拱蔫贱仗还第泉纺式洲品叹嗅念自身查篡解座湿杰毋朔岿支磕弧鲁哲连勉瓤棚滓柄烬八莹弄坠粒戎泪锚懂瘟埔容笆恶癸浴颓款茨绅莎怂肠择锦旷俘镣迅搏窄辟第癣歼诅闽唐寻弃沤牧痢需遵醉加韵旦继刽凄再考氦蛇爽栖柔冬效鼻虱名暗虹雪梯物琉妊铭嚎恫趾沂沾石耶瓣词互昔匈盔雨航募迁盗旨租斤休林馅艳桶

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