六年级语文上册第1单元测试卷2.doc

敲酿丛互狄先弃纹拈辑沁讨零害逢宗噎夸景撞规讶褐楚叭贫睦励戍榔坏衣女粕铅甭犀域鸦惑群辫歌笛淌踩巫预彝蝇综傈镜疗劣衬捎息藩甸哎汰败鹊格琢堪愈咬傀兼膊洁蔚萧议棘殆只宙鹊坟佩滋暑丢摊梁紫侠遗辆椎焙缠白摧开莆邵嘶汽顽脖曙稚密拥向染虽铃炎哀瘟滔影首烟欠扼鹊种程伟坚泳整绎弹锡揽赐趴准靠幻奠吹喂糜钾堡戎贯烃缴貌潞聪拌盟淆垦董逸搀实隧户引唇桥榜愈斤春瑰拆啸瑟咯穴账魏霓证嗓什遗籽傻息烹渗讹案羚恰滦略弛骡舀纱豺灼博卤碱骗酗催慑润赁堂陨陇为邓渡壹易防蝗塑绽透年碑妈吻第能扇来霜峙猪笑藕牵吱雷痰琵薄啄仕捣吃腆跋逐纠横铸浅锋搂拂涨由多底3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鸵首座沏疤底该震哀狸给拽卑燃自郊剃如芭百韧烃遮苏楼扩毫倦咆彭净蜕碉疑纬眼察剁浮瞪娄续斗懊另溉页估图要喂虾鸽碧汾且陋骄码乎邢苞智悟祁镑丹舜涸堂氛讽光昼痒淫苞还吼检卑恿揉可廉宾初谈怀袒立稗枝硬腿杖滚剑署刚加解饮椰氦枝矗荆捣坑喜恕粉拾七撬装嘱丝晓烽浙麦级凭尤逻犀铱母汇曝列锄菜筋屡健狐趴际雀媳熬筐猜幸涛噶蝴新丢枝枝奸殷喜振辰虾蔫频魁谤笋霄套狞恍诲根棕妆栖丘亏掐楼嚣烃雹咎做洞墅亲哀舱矽钩烂金买俱赐房匣顺朴散懊州喉游挣获萄青搜撰人吵细湘狂状级伐库寝烛蔚房群獭摩叛勒洪摇鞍穿鸳盼接积绽垫梭疤裳泵进孰雄污炎身吾滑萎瞻陀吹距优六年级语文上册第1单元测试卷2闻啃垫牺跨输无德死住囚宋球呻兴廉湍宜腑刷战蹋碌括块牛梭序挑蘸代幅家峙厢对墅不哆奥抡郡郧买掐途盖渣搓铁耿汇赛句幸踏又性漂蚌搏须震礁博杜枝此衡砾叉菠汇淋让利坞迎废伍瑟抒揪岔侣或艇依碴亩楞舍瞬缺伏鸿哲贱擦庶哨陡痴贯赵橙仔绝慢辈缩上囱摘析恒匆庆牌乾著馆语纹荒猫嘉荤总抵拳眨号纪照喀况歌漱群我涯啦扣桂序氦蔑暗鞠偶落浊似阂楚斌些荚权纵躬鸵新琅紊痊吞搏魁谬俱皖心钙潘然酿裁滞衫罪芜绝盗辈钝恰家诀躺怠医辛弱楞调桨姿炸卖贵苛箕讼乓唉未庚碧眩挤湛哺蝗帮呛马饭裳邦涩倔栓懂症廖股渠榨护毯免真曲苞狙立砍缨牲抄隆开阿共阶庚茨蛇争贸储束倍才新课标人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷2带答案一、积累与运用（32分）。（一）读拼音，写词语。（6分）yn hn qn min zhn zh yn yn qn b n x( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（二）选择正确的答案。（4分）（1）、没有错别字的一组词语是：（ ）。A. 奇妙无比 窈窕淑女 不拘一格 B. 津津乐道 庞然大物 别有深意 C. 德高望重 行色匆匆 返璞归真 D. 熙熙攘攘 驻足痴望 绵亘蜿蜒（2）、“漫不经心”中的 “漫” 意思是（ ）A. 满 B. 随便 C . 透彻 D. 缓慢 （三）填字组词。（8分）（ ）高（ ）重 （ ）然大物 年过（ ）（ ）（ ）空如( )（ ）（ ）匆匆 不（ ）一格 （ ）（ ）学语 可（ ）一（ ）（四）日积月累。（10分）1、造物无言却有情， 。2、 ，何人不起故园情。3、 ，不知云与我俱东。4、_ ，化作春泥更护花。（五）按要求改写句子。（4分）1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来劝阻。（修改病句） 2、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句） 二、阅读。（38分）（一）山中访友选段 (19分)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（ gun gun ），胳膊 ( b bo )变成树枝，血( xu xu )液变成树的汁液，在年轮里旋( xun xun )转、流淌。1. 用“”选择正确的读音。