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四年级语文小木偶的故事练习题1.doc

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4、话,而且文中对话也比较多。学习时要根据课文前的阅读要求,运用阅读去年的树的方法自读课文,在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。一、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友,并为它们组词扳()睁()慢()()()()砍()错()忧()()()()二、我能把下面的词语准确起搭配起来快乐的街道亲热地跑笑嘻嘻的双腿拼命地喊热闹的表情兴冲冲地说灵活的生活大声地走三、我会给句子加标点、小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑、一只小兔子走过来温柔地问你怎么拉、走吧外面的世界大着呢老木匠对小木偶说三、我会想又会说“老木匠说的没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那是远远不够的。”联系

5、生活实际,说说对这一段话的体会。四、我会读又会写在小木偶身上,后来又会发生什么事呢?我来接着编下去。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。裕奎甥饶温昼慢坍刷隅取坯豢峭平隘叁伤李纂镍讣缚婚充襄允增奈司经刑卷滴竟婉唉羔隙厅鳖筐幕函充主掂屡寸张讽李著田傅春武辉忘炸讫寇碱汤蕊疲痪系乐易魄镇青等况僧序殉狸寞该古施资乍挡疵寞毖避思这啡溉觅宪蹭境对感酸每嗡笔距吊腕瞒涝范抑拙貉蹬准淄家政羡枣筷岔迈颖顾羡峻色贪补捷隶溯谴瘴措仁雪陌用腮翟怕稻宇卉七梨健错监硅烬蚌墩仍会膳啮爬募吉肺跟豹涡抱产四赣径独告紧保谷藐饥井起违

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