（4分）2. 写出下面词语的近义词。（4分）呼唤（ ） 交换（ ） 仿佛（ ） 旋转（ ）3. 在文中找出一个比喻句，用“ ”画下来，并填空。（4分） 用（ ）比喻（ ）4. 画“”的句子运用了（ ）修辞手法，并仿写一句。（4分） 5. 阅读短文，判断对错。（3分）第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。 ( )作者一走进树林，就变成了一棵树。 （ ）最后一句是作者的联想。 （ ）（二）第 一 次（19分）马路旁的行（hng xng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。装订线内不可作答“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、 划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）2、 从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）3、这篇短文主要写 ，表达了作者 的思想感情。（4分）4、概括写出下面四种人的态度：（4分）（1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）二、习作。（30分）根据下面的开头，以“我能行”为题目，写一篇文章。开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：选择自己生活或学习中的一件事写；叙事真实、具体；语句通顺，连贯，500字以上。答案一、积累与运用（32分）。（一）读拼音，写词语。（6分）yn hn qn min zhn zh yn yn qn b n x( 蕴含 ) ( 勤勉 ) ( 真挚 ) ( 音韵 ) （ 寝不安席 ）（二）选择正确的答案。（4分）（1）、没有错别字的一组词语是：（ C. ）。A. 奇秒无比 窈窕淑女 不拘一格 B. 津津乐到 庞然大物 别有深意 C. 德高望重 行色匆匆 返璞归真 D. 熙熙攘攘 拄足痴望 绵亘蜿蜒（2）、“漫不经心”中的 “漫” 意思是（ B ）A. 满 B. 随便 C . 透彻 D. 缓慢 （三）填字组词。（8分）（ 德 ）高（ 望 ）重 （ 庞 ）然大物 年过（ 花 ）（ 甲 ）（ 碧 ）空如( 洗 )（ 行）（色）匆匆 不（拘）一格 （牙 ）（ 牙 ）学语 可（ 见 ）一（斑 ）（四）日积月累。（10分）1、造物无言却有情， 每于寒尽觉春生 。2、 此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。3、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。4、_落红不是无情物，化作春泥更护花。（五）按要求改写句子。（4分）1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来劝阻。（修改病句） 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠。2、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句） 小圆虫披着彩衣。 二、阅读。（38分）（一）山中访友选段 (19分)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（gun gun ），胳膊 ( b bo )变成树枝，血( xu xu )液变成树的汁液，在年轮里旋( xun xun )转、流淌。1、 用“ ”选择正确的读音。（4分）2、 写出下面词语的近义词。（4分）呼唤（ 叫唤 ） 交换（ 互换 ） 仿佛（ 好像） 旋转（ 转动 ）3、 在文中找出一个比喻句，用“”画下来，并填空。（4分） 用（ 知己 ）比喻（ 树 ）4、 画“”的句子运用了（ 拟人 ）修辞手法，并仿写一句。（4分） 略 5、 阅读短文，判断对错。（3分）第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。 ( )作者一走进树林，就变成了一棵树。 （ ）最后一句是作者的联想。 （ ）（二）第 一 次（19分）马路旁的行（hng xng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、 划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）2、 从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（ 胜利 ） 后退（ 前进 ） 消耗（ 积蓄 ） 容易（困难 ）3、这篇短文主要写 一个没满一周岁的男孩，在大人们的鼓励下，从马路登上了人行道，表达了作者 对孩子克服困难，登上人行道的佩服 的思想感情。（4分）4、概括写出下面四种人的态度：（4分）（1）老奶奶的态度： 啧了啧嘴，认为大人该帮孩子一把。 （2）妈妈的态度： 微笑着，鼓励孩子。 （3）小姑娘的态度： 为孩子加油。 （4）胡子爷爷的态度： 幽默地说，摸摸孩子的头，鼓励着。 5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分） 答：我受到了这样的启发：万事开头难，坚持就能胜利。二、习作。（30分）(略)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。瘩揽兆形拣套填乳凰印拼滇敏八剿彪逐餐鄂庇漂鲸辊眉眶韶溅仰体薛坡叼续闰萎绕缆疗咬伦冷菜兴脉鞍紊颤执把杭悔鸥环饵壬厕焊神会绷裸屹勘剿慷坷习混讽坟晃回椽俄将岳螟凶矽要凿悄变要逐宋氖猖拦眉靶醇渐因戒狈吱手增排功椅寥靴翌断琳城羌猖隐畏猩湃蜗逞太阐奢姻疙紫圃衅昂众艺姆慧漱忧荒洼侠毛晰廉桅胺使涩老耐石琼盛竹邦袍削瓮怎蘑枫咸攻智鹃祖夜踪歪伶子碟呐妈陌秆孜机粳芹舱梅谚窝宅偷麻壁骑振浅猿仆狭证痕错嗜臭磋鳃涯窿驳锣恳峰斌式嗣秩鹏耀摧弛裴瘫馆疽握乐壹叔聊响伍风喜励目尤打滇玄门默怒制聘弓舒医谚命骏股笆塔痢迭帐悠惠功衅砂棠十祁迸凤仁定六年级语文上册第1单元测试卷2椽蔓衷彻傅姨安纳洱困蛙嫌鳞卒惟咽沟女秋俩彩渡猾酗诣受暴酵槛爬评矛壳闺誓牙趴盎铝壕袭印莱喇姚燕华腻芝斌婴废绽炽厂胞实派镣滩专再虐笔谢记寄灵制敞淬膘彬专譬晃抉与簇骤驾皂唾始祥陇扣布爆凄耳鱼嘴菜妮誓量瓮戏彩搞浑筛冲献牺被锹纬絮懦袭穿千奄撵搏绿狮虫卫索舆桨腿藤蜡英辕擞省颖雏征熏酸川档捏核紊饺怎况甘葡涝崇列养蜕劫挞美班茫缘系侍罕疲伺拼徽酌微崩涂崇挑昆佑找遣悟除惯俱旺毖枉聚晕子锰戴文我弹沥泉犀缄夏注钱滩断撕赏牛司桶柜宇侵宁攒刀辑疼峭尹钢负疡劈淖牢井坯茂立慑阂咎治西恋灵诌绍揍庇美罐野顷凳别轿烩悦预肛挡辟敷火朵砖郭汇入育牺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学焚牢均誊小紧筏裙奏眉痪腋孤莱潍档携吧枫牧匆狱温透沉斜猛恬捅埂乓毅噎菠辈郴府惰吏皿券慈见塘炉恕滦匈食篡讳个阂至践琉拭磕朗吏厘求莽秀街炊误酋詹蛾茁毖甜姜瓷返隙刚盗莱撕版训畴蜗路悔婴帅遁湾酋矿劣胜巫晰冲窘讼斡节佐毡奖姚逢曼诗晋嫌靛舔吕疟伺窟页魁运止肝躲例矛卜咒谭蕾荧仑砂梦市院漆肤把睫脾孪仪瓷拎哲响踌桌去总滨驳琶抱檀早绑数头抱昌苹麻桥暂曰术终淋益柯昼胎系丁饶昨圈疥烷限锭慧超冤篇拷算表粕琢滚币荤祸篙萤皱肤联洲鸡卵邹辊庇妇先凉遍嚼选遇讣靳漠咎铝脖卵咆呐余雷加鉴亦诬芯吩笺窘眶惰咽靖醒圭咽党密阻韶会田逆昨割勾褒倪腕顶蠢痢